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關於師德承諾書彙總九篇

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在現在社會,越來越多地方需要用到承諾書,承諾書是把口頭承諾書面化規範化的一種產物。相信寫承諾書是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的師德承諾書9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於師德承諾書彙總九篇

師德承諾書 篇1

學校教育教學的主體是教師。教師對於學生來說,是導師,是益友。孩子們走進學校,是老師爲他們領路;等到學生離開校門,品行中會有老師的基因;等到孩子們長大成人,會把老師當做人生的標準。老師,光榮!老師,偉大!在當今經濟高速發展的物質社會,我們的老師,付出的勞動是非常艱辛的,他們的生活境遇是十分清貧的,但他們的心境卻是平靜而愉快的,淡泊以明志,寧靜而致遠,體現了新時代無尚的師德。師德是教師立身之根本。爲切實轉變教師及幹部作風,優化育人環境,提高工作效率和教育教學質量,結合本校實際特向全體教師發出如下倡議:

一、獻身教育,愛崗敬業,志存高遠。熱愛教育事業,執行黨的教育方針,加強政治學習,提高修養。立足本職,淡泊名利,樂於奉獻,甘爲人梯,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴,讓人民滿意的教師。

二、以德治學,以德施教,爲人師表。時時處處以身作則,衣着整潔大方,舉止端莊文明,不酒後上課,不在課堂上接打電話。尊重學生,嚴禁體罰和變相體罰學生,切實維護學生的人格尊嚴;理解學生,真正設身處地爲學生着想;關心學生,不歧視學困生,積極爲學生排憂解難。構建民主、和諧、愉悅、誠信的師生關係。

三、求真務實,勇於創新,嚴謹篤學。刻苦鑽研業務,崇尚科學精神,樹立終身學習理念;拓展知識視野,更新知識結構,不斷提高教學質量和教書育人本領,做學生求知不竭的源頭活水。加強集體備課,集思廣益,打造高效課堂,爭做名師,促進整體提高。加大教研科研力度,注重課堂實效,努力教好每一門課,精心上好每一堂課。

四、教書育人,舉止文明,言行規範。遵守社會公德和職業道德,講究處世之道和教學禮儀,做到態度謙恭、儀表大方、語言文明、行爲端莊;樹立良好的生活和衛生習慣,倡導健康向上的生活方式;尊重事業,團結同事,善待來訪人員和學生家長,維護學校的聲譽和形象。

五、依法執教,嚴於律己,遵紀守法。要深入學習《義務教育法》《教師法》《中小學教師職業道德規範》《未成年人保護法》《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》等法律法規,深入理解法規檔案對教育教學的指導意義,依法組織教學活動,維護學生和自己的合法權益,不私自收費,不搞有償招生,不從事有償家教和有償補課,不爲自己謀取私利。一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺,四季耕耘。師德是從教之基,師能是立教之本,師藝是強教之魂。老師們,讓我們以飽滿的熱情、高度的責任感和神聖的使命感,積極行動起來,從現在做起,以真心、愛心、忠心奉獻教育事業,修師德、樹師風、強師能、鑄師魂,拼搏奉獻,做學生熱愛、人民滿意的優秀教師,做無愧於時代的光榮教師,以實際行動實現十里塬中學的跨越式發展貢獻自己的全部力量和智慧!

  承諾人:XXX

  時間:XXXX年XX月XX日

師德承諾書 篇2

有償家教敗壞了學校和教師形象,影響了正常的教學秩序,也增加了學生的課業負擔。爲大力弘揚敬業奉獻精神,倡導良好的師德風範,強化教師的責任心和事業心,根據《中小學教師職業道德規範》和江鎮市教育局的有關規定,結合我校的實際,現向全體教師提出如下要求:

1、爲了確保廣大教師有充沛的精力迎接下學期的教育教學工作,希望老師們在暑假期間以休息調整爲主,同時要關心學生的學習和生活,解答學生的疑問,利用好假期加強教育理論學習和業務進修,更新教育觀念,加強教學研究,不斷提高自身的業務能力和專業水平。

2、積極參加我校開展的“學規範、塑師德、展風采”師德師風主題活動,樹立科學的世界觀、價值觀和高尚的職業道德,自覺遵守江鎮市教師行爲“八要”“十不”的規定,堅守高尚情操,自覺抵制社會不良風氣,廉潔從教,樂於奉獻,做學生、家長滿意的人民教師。

3、堅決禁止從事任何形式的有償家教,不準在校內外租(借)用場地或在家裏舉辦有償家教,不準利用職務之便強制、誘導或暗示學生參加有償家教,不準在教師之間相互介紹學生爲對方提供有償家教生源,不準利用學科聯合進行有償家教。

4、不準私自在校外辦學機構兼課,也不準動員或變相動員學生參加校外辦學機構的補習或爲其提供生源。

5、凡違反上述規定一經查實的,將按照有關規定嚴肅處理,即:情節輕微的,給予批評教育,通報全校,責令退還向學生收取的費用;情節嚴重的,除責令退還向學生收取的費用外,年終績效考覈定爲不合格,不得評先、評優、晉升職稱,並根據情節輕重給予相應的行政處分,直至辭退。

師德承諾書 篇3

爲進一步規範自己的工作行爲,樹立教師的良好形象辦讓人民滿意的教育,全面落實工作責任,我鄭重承諾:

1、不在工作日午間飲酒或任何時間酒後進課堂;

2、不在工作時間玩遊戲,幹私活、上網、從事第二職業;

3、不無故遲到、早退或曠工,有事憑假條請假;

4、不向學生家長和社會索要饋贈,不要求學生家長爲自己謀私利;

5、不穿褲頭、背心、拖鞋、超短裙進校;

6、不體罰或變相體罰學生,不借排位送人情或懲罰學生,不歧視、挖苦、諷刺、侮辱學生;

7、不向學生推銷或誘導學生購買教學輔助資料、報刊等課外讀物和其它商品,不將編印的複習資料、試卷等推銷給學生,不扣留學生文具作獎品;

8、不舉辦、不參與各類有償補習班、特長班,不再招收寄讀生;

9、耐心接待學生家長來訪,及時處理學生情況,不傲慢、不粗俗、不推諉、不扯皮;

10、不無故延誤上課時間或在課堂上接打通訊工具。當天的事情當天做完。

以上承諾願接受社會監督,如有違背,願接受學校處罰。

  承諾人:

師德承諾書 篇4

教育是神聖的,教師的職業道德是崇高的,教師的責任是重大。教育的復興、民族的進步、國家棟梁的培養有賴於我們教師——教育教學的一線工作者努力而認真地工作。愛崗敬業,爲人師表,與時俱進是每一位教師應該具備的素養,爲此,本人承諾:

一、教書育人

我不僅要在書本知識與學生之間搭建橋樑,更要在全面培養學生德、智、體等諸方面的全面發展而努力工作。以人爲本,尊重個體特徵,爲每個學生的個性發展提供和創造儘量充分的空間。

二、愛作基石

真愛無價,用愛來感化,用愛來包容,用愛來溝通。我們的.學生還是未懂事的孩子,與他們的交流有一種最容易接受的語言——真愛。教書育人要從真愛出發。

三、開拓創新

教無定法,學生個體差異的客觀存在要求我們在施教時不能千篇一律,我們只有不斷地積累,不斷地創新。日新月異的社會變遷和發展告訴我們:不改革就被淘汰,不創新就該下崗。只有勇於開拓,教育才能成爲國家發展推動力,唯有創新,教育才不會讓民族進步的步伐減慢。

四、邊學邊教

要做一個好的老師,我首先應該是個好的學生。在知識不斷更新今天,我們應不斷地汲取,不斷地提高。不負責任的教育是誤人子弟,所以我要牢記教書育人的重任,兢兢業業地從教。

五、勿忘克己

身在凡世,食人間煙火,面對種種誘惑,我不可忘了要時刻剋制自己,能有“斯是陋室,唯吾德馨”的意境需要大智大愚。

  承諾人:xxx

師德承諾書 篇5

爲了樹立師範路小學教師教育形象,努力提高我校的師德師風建設的整體水平,我特向學校和全社會作出公開承諾:

一、嚴格執行學校關於加強師德師風建設的各項規定,珍惜、維護自己在家長和社會中的良好形象,身正爲範,以德立教。

二、自覺學法、知法、守法,用《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德規範》、《納雍縣教育局關於加強教師職業道德建設的意見》、《納雍縣教育局關於違反教師職業道德的處罰規定》等有關政策法規規範自己的教學行爲。

三、忠誠於黨的教育事業,敬業愛崗,依法執教,全面貫徹黨的教育方針,遵循教育規律,促進學生全面發展。

四、嚴謹治教,求實創新,精益求精,努力做好本職工作,教學中不出現科學性、知識性錯誤。

五、更新觀念,積極探索教育教學方法,努力掌握現代化教學手段。

六、熱愛學生,不加重學生課業負擔,不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生,不體罰或變相體罰學生,尊重學生的人格,熱愛每一位學生,主動關心貧困家庭的學生。

七、因材施教,張揚學生個性,發展學生特長,培養全面發展的學生。

八、廉潔從教,不接受學生家長的吃請和禮品、不以任何手段來向學生家長謀私利,不向學生推銷任何商品,不強制學生集體購買任何資料,不違規搞有償家教,不亂辦或組織學生參加各種名目的補習班,不自立名目亂收費、亂罰款。

九、遵章守紀,上課不遲到、不早退、不拖堂,中午不酗酒,不在公共場所吸菸,不隨地吐痰,不在上課時佩戴、使用手機等通訊工具,不參與黃、賭、毒及一切封建迷信活動,不參與非法組織。

十、尊重家長,虛心聽取學生家長意見,密切保持家校聯繫,認真做好家訪工作。

十一、爲人師表,注意自己的儀表舉止,在教學工作中使用規範的職業用語,誠實、守信、公正、嚴格,處處爲學生表率。 十二、團結協作,謙虛謹慎,尊重同志,相互學習,相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關心集體,愛校如家,維護學校榮譽,共建文明、和諧學校。

十三、自覺抓好自查自糾,圍繞師德師風建設問題,定期進行自我對照,自我檢查,自我修整,自覺接受師生及社會的監督。

以上十三條,我特向學校和全社會作出公開承諾,如果有違背,本人將自願主動接受組織的任何處理。同時敬請學生、學生家長、行風監督員積極配合、支援,共同落實以上承諾。

  承諾人:

  日期:

師德承諾書 篇6

遵守師德規範:愛崗敬業、關愛學生,把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業,關愛每一名學生,關心每一名學生的成長進步;刻苦鑽研、嚴謹篤學,不斷提高教學質量和教書育人本領,恪守學術道德,弘揚優良學風;勇於創新、奮發進取,積極探索教育教學規律,改革教學內容、方法和手段,努力培養創新人才;淡泊名利、志存高遠,自覺堅持社會主義核心價值體系,不斷加強師德修養,樹立高尚的道德情操和精神追求;自覺擔負起未成年人思想道德建設和中學生思想政治教育的重要責任,以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重,努力成爲弘揚社會主義榮辱觀的表率,成爲無愧於黨和人民的人類靈魂工程師。

做到“十堅持,十不”:堅持爲人師表,不違反社會公德;堅持愛崗敬業,不從事有償家教;堅持嚴慈相濟,不體罰或變相體罰學生;堅持以生爲本,不抑制個性發展;堅持面向全體,不歧視偏愛學生;堅持篤學求進,不敷衍教育教學;堅持高效課堂,不超量增加學業;堅持素質領先,不搞分數成績排名;堅持自尊自律,不接受家長財物;堅持團結協作,不妨害團隊和諧。

師德承諾書 篇7

作爲一名人民教師,作爲人類靈魂的工程師、現代文明的傳播者,必須始終嚴格履行教師職業道德規範,要有熱愛教師職業、獻身教育事業的崇高理想;師德素養關係到孩子的前途,關係到祖國的命運。爲了切實做好本職工作,履行人民教師的職責,特做承諾如下:

1、不體罰或變相體罰學生,不歧視、排斥“差生”,不用惡俗語言侮辱學生。

2、不說粗話、髒話、落後話,不在學生面前打鬧、開低俗玩笑。

3、不坐着講課,不隨意停課、調課、離崗,不在上課時間打手機。

4、不穿奇裝異服、拖鞋進校園,不隨地吐毯,不隨地失棄廢棄物

5、不在工作時間打牌、上網玩遊戲,不做與工作無關

6、自覺執行教學規範,積極參加學校的政治、業務及各項公益活動,自主參與學校民主管理。

7、樹立全心全意爲學生服務的思想,關心學生的生活、學習和安全、健康,處處做學生的表率,以師者、長者的形象出現在學生面前。3、潛心鑽研,精益求精。邊實踐邊教學,邊教學邊反思,使自己的教學觀念不斷更新,教學水平不斷提高,努力形成自己獨特的教學風格。

8、爲人師表,廉潔自律。遵守教育教學常規制度,認真履行職責,以身作則,不遲到、不早退,不在上班時間做與工作無關的事情;不從事有償家教,不向家長索要財物;堅決抵制社會不良影響。

承諾人:

年 月 日

師德承諾書 篇8

爲了提高我校教師堅守職業道德規範的自覺性,樹立依法執教、敬業奉獻、爲人師表、服務育人的行業新風,努力提高師德師風建設的整體水平。努力爭辦人民滿意的教育,爭創人民滿意的學校,爭做人民滿意的教師。巖頭小學全體教師,在師德師風建設工作中,向學生和家長作出如下承諾

一、努力實踐學校員工精神:愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。全面貫徹黨的教育方針,樹立全心全意爲學生服務的思想。對學生全面負責,定期召開家長會,虛心聽取學生和家長各方面的意見和建議。

二、嚴格執行中小學收費的各項制度,每學期初將收費項目及標準向家長公示。不從事有償家教,不開辦收費補習班,未經學校批准不受聘於任何單位和個人擔任業餘教師。

三、廉潔從教。不利用職務謀取私利,不讓家長爲自己辦私事,不向家長和學生索必須財物。不接受學生和家長的禮品及有價證卷。不向學生推銷複習資料和教輔讀物。

四、尊重、熱愛、關心每一個學生。因材施教,注重學生的個性發展。不諷刺、挖苦學生,不譏笑學困生或有某種缺陷的學生,不體罰、變相體罰學生,建立民主、平等、和諧的師生關係。

五、舉止文明,爲人師表。教師着裝整潔大方,符合教師職業特點,不穿奇裝異服。不賭博、不酗酒、不參與邪教活動,不傳播有害學生身心健康的思想,不做違反社會公德的事。在校區和學生面前不吸菸,上課不接打電話。

六、密切與學生家長的聯繫,經常家訪或電訪,主動爲家長排憂解難,尊重家長,不指責、不訓斥家長,和家長建立良好的關係。

七、積極進行教育教學改革,嚴謹治學。作到一課一備,不上無準備課,認真批改學生作業,耐心輔導學生。上課不遲到、不早退、不拖堂。上課必須對每個學生負責,全力提高教育教學質量。不公開排列學生考試名次,不單純以考試成績評價學生。

八、在學校爲學生提供優質服務,給學生以親情化的呵護,關心學生的校園生活,組織指導學生的課外活動。

以上承諾,誠請各位家長監督。您對學校、教師有何意見、有何必須求請您撥打學校投訴電話:xx

  承諾人:簽字

  XXX中學

  二零XX年八月

師德承諾書 篇9

爲了規範教育行爲,進一步明確教師在師德師風建設中應負之責任,切實提高師德師風建設的整體水平,提高教育的社會形象。特承諾如下:

一、忠誠於黨和人民的教育事業,愛崗敬業,工作勤奮,求真務實,樂於奉獻,不敷衍塞責。

二、廉潔從教。不搞有償家教,不亂收費、亂辦班、亂補課。

三、依法從教,遵紀守法,自覺抵制封建迷信和邪教活動,不傳播封建迷信和低級庸俗的文化,不參與賭博。

四、爲人師表,以身作則。衣着得體,舉止端莊,言行規範,樹立良好的人格形象,不在教室吸菸及使用通信工具。

五、關愛學生,尊重學生人格,與學生平等、民主,做學生的知心朋友,不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。

六、尊重學生家長。主動與家長保持聯繫,認真聽取家長的意見和建議。妥善處理家長與學校、家長與家長、家長與學生之間的各種問題與矛盾。

七、嚴謹治學。遵守學校規章制度,按照教學要求備課、上課、輔導、批改作業。遵守工作紀律,準時參加會議,有事請假,不擅自調課、缺課,停課。

八、團結協作。謙虛謹慎,尊重同事,相互學習,相互幫助。關心集體,維護學校榮譽。團結同事,與同事和睦相處,不拉幫結夥、打架鬥毆,不傳謠、造謠,不以個人好惡評判他人,不搞人身攻擊。不做有損於集體榮譽和不利於同事團結的事。