當前位置:學問君>實用文案>策劃書>

慶六一主題班會教案範文(精選5篇)

學問君 人氣:2.69W

作爲一名優秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的慶六一主題班會教案範文(精選5篇),希望對大家有所幫助。

慶六一主題班會教案範文(精選5篇)

慶六一主題班會教案1

班會時間:

班會地點:本班教室

參加人:全體同學及家長

班會目的:

1、瞭解六一節是全世界兒童的節日,體會對兒童的關心。

2、願意參加活動,並能與同伴分享。

3、和爸爸媽媽在一起培養親自感情

班會過程:

一、主持人(開場白):“快樂六一 和父母在一起”主題活動現在開始。

二、有獎問答

我們給大家講講關於六一節的來歷,等下我們有問題要問大家,答案就在我們的介紹當中,答對了獎勵笑臉胸章一個。大家要仔細聽哦。聽的時候可以拿支筆記一記。

下面開始提問:

1、“六一國際兒童節”是哪一年確定下來的?

(答案:1949年11月)

2、我國原來的兒童節是幾月幾日?

(答案:每年4月4日)

3、我國是從什麼時候把“四四兒童節”改成“六一國際兒童節”的? (答案:1949年12月)

4、日本的兒童節分爲那兩個節日?分別在哪一天?

(答案:分爲男孩節和女孩節,男孩節在5月5日、女孩節在3月3日。)

三、快樂遊戲。

在這樣快樂的日子裏,讓我們一起和父母快樂地做遊戲吧!

第一個項目:比比誰的眼力好。

參賽者站在瓶子的一側,手持鉛筆對準瓶口,鉛筆落入瓶子就勝出。每人有三次機會。

第二個項目:畫鼻子

每一個畫鼻子的孩子,走到講桌前老師給轉幾圈,然後開始畫鼻子。最接近的孩子取勝。

第三個項目:說成語

我們就以“六”和“一”兩詞爲內容,左邊兩大組爲一隊,右邊兩大組爲一隊,比比哪隊說的多。

首先,用“六”字說成語。你說的成語中必須帶一個“六”字。

下面,用“一”字說成語,你說的成語中必須帶一個“一”字。

四、暢想六一

說說你在這個“六一”節裏最大的心願是什麼?

五、總結:

小朋友們,“兒童節”是我們的節日,是個歡樂愉快的節日,每當“六一”來臨,我們便會帶着一顆興奮的心和夥伴們一起玩耍,來分享節日的快樂。相信,今天的活動給大家帶來了快樂,祝願每個小朋友的學習、生活都能像今天一樣快樂。

慶六一主題班會教案2

一、指導思想:

爲了讓孩子們快樂地度過自己美好的節日——六一國際兒童節,豐富校園文化生活,激發少年兒童對藝術的興趣愛好,增強熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育,推進我校素質教育的進一步發展,學校決定結合六一兒童節的慶祝活動,以藝術、盛會相結合的形式組織這次大隊會;並邀請有關領導和社會名人做嘉賓,體現社會各界人士對少年兒童的關懷。

二、班會主題:

幸福的節日 難忘的童年

三、班會目標:

激發少年兒童對藝術的興趣愛好,推進我校素質教育的進一步發展;體現黨的關懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。

四、班會形式:

校園盛會

五、班會準備:

紅領巾(20條以上,專爲輔導員老師及嘉賓佩戴) 標語、隊旗、彩旗、音響設備、音響管理技術員、錄音帶(《迎賓曲》《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節目伴奏磁帶等)、文藝節目(聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個以上)、文藝節目總導演一名、副導演數名、少年鼓號隊、旗手、開幕詞、少先隊代表獻詞、小主持人(男女生各一名)、三好學生代表發言、教師代表發言、校長講話、閉幕詞等。

慶六一主題班會教案3

一、指導思想:

體現學生的主人翁精神,讓全體學生參與,並且認識到自身的價值,增強集體自豪感。使學生真切地感覺到“六一”是自己的節日,是每個少年兒童的節日。營造一個快樂的氛圍和情景,激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感,發揮他們的特長,展示他們的風采,歡度一個有意義、快樂的“六一”兒童節。

活動準備:

詩歌朗誦、童謠、故事、小品、太極拳、自創小魔術 小合唱

主持人:

二、活動過程:

1、中隊長:各小隊整隊,報告人數。

各小隊報數。

中隊長:全體立正(向中隊輔導員老師報告)報告輔導員老師,五(3)中隊共

有隊員52人,全部出席,“歡慶六一,我做主”中隊活動準備就緒。

輔導員:接受你的報告,很高興參加你們的隊活動,並預祝你們的活動圓滿成功。

2、中隊長:全體立正,出旗,敬禮,奏樂 禮畢,唱隊歌

宣佈五(3)中隊“歡慶六一,我做主 ”主題隊會活動開始。

三、活動開始:(節目演出)

主持甲、乙:文明新風吹進了我們的校園,文明之花開在我們心中,敬愛的

老師,親愛的同學們,大家好!

甲:我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽

乙:泱泱古國擁有五千年悠久歷史,中華民族不僅創造出了令世界矚目的燦爛文明,

而且也形成了古老民族的傳統美德。

甲:請欣賞《新三字經》

(隊員表演誦讀《新三字經》選段)

乙:古老的華夏給我們留下了悠久的歷史,而正是這段歷史又給我們帶來了深遠的影響。

甲:千年前的古人在文明禮儀上就爲我們做出了垂範,一代又一代的精神成了民族的美德流傳千古。生活在現代的我們又怎能落後呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!

( 校園禮儀“三句半” )

乙:隊員們以上的校園禮儀我們能做到嗎?

甲:文明需要我們大家的參與,可是就在我們的身邊,卻時常會出現一些與文明禮儀不相和諧的畫面,請看小品《我的一天》。

(表演小品《我的一天》)

乙:隊員們,在剛纔的小品中你發現了哪些不文明的行爲?你有什麼想告訴大家的嗎?(指名舉手隊員發言)

甲:隊員們說的都很好,相信你們都會從這個小品中收穫一些。

乙:在我們金色的童年中,歡快的童謠是不可或缺的,它記載着我們童年的夢,承載着我們純真的情。

甲:親愛的隊員們,讓我們唱起快樂的童謠吧!

(拍手歌)

乙:我們五(3)中隊還有很多才藝雙全的隊員,接下來請欣賞他們爲大家

準備的節目, (節目單內容):

A、 小魔術師爲大家表演。(阮志波)

B、 街舞表演(葛權瑤)

C、 感恩故事(周益紅)

D、 太極拳表演(方傑)

E、 小合唱

乙:我們是新世紀的主人,我們是祖國的接班人。

合:讓我們在這陽光明媚的春天,努力學好本領,共同插上理想的翅膀,飛向藍天,飛向我們美好的未來。

甲:五(3)中隊“歡慶六一,我做主”主題隊會到此結束。

輔導員講話

呼號:準備着,爲共產主義事業而奮鬥!

(隊員)時刻準備着!

中隊長:退旗,奏樂!

四、 中隊長宣佈隊會結束。

慶六一主題班會教案4

指導思想:

爲了讓孩子們快樂地度過自己美好的節日 六 一國際兒童節,豐富校園文化生活,激發少年兒童對藝術的興趣愛好,增強熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育,推進我校素質教育的進一步發展,學校決定結合六一兒童節的慶祝活動,以藝術、盛會相結合的形式組織這次大隊會;並邀請有關領導和社會名人做嘉賓,體現社會各界人士對少年兒童的關懷。

隊會主題:幸福的節日 難忘的童年

隊會目標:激發少年兒童對藝術的興趣愛好,推進我校素質教育的進一步發展;體現黨的關懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。

隊會形式:校園盛會

隊會準備:紅領巾(20條以上,專爲輔導員老師及嘉賓佩戴) 標語、隊旗、彩旗、音響設備、音響管理技術員、錄音帶(《迎賓曲》《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節目伴奏磁帶等)、文藝節目(聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個以上)、文藝節目總導演一名、副導演數名、少年鼓號隊、旗手、開幕詞、少先隊代表獻詞、小主持人(男女生各一名)、三好學生代表發言、教師代表發言、校長講話、閉幕詞等。

隊會禮儀:隊歌、隊禮、紅領巾

隊會內容:

1.領匯入席:(小主持人男):同學們,老師們,觀衆朋友們:大家好!今天我們又迎來了一年一度的 六 一 國際兒童節,我們的慶祝活動馬上就要開始了,現在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領匯入席!(播放迎賓曲)

2.獻紅領巾:(小主持人女):下面由少先隊員代表向各位領導和嘉賓獻紅領巾。(播放迎賓曲)

3.宣佈開會:(大隊輔導員老師):現在宣佈:團泊中心校 xxxx年慶祝 六 一 國際兒童節大會現在開始!(鼓號齊奏 第1套) 今天和我們一起歡度節日的有: 等各級領導,我們還邀請了 做嘉賓,現在我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎和感謝!

程 序:

1.出旗: (小主持人男): 現在進行第一項,少先隊出旗。(鼓號齊奏第3套)

2.唱隊歌:(小主持人女):現在進行第二項,唱隊歌。(播放少先隊隊歌,全員隨唱)

3.表彰先進集體和先進個人:(小主持人男):現在進行第三項,表彰先進集體和先進個人。下面由大隊輔導員老師宣讀本學年度先進集體和先進個人名單。

4.組織頒獎儀式:(略)

5.大會發言:(小主持人女):現在進行第五項,大會發言。(略)

(1)(小主持人男):下面由,少先隊員代表向大會獻詞。(略)

(2)(小主持人女):下面是,三好學生代表發言。(略)

(3)(小主持人男):下面請老師代表發言。(略)

6. 校長講話:(小主持人女):現在進行第六項,請xx校長講話。(略)

7. 與會領導講話:(小主持人男):現在進行第七項,與會領導講話。下面請 (略)

8.呼號:(志小主持人男):現在進行第八項,呼號! 全體立正,下面由輔導員老師帶領我們呼號

9.退旗:(小主持人女):現在進行第九項,退旗 (鼓號齊奏 第4套)

10. 演出文藝節目:(小主持人男):下面進行第十項,演出文藝節目。請各位領導和嘉賓到觀衆席就座(文藝節目開始 過程略)

11. 閉會:

(1)(小主持人女):尊敬的各位領導,老師們,同學們,我們準備的文藝節目向大家彙報完畢最新小學六一兒童節主題班下面請少先隊員代表致閉幕詞。

(2)附:隊會閉幕詞:

男:帶着六月的鮮花,披着六月的陽光,在這快樂的日子裏,我們 舞蹈,我們歡唱;展望未來的一切,我們更加珍惜美好的六月,

女:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉,是養育我們的沃土,是照耀我們的太陽,今天我們擁抱美好的六月,明天再創六月的輝煌!

男:新世紀的太陽是我們的;

女:新世紀的鮮花是我們的。

男:成長在祖國的懷抱裏,我們格外幸福;

女:成長在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。

男:一年一個音符,一年一級臺階,多麼快樂的童年生活 ,多麼快樂的 六一 。

女: 六.一 ,一年一次,象小船,在時間的大海里,靜靜地飄泊。

男: 六.一 ,一年一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。

女:同學們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。

合:衷心感謝老師、家長及與會領導和嘉賓和我們一起度過這快樂的節 日,感謝您們對我們的關懷,和培育!合:今天我們相聚在這裏,明天我們要共建偉大的祖國。親愛的同學們、叔叔阿姨們,放飛我們的希望吧,我們堅信 明天更美好!

(3)音響播放:《讓我們蕩起雙槳》

慶六一主題班會教案5

班會主題:

放飛心願、擁抱快樂

活動背景:

爲了迎接“六一”兒童節的`到來,豐富學生們的校園生活,活躍孩子們的身心,讓孩子們自主充分的活動,讓孩子真正成爲兒童節的主人,盡情享受六一兒童節的快樂,感受到小學生活的快樂。同時,透過各種活動,培養孩子們細心、膽大、從容、鎮靜等品質。

活動目的:

1、情感目標:

讓全班每一個孩子在節日中積極參與,大膽表現,充分體驗節日的歡樂。

2、認知目標:

培養孩子良好的綜合素質和集體協作能力。

活動準備:

1.佈置富有歡慶氣氛的班級環境

2.準備活動獎品和禮品。

3.每小組準備小節目,進行才藝大比拼,評出最佳小組,最佳個人等獎項。

4.做好課件,4個小球,4個繩子

活動過程:

活動一:表彰優秀

主持人1:彈去五月的風塵,迎來六月的時光

主持人2:聽,悠揚的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋

主持人1:六月,是童年的搖籃;

主持人2:六月,是童年的夢鄉

主持人1:六月,有童年的沃土;

主持人2:六月,有童年的太陽

主持人1:四(5)班慶祝“六一”國際兒童節主題班會主持人合:現在開始,首先,我們以熱烈的掌聲歡迎中隊輔導員宣佈藝術月獲獎名單。

活動二:我們是光榮的少先隊員

主持人2:從踏進校門的那一天起,心裏就埋藏下了一個願望

主持人1:聽,嘹亮的隊歌,唱出了我們崇高的理想

(請欣賞歌表演《我們是共產主義接班人》)

遊戲:戴紅領巾比賽(一組選派一個代表,看誰戴得最快最好)

活動三:才藝大比拼

主持人1:讓我們用心靈的琴絃

主持人2:用童年的祝願

主持人1:用稚嫩的小手

主持人2:用五彩的畫筆

主持人合:去歌唱美好的未來,去描繪燦爛的明天。

活動:才藝大比拼(以小組爲單位,進行才藝展示,全體學生舉手打分)

活動四:感恩――回報――練就好體魄

主持人1:是綠洲的甘泉和沃土,滋養了纖細的幼苗

主持人2:是老師無私情懷,孕育了無數未來的希望

主持人1:感謝生命,讓我們有跳動的靈魂;

主持人2:感謝陽光,讓我們有溫暖的擁抱;

主持人合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂;

主持人1:讓我們一起說一聲:(合)謝謝

趣味遊戲,輪番上陣:

(1)同心協力:

遊戲說明:2個同學共同運氣球,且不能將氣球擠爆,看哪一組用時最短,即爲獲勝。

(2)搶凳子:

遊戲說明:請5個小朋友參加搶凳子比賽,在主持人喊停的時候,最遲坐到凳子上的退出比賽,剩最後一個爲冠軍。

(3)籃球接詩

遊戲說明:拿到籃球的小朋友要背誦接下來的詩句,哪一組背的多就是哪一組爲勝利者。

(4)六一祝福,情意綿綿

說明:每人說一句與六一節有關的祝福語,增進友誼,共享節日的氣氛和快樂。

活動五: 雛鷹展翅飛

主持人1:夜的朦朧,止不住顆顆激昂的心

主持人2:風的輕柔,道不盡人間深深的愛和情

主持人1:同學們,夥伴們

主持人2:讓我們唱起生日歌

主持人1:慶祝我們共同的節日--(合)六一國際兒童節

音樂聲起(生日歌)

主持人1:看,雛鷹正在展翅飛翔

主持人2:聽,中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

主持人1:我們是明天的雄鷹

主持人2:我們是祖國的未來

主持人合:讓我們,去迎接新世紀的曙光!齊唱歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》

活動六:主持人致結束語

支援人1:在六月裏讓我們手拉手,肩並肩,向着快樂健康飛翔;

主持人2:在六月裏讓我們心與心築成的愛心之屋,永遠充滿着溫馨;

主持人1:擁抱六月吧,隊員們,去實現心中最崇高的理想;

支援人2:放飛六月吧,夥伴們,去實踐人生最輝煌的瞬間。

主持人合:六一活動到此結束。

活動思考:這次主題班會培養孩子良好的綜合素質,讓全班每一個孩子在節日中積極參與,大膽表現,充分體驗節日的歡樂。