在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的成語作文400字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
成語作文400字 篇1
愛玩，是孩子的天性，其實不光是我們孩子愛玩，就連大人也愛玩。
今天，王老師就帶我們玩了一個“小遊戲”，遊戲的名字是;“成語模仿秀”。遊戲的規則是：男生一組，女生一組。男生抽到的一張成語條，男生表演，男生猜。女生抽的女生表演，女生猜。
第一輪是男生先抽，男生的代表王浚碩，抽到的是“暴跳如雷”，老師讓他準備一下，只見他一揮手說：“老師我不用準備了。”說着他轉過身來，猛地跳了起來，男生齊聲說：“是暴跳如雷”。可我們女生覺得一點也不像。暴跳如雷明明是生氣，可他卻在那咧嘴笑。於是老師給他加了很少分。
第二輪是女生抽，女生代表是我，我抽到的是“翩翩起舞”。老師就讓我準備了一下，準備好了，我轉過身面對大家揚起胳膊，我一邊跳一邊舒展着胳膊，女生們一看就知道是“翩翩起舞”。其中表演最有趣的要數劉加志的“捧腹大笑”了，他捂着肚子笑個不停，我們也被他逗得笑疼了肚子。
這次表演雖然結束了，可我還是忘不了這次難忘的表演。
成語作文400字 篇2
上課了，老師笑容滿面地走進了教室，老師說：“我們來玩——猜成語的遊戲，聽到了這個消息，同學們高興得手舞足蹈！
遊戲開始了，老師指着一幅畫，畫了一個農民，守在大樹旁，好像在等待什麼的圖畫。同學們爭先恐後地舉起了手，有的同學索性站了起來，大聲嚷嚷：“老師，我來。”老師選了小青，小青說：“是守株待兔。”老師滿意地笑了。老師給了小青一朵紅花，她欣喜萬分，我們羨慕不已。
第二輪比賽開始了，老師在黑板上畫了一個嘴巴，在旁邊寫了個“禍”字，我絞盡腦汁想，可是還是想不出。這時反應快的同學已開始競猜，有的說是：“幸災樂禍，”有的說是：“禍從天降。”老師都一一否定了，老師見大家都不知道，就提示說：“嘴巴里說出禍。”小紅站了起來，說：“是禍從口出。”老師點點頭，班裏響起了熱烈的掌聲。有的同學激動得直拍桌子，有的同學拼命拍自己的腦袋瓜，說：“怎麼就想不出來？”
這場比賽在歡聲笑語中結束了，它還讓我懂得了更多的`知識。
成語作文400字 篇3
連成語一個星期五的晚上，我向爸爸媽媽提議：“今晚咱們做個連成語的遊戲。”我接着說：“前一個成語的最後一個字必須做下一個成語的開頭字，時間是五分鐘。誰要是連不上來，就要罰唱歌。好不好？”“太棒了！一定很有趣！”爸爸和媽媽歡呼起來。
爸爸說：“我先打個當頭炮——“初試蹄聲”。
好難連的成語，開始就給媽媽來了個下威。可是出乎意料的是，媽媽順口接了個：“聲色狗馬”。該我了，我琢磨了片刻，連了個“馬到成功”，我想這回爸爸一定接不上來了，果然不出我所料，爸爸眉頭緊鎖，腳尖不住地點着地，地板發出咯吱咯吱的響聲。我看到這一情景，得意洋洋。可沒想到就在這時，媽媽偷偷地給接爸傳了個“小電話”——“功敗垂成”。我急忙大聲嚷：“還以爲我沒聽見，不成，不成，媽媽耍賴，應該同時罰你們兩個。”“好，虛心接受。不過這次就饒了你爸爸吧！”媽媽說“這還差不多。那你就替爸爸連吧！”我這樣說着。媽媽趕緊接了個“成千上萬”，我馬上接了個“萬無一失”，爸爸接了個“失道寡助”，接下去是“助人爲樂”“樂極生悲”……這時又該爸爸接了。我的上一個成語是“發揚光大”。爸爸突然冒出一聲：“大、小、多、少”，說完不由地哈哈大笑起來。我和媽媽同時叫起來：“不行，不行！這不是成語，應該罰唱歌，爸爸飽含深情的唱起了他童年最喜歡唱的歌：“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪……”我和媽媽一同鼓起掌來，大聲叫道：“好。好……”。
成語作文400字 篇4
教室正在舉行一場如火如荼的成語大賽，大家都熱血沸騰地躍躍欲試，連成了一片成語的海洋。
俗話說“沒有規矩，不成方圓”，我來介紹一下成語比賽的規則吧。我們分成了四個組，分別是櫻桃隊、蘋果隊、西瓜隊、桃子隊。我是櫻桃隊隊員。共有兩輪比賽，哪一個隊說的成語多，哪一隊就贏了。我要把我學過的成語一字不漏地說出來，大家拭目以待吧。
比賽終於開始了，第一輪是成語數字園。老師話音剛落，我飛快地跑到隊長身邊。大家把隊長團團圍住，爭先恐後，七嘴八舌地給隊長報成語，如“三心二 意，一心一意”。到了激動人心的時刻，隊長開始報的時候，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。最後結果出來了，我們隊暫時領先。大家都高興得手舞足蹈。我們要在 下一輪比賽中再接再厲，爭取取得成語大賽的冠軍。
第二輪比賽是成語動物園。老師一聲令下，我一個箭步衝了過去，給隊長提供成語，如“引蛇出洞，龍馬精神”等，最後，等到四個隊長都彙總報完後，第二輪桃子隊贏了。但是我們櫻桃隊兩輪比賽加起來的總分數是最高的，所以還是我們得到了冠軍。
“書到用時方恨少，事非經過不知難”，我以後一定要好好學習，學到更多的成語。
成語作文400字 篇5
今天，老師神祕地走進教室，手裏拿着一些紙條，說：“我們來玩一個遊戲‘看動作猜成語’。”大家都高興極了。我和小黃是一組，他做動作我來猜，小黃走上講臺，看了看老師的紙條，緊皺眉頭，想了一會兒，把兩隻手放在胸前，接着把手放進了別人的口袋裏。到底是什麼呢？我想了一會兒，就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，“！”完了，快沒時間了，我的心怦怦直跳，觀衆們都偷偷的笑着，像在給我提示，“偷偷摸摸！我脫口而出。小黃說：“對了！”
接着是小王和小汪的組合，小王先表演，她把兩隻手併攏，做成一個心形，接着往上提起來，我們都看得一頭霧水，誰都猜不出來，只見小王用手指比劃了一根繩子，往脖子上一套，做了一個“上吊”的動作，接着把“膽”給放上去，這時，小吳說：“他是要上吊吧！”逗得同學們哈哈大笑。小王急得滿臉通紅，又反覆的比劃起來，而小汪卻是丈二的和尚——摸不着頭腦，抓耳撓腮。“提心吊膽！”直到全班不約而同地說出答案，小汪還沒反應過來呢。
老師接着點了小徐和小吳，小吳的右手擰開了什麼東西，就像在開竈臺的火，接着又抖了抖手，放了點“油”，小徐愣在那裏，什麼也猜不出，小吳急的直跺腳，結果小徐棄權了，我們都偷偷笑着……老師點了我，我回答說“火上澆油！”“對了”大家給我熱烈的掌聲。
“哈哈哈哈……”全班鬨堂大笑，這歡樂的笑聲越傳越遠，越傳越遠……