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關於閱讀伴我成長倡議書3篇

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在學習、工作生活中,需要使用倡議書的事情愈發增多,倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。還是對倡議書一籌莫展嗎?下面是小編爲大家收集的閱讀伴我成長倡議書3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於閱讀伴我成長倡議書3篇

閱讀伴我成長倡議書 篇1

親愛的家長朋友們:您好!

書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影,從小培養孩子對閱讀的興趣,讓孩子愛讀書,勤讀書,樂讀書,培養良好的閱讀習慣,對孩子的一生的發展都至關重要,四月,劍幼世紀園“書香月”活動即將拉開序幕,爲了增進家庭成員的情感交流,加強家庭之間親子閱讀分享,營造溫馨的親子共讀氛圍。共同構建“書香家庭”“書香校園”。本屆書香月活動我們將開展——書香瀰漫“書香幽幽伴我成長”爲主題的系列活動

特向家長髮出如下倡議和邀請:

1.陪伴孩子共同閱讀

給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍,和孩子共同閱讀,分享閱讀的快樂,堅持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘並持之以恆,爭做“書香家庭”。並積極參加幼兒園“書香家庭”評選活動。(提供電子檔的親子閱讀照片、親子閱讀心得。)

2.參與”圖書漂流“活動

每個家庭製作一本好書,進一步充實完善各班級的圖書閱讀區;好書大家讀,開展年段組之間的“圖書漂流”活動,和幼兒一起閱讀手中的圖書,並填寫幼兒園提供的“閱讀記錄卡”(記錄下閱讀時的收穫、感悟)以及“家長好書推薦卡”。(利用好書推薦卡的方式說說推薦理由,並將推薦的書本帶入園,做好孩子姓名、班級的標誌,供更多的家長朋友借閱。)

3.與孩子一起參與”書香月“親子閱讀各項活動

鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的“書香月”親子閱讀的各項活動中來:親子共讀故事書、親子詩歌朗誦、家庭故事表演、故事大王,童謠,繞口令表演等活動。

4.孩子一起製作圖書、製作書籤

請每位家長與孩子一起製作一本圖書、書籤(可以是剪貼、繪畫等),充分的調動起孩子們製作圖書、書籤的積極性,大膽發揮他們的想象力、創造力。透過圖書、書籤製作,幫助他們更好地瞭解圖書、書籤中有趣的內容及製作方面的技巧。

5.第二屆親子兒童劇表演徵集

孩子的成長是一本書,多一點心思,多一點投入,收穫的其實不僅僅是孩子。一個崇尚讀書的家庭,一定是充滿希望、和諧融洽的家庭,親子共讀的時光一定是最美好的教育時刻。願書香飄萬家,讓親子共讀在每個家庭生根、發芽、開花!最後祝願我園的第二屆“書香月”親子閱讀活動取得圓滿成功!

閱讀伴我成長倡議書 篇2

親愛的同學們:你們好!

聯合國教科文組織從1995年起把4月23日定爲世界圖書與版權日,又稱“世界閱讀日”籍此來推動閱讀和寫作。我校爲了豐富學生的文化知識,培育對祖國語言文字的悟性和靈性,倡導透過各種語文實踐活動來豐富積累,但就目前來講,我校學生閱讀量很少、很單一。因此,樹立“大閱讀觀”,加強課堂教學與課外閱讀活動的有機結合,幫助學生廣開資訊渠道,大量儲存資訊就顯得十分必要。

“書是人類進步的`階梯”,人類的一點一滴的進步都離不開書籍,中華民族之所以成爲禮儀之邦,之所以成爲文明古國,之所以今天又能走向偉大復興,一個重要的原因就是熱愛學習、勤奮讀書、善於思考。讀書對於人的成長和發展至關重要,科洛廖夫說:“人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。”它對積累語言材料,培養語感,發展語言能力,提升人的精神,淨化人的心靈,提高人的人文素養,有着極其重要的作用。

我校根據當前課程改革的要求和學生現在普遍存在的讀書少的現狀,決定從這個寒假開始,以後每個學期(包括寒、暑假)連續開展“點燃讀書熱情、書香伴我快成長”課外閱讀活動,使之成爲系列活動,使之成爲學生的習慣。因學校圖書種類、數量有限滿足不了全校學生的借書需求,希望家長朋友能與學校積極配合,爲了孩子有一個更好的將來這一共同目標,希望家長在節假日帶上孩子到書店購買,在假期裏指導您的孩子每天利用一定時間認真閱讀。

最後,祝同學們身體健康、學習進步!

閱讀伴我成長倡議書 篇3

親愛的家長朋友們:您好!

四月,劍幼世紀園“書香月”活動即將拉開序幕,爲了增進家庭成員的情感交流,加強家庭之間親子閱讀分享,營造溫馨的親子共讀氛圍。共同構建“書香家庭”“書香校園”。本屆書香月活動我們將開展——書香瀰漫“書香幽幽 伴我成長”爲主題的系列活動

特向家長髮出如下倡議和邀請:

1.陪伴孩子們共同閱讀

給您的孩子們提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍,和孩子們共同閱讀,分享閱讀的快樂,堅持每天陪伴孩子們共同閱讀15分鐘並持之以恆,爭做“書香家庭”。 並積極參加幼兒園“書香家庭”評選活動。(提供電子檔的親子閱讀照片、親子閱讀心得。)

2.參與”圖書漂流“活動

每個家庭製作一本好書,進一步充實完善各班級的圖書閱讀區;好書大家讀,開展年段組之間的“圖書漂流”活動,和幼兒一起閱讀手中的圖書,並填寫幼兒園提供的“閱讀記錄卡”(記錄下閱讀時的收穫、感悟)以及“家長好書推薦卡”。(利用好書推薦卡的方式說說推薦理由,並將推薦的書本帶入園,做好孩子們姓名、班級的標誌,供更多的家長朋友借閱。)

3.與孩子們一起參與”書香月“親子閱讀各項活動

鼓勵您的孩子們積極參與到幼兒園組織的“書香月”親子閱讀的各項活動中來:親子共讀故事書、親子詩歌朗誦、家庭故事表演、故事大王,童謠,繞口令表演等活動。

4.孩子們一起製作圖書、製作書籤

請每位家長與孩子們一起製作一本圖書、書籤(可以是剪貼、繪畫等),充分的調動起孩子們們製作圖書、書籤的積極性,大膽發揮他們的想象力、創造力。透過圖書、書籤製作,幫助他們更好地瞭解圖書、書籤中有趣的內容及製作方面的技巧。

5.第二屆親子兒童劇表演徵集

孩子們的成長是一本書,多一點心思,多一點投入,收穫的其實不僅僅是孩子們。一個崇尚讀書的家庭,一定是充滿希望、和諧融洽的家庭,親子共讀的時光一定是最美好的教育時刻。願書香飄萬家,讓親子共讀在每個家庭生根、發芽、開花!最後祝願我園的第二屆“書香月”親子閱讀活動取得圓滿成功!