在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的成語作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
成語作文400字 篇1
我學過《三字經》、《論語》，最近，我喜歡上了一套新的國學經典——《成語故事》，這是一套有聲電子書，是爸爸前段時間從網上下載來的，它可以手動翻頁，也可以自動翻頁；還可以自己讀看，也可以聽。它裏面收錄了200條成語典故。
爸爸下載後，當天晚上便放在我枕邊讓我聽。聽着這些成語典故，我慢慢地就睡着了。
從那以後，我喜歡上了這套《成語故事》，不僅每天晚上睡覺時聽兩到三個成語典故，而且吃飯時邊吃飯邊聽，有時休息時也聽或看，這些成語典故深深地吸引着我，我對它們越來越感興趣。
我在聽讀看成語故事時，爸爸不時地教我靈活運用。有一次，我聽到“外強中乾”這個成語時，爸爸笑着說：“李佳樑外強中乾，看上去很健康，但老是生病，說明你身體抵抗力差。”我不甘示弱，反擊爸爸，說：“你真是東施效顰，沒有音樂感還大聲地學別人唱歌，製造噪音。”說完，我們都哈哈大笑起來。
透過聽讀看《成語故事》，我增加了許多新的成語，也知道了許多成語的來歷，甚至成語的變化。雖然我還沒有看完這套書，但是爸爸已和我一起制訂了一個學習計劃，每兩天熟記一個成語典故，我要堅持做下去，絕不半途而廢。
成語作文400字 篇2
看到這個題目你一定會納悶，成語又不會動，又怎麼能搭長城？你可別不信，我們現在就一起去見識見識成語如何來搭長城吧！
國有國規，家有家法。成語搭長城也有規矩，不守法的“工匠”可是會被解僱的。只見“工頭”石老師霸氣十足地講着要求：“每個人說一個成語，必須是帶有數字的，而且要在 秒鐘內說出來，否則，效率不高可是會被開除的。”
大家紛紛舉手，要求競標這項工程。其中“工匠”瑤瑤慌里慌張地走到“工地”，心神不定地看着“工頭”，一看就知道是個只有三腳貓工夫的“工匠”。只見“工頭”一聲令下，“工匠”們便開工了。不過一會就輪到了“工匠”瑤瑤，只見瑤瑤愁眉不展正在冥思苦想，忽然瑤瑤臉上露出了一絲笑意。她像發現了新大陸一般躊躇滿志地說：“一分一秒。”只聽一片譁笑，瑤瑤自以爲是大家在誇她有才，誰知，“工頭”卻把瑤瑤給“炒魷魚”了。原來這“一分一秒”可是一塊廢棄石料，怎麼能拿來“修建長城”呢？“工匠”瑤瑤咬牙切齒的回了老家。
“工匠”谷建斌就與瑤瑤不同級別。只見他鎮定自若，信心滿滿地走上了“戰場”。他出口不凡啊！只見他脫口而出：“五湖四海。”幾場較量之後，他明顯是腦力不消，一下子慌了。薑還是老的辣，追後 “工匠”大獲全勝。谷建斌“工匠”只好垂頭喪氣的回老家。
人們都說：“職場如戰場。”我想也是，如果不多積累成語。下次成語搭長城又會慘敗。看來我還得多多用功，才能在成語長城上“立足”呀！
成語作文400字 篇3
課上我們玩了成語接龍遊戲。
第一輪遊戲開始了，覃老師說：“人山人海。”小吳胸有成竹地說：“海底撈針。”這下可把小劉難壞了，她想了又想，臉漲得通紅，小劉就請明傑來幫忙，他說：“針鋒相對。”
小冉無可奈何，她看到我高高地舉着小手，又跺着腳，她請我來幫忙，我一口氣說了出來：“對牛彈琴。”覃老師哈哈哈地笑了起來，說道：“小羽，小羽，你給自己挖了一個坑呀！”下一個果然到我了。“琴”這個字怎麼組詞，我一下子給難住了，心裏直後悔，早知如此，我就不幫小冉啦！幫了小冉，自己卻給難住了。正在我着急的時候，劉子越舉起了手，我彷彿看到了救星一般，連忙請子越幫忙，他說：“琴棋書畫。”
第二輪開始了。覃老師又說：“坐井觀天。”“天天向上”。小朱一口便答了上來，“上天入地”，“地久天長”。遊戲很順利，不好！用“長”這個字怎麼組詞？小羅可給難住了。覃老師一笑：“過年了，祝福老人用長……”。同學們一下子一擁而上，都舉着小手，他過了好一會兒才說：“長命百歲！”
哈哈哈，教室裏變成了快樂的海洋。
成語作文400字 篇4
成語在生活中對我們來說有很大的幫助，習作中加上合適的成語能起到畫龍點睛的妙用，而我們今天會把成語表演成千奇百怪的動作就，就是以表演的形式來讓同學們猜不同的成語。
我們的三老師在教室帶我們上了一節有趣的課，就是猜成語遊戲，三老師讓幾位同學上臺表演，他們分別是劉若璇、牟子明、李一凡、肖袁安雅、周子騫和盧一澤。牟子明表演的是抓耳撓腮，只見他一會兒抓耳朵，一會兒撓撓頭，我還不知道是什麼，就有人站起來大聲的說：“是抓耳撓腮。”我這才恍然大悟，牟子明就下臺了。
接下來劉若璇上臺表演了張牙舞爪，但是他一直在拍胸口，大家一臉茫然，表演幾次後，同學們都猜不出來，到最後她已經忍不住了，告訴我們正確答案答案是張牙舞爪，我們說：“這哪是張牙舞爪，倒不如去跳猩猩舞吧！”
最後幾個同學分別進行了自己的表演，他們的`表演得到了大家的一致好評。這節課就在我們的歡聲笑語中結束了。
這次活動不僅鍛鍊了我們的表演能力，還豐富了我們的成語積累，真是“一舉多得”呀！
成語作文400字 篇5
昨天晚上，媽媽在家織毛衣，我在複習。媽媽爲了讓我輕鬆一下，就和我玩了個遊戲“成語接龍”。
遊戲規則是這樣的：從“一”開始說成語，下一個人要接着上一個成語的最後一個字說一個成語。誰接不上，就算輸。
就這樣，遊戲開始了：我先說：“一帆風順。”“順水人情。”媽媽開口就來。哈哈！正好我們文學欣賞班就學過成語接龍。我心中暗自得意：“情深似海。”我瀟灑地從嘴邊甩出一個成語來。媽媽見我這樣，也不甘示弱，學着我的語氣：“海闊天空。”“空前絕後。”我毫不在乎地說。接到這，媽媽想不起來了，不停地念叨着：“後……後？有用‘後’開頭的成語麼？”看着媽媽想要耍賴的樣子，我急忙說：“有！有！怎麼沒有！”媽媽似乎更急了，說：“沒有！你要是能說出來，我就認輸。”我一聽，連忙說：“這可是你說的哦？可不要反悔呦！”“說吧！我不會反悔的！”媽媽爽快地說。我得意洋洋地說：“後繼有人！是不是呀？認輸吧。”媽媽只好認輸了！
哈哈！我就這樣贏了！
今天我玩的真開心！