昨天，在十二屆全國人大四次會議河南代表團聯組會上，全國人大代表、清華大學副校長施一公說，高校在鼓勵學生創業時容易陷入一個誤區，在具體執行過程中，還是要堅持實事求是。他認爲，提倡大衆創業，不是要人人創業，不是說每個大學生畢業後都去創業，高校在執行這個大的宏觀引導的時候，要量力而行。（3月7日中國青年網）
在普通高等院校裏，也有大學生創新創業訓練計劃，因此，大學生創新創業具有相對優勢。但是，現如今大學生創業進行得如火如荼，卻有不少人陷入了誤區，失敗的案例也不在少數。
其中，盲目和跟風是導致失敗的最主要原因。國家對創新創業扶持政策力度很大，大學生躍躍欲試，但又缺乏必要的考察和調研，憑着膽大創業，很容易忽略現實難度。另外，社會創業案例以及畢業生的創業“傳奇”，讓一些大學生形成一種錯覺。這種錯覺使他們隨波逐流、盲目跟風，結果創業失敗。
就創業者個人來說，要走好創業之路，需要積累相關經驗。剛畢業的大學生雖然具備相關領域的理論知識，但缺乏真正的實踐經驗。而且，很多大學生創業喜歡獨樹一幟，但若跨越的領域太大，容易無的放矢，手忙腳亂。其次，創業者必須具備一些素質，如長遠的'眼光、統籌協調能力、人事調動能力，對市場的觀察能力，等等。而現實中，很多大學生眼高手低、異想天開，忽視了對自我實際的客觀審視，缺乏創業技能的儲備和訓練。此外，有的大學生全身心投入創新創業，無法兼顧基本學業課程，最終得不償失。