作爲江蘇省首批大學生創業教育示範校之一,南京師範大學把創業教育納入學校的重要工作,提出以就業創業爲導向,以培養具有創新精神和實踐能力的創業型人才爲目標,以創業課程和創業活動爲抓手,完善創業理念教育、創業素質培養、創業實踐實習、創業項目扶持的“一條龍”創業服務體系,走出了一條“學科綜合與專業特色相結合,普惠教育與精英訓練相結合,理論教學與創業實踐相結合”的新路。
“綜合”與“特色”相結合
南京師範大學成立了由校領導牽頭的校創業教育指導委員會,全面領導、組織和協調創業教育工作,出臺了《南京師範大學大學生創業教育示範校建設實施辦法》等檔案,成立“校大學生就業創業研究中心”,開展大學生就業創業的測評與諮詢、指導與服務。在日常的學生工作中還透過就業指導課程、創業知識講座、創業活動等形式,爲創業教育營造了濃郁的氛圍。
在營造氛圍的同時,該校更是緊抓“綜合性大學”的`自身特點,將綜合與特色相結合的原則融入到創業教育工作中:一方面,透過開設創業課程、舉辦各種創業講座來培養學生的創新精神和創業品質;另一方面,根據各個學科的特點,有針對性地開展多樣性的創業教育活動,設立創業實踐基地。同時,該校還鼓勵學生“打通學科,橫向聯合”。南師大的學生創業團隊中,“多兵種聯合作戰”的特點非常明顯:商學院的學生負責調研和策劃、電氣與自動化工程學院、動力工程學院的學生負責產品研發、美術學院的學生負責包裝設計、新聞與傳播學員的學生負責宣傳和推廣、中北學院的學生負責諮詢和售後……合作的過程就是學科交融與特色互補的過程,不同專業學生在一起互相學習,碰撞思想的火花,達到了“1+1>2”的效果。
“普惠”與“精英”相結合
南京師範大學校長宋永忠對大學生創業教育有獨到的認識:培養學生的創新精神和創業品質,使他們在將來的工作崗位上能夠創造性地開展工作,實現可持續發展,纔是南師大創業教育的根本目標所在。
在創業教育活動的具體開展過程中,該校始終堅持注重創業教育普惠性和層次性相結合的原則:首先,對大學生開展普及性的創業通識教育,使所有畢業生接受創業普及教育。其次,對有創業意向的大學生實施“創業精英教育”,有計劃地開展創業精英訓練,使畢業生能夠具備主動創業意識,掌握創業技能。該校面向全校學生開設了創業實踐訓練營,在這裏,懷揣創業夢想的學生可以透過創業專題培訓、商機探索、廣告策劃、素質拓展等多個培訓環節學習創業的知識和技能。“創業訓練營讓我們學到了大學書本上未曾接觸到的寶貴知識,也讓我們明白必須拋棄那些不成熟的海市蜃樓般的創業幻想。”談到受訓感受,參加過創業訓練營的學生紛紛表示獲益良多。
“理論”與“實踐”相結合
學以致用,用以促學,跳出書本在實踐中鍛鍊和提升自己是南師大創業教育的重要環節。南師大學工處副處長賀俊英向記者介紹道:“學校每年拿出近百萬元經費投入學生創業創新教育、各類實踐活動和創業創新實踐基地建設,同時,劃撥學生創業專項經費,鼓勵在校學生參加創業實踐。”
在學校有力的引導下,南師大涌現出了一大批成功的創業典型:“淘職網”CEO孫峯峯,東方企業集團執行總裁、東元地產總經理王曉飛等。榜樣的力量是無窮的,在創業成功的學長的引領下,一批又一批南師大學子揣着創業夢想,揚帆啓程:烙印文化工作室、迅達快遞公司、瀚海翻譯公司……
南京師範大學黨委書記文曉明說,“作爲江蘇省首批大學生創業教育示範校,我們要不斷推進學校教育教學改革和提升內涵建設,培養具有紮實基礎知識、較強實踐能力和創新創業精神人才,爲社會、經濟的發展作出應有的貢獻。”