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實用的成語作文400字集合8篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編爲大家收集的成語作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的成語作文400字集合8篇

成語作文400字 篇1

  “今天的‘開心一刻’活動我們就舉行成語接龍吧!”吃完晚飯後,媽媽興高采烈地說。我們雖然驚訝,但還是一致同意。

每天晚飯後,我們家裏都有一個“開心一刻”的環節。大多數都是講笑話、講故事。今天,媽媽心血來潮的要成語接龍,雖不知爸爸爲什麼同意,但是成語接龍是我最擅長的啊!

“栩栩如生!”媽媽首先開口。“生龍活虎!”我面不改色心不跳。“虎,虎,虎虎生威!”爸爸明顯有些吃力。大家都認爲爸爸一定輸,成語接龍繼續進行。“威震天下。”媽媽已經面露喜色,認定她不會輸。輪到我了,這個“下”字讓我急得團團轉。“下,嗯,下流無恥!”我不過腦子張口就說。說完,我才明白自己的錯誤。我有點氣急敗壞,可是又能怎麼辦呢?爸爸和媽媽又要開始新的一輪比賽了。“閃閃發光!”比賽開始了,媽媽給爸爸來了一個下馬威。“光潔如新!”爸爸也毫不遜色。“欣欣向榮!”媽媽露出輕蔑的神像。“容光煥發。”“發,發,發,哎呀!”媽媽居然輸了。“哈哈哈!”爸爸樂了。“原來我們家的小才女和大主婦也會輸啊!”爸爸幸災樂禍地說。真沒想到,默默無聞的爸爸居然會贏得了這場比賽的冠軍。我和媽媽也隨着爸爸笑了起來……

成語作文400字 篇2

從前有一窩兔子,不過近來正在發愁,因爲有一隻兇猛的狼,一直在他們家附近晃悠,想找機會吃掉他們,就因爲這件事,兔子家已經好久沒出門了,家裏的糧食已經吃光了。

“如果再不去找糧食,我們就會被餓死的。”兔爸爸說。“我要去找吃的了,你們等着。”說完,兔爸爸就走了。

兔爸爸很怕茂密的叢林,一直提心吊膽,看見草動了,以爲是狼來了,就拼命地往前跑,結果一頭撞在樹樁上,死了。

一個農民從田地裏回來,看見了這隻死兔子,於是就拿回家吃了,老婆見了,問:“兔子哪裏來的?”農民把一切都告訴了她,她說:“盡有這等好事,咱們在等等,一定會有更多兔子上鉤的。”於是,他們每天等呀等呀,的確等來了一隻兔子,那就是兔媽媽。話說兔媽媽等不到兔爸爸,於是就自己出來,結果也撞到樹樁上了。夫妻倆看見又來一隻兔子,高興得不得不得了,於是就在這裏蓋了房子,連田地都不管了。

但是,從這以後,再也沒有兔子撞上樹樁了,於是,夫妻倆就被餓死了。

成語作文400字 篇3

最近我讀了一些成語故事,我就給你們講一些,先講《掩耳盜鈴》吧!

裏面說了:“一個小偷去範氏家偷東西,他看見院子裏吊着一口大鐘,小偷決定把大鐘敲碎,然後一塊一塊搬回家,於是他找來一把大鐵錘,拼命向大鐘砸去,咣的一聲巨響,他嚇了一跳:說‘這不是告訴別人我在這嗎?’他就想啊!想啊!就想到一個辦法,找來兩個棉花團把耳朵塞住,他想,這下誰都聽不見了吧。可是他以爲自己聽不見了,別人就聽不見。其實只有他自己聽不見,這就叫愚蠢自欺,最後還是被別人抓住了。”

還有一個故事叫《買櫝還珠》也很好看!

春秋時候有個楚國人,爲了把自己珍貴的珍珠多賣點錢,想盡了辦法。他用名貴的木蘭香木做了個木匣子,裏邊裝上珍珠在大街上叫賣。立刻吸引來不少顧客,但沒有人來買。

一會走過來一個鄭國人,給了賣珠人許多錢,急忙開啟匣子取出珍珠還給賣珠人,只是託着木匣子走了。有許多看熱鬧的人都驚呆了。原來這個買主不是買珍珠的而是買木匣子的啊!

這個故事都告訴我們:不光看外表其實裏邊比外表更值錢。這兩個故事也其中告訴我同樣的道理:做事要先考慮周全!

成語作文400字 篇4

【一葉障木】是個成語,它所說的故事是楚國有個書呆子。家裏很窮。一天從書上看到‘‘如果得到螳螂撲捉知了時用來遮身的那片葉子,就可以把自己隱蔽起來,誰也看不見’於是他就在樹林轉,尋找螳螂遮身的葉子。終於他看到了螳螂遮身的葉子了。他撲了上去,但是那片葉子掉地上和其它的葉子混在一起了,找不到那片葉子,他只好把全部葉子帶回家了。怎樣才能找到那片葉子呢、他只好一片一片放在頭上問老婆看不看的見他,最後,他老婆被問煩了,就說看不見。他樂壞了。就用葉子遮住自己,來到街上。當着店主的面拿店裏的東西。店主奇怪極了。就把他送官府了,當官府知道了原因後,就哈哈大笑,把他給放了。

讀了這個故事,你是不是感到很有趣。這麼一個故事用四個字就概括了,讓我們一看這四個字,就知道它是什麼故事。這個成語用我們現在的解釋是指一個人看不到事物的全貌。成語是歷史的積澱,每個成語都是一個故事。閱讀成語故事,可以瞭解歷史、學習知識、積累優美的語言。所以讓我們一起去看成語故事吧。

成語作文400字 篇5

今天我們玩了一個遊戲,這個遊戲的名字叫做:讓成語活起來。

這個遊戲應該有很多人都玩過,遊戲規則是這樣的:一位同學面向黑板,而另一位同學卻面對這黑板,老師在黑板上寫下一個成語,讓面向黑板的那位同學用動作提示背對着黑板的那位同學,讓背對着黑板的同學猜這個成語。但需要注意的是:背對着黑板的同學不可以回頭看,而面對這黑板的同學提醒他時不能成語裏的字。

第一組同學上場了。老師揮手在黑板上寫下了“眉飛色舞”這四個字。提示的同學動了動眉毛。猜的同學不知道是什麼意思。提示的同學便提醒他說:“剛纔我動的是什麼?”“眉毛!”提示的同學又把手臂蜷起來,雙手扇動,好像要飛起來一樣。“飛!”提醒到這了,我們都滿以爲他能猜出來,但他就是猜不出來,可把我們急壞了。但是最後當他猜出來時,我們都高興的歡呼起來。

第二組同學比較默契。接連猜出了“三番五次”和“兩肋插刀”這兩個成語。第三個成語稍有難度“手舞足蹈”提醒的同學跳起舞來,可猜的同學卻一頭霧水,壓根就不明白是什麼意思,便對提醒的同學說:“一個字一個字的來。”提示的同學指了指自己的手,揮舞了幾下,又指指自己的腳,跳了幾下。“手舞足蹈”猜的同學恍然大悟,一下子就喊了出來。

遊戲之後,我陷入了反思。這些成語是我們老祖宗智慧的結晶,而我們現在卻不常用它了我暗暗下定決心:要把成語學好。

成語作文400字 篇6

作爲一名小學語文教師,我經常反思我的課堂教學,常常爲課上得不夠精彩而反思。一些和生活聯繫不是太大的成語,講解起來總是覺得不夠活潑生動,而《漫畫成語》的`出現給我很大的幫助,讓我教學成語的課堂既活潑又效果明顯。

比如“杯水車薪”這個成語,教學時如果只是說說它的本意和引申義的話,總感覺學生的理解不夠透徹,有的學生這節課上完,下節課複習的時候就記不得了。而《漫畫成語》採用了一個非常有意思的漫畫來說明其中的道理,看後,讓人難忘。

一個小女孩請一個小男孩吃蛋糕,小男孩發現蛋糕比較大,兩人吃不了,提議再喊個同學來一起吃。小女孩同意了,於是一起喊同學來吃,結果來了一羣小朋友,這樣一個蛋糕就顯得太少,連同學們的牙縫都塞不滿,於是引入着就是“杯水車薪”。活潑生動的漫畫故事能加深學生的印象,便於學生的學習和運用。

再比如“半路出家”出家這個成語,《漫畫成語》中誇張地透過一個幹獸醫爲了混飯吃轉行當醫生的人,讓人過目不忘,同時也能教育學生要想幹好一件事,沒有紮實的基礎知識是不行的。

像這樣的成語故事,這本書裏還有很多,透過一個個幽默的漫畫故事,講解成語,活潑生動,便於記憶。給我這個老師也有不小的啓示,成語教學,也能做到生動活潑。

成語作文400字 篇7

今天下午,我和同學們在班級舉行了一場有趣的成語表演。

老師先讓同學們自薦上臺當演員,只有我和妙妙上臺了。老師拿出一張大白紙,只見上面寫着許多含有動物名稱的成語,老師指着“狼吞虎嚥”這個成語讓我們表演,然後讓下面的同學猜是什麼成語。我和妙妙便討論一番:“我來當虎,你來當狼。”可是不知咋的,我倆都表演成了虎了,下面的同學一開始誰也沒猜出。最後才被末末猜了出來。

接着,老師又讓我們表演“龍飛鳳舞”。老師說:“這個不太好表演,乙乙,你來當龍,妙妙,你來當鳳,你要把兩臂伸展開,假裝在飛翔。”我們就按照老師的方法去做,過了好長時間,都沒人猜得着,此時,我和妙妙已經“飛”得筋疲力盡了。這時,老師說道:“同學們,這是龍飛鳳舞呀!乙乙是龍,妙妙是鳳啊!”同學們一聽都恍然大悟,不一會兒,又哈哈大笑起來。

看了我倆的表演,雯雯和萱萱也有點想當小演員了。老師同樣悄悄告訴她們一個成語,然後,只見她們伸開雙臂假裝飛翔。我想:這個成語中一定有“鳥”,會不會是“笨鳥先飛”呀!我便大喊:“笨鳥先飛!”這時,兩位小演員笑了笑,異口同聲地說:“完全正確!”此時我心裏比吃了蜜還甜。

這次成語表演既有趣又讓我們知道了許多成語,真令人難忘呀!

成語作文400字 篇8

“開……開……”這可不是誰說話結巴,而是我們幸運星作文班正在玩有趣的成語接龍遊戲。

今天我們一到幸運星作文班,張老師就告訴我們今天要玩一個遊戲。同學們一聽興奮極了,個個躍躍欲試,我說:“經過本人偵探觀察,這次的遊戲一定是成語接龍。”張老師微笑說:“劉鄧同學,你猜對了。”我笑了笑。同學們聽了,有的說:“這也太難了吧,好緊張啊!”有的同學說:“太簡單了,對於我來說太簡單了,根本沒問題。”

張老師首先給我們講規則,就是一個人說一個成語,下一個接成語的用最後一個字說出一個成語。

遊戲開始了,張老師讓塗博文先開頭,塗博文說了一個成語“一字千金”,要周宇康接。周宇康皺了皺眉頭,脫口而出“金石爲開”,他得意洋洋,還做了個帥氣的pose。

到我了,我冥思苦想也沒想出來,我抓耳撓腮,心裏着急極了,我忽然想到,張老師常常說“開卷有益”,我便脫口而出了一個“開卷有益”,張老師聽了笑起來,我十分得意。

到夏桐了,夏桐把頭低下來想,可是他半個詞都想不出來,我們開始倒數了“10、9、8”,夏桐說:“老師我去上小號。”我感覺不對勁,便跟過去,發現他在用電話手錶上的小度在搜成語,果然有鬼,我把這件事告訴張老師。夏桐進來了,說出“益年延壽”。張老師說:“你是不是用手錶搜了的?”夏桐啞口無言。

成語接龍的遊戲結束了,結束在我們的歡聲笑語中。

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