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三年級主題班會方案15篇

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在平日的學習中,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會的召開原則是:教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。那麼問題來了,要如何準備一個主題班會呢?以下是小編幫大家整理的三年級主題班會方案,希望對大家有所幫助。

三年級主題班會方案15篇

三年級主題班會方案1

一、活動目的:

隨着農村城鎮化建設的發展,道路交通更爲發達,各種車輛多起來,車速越來越快,人們出行就要嚴格遵守交通法規。作爲一位小學生,要進步我們的文明素質,必須從培養我們小學生的文明習慣開始,文明習慣的積累須從足下開始。

二、活動方法:

透過交通知識比賽、說唱拍手歌兩種情勢的表演來到達教育目標,接受“交通安全”方面的法制教育。

三、活動預備:

蒐集交通標誌、交通警示語、交通知識比賽題、編寫童謠、製作警示語書籤。

四、活動時間:

9月5日第四、五節課

五、活動內容及進程:

(一)主持人公佈活動開始。

(二)整隊、彙報人數、出旗、唱隊歌。

(三)中隊長講話:

東風中盛開的花朵在訴說生命的快樂,遠去的歲月告知我要安全的生活,生命是月下花前的愛,生命是千古不老的歌,悲歡離合、喜怒哀樂、匯成人生長河,風霜雪雨、笑語歡歌、奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁保重生命。

甲:我們是21世紀的主人,是祖國的未來,民族的希望。

乙:我們在暖和的陽光下成長,在老師的哺養下成長。

甲、乙:小學生年齡小,交通安全最重要;交通規則一條條,一條一條要記牢。

甲:同學們,當你一個人走在公路上時;

乙:當你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時;

甲:當你橫穿馬路時;

乙:當你翻越欄杆時;

甲:你是否是想過,這樣做的結果是甚麼呢?(危險!)

乙:是啊!交通安全對我們來講太重要了,生命只有一次,特別對我們小學生來講,只要稍微不留意,後悔就來不及了。

甲乙:下面來進行一場出色的知識比賽,請大家做好預備,舉手最多的組纔有資格說答案。

1、幾歲以下兒童不準騎自行車:()

A、10歲以下兒童B、12歲以下兒童

2、乘車時較爲安全的行爲()

A、上車時擠擠嚷嚷B、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外

3、過馬路時我們應當:

A、直接穿行B、走斑馬線

4、過馬路假如碰到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走()

A、右側路邊行走B、左側路邊行走

5.過馬路時,我們要看好紅綠燈:

A、紅燈行B、綠燈行

6.媽媽騎電動車帶你,應當在哪個車道行駛:

A、非機動車道B、機動車道

7.假設奶奶在馬路的對面叫你,你應當怎樣做:

A、翻越護欄過去B、繞到人行橫道上再漸漸過去

8.綠燈還剩2秒時,應當怎樣做:

A、等下一個綠燈再過馬路B、趕緊衝過馬路

甲:讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學積極的參與,現在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。

乙:同學們今天的表現都很出色,看來大家都具有一定的交通知識,也有一定的判定能力,那末從今天起,從我做起,從現在做起,做一個自覺遵遵法律的小公民!

甲乙:全體起立,跟我們說:

從小要學法,法律威力大,

生活大世界,處處不離它。

大家都學法,保護你我它,

法前人同等,用法闖天下。

齊心來學法,歪風都能殺,

宏揚正氣好,利民利國家。

(四)中隊輔導員講話:

中隊長:下面我們歡迎中隊輔導員講話(掌聲)

中隊輔導員:祝賀大家,今天的主題隊會開得很成功,也很故意義。人的生命是寶貴的,失去了就永久也不會再來,所以要珍重生命就要遵紀遵法。讓我們時時刻刻留意安全,,讓我們共同攜起手來,安全伴我們健康成長!

(五)呼號

中隊輔導員:預備着,爲共產主義事業而奮鬥!

學生回答:時刻預備着!

(六)退旗

(七)中隊長公佈:三年級2班法制教育主題班會到此結束!

三年級主題班會方案2

一、活動目標:

激勵全體師生振奮精神、銳意進取,進一步規範師生的言行,進一步加強學生養成教育,增強師生責任感和使命感,將文明之火輻射社區、高區、威海,爲威海創建全國文明城市添磚加瓦,爲新學期創造良好的開端。

二、活動主題:

文明伴我行,美在我身邊,陽光下成長

三、活動時間:

2016年9月3日上午

四、活動地點:

陽光神小和國際報告廳和三年級二班教室

五、活動過程:

1。師生擁抱(三年級二班教室)

2。帶領學生參加“文明伴蝸行,美在我身邊,陽光下成長”——陽光神小————學年開學典禮(國際報告廳)

3。師生共同觀看中央電視臺開學第一課。

4。結合開學第一課,讓學生暢談“發現你身邊的美”——文明,從我做起,引導學生髮現周圍美好的事物,從而端正學生的價值觀和人生觀,成爲孩子們引領價值觀和人生觀向上推動的力量,這也是《開學第一課》的意義所在。

5。觀看節目及班隊會課結束後每人寫一篇以“文明,從我做起”——發現你身邊的

美”爲主題寫一篇觀後徵文(統一稿紙)。每班挑選2篇優秀作品參加學校評選,獲獎者發佈在學校網站。

六、暑假大盤點

總結假期作業,評選假期陽光生,下發陽光卡。

七、新學期的期望和要求

新學期希望每個同學要做到“五心”:

一是收心。

把暑假的以玩爲主的生活方式轉變爲以學爲主的生活方式。

二是決心。

新學期有新開始,尤其對於初二年級的學生。人生最關鍵的時候,往往只有幾步,我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

三是恆心。

前行的路上總是佈滿荊棘,學習上要下功夫,持之以恆,戰勝一個個困難,去爭取新的輝煌。

四是愛心。

不僅要提高學習,同時還提高品德修養。尊敬老師,團結友愛,互助互愛,孝順父母。

五是用心。

讀書需要用心,處處用心皆學問。只有用心做人、做學問,纔能有所成。

同學們,讓我們在新的學期中共同努力,創造三(2)班新的輝煌!

最後,祝同學們新學期品質好、身體好、學習好,各方面都進步!

三年級主題班會方案3

活動目的:

1、透過本次活動,讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用,引導學生的心理向健康方向發展,正確看待生活中的正確與失敗。

2、使學生掌握樹立自信心的方法,不斷調整自己,樹立自信。

活動準備:

1、蒐集有關自信的故事。

2 、學生準備才藝表演.

活動過程:

一、揭示主題,宣佈活動開始。

教師講關於一頭大象的成長實驗:一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住,經過無數次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以後,它的力量足以掙脫鏈子了,然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定,它也不會去努力。這是爲什麼?

學生:因爲小時候每一次想站起來都站不起來,他就覺得自己永遠也不行了

教師:過去一次次的失敗告訴它不行。其實它現在行不行?

學生:行。

教師:大象的不自信,在我們許多同學身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是《我自信,我快樂》。希望同學們在這節課上能有所收穫,真正地感受自信的魅力。

二、問卷調查

問卷調查:

1、你認爲自己漂亮/英俊嗎?

2、你能成爲班級中出色的一員嗎?

3、你認爲是班中不可缺少的一員嗎?

4、你是否總是擔心做不好某一件事情?

5、你是否能實現你心中的理想?

甲:自信如筆,書寫着我們成功的篇章。自信如光,指引着我們前進的方向。

乙:自信如犁,開墾出我們美麗的田園。自信如火,燃起我們心中的希望之光。

甲:同學們,我們每個人心中都有自己對自信的理解,誰來說說你所理解的自

同學1:自信就是要相信自己,遇到困難不能輕易退縮。

同學2:自信就是要相信自己一定行,但也不能遇到什麼事都顯得很自信,那就變成自大了。

同學3:那如果幹什麼都覺得幹不成,那就成了自卑了.

甲:那自卑、自大、自信各有什麼特點呢?

同學1:自卑就是過低地評價自己,看不到自己的優點。

同學2:自大就是過高地評價自己,看不到自己的不足。

同學3:自信就是正確地評價自己,既看到自己的優點,也看到自己的缺點。

甲:只有相信自己,才能激起進取的勇氣,才能感受生活的快樂,才能最大限度地挖掘自身的潛力。

乙:那麼,怎樣才能培養自己的自信呢?讓我們一起進入:

三、榜樣篇。

觀看姚明等介紹

甲:其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學,他們是充滿朝氣與活力,你們看,他們來了。

請同學們表演羣舞、展示小提琴獨奏等。

乙:這些同學真切的表演給我們帶來了笑聲,相信給我們帶來最多的是啓發與動力:掌握一技之長,就增添一份自信。

四、方法篇。

甲:自信很重要,讓我們從自我做起,給別人信心,也給自已信心。接下來,我們來朗誦一首詩《自信》。

你說

再不把必然相信

再不察看指紋

攥起小小的拳頭

再不相信

眯着眼睛

獨自在落葉的路上穿過

讓那些悠閒的風

在身後吃驚

你驕傲地走着

一切已經決定

走着

好像身後

跟着一個沮喪得不敢哭泣的

孩子

他叫命運

老師講話:同學們,你們的主題班隊會開得非常成功,使我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一祕訣,只要你們揚起自信的風帆,就一定會有非凡的成就,相信你們一定能行!相信你們最棒!

三年級主題班會方案4

一、活動目的:

1、使隊員瞭解愛護校園的目的意義。

2、懂得保護校園應從身邊做起,從小養成保護環境的良好習慣。

二、活動過程:

1、(主持人)男:無論你走到天涯海角,

(主持人)女:無論你穿過千山萬水,

合:最終——我們還是會再次相會!

男:因爲我們擁有同一個地球,同一個校園,

女:因爲我們擁有共同的環境。

男:一個校園就是一個家庭。

女:一同成長,共同創建。

男:新學期裏,你發現我們校園有哪些變化?

2、播放校園照片。

3、學生髮言說出學校的變化。

4、男:美麗的校園,可愛的花草,都需要我們的保護。同學們,讓我們以實際行動來愛護我們的校園吧。

女:下面請同學們在小組裏討論:愛護校園,你們有哪些好辦法?

5、分小組討論,組長記錄。

6、小組長彙報討論的結果。

7、輔導員指導班長形成倡議書。

三、輔導員講話。

四、主持人宣佈主題班會結束。