關於學習部： 學習部在我的理解就是一個豐富同學們學習生活並促進學生學習交流的重要部門，學習部是學生會不可缺少的部門，是學生會連結同學們的紐帶，是引領同學們努力學習，樹立良好學風的重要部門。
學習部計劃: ① 做好學習部所有的本質工作並有所突破，努力做好部門的統籌工作，積極配合各部門的各項工作，不斷完善自我，不斷提高部門創新，營造一個良好的學習氛圍帶領同學們努力學習。樹立良好的學風，豐富同學們的課外學習和口才並促進同學們學習和交流，營造健康向上的文化氣氛。② 每週單獨例會，討論這一週出現的問題，互相交流，商議，制定方案以及各項任務的工作部署。③ 響應學生會，加強與其他部門的合作和聯繫，在部門與部門之間配合完成各項工作。④舉辦一些有利於學生學習的課外活動如以下的辯論賽、知識競答，還有文學講座，課外的知識海報，力求活動創新和添加新的元素，豐富校園文化生活。
我必將和學習部的每一位成員全心全意的爲同學服務，並且從各個方面要求自己，具備高度的責任感和風險精神，起到和領導、老師、同學之間的橋樑和紐帶作用。相信我和團隊的努力會爲學教的文化生活添磚加瓦。我將用積極的態度和熱情爲大家服務。如有做不好的地方請前輩、老師、同學指正，以便我能工作的.更好！
校園辯論賽策劃書
一．主辦單位：科大科院學生會
二．承辦單位：學習部
三．協辦單位：學生會各部門
【活動目的】
辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望透過本次比賽，豐富同學的課餘生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各系之間，學生之間互動。
【比賽時間】
預賽時間：待定 地點：待定
決賽時間：待定 地點：待定
【比賽要求】
參賽隊伍：科大計算機部所有班級。
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
【賽程安排】
先進行預賽由10個隊產生5個隊進入決賽，預賽決賽的比賽方法不變。
1：抽取辯題和對陣雙方後開賽 , 對決的兩個隊伍有一個可以進入下一輪
2：在產生的五支隊伍裏抽籤決定兩支進行附加賽，產生一支進入決賽其他的三支直接進決賽。
3：賽後現場評出優勝隊伍，優秀團隊。
4：具體對戰雙方由各系學習部部長和院學生會主席抽籤決定。
【辯風】
比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀衆。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。
【比賽評分標準】
（一）評判規則
預賽階段每場比賽評判團由9位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由9位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數爲準。
（二）評判標準
1、團體部分：（分值100分）
（1）審題
準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。（20分）
（2）展開
對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。（10分）
（3）辯駁
提問抓住對方要害，問題簡單明瞭；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。（20分）
（4）配合
具有團體精神，隊員間相互支援配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現流動的整體意識。（20分）
（5）語言
普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的優美。（10分）
( 6)着裝
着裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。（20分）
2、個人部分：分值100分
由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）颱風與辯風。
（三）勝負判定