在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的成語接龍作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成語接龍作文400字 篇1
“筆下生花!”“花言巧語!”“語無論次!”“詞不達意!”“意味深長!”……
這到底是怎麼回事？喔，原來歡樂谷今天又有一個遊戲，名字叫做“成語接龍”。
一開始，老師就說遊戲規則，我們都有點急不可耐了，有些同學說：“快點，老師!”老師終於說了一個“筆下生花”。劉卓搶先說道：“花言巧語!”還沒等其他同學反應過來，我就嚷道：“語無倫次!”我一說完，別的同學就抓耳撓腮。正當這時，葉潤宇來了個“詞不達意”，李沛倫來了個“意味深長”，就這樣，我們一個一個接了下去。
該小組對抗賽了，對方出了一個“虎視眈眈”。這下給了我們隊一個下馬威，我們個個像泄了氣的氣球。葉潤宇有點不甘心，也想給他們出個難題。該我們出了，葉潤宇首先來了個：“目不識丁”，對方一位同學把“丁”聽成了“驚”，來了個“驚天動地”，葉潤宇連忙解釋：“我說的是丁！”那位同學臉羞的像蘋果一樣紅，誰讓他張冠李戴呢！我們挺直腰板大聲喊起來：“5、4、3、2、1！時間到——”可他們卻不甘示弱，繼續給我們出起題來……
今天這場比賽，既增長了我們的知識，又鍛鍊了我們的口才。
成語接龍作文400字 篇2
今天下午放學，我把作業飛速寫完，然後和表哥表弟三個人玩起了成語接龍。
規則是這樣的：一個人在上面做動作，下面的人猜上面人做的動作，一人做一個。不多說了，開始了!
開始了，表哥先上，抱起零食使勁吃，我思考了一會兒，大聲說道：“狼吞虎嚥!”表哥敗北了，這次到我上了，我拿來了一條繩子，一刀切斷。心想：這下你們猜不出來了吧，那些零食可都是我的了!哈哈!誰知，半分鐘後表哥大聲說道：“一刀兩斷!”我的零食呀，你現在不是我的了!這次只有八歲的表弟上場了他說道：“你們一個吃一個切，看我的`吧。”只見他拿來了一個盆，裝滿了水。我充滿了信心的回答道：“月光如水!”“不對”“月光如銀!”“還是錯!”……我和表哥認輸了，他邊吃邊喝的回答道：“‘猴子撈月’呀!這麼簡單簡單的成語你都不會呀?”“你爲什麼出這麼簡單的題目呢?害得我們想不出來!”“因爲你們那些我都沒學過呀!”表弟委屈的說道。
我和表哥居然敗給了一個小屁孩手上，這是什麼世道呀!
成語接龍作文400字 篇3
記得那一次是星期六，早飯後，哥哥像往常一樣坐在房間看電視，姐姐幫媽媽收拾完了碗筷，說：“今天，我們來玩個成語接龍的遊戲，好不好？”我一聽，連蹦帶跳地說：“太好了，一定很有意思！”哥哥也點頭同意了。姐姐嚴肅地說，可以利用諧音字，在成語的開頭一定要是上一個人成語最後的一個字才行。思考時間只限一分鐘，連不上，要罰唱歌，不許搞小動作。我和哥哥相互看了看，還偷偷地笑了。
開始了，姐姐說：“後生可畏”。好難連的成語呀！可哥哥卻接上了個 “畏縮不前”。哥哥真不簡單！
輪到我了，我琢磨了一會兒說“前功盡棄”，我想這回姐姐肯定接不住“棄”字。果然，姐姐一下子皺緊眉頭，手託下巴，腳不住地踏着地板。眼看姐姐就該挨罰了，我正得意呢！沒想到哥哥要給姐姐“打電話了”，我大聲說：“不行！不行！不是不許搞小動作的嘛！”哥哥連聲說：“那好吧，不過還是讓姐姐一下吧！”我說：“那你得替姐姐接！”哥哥立刻說了個“棄舊圖新”我馬上接了個“新陳代謝”，姐姐拉長了聲音“謝天謝地”，這個詞笑得我連腰都直不起來。
該輪到哥哥說了：“奮發向上”我和姐姐異口同聲地說：“這不是成語，該罰！”誰知，哥哥卻裝模作樣地拿起了書，捲成柱子當話筒，左手放在背後，腰一彎，竟學起趙本山唱《小草》，逗得我們哈哈大笑。
這次有趣的“成語接龍”真是我最美好的回憶！
成語接龍作文400字 篇4
今天作文課上我們搞了一個小活動，叫激起我心中詞海的浪花，這是一個成語、詞語接龍活動。
活動的第一項內容是詞語接龍，規則是由第一個人先說一個詞語，第二個人所說詞語的第一個字必須與第一個所說詞語的最後一個字相同。我們從第一排開 始，由右往左說，前面的同學說的都很順利，我坐在第三排，心裏很緊張，手心裏都握出了汗，害怕到自己答不上來，最終輪到我時，我還是猶豫了一下才答上來。 接着萬老師說再來一遍，這一遍是男生先說，女生後說，輪到我時，我排除了上次緊張的心裏，很順利的答了上來。
活動的第二項內容是成語接龍，這可是我的強項，平常沒事的時候我和媽媽經常練習，這一次，我做好了充分的準備。第一輪，郭海龍同學說的詞我沒接上， 這是比較難接的一個成語；第二輪，我接的比較順利，正好是我比較熟悉的一個成語；後面遇到其他同學有接不上的我還幫助他們。第三輪，我想了一下才答上來； 聽到別人每個詞都能順利的接上來，我十分羨慕，十分欽佩。
就在這一瞬間，我感受到了一點，書到用時方很少。平時我沒有注意對詞彙量的積累，閱讀的書也太少，因此在今天的活動中我沒能有更好的表現。今後，我 要加大閱讀量，多看看萬老師推薦的《十萬個爲什麼》《上下五千年》等好書，多積累好詞好句、名人名言，爲今後的學習打下良好的基礎。
成語接龍作文400字 篇5
今天下午的作文課課間休息，覃老師帶我們大家玩了成語接龍遊戲，老師一宣佈完遊戲規則，教室裏立即炸開了鍋，小陳興奮地催促老師快點開始，佳碩呆若木雞地坐在椅子上，似乎害怕會在遊戲中輸掉，而小微則開心地說“只要接不上，我們就可以看節目表演啦！”。
第一輪遊戲開始了，覃老師清了清嗓子，微笑着說：“先給大家來一個簡單的熱熱身，九九歸一。”小朱站起來大聲說“一心一意”，我站起來想了想“一馬平川”這個成語脫口而出，小軒接着說了“川流不息”，輪到小恬了，她站起來撓撓頭，想不出來，只好上臺給大家表演節目，她背了一手杜甫的《聞官軍收復河北》。
第二輪開始了，一條條成語在教室緊張、響亮的傳遞着，“海闊天空”、“空空如也”……，到小吳這裏突然卡殼了，只見她紅着臉，嘴脣嚅動，可是怎麼也想不出來，她大方的走到講臺前面，爲我們背了一首李白寫的《靜夜思》。
最搞笑的要屬第三輪了，成語接龍遊戲在佳碩那裏停了下來，只見他羞答答地走到講臺，可能是太緊張的緣故，他大聲地背起“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，曲項向天歌”，教室裏一下發出了開心地笑聲，佳碩丈二和尚摸不着頭腦，呆呆地站在那裏，不明白髮生了什麼，直到覃老師指出他背誦過程的錯誤，他才恍然大悟。
遊戲還在繼續，教室裏時不時傳來陣陣地笑聲和掌聲，大家玩地都很開心。