爲保證活動高起點、高質量、高水平開展,就常常需要事先準備活動方案,活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。那麼應當如何制定活動方案呢?下面是小編精心整理的關於班級中秋活動主題班會設計方案,希望對大家有所幫助。
班級中秋活動主題班會設計方案1
一 、活動背景
1、中秋節是中國的傳統節日,透過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核,真正瞭解節日,瞭解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化。
2、介紹中秋節的來歷,瞭解中國各地過中秋的風俗。
3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福
二 、活動時間
20xx年xx月xx日
三、 活動地點
501教室以及學校食堂
四 、活動主題
中秋節之際,我班將組織進行一個主題班會,促進同班同學的交流,以增進友誼。活動主題爲——我們的節日·中秋。
五 、活動目的
1、 使同學們感受到家的`溫暖,不至於在這樣一個團圓的日子裏感到寂寞。
2 、增強同學之間的情感,是同學之間有進一步的瞭解。
3、鍛鍊同學們表現自我的能力,使同學們敢於表現自己。
4、 增強班級凝聚力,爲下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
六 、活動負責人
501班班幹部以及班主任
七、 活動前期準備
1、到蛋糕店購買製作月餅的食材,塑料手套,保鮮袋,電子稱等以及佈置教室的綵帶卡紙
2 、借用學校的擴音喇叭等設備。
3 、發動學生收集我國傳統節日的來歷、習俗以及聖誕節的相關知識。
4 、各個同學準備好要表演的節目,如猜謎,詩朗誦,小遊戲等。 5 選擇兩個學生當主持人
八 、活動過程
活動一:班主任帶領學生到學校食堂。學生先將手洗乾淨,老師進行示範後,學生依次動手製作月餅。製作完後,將月餅拿到蛋糕店烘烤,半小時後拿回。
活動二:將學生帶回班級進行第二項活動,透過講解中秋節的由來,猜謎語,詩朗誦等形式,讓學生對中秋節有更深的瞭解。
一、匯入(開場白)
甲:中華民族歷史悠久,源遠流長。
乙:中國傳統節日,凝結着中華民族的民族精神和民族情感, 甲:承載着中華民族的文化血脈和思想精華,
乙:是維繫國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶, 甲:是建設社會主義先進文化的寶貴資源,
乙:是對青少年進行思想道德教育的重要載體。
甲乙:今天我們來討論關於即將到來的中秋節。
二、瞭解中國特有的傳統佳節——中秋節的來歷
1、中秋節是我國的傳統佳節,具有悠久的歷史,和其它傳統節日一樣,也是慢慢發展形成的。古代帝王春天祭日,秋天祭月的禮制,在中秋時節,對着天上又亮又圓一輪皓月,觀賞祭拜,寄託人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。每年農曆八月十五日,是傳統的中秋佳節。
2、中秋節起源的另一個說法是:農曆八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻,各家都拜土地神。
3、它還有着許多不同的名稱呢(中秋; 仲秋;月夕;八月節;團圓節;八月半; 端正月。)
三、猜字謎遊戲:
1、中秋的晚上,人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動,有些地方還有舞草龍,砌寶塔,猜字謎等活動。今天我們也準備了一些字謎,看看哪些同學想象力豐富,最最聰明。凡猜中的同學都可以加分哦!
(1)“明天日全食”,打一“月”字;
(2)“中秋菊盛開”,打成語“花好月圓”;
(3)“二月平”,打一“朋”字;
(4) “月與星相依,日和月共存”,打一“腥”字;
(5)“一對明月毫不殘,落在山下左右站”,打一“崩”字;
(6)“掬水月在手”,打成語“掌上明珠”
(7)“天秋月又滿”,打食品名“桂圓”;
(8)“清流映明月”,打生活日常用語“漂亮”;
(9)“殘月斜照影成對”,打一“多”字;
四、配樂詩朗誦:
同心邀明月中秋詩詞誦讀
伴奏音樂《高山流水》
明月當空灑銀玉,又是一年團圓日。
自古中秋月最明,且把思念遙相寄。
月色如水,流淌着我們不盡的思念。
月光如織,扯不斷我們永遠的掛牽。
月華如歌,鳴奏出我們心中的絕響。
(串詞) 伴奏音樂《月光》
早春,綠江,繁花,銀月,靜夜,一幅朦朧而空靈的水墨丹青,一首清麗而委婉的淺吟低唱。
月在水裏,月在天上,月在畫裏,月在心上。
班級中秋活動主題班會設計方案2
一、活動主題:
以“中秋·月·詩”爲主題,慶祝中秋節。
二、活動時間:
20XX年9月xx日下午第二、三節課
三、活動地點:
高一(4)班教室
四、活動目的:
1、弘揚中華傳統文化,瞭解中秋傳統典故,培養學生的傳統觀念。
2、透過古代詩歌朗誦,培養學生的文化素養。
3、爲學生提供展示自己、鍛鍊自己的平臺。
4、藉助活動,讓學生在集體活動中感受到快樂,使學生互相瞭解,增進友誼。
5、透過活動,增進師生間的情誼。
五、活動內容:
1、“中秋·月·詩”專題講座
講座內容:介紹中秋節的來歷,中秋節典故,中秋節風俗以及以中秋爲主題的古詩詞
2、“中秋·月·詩”主題班會
班會形式:猜中秋燈謎,中秋古詩詞朗誦比賽,含“月”字的歌曲接龍比賽。
六、活動過程
(一)準備:
1、學生活動前蒐集中秋有關的典故、文化常識、詩歌及與“月”有關的歌曲。
2、團委做好相關的準備工作,佈置會場。
(二)過程
1、班長(陳亞)致開幕詞。
2、中秋講座:中秋節的來歷(xx);中秋節典故(xx);中秋節詩詞欣賞(xx)
3、組織委員(xx)宣佈中秋主題班會開始。
4、主持人(xx,xx)報幕、宣佈比賽規則。
5、中秋燈謎競猜。
6、中秋古詩詞朗誦比賽。
7、含“月”字的歌曲大聯唱比賽。(以十秒爲計數,如十秒內沒有人再站出來唱,比賽結束,看哪個組唱得又多又好)
8、班委統計各組得分。
9、主持人宣佈獲獎名單。
10、頒獎。
11、班主任致辭。
12、班長致閉幕詞。
13、全班一起說祝福語:“春江潮水連海平,海上明月共潮生,花花月圓人團聚,祝福聲聲伴你行,祝同學們:中秋快樂,學習進步!”
14、碰雞蛋比賽,分吃月餅。
七、活動總結
這是一次有意義的活動,透過講座,同學們瞭解了中秋節的來歷,中秋節典故及與中秋有關的古詩詞,弘揚了中國傳統文化,陶冶了同學們的文化素養。而主題班會競賽的形式使更多人積極地參與了活動,給了同學們展示自己的平臺。而最後,碰雞蛋和分吃月餅的活動,把氣氛推向了高潮。透過這次活動,讓學生在集體活動中感受到快樂,使學生之間、師生之間增加了瞭解,加深了情誼。
班級中秋活動主題班會設計方案3
一、實施背景:
讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節裏各種各樣的風俗習慣,增加學生學習的興趣,瞭解節日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,每個人都是班級大家庭的成員,應該相互關心,相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情,同時透過這次活動,使學生真正瞭解節日,瞭解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間:
中秋節前兩天
三、活動目的.:
1、初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2、透過瞭解家鄉過中秋的風俗習慣,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、透過對節日的瞭解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養學生蒐集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
四、活動準備:
將學生分爲六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣,以及中秋的相關資料。
第一階段:活動準備
一、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。
二、調查訪問身邊的長輩,瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。
第二階段:以班會形式進入活動
一、情境匯入
二、進入活動主題,交流感悟
第一主題:話說中秋
1、中秋節的由來
2、中秋節的傳說與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題:中秋實踐活動
1、設計別緻、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
五、小結
同學們瞭解了那麼多關於中秋節的知識,又爲過今年的中秋節出了那麼多好主意,雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節,但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們班是一個完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!
第三階段:拓展,延伸。
中秋節是歡慶豐收的節日,是團圓的節日。中秋的月餅象徵着人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好願望。透過今天的活動,我們初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣,欣賞吟誦了月亮的詩詞。今後我們還要進一步研究,在以後的研究中,你想研究些什麼?
1、中秋的風俗習慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關於月球的小知識。
5、關於中秋的詩詞。