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有關成語大賽作文彙總6篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的成語大賽作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關成語大賽作文彙總6篇

成語大賽作文 篇1

今天早上,我們作文班的 個同學舉行了一次非常激烈的詞語接龍比賽。

昨晚,老師讓我們背了 個成語,說好了明天早上要舉行成語接龍大賽,請大家晚上回去好好準備一下。今天早上,我滿懷激情的走進教室,看來了的同學都在作充分的準備,我也拿起了作文字開始背。 點 分比賽開始了,我們用石頭·剪刀·布來決定龍頭,每人一次說一個,誰要是“嗯”一下,誰就被淘汰了。好,現在從華晨曦開始吧,華晨曦說:“四面楚歌,下一個就說歌舞昇平······”一圈下來,又該華晨曦了,因爲華晨曦沒注意邱玉祥說什麼。他就一直在那“原·原······”呀!他結巴了,被淘汰了。就這樣,許許多多的同學被淘汰了。後來就剩下我·彭思睿和劉若楠了,這時,馮程卓說:“呀!姐妹仨人pk,不知道誰會贏?”彭思睿激動的不知道說什麼了。劉若楠看彭思睿下臺了,似乎很開心。突然“傻了!,”忘詞了。哈哈,第一輪我是冠軍。劉若楠是亞軍,彭思睿是季軍。

緊張又激烈的第二輪又開始了。好幾個人都淘汰了。只剩下我·馮程卓和田浩淼了。可是,田浩淼好像沒聽見馮程卓說的是什麼?左顧右盼,過來 秒鐘,他還沒有說出來,所以就被淘汰了。下面是我倆挑戰。馮程卓在想的時候,“嗯”了一下,所以他也被淘汰了。第二輪結果也出來了。我又是冠軍,馮程卓是亞軍,田浩淼是季軍。

雖然我得了冠軍,但是我不能驕傲,爭取下次取得更好的成績。

成語大賽作文 篇2

“穩如泰山!默默無聞!默不作聲!”同學們興奮地大喊着,是爲何如此興奮?原來在教室裏有着一場大比賽——成語大賽。同學們大喊,是爲了在這些成語問題中能拿到好成績。

遊戲方法:兩組同學進行比賽,每個同學要準備好成語,並且要用動作來演示(畫出來也行),讓雙方猜,猜中詞語多的組獲勝。

比賽開始了,只見對面組的小陳第一個走了上來,臉上露出自信的笑容,彷彿他的題目全班人都答不上來,他站在那兒一動不動。頓時間全班的人都被他難住了,鴉雀無聲。幾分鐘過去了,答案五花八門的被報了上來:默默無聞,默不作聲,……他都搖了搖頭,此時他的臉上露出了邪惡的笑容,“嘿嘿,你們都猜不上來了吧?”說話的聲音剛剛落下,我們就大喊着說是“穩如泰山”,他聽到這答案後,只好走下了講臺。

然後到另一個組的人發言的時間了。他們組的另一個人上去了,後來又上去了一個人,先上去的人靠在後上去的人的耳朵旁,悄悄的說了些什麼,然後他倆互相掐了起來,我心裏想:他倆這是什麼神奇操作呀?大家都被這個問題難住了,最後他說出了答案“公雞掐架”。

“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟”,透過這次遊戲讓我明白了學習和積累的重要性。

成語大賽作文 篇3

比賽開始前,大家都自信滿滿,各自都覺得很簡單。終於開始比賽了。屏幕上出現了了一條蛇,一隻老鼠,一個"1"字,一個窩窩頭。大家立馬陷入沉思,我心想這道題肯定不簡單,可又太難了,不知老師葫蘆裏賣的什麼藥?1分鐘過去了,仍然沒有人搶答。老師開口說:“是蛇鼠一窩”大家大吃一驚,你看看我,我看看你,感覺自己都好傻。

第二輪開始了,同樣,大家還是自信得很。屏幕上出現了一雙手、一個豬鼻子、一個袋子、一隻兔子。這次我心裏想來想去,還是摸索不出來,突然一位同學舉起了手。接着又是一大片,我急了,趕緊想,老師點了那位舉手最快的同學。她說:“守株待兔!”所有人看着她說:“什麼?”她立馬坐下,很害羞地低着頭,老師說:“沒錯!是守株待兔,你們別嚇她。”除了那位同學,大家又吃了一驚,誰也沒想到正確答案。這次比賽她贏了。經過這次比拼,我知道了自己的成語知識太少了,下次得再多讀點成語故事,爭取下一次的冠軍。

成語大賽作文 篇4

成語,是中華文明的結晶,一個簡單的成語會教給你一個深刻的道理,讓你受益匪淺;如果你能熟練掌握成語,並靈活運用它,會對你的寫作大有幫助。今天,成語吉尼斯大賽將在我們班舉行,賽場人聲鼎沸、熱鬧非凡...... 前幾天,我就做好了充足準備,查找資料、翻看書籍,許多成語讓我念念不忘。我信心滿滿,只等比賽開始。 上課了,老師一聲令下,成語吉尼斯大賽拉開了帷幕。我屏息凝視,手緊緊握着一支筆,雙眼直溜溜地盯着紙。“比賽正式開始!”隨着話音的落下,我已筆下生風似的寫了起來。“快、快點!”我心裏默唸,成語一個個地從我大腦中魚貫而出,我將它們逐一寫到紙上。我的筆像一架超音速客機,快馬加鞭地趕着路,要按這個趨勢,得個前幾名是十有八九的事。 我環顧四周,同學們都在寫,教室裏鴉雀無聲,只剩下“沙沙”的寫字聲。看,有個同學好像忘了複習,在座位上忐忑不安起來......我不再東張西望,爭分奪秒地想新的成語。 不對,還有什麼成語?我的腦容量出現了供應困難,暫時想不出什麼成語了。我抓耳撓腮,急得面紅耳赤,額頭上也出現了細小的汗珠,心急如焚地想:完了!大腦短路了,怎麼辦呀?家裏那一大本成語故事,我恨不得把裏面的成語全寫上!數字類的成語、描寫風景的成語......對了,我一拍腦門,又想起來一個,趕緊記到了紙上。 寫着寫着,我又停了下來。但這回我冷靜了許多,默默地列舉:寫人的、寫事的、都可以寫呀!我再次恍然大悟,往四周看,同學們也是幾家歡樂幾家憂。“快!”我對自己說,平息着急促的呼吸,邊想邊寫,心臟還“怦怦”直跳呢。 “停!”老師大喊,我馬上停了筆,數一數,我只寫了31個,而一旁的趙越卻大獲全勝,寫了整整一張!看來還自己還需要多讀書,多積累呀!這樣成語一定會源源不斷地擁向你。 最後的評比結果出來,我只得了第九名,但這次成語吉尼斯大賽使我印象深刻,我不但加深了對成語的學習,還意識到,機會是留給有準備的人的,注重平常的點滴積累,就會有成山的收穫!

成語大賽作文 篇5

今日是第一堂作文課,老師爲我們上的題目就是“成語大賽”。

這個遊戲分爲兩個回合:第一個回合的內容是:貶義成語大賽。

比賽要求:老師吧我們35位同學分爲5組,每組共7個人。老師把紙分別發給每一小組的第一個同學。要求每位同學寫一個成語。如果寫不出來,可以請教自己組內的一位同學,如果他也不知道,那就要在紙上打一個問號了。還有成語不能重複出現,重複的不算,最後傳上去,老師哪一組同學寫得多,哪一組就贏。

明白了遊戲規則,王老師給我們20秒中實踐。把我們腦子裏的貶義成語給“挖”出來。

第一回合的比賽開始,大家都急得要發吐了。因爲我是第一個人,只想一個成語也沒有關係,後面自己的隊員還在努力呢。

我的心情,並不緊張,因爲我很適應這樣的遊戲課。

我們第五組前面的四位同學,(包括我在)都非常順利地透過了。單不開心的“小鬼”來了。有一位同學起先不知道寫什麼,便問他身邊的一位同學,他的同桌告訴了他,他便寫了可他寫了又覺得不準確,又把它擦掉了。

接着他又問了他前面的一位同學,那位同學說:“我也不知道。”

所以那位同學也就只好打上一個問號兒了。

我寫的成語是“血口噴人”,我同學寫的是:“斤斤計較”。

最後大家以風一樣的速度,衝上講臺向老師交我們寫的成語。

老師把結果公佈出來:一組第一,二組第二,三組第三,四組第四,我們組最後。

第二個回合,是成語接龍遊戲。老師又說了規則:

1、一個人記錄寫下大家想出的成語。

2、一定要小聲一點,不能讓別人聽到。

老師首先問了一句:“你們都準備好了嗎?”大家說:“都準備好了——”

“預備——開始!”在老師的高聲叫道之下,大家以光一樣的.速度飛奔到我這裏,大家嘰裏呱啦地說着,因爲都說着自己的成語,所以我的思路也被打亂了,只好讓我的同桌寫。

比賽結束了,我們和第五組並列第二。

成語大賽作文 篇6

在上週四下午的第三節課,我們學校舉行了初一級部首次成語大賽。在露天考試——初賽之後,我們終於迎來了“走進成語,傳承中華文化“成語大賽總決賽。

今天下午的最後一節課,神祕而又激動人心的決賽拉開了帷幕。我們班初賽第一名——姚凌雲——代表我們班參賽。在一大堆規則、要求講完後,比賽正式開始了。

14位來自不同班級的精英,以兄弟班的方式,兩兩一組,透過抽籤選擇參賽試題。首先歡迎抽到1號題庫的兩位選手,來看第一題,根據成語意思來猜詞語,兩位選手在覈對好結果後,回答:各得其所。“回答正確,加1分。”穿着一身紅色衣服的主持人說。臺下觀衆爲此歡呼、鼓掌……

比賽是越來越精彩,輪到了學習最好的兩個班——13班和14班的精英代表上場了,觀衆們頓時驚歎、站起,賽場一片沸騰。我旁邊的人小聲說:“快看,快看!13班和14班聯手,無敵班級了耶!”剛做第一題,興許是因爲緊張的原因吧,他們就沒有回答對。可是在後面的問題中,他們的回答速度驚人,正確率99%,就連“一人描述,一人猜詞”這一環節,合作的都是那麼完美。

天有不測風雲,“攔路虎”出現了。有一道題“看圖猜詞語”。“曈”這一字,你猜是什麼成語?“哎呀!這是什麼呀?左日右重?”只聽見我們觀衆這邊喃喃細語。而選手那邊呢,沉着、冷靜地思考,整個賽場都能聽到室外風吹垂柳的聲音。“日行千里”,一位選手快速說出。“回答正確,加1分”。此時,臺下的觀衆們在向選手投去讚許的目光時,不忘鼓掌祝賀。不愧是精英班級裏的代表!讓我們敬佩不已。

後來回想:左邊的日字旁爲“日”,右邊的“重”字爲上面一個“千”,下面一個“裏”,組成詞語就是日行千里。這比賽真是既精彩又使人受益無窮。

現在輪到我們班和我們的兄弟班了,雖然上一組選手實力很強,但是我們的實力也不弱啊!我們雖然沒有像他們般驚人的速度,但我們的回答非常精準,唯一可惜的是,在講故事環節沒拿滿分。但值得歡呼的是透過我們班代表和兄弟班代表的努力,我們的最終得分是11分!我們倆班的“觀衆“都非常激動。

到了最終要的評獎的環節了,我們的心“砰砰”的跳,好激動啊,哪個班會獲得一等獎呢?宣佈結果的老師還故意賣關子,從二等獎開始宣佈,二等獎中沒有我們班。到了宣佈一等獎時,“5班、6班”。“耶!太棒了!”隨着結果的宣佈,臺下似排山倒海般歡呼不停。

這次成語大賽就這樣圓滿結束了!回到家,心裏依舊沉浸在比賽中,於是拿出筆,一氣呵成,讓這次比賽永遠定格在我的記憶中。