爲了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的策劃方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
策劃方案 篇1
一、 活動目的：
記者團作爲學校對外、對內交流的一個重要的平臺，而記者作爲一個交流的小橋樑，只有具備一個好的口才一份好的應變能力，才能更好地適應於當代社會，更好地應對每一份挑戰，爲自己，也爲自己所在的團體贏得一份榮譽。爲活躍我團的文化氛圍，展示記者們的青春風采，提高記者們的綜合素質，現爲記者們提供一個交流平臺，因而舉辦了本次辯論賽。
二、 活動宗旨：
給記者們一個展現自我的舞臺,發掘優秀辯論人才，爲記者團參加全校辯論賽儲備人才。
三、 主辦單位：
江西服裝職業技術學院黨委宣傳部大學生記者團
四、 活動時間：
4月9日晚18：00~19：20
五、 活動地點：
江西服裝職業技術學院黨委宣傳部大學生記者團活動室
六、 活動流程：
a、賽前準備：
1、4月6日確定辯題：（正方）道義比利益對人際關係的影響更大
（反方）利益比道義對人際關係的影響更大
2、4月6日晚上，將辯題通知各部成員，並組織各部成員進行抽籤決定場數與正反雙方以及告知各部成員提前到場。讓參賽者做好組隊準備。
3、4月7日要完成的工作：
活動策劃完整一式四份，一部一份。
評委的確定與邀請（連曉燕、黃文宏、張靜）
評委和嘉賓的邀請（辯論社兩名代表、吳鑫、羅文雅）
安排攝影記者（林明峯負責）
活動當天材料的準備（陳志華、肖亞兵、賈曉波、張靜）
【筆自帶；隊牌的製作；飲料的發放；】
b、活動當天：
【活動當天所有參與者需統一穿團服，並佩戴團徽，着裝整齊】
ⅰ．賽事的安排：
①主持人（連曉燕）發言（介紹評委，參賽的正反雙方及比賽程序） ②開始比賽（統計分數時觀衆提問） ③比賽結束 ④宣佈最後成績（最後一場比賽時有進行頒獎典禮） ⑤評委進行點評 ⑥主持人宣佈比賽結束
ⅱ. 人員分配：
1、組織部成員（提早30分鐘）及負責寫黑板字的提前20分鐘到（張靜），參賽隊伍提前15分鐘，。
2、桌子、椅子的移動、借用0，黑板字的書寫，卡片、礦泉水、鋼筆、評分規則表等的擺放（陳志華、肖亞兵）
3、統計分數，負責現場秩序的維護（朱天龍、張靜），負責拍照（林明峯）（爲後期總結作準備）
4、評委接送（黃文宏、連曉燕）
5、現場的整理，東西的歸位（（陳志華、肖亞兵、張靜）
c、活動後期：
1) 活動成果的展示（照片等）（林明峯）
2)活動的總結（組織部1組）（連曉燕）
3)活動經費的報銷（連曉燕）
【附：】
比賽規則
一、 總述
1、本賽制參賽雙方每方上場隊員共四人，稱爲一辯、二辯、三辯和四辯。
2、本賽制設定了陳詞、攻辯（i、ii）、小結、自由辯論、總結陳詞共計5個環節。
二、比賽流程（淨比賽時間約38分鐘）
1、陳詞階段：（共7分鐘）
每方的陳詞分鐘。由一辯一次完成。按正→反順序進行。每方用時還剩30秒時有哨聲和舉牌一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。
2、攻辯階段：（共10分鐘）12
攻辯設爲兩輪四次，爲一對一攻辯。第一輪攻辯由攻辯方二辯提問，第二輪攻辯由 攻辯方三辯提問。被攻辯方每輪可自行確定一位隊員應對，兩輪應由二位不同的隊員應對，中途不得換人。攻辯按正→反→正→反順序進行。每次攻辯時間爲分鐘，2分鐘時有哨聲一次提示，分鐘有哨聲二次，此輪攻辯必須停止。攻辯者必須控制時間，得提出與題目有關之合理而清晰之問題，並且可以隨時停止被攻辯者的回答，再詢問其它相關問題，直到時間用盡。被攻辯者沒有固定的回答時間，攻辯者要求停止回答，被攻辯者就應該停止回答，讓攻辯者再問下一個問題。當攻辯方提問進入邏輯循環或悖論時，被攻辯方可以跳出邏輯循環或悖論來闡述觀點。
3、小結階段：（共5分鐘）
每方由一辯手負責針對已經進行的攻辯進行小結。小結由正方先開始，每方限時分鐘。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。
4、自由辯論階段：（共8分鐘）
正方先開始，此後正、反方自動輪流發言。每位辯手在此期間至少發言一次，發言次數、時間及每方四位辯手的發言次序均無限制，但某一方辯手發言落座後，對方發言之前這一方任何一位辯手不得再次發言。
雙方各有時間4分鐘。一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。每方用時還剩30秒時有哨聲和舉牌一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。此時如對方尚有時間，可繼續發言，也可向主席示意放棄剩餘時間。
5、總結陳詞階段：（共8分鐘）
每方總結陳詞由四辯進行，時間爲4分鐘，由反方先發言。每方用時還剩30秒時有哨聲和舉牌一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。
個人評分標準的具體要求（滿分50分）
各位評委可以根據實際情況，選手的臨場表現對給位選手作出客觀公正的評分
一.語言表達（10分）
1、普通話標準、語速適中；
2、語調平仄合理；
3、口頭、肢體語言和諧；
4、修辭得當、表達合理；
5、表達流暢、說理透徹；
二.邏輯思維（10分）
1、邏輯推理過程清晰；
2、論證結果合理、有力；
3、善於處理邏輯難點
三.辯駁能力（10分）
1、提問簡明捏要；
2、設問針對性強、火力強勁；
3、回答問題精準、處理問題有技巧（攻、守、避合理）
4、反駁有理有據、論證有力；
5、引用實例恰當；
四.整體意識（10分）
1、分工合理、協調一致；
2、銜接有序、互爲攻守
3、自由辯論錯落有致；氣氛調節有度；
五.綜合印象（10分）
1、儀態、着裝合理；
2、颱風與辯風；
3、有風度及幽默感；
4、尊重對方辯友、評委和觀衆；
注：1、個人評分不記入總成績，只作優秀辯手評選之用；
策劃方案 篇2
一、活動主題
團結一致共建和諧班級
二、活動背景
良好和諧的班集體氛圍不僅能夠加強學生學習動力，而且能夠有效的提高學習效率。一個班集體良好氛圍的營造需要全班同學同心協力。而其最基本的體現就是同學們能夠共同遵紀守律，團結友愛，互幫互助。然而技校生正處青春期，身體正值發育的同時，想法日益獨立，然而很多時候他們的想法並未成熟，以至於出現了叛逆的行爲表現，不僅與教師家長難以溝通，與身邊的同齡人也出現了很多的人際交流溝通的問題。我們有必要加強對學生團結精神的教育，而事實證明，學生都深知團結一致，互助友愛的重要性，然而並不深刻理解如何做纔是“團結一致，互助友愛”的表現，缺乏與人協商、交流和合作的技巧。
三、活動內容
1、團結合作重要意義的教育
2、協商合作的技巧培訓
3、“團結一致共建和諧班級”規劃
四、活動（含主題班會）目標
1、透過各種精心設計的遊戲、活動，鼓勵學生以小組的形式積極參與其中，親手去完成活動任務，體驗其中的奧妙。
2、透過主持人和教師（班主任）的理論提升，揭示活動中蘊含
的合作技巧，讓學生加深對團結合作、協商交流的理解，以及初步學得與人溝通交流合作的方法和技巧。
3、透過發動全班同學共同參與班級和諧建設的發展規劃，讓所有學生都有爲班級出謀策劃的機會，並着重鼓勵紀律差生、學習後進生髮表意見想法，參與到班級建設中來。
五、活動形式:以室外拓展訓練+理論教育的形式開展主題班會活動
六、活動時間： 20xx年11月12日
七、活動主題
1、活動一：相互捶捶背
2、活動二：解手鍊遊戲
3、活動三：手握手接人
4、活動四：把撲克1至6按順序翻開
八、 活動準備
1、桌椅1套
2、活動需要用到的物資，包括秒錶、紙張、卡紙、筆、撲克和相機等。
15高技汽修（1）團委會二0XX年十一月二日
策劃方案 篇3
一、活動主題
走出寢室，走向操場，快樂做自己
二、活動背景
“彩色跑”(Color Run)被稱爲“地球上最快樂的5公里賽跑”，彩色跑活動理念發想於印度的“灑紅節”，除了繼承其快樂傳播的精髓，還爲其注入了當地本土的特色，煥發着新鮮事物的力量。時下，全國多地大學正風行此項活動，社會反響效果大。作爲大學生，急需參與這類社會活動，以提升自我素質，加強全面素質修養。
三、活動意義
彩色跑活動主旨推崇全民健身運動，符合社會潮流，以“綠色.健康.運動”的宗旨號召全系學生透過慢跑這一具有青春.活力.健康的運動方式強健身心，以提倡全面運動將健康生活傳遞給周圍的每個人，五顏六色健康出彩的生活新方式，讓每個同學融入社會的主流。
四、活動組織
東華理工大學長江學院資訊工程系青年志願者協會
五、活動對象
學院羣體師生（最高參與限度100人）。
六、活動時間
20xx年11月21日，早上09：00
七、活動地點
夢湖
八、活動說明
1．規則：全程共分爲五個彩色站，依次爲起點-紅-黃-藍-紫-綠-終點，每一個顏色的彩色站的跑道外的工作人員會都向參與者撒播彩粉。彩色跑倡導不計時不限制規則，完全可以按照自己的節奏步伐享受這場色彩之旅。可以跑，可以走，可以爬，甚至可以翻跟頭！
2．熱身區：彩色跑現場設有熱身區，人們會跟着音樂的節奏與熱身教練，做好準備動作，因考慮到參與者健康，因此設定該區域以免對身體發生不必要的傷害。
3． T 恤DIY：到現場參與的同學拿到 T 恤之後，發揮自己的創意，把衣服改變成自己的Style，活動現場也有設定彩色裝扮區供參與者使用。
4．彩色粉：質量正品的五彩粉末由可食用的天然食材磨製而成，絕對安全健康！彩粉不會附身及染色。粉末能夠洗掉，如同其他髒東西一樣，賽後越快清洗越容易洗乾淨。建議穿着不介意染上色彩的衣服和鞋。如果想保留賽後T恤上的色彩，只需要用白醋噴霧噴在T恤上並用電熨斗熨幹，就可以固定顏色了。
5．攜帶小孩參加：老師們可以攜帶自己的小孩參與活動。
6．醫療：全程彩色跑設有5個醫療點。分別設定在每個彩色站
點。同學們如果由於任何原因感到不適，可到醫療站尋求幫助，同時也可以向工作人員尋求幫助的服務。
九、 活動安排
1．責任人：活動負責人針對活動主旨進行活動細節討論，方負責人每日開一次小會協商活動事項。
2．經費：負責人校外拉贊助並與贊助商協商，解決活動經費。
3．宣傳：採取線上“微信，微博”+線下“學校宣傳，活動現場宣傳”結合多渠道，進行活動宣傳。另一方面在T恤上印製贊助商LOGO。
4．分工：活動中，工作人員負責活動工作的協調與分配。青志協工作人員負責工作中的站點執勤與活動秩序。活動工作變動由總負責小組統籌。
5．會議：活動各類會議，由總負責小組協商雙方統一召開。要求必須召開的會議依次有“活動動員大會”、“工作人員佈置與物質確定會議”、“針對性的活動相關內容的培訓會議”、“活動分組說明會議”、“活動開始前一天的誓師大會”。
6．場地：夢湖，活動前進行不低於2次的場地踩點，要有“夢湖平面圖”、“場地的佈置圖”、“路線圖”、“工作人員預定位圖”、“藥物等物品定位圖”、“活動物品定人定位責任表”。（詳細見附表）
7．活動項目：
第一項目“T恤DIY”，製作T恤；
策劃方案 篇4
活動課題：巧猜趣題
活動內容：
1、巧猜成語；
2、巧猜字謎；
3、巧猜趣題
活動目的：
1、激發學生的興趣培養豐富的想像力；
2、積累成語，拓寬知識面，開闊視野，培養想像力及動口、動手的能力。
活動準備：題板、水彩筆、醋、油、瓶子。
活動過程：
一、導語揭題：
同學們，現在我們來上一節活動課，這節課的內容是“巧猜趣題”，看哪一組的同學想得巧、猜得對，老師有獎品贈送。你們有沒有信心拿獎？
二、活動開始
巧猜成語
1、這一題共有兩小題請同學看題板一，分組討論寫出答案
下面每一小題都代表一個成語，你能猜出來嗎？答案寫在括號中。
①1 2 3 4 5 6 7
②5 6 7 8 9 1 0
③3 3 3 5 5 5
④1 2 4 5 7 8
⑤1000＝100×100×100
⑥1＝2×10
2、請每一組派一人讀題板
3、誰來說說你是怎樣巧妙猜出這些成語的？
4、老師小結：同學們說得很好，這些數字的組合形式蘊含着成語，如“三五成羣”、“千方百計”、“以一當十”等。猜題時要巧想巧猜，同時也要有一定的成語積累。其實，像這種有趣的成語還有很多，希望同學們也能互相出題猜一猜，以便掌握更多的成語。
5、請看題板二
看圖：請你先把圖中的數字和圖形翻譯成相應的漢字，然後按線條把圖分成六等分，使每個等份都成爲一條成語。寫出成語。
附圖{圖}
6、交題板，各組說答案：“七嘴八舌”、“五花八門”、“七手八腳”、“三頭六臂”、“九牛一毛”、“一板一眼”
7、小結：說說你們是怎樣巧妙猜出這些成語的。先猜出常用的一二個，再按相同等份一畫其他就不猜自明瞭。
8、透過“巧猜成語”的活動，同學們有什麼收穫？
／巧看
巧猜成語—巧想—積累成語
＼巧記
巧猜字謎
1、剛纔同學們猜成語表現得不錯，現在我們一起來猜字謎，看哪一組同學表現得最好。請看題板三。
①四張嘴有頭有尾，四張嘴沒頭沒尾，四張嘴有頭沒尾，四張嘴沒頭有尾。
②一字十八口，一字口十八
十八中有口，口中有十八
2、
3、交題板、打分改錯。
4、說說你們是怎樣猜出的。
5、小結：從今天的猜字謎遊戲中，歸納起來只有一個字“巧”
巧猜字謎→巧看謎面、巧想意思、巧猜謎底
巧猜趣題
1、請同學們看題板四：這兩小題比前面的題略有難度，但只要大家真正開動腦筋，巧思、巧想，一定能解開謎底。
①星期天，兩個爸爸和兩個兒子一同到商店去買帽子，每人一頂，到家一數共三頂，這是怎麼回事？
②五年級要去野炊，老師讓小華帶調味品，爲了少拿些瓶子，小華把醋和油裝在一個大瓶子裏，野炊時，小華卻能按各人的需要倒出醋和油，你們知道他是怎麼倒的嗎？
2、分組討論，老師略作提示做，第二題時可讓學生親自倒一倒。
3、指名說一說解題思路。
4、小結：解第一小題要以“三頂帽子”爲突破口，三頂帽子說明只有三個人，然後再想想三人的關係就明白了。解第二小題可讓學生先倒一倒，再想想油醋的比重，怎樣才能使醋流到瓶口就行了。
5、透過這節活動課，你們有什麼體會？
三、總結
這節活動課同學們充分展現了自己的聰明才智，希望同學們再接再勵，多積累知識，使自己變得更聰明。
策劃方案 篇5
一：活動目的 透過舉辦XX年度新年聯歡會暨年度表彰大會，使公司所屬所有工作人員秉承團結、互助、歡樂、喜慶的氣氛。並以節目表演互動、表彰、互動遊戲等方式，提前共同歡度新年。
二：活動主題 回顧XX!展望xxXX!
三：活動時間、地點 活動時間：XX.12.31
活動地點：xxxxx
參加人員：xxxxx內部員工
四：活動主要內容
1、 董事長致辭：xxxxx致辭
2、 由各部門負責人對XX年工作進行總結。
3、 各部門負責人對XX年工作目標、計劃及採用的具體措施進行發言。
4、XX年xxxxx公司新年聯歡會暨年度表彰大會。
五：活動前期準備工作
1、時間安排：
(1)、22日開始各部門籌備動員，包括各部門工作總結、計劃以及節目準備。
(2)、26日之前確定參加人數、場地、聯歡會方案。
(3)、25日之前各部門節目報名。
(4)、26日之前各部門將優秀員工候選人名單交人事部報董事長批准。
(5)、26日人事對各部門報送節目進行驗收(伴奏自備)，地點待定。
(6)、27日前活動所有視頻、條幅、背景板準備完畢。
(7)、27日各項獎品、禮品、相關飲、食物品採購到位。
(8)、27日準備優秀員工頒獎證書。
(9)、28日聯歡會節目彩排，要求服裝、伴奏、道具(自行準備)到位。
(10)、29日確定最終節目單及最終活動流程。
(11)、30日進行最後彩排確定及物品檢查。
(12)、31日上午會場佈置、現場攝影、舞臺、燈光、音響測試，保證完好使用，演員服裝、伴奏、道具最後確認完畢。
2、會場佈置： 31日上午將所有座位面向舞臺，前排設領導嘉賓席。懸掛“XX年xxxxx有限公司新年聯歡會暨年度表彰大會”字樣背景及條幅，擺放相關宣傳物品。
3、各獎項設立並準備證書： 各獎項及獎品內容待定
六、活動流程
七、具體工作分配 序號 事項 時間
1 組織所有參與活動人員就坐 待定
2 董事長致辭 待定
3 各部門代表進行工作總結及計劃
4 聯歡會正式開始 待定
5 公司歷史回顧片放映
6 主持開場白進入聯歡會及優秀員工表彰大會
7 聯歡會正式開始
8 聯歡會節目表演及優秀員工頒獎
9 聯歡會結束，
八、聯歡會具體流程及節目形式安排 待定
九、活動注意事項
1、 所有演職人員及工作人員XX年12月31日(具體時間待定)抵達現場;
2、 活動着裝要求：全員着工裝出席
3、 入場車輛安排：待定
4、 演職人員化妝：已提前通知由項目自行安排;
5、 現場注意事項 (1)晚會紀律：
簽到處：請勿在簽到處打鬧喧譁，自覺遵守秩序，聽從領導以及接待人員的指示簽到併入場。
晚會過程：
a、請各項目按座位編排就座，到會員工須自覺遵守會場秩序，領導講話時須保持安靜，講話後應以鼓掌迴應。
b、請勿在場內喧譁打鬧和提前離場,注意部門間的尊重，配合節目主持人互動環節的參與。
c、項目的節目在表演時，請項目人事提前安排好獻花等營造晚會氣氛的事宜。
d、愛惜物品，不能隨意破壞設施設備，保持好場地的衛生，不要亂扔果皮紙屑。
e、請勿擁擠自覺遵守秩序退場，攜帶好自己的隨身物品。
策劃方案 篇6
社區門戶是指個人之間的關係網絡，這種基於社會網絡關係系統思想的'網站就是社區性的門戶網站。現在許多WEB2。0網站都屬於SNS網站，如網絡聊天（IM）、交友、視頻分享、博客、播客、網絡社區、音樂共享等。另外不僅現在一些大網站開始了一些社區門戶的應用，一些垂直領域的行業站點也開始了社區門戶的嘗試，並且效果不錯。
社區網站功能拈大致如下：
社區前後臺拈簡單分析：
1。社區前臺，社區主要是爲註冊會員提供一個交流的平臺，會員透過註冊、個人資訊管理、建立個人博客等操作建立各自的互動圈子，有時社區也會涉及金錢交易，如社區幣、開通某些權限等，因此有的社區要加入一個在線支付的拈。
2。網站的後臺即網站管理拈，用於對網站進行整體管理。1）管理員可在後臺對網站前臺各欄目的內容進行添加、刪除、修改2）管理員可對前臺網友反饋模板的內容進行回覆及刪除3）管理員可對社區論壇進行管理;可以進行創建論壇版塊、任命管理員、任命版塊版主、刪除貼子、貼子置頂、刪除論壇用戶等操作。
不同類型網絡社區建設重點：
1、垂直行業網站社區建設重點：技術交流爲主這類主要以垂直型B2B網站社區爲主，而其最主要的用戶無非有兩種：A：一種是技術人員：上社區最主要的需求是要了解新產品研發動態、相互交流、解決在技術開發及運用中遇到的問題，從而成功研製出新的產品或新的工藝；B：一種是銷售人員：上社區最主要的需求爲了解新產品研發動態，解決一些簡單的技術問題，發現自己產品的不足之處，從而爲和談單打下基礎。
2、生活化網絡社區建設重點：名稱及定位的創新1）電視及餐飲行業在改名及定位上的創新現在湖南衛視很火的有娛樂味道的《誰是英雄》節目，原來是叫《新青年》，其實這個改名實際是一種定位的體現，也是一種文化的體現。在餐飲行業，同樣的川湘菜館，有的叫“川國演義”，有的叫“笑傲湘湖”，爲什麼他們要改呢，因爲各個城市的川菜館實在太多，爲了讓客人記住，必須要想辦法創新，而且要結合行業，用大家比較熟悉的名詞去創新，這樣才能快速建立有影響力的社區品牌。
2）知名綜合型網絡社區在改名及定位上的創新非常知名綜合性社區：天涯社區在其首頁標註“海內存知己、天涯若比鄰”，其意大概爲這裏有大家的知己朋友，即使遠在天邊，也感覺像鄰居一樣近，據說這個定位吸引了好多海外的華人華僑常來天涯，也許這個名稱和定位也是天涯紅火的原因之一吧！另一個相對比較出名的社區：西祠衚衕，有“居委會”、“大媽”、“片兒警”等稱呼，顯得更加以人爲本。取名本是當初的創始人比較喜歡北京的衚衕，但是這個取名也使其能夠具有自己的文化底蘊。當然，一個成功的社區絕對不僅僅是取個好名字，要各方面都齊頭並進。社區取名雖然僅是一個稱呼，但最重要的是要透過取名體現社區的定位、社區的特色和創新。
策劃方案 篇7
情緒有正性與負性之分。有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發人的創造力，而許多負性情緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會阻礙人的創造力發揮。我們每個人都可能因成功或失敗而導致情緒波動的經歷。下面這個遊戲可以讓你體驗情緒在問題解決中的強大作用。更可以訓練你的幽默和樂觀的情緒。
這個遊戲要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏離你一貫的社會行爲。遊戲的內容是要你學動物園裏動物的叫聲。
下面表決定你要學的動物是什麼：
你姓氏漢語拼音的第一字母動物名稱
A--F獅子
G--L海豹
M--R猩猩
S--Z熱帶鳥
現在選擇一個夥伴(最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作爲夥伴)。彼此盯着看，目光不能轉移，同時用嘴大聲學動物叫，至少10秒鐘。點評：
在這個簡單的遊戲中，你的感覺如何?你是否感到既幽默有趣又有些尷尬?這個遊戲儘管開始時會感到不舒服，很可能結束時已是笑聲滿堂。也許不管你模仿的動物是什麼，最後你的表現都是“傻驢”一頭。
你是否注意到好玩和幽默的情緒會有助於你在這個遊戲中創造性的發揮，可能會使你靈機一動，模仿出種種出人意外的叫聲，獲得滿堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑?而在遊戲中，感到尷尬的心理卻會使你羞於開口?假如你有幽默感，學動物叫就更容易開口。
正性樂觀的情緒是創造力的催化劑。因此，在最困難的時候，不要忘記幽默可以使你保持樂觀。
策劃方案 篇8
活動目標：
1.讓孩子體驗畢業離園時，與老師、同伴的惜別之情，透過節目回顧，給孩子和家長留下美好的回憶。
2.讓孩子們學會感恩，透過演出活動表達自己的情感。
3.透過演出鍛鍊孩子的勇氣與自信。
活動內容：畢業班幼兒才藝展示
活動時間：7月X日
活動地點：戶外場地或幼兒園
活動參與人：全園師生、畢業班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)
活動準備：
製作活動背板、邀請函、製作條幅、製作畢業班視頻，畢業班三年的照片集、畢業感言;給畢業幼兒準備紀念品、教師、幼兒統一穿園服;準備音響設備、攝像機、照相機等、活動背景音樂《恩典》。
開場音樂《放飛夢想》、《畢業獻辭》;家長互動遊戲;《畢業詩朗誦》、詩歌朗誦《永遠的築巢人》;教師頒發紀念品給幼兒，結束音樂感恩的心。
會場執勤人員
小中班家長委員會代表及後勤人員
安全預案
安全後勤主任與行政人員
活動過程：
1、入場，播放《幼兒園生活花絮》。
2、主持人開場
幼(女)：親愛的老師;幼(男)：親愛的爸爸、媽媽
師：親愛的小朋友們;合：大家好!
幼(女)：彩旗在飛揚，鳥兒在歡唱;幼(男)：今天的鮮花最絢麗，今天的我們最特別。
幼(女)：今天是我們小朋友值得紀念和難忘的日子，因爲我們將要畢業了;幼(男)：今天是我們心懷感恩的日子，感謝三年和我們相伴成長的老師和小朋友。
師：今天我們誠摯地邀請到了所有畢業生的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來參加培英幼兒園大班畢業典禮!
合：“幼兒園的快樂時光”培英幼兒園大班畢業典禮現在開始。
3、園長致辭
、(小主持人名字)，你們再有幾天就要畢業了，你們捨得離開幼兒園嗎?其實老師和園長阿姨(叔叔)也捨不得你們，有好多祝福的話要對你們說!那麼，首先要送上這份祝福的是你們最喜歡的園長阿姨，讓我們用最熱烈的掌聲有請毛園長致辭。
4、頒發畢業證書和紀念品
謝謝園長的祝福，相信我們這些聰明的小朋友已經接收到了，那麼接下來依然有請毛園長爲各位畢業生頒發畢業證書，請各位畢業生上臺。(播放背景音樂畢業歌)(上臺及上臺後隊形，要提前排練)
畢業證書意味着幼兒園生活的的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪裏，當你們看到畢業證書，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師，可愛的小夥伴們。那麼，今天送出第二份祝福的是誰呢?他們就是還擁有一年幼兒園快樂時光的中班小朋友，他們一直以你們爲榜樣，向你們學習，在他們眼裏你們是最棒的，下面就掌聲有請他們送上《畢業獻詞》。
5、家長代表講話、教師代表講話
6、家長互動遊戲《父女情深》
遊戲規則：首先每班請出兩位小朋友，再請這些小朋友的爸爸上來，哪位爸爸願意參加請舉手。請上來的爸爸們每人一把梳子，聽口令，說開始時，給自己的孩子梳頭髮，時間兩分鐘，兩分鐘時間到時比一比哪位爸爸梳得最整齊。
7、大班段幼兒朗誦《畢業詩》
今天是孩子人生中的第一個畢業典禮，對父母、對孩子來說都是很重要、難忘的日子。三年的時間，讓我們大家彼此珍惜，面對這份眷戀和惜別，孩子們也有很多話要向我們說，很多愛要向我們表達。接下來就讓我們傾聽孩子們的聲音。
8、教師朗誦《永遠的築巢人》
全體幼兒一起大聲說出：“老師再見了”後，所有畢業班老師直接上臺(背景音樂《感恩》)
9、《放飛夢想》(摺紙飛機)
今天后，你們長大了，今天后，你們要帶着夢想再次起航，今天的你們需要我們的呵護，明天的你們就要靠自己去迎接風雨。你們準備好了嗎?寫出自己的夢想，準備起飛!給孩子們發手工紙和筆，寫出夢想，折成紙飛機。
孩子們，把你手中的夢想放到自己的胸前，閉上眼睛，再一次默唸出自己的夢想孩子們，輕輕的睜開眼睛，看着前面自己的爸爸媽媽，他們的眼睛裏流露的是滿滿的愛與期望，他們期望你們長大後有出息，能爲祖國媽媽做貢獻，成爲他們心中的驕傲。你們準備好了嗎?
孩子們，把夢想高高舉起，向着天空放飛吧(全體孩子在這時候，把紙飛機拋出，夢都是美的，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰.雖然我們的夢想不一定都會實現，但是夢想的意義是給予人們一個方向，一個目標。
雖然現在的你們還不能真正的讀懂它，但是我認爲：你們只要努力，就是在朝着夢想前進，加油吧!可愛的孩子們，祝你們人人都夢想成真!
再見吧，孩子們，無論你們走到哪裏，老師都會想着你們，不道再見，不說珍重，因爲我們的心永遠在一起，祝孩子們永遠健康，美麗。祝家長朋友身體健康，工作順利。幼兒園年學前班畢業典禮到此結束。
10、活動結束
收集視頻及照片，並編寫書面報道資料入檔;召開總結會，總結收穫。
策劃方案 篇9
一、方案的前言
在方案前言部分需要做到突出重點，這裏的重點則是論述網站定位，比如筆者目前在做工業地產類網站運營，首先定位的是客戶羣體，只有充分了解了我們的客戶羣體才能做出有針對性的策略。這一部分一定要仔細做好，越花功夫說明準備越充足。這不僅僅是給你的上級看，還要給你部門同事以及你的下屬看。上級能透過你所寫的前言部分知道你的想法是不是與他一樣，下級則可再次清楚網站的方向和目標，加深理解。更加方便了以後工作中配合的密切度。
二、給網站運營設立的目標是什麼
這個是運營方案的第二部分，筆者建議這裏能見到明瞭的將網站運營的目標列舉出來，這其中最主要的就是一系列數據的羅列以及個人對數據的分析。比如：IP、PV、UV、註冊用戶數、收錄量、排名等等。當然事物是不斷變化的，我們的目標在日後的工作中也要隨之變化，故寫方案之時切記加上初步計劃、初步規劃或者從目前來看以XXX爲現階段目標等等。除此之外還要規劃好哪些事情由哪些人完成，合理的分工協作安排是上級檢驗你適不適合帶領團隊的唯一標準。
三、過程中目標分析確立及安排
正如筆者上文所述，大的目標定製了不可能一下子就完成，大的目標要分步完成，在這裏就需要對大目標進行細分，這個細分簡單的說也就是對工作的安排，如筆者目前的網站希望將工業這個關鍵詞在首頁展示，那麼筆者的大目標就是將工業做到百度排名首頁，要做到首頁需要先使得關鍵詞有排名，也就是大家經常說的前100位，有了排名之後再如何提升到前三頁到最終提升到首頁。這個過程中需要多少外鏈、網站內鏈、頁面關鍵詞密度等都需要筆者與技術溝通進行修改。目前工業排名第十六位，大家能百度搜尋筆者網站進行檢視借鑑一點經驗。迴歸正題，在制定階段性目標的時候最重要的是數據，凡事用數據說話，做好充分的數據統計。只有在完成階段性目標的情況下才能談總體目標。也就是說，目標應該具備的是連貫性，而不能發生斷層現象。
四、羅列常規運營方式
這第四步算是展示自己能力的一個步驟，對自己能力簡單的進行概述。常規的運營方式能理解爲免費的推廣方式，如百度貼吧、知道、百科等論壇發帖、回帖等以及QQ羣發、郵件、短信等等。就是說無論網站發展到何種趨勢這些方法都是常規不變的，都是有效的。其次特別要注意SEO在這不要涉及太多，雖然SEO一旦做好流量十分穩定，效果超出人工推廣的50-100倍，但是我們必須注意SEO雖然是運營中必不可少的一個方式，但是SEO本身是一個龐大複雜的工程，它應該做出單獨的方案，而不是簡短的一行概況一下就行。所以筆者個人強烈建議方案中不要出現過多SEO，容易使上級對你產生誤解，認爲你所知道的運營無非就是SEO，難當大任。
五、總結
正如筆者前面所言，寫一個網站運營的推廣方案其實很簡單。現在我們需要來總結一下運營推廣方案，尤其是第三步涉及到的一些內容。它的撰寫順序應該是：階段→時間安排→目標（主要是一些數據，要擅長使用數字說話）→爲達到這個目標要做哪些工作→工作重點是什麼→誰來做→效果監測與反饋完善→溝通機制。
策劃方案 篇10
一．比賽宗旨
爲了積極推進全院體育活動的開展，豐富我院學生的業餘生活，提高大學生的綜合素質。在全院範圍主辦體操比賽，爲了深入推進體操比賽的開展，加強我院同學體育，增強體質，檢驗列隊廣播體操的教學效果，提高我院廣播體操質量，陶冶學生情操，培養學生集體主義思想，激發學生的運動興趣，提高學生的做操質量，規範學生的動作技術，促進學院體育活動活動的開展，促進學生德、智、體全面發展，此次比賽是以鍛鍊身體，提高自身境界，增強團隊意識，集體榮譽爲目的，使更多的同學關注和參與體操這項體育活動。 希望同學們本着“友誼第一，比賽第二”的宗旨，積極參與，健康參與。
二．比賽名稱及組織單位
比賽名稱：數學院首屆廣播體操大賽
主辦單位：青海民族大學學生會團總支
承辦單位：青海民族大學學生會團總支體育部
三．比賽相關計劃
（一）宣傳工作
1、張貼海報。 （宣傳部負責）
2.各班發通知，使得每班同學瞭解到本次比賽並積極參加。
（二）參賽對象
數學與統計學院所有班級，共15個班級。
（三）參賽要求
1、各班班長負責好人員的召集和通知。
2、全院15個班級必須都參加。
3、各班學生全部參加，缺一人扣除一分，依次累計。
4、比賽秉承公正、公開原則。
（四）比賽時間
20xx年11月16日下午2:40
（五）比賽地點
東校區夏晨廣場（鴻文樓前）
（六）抽籤儀式
1、抽籤時間：20xx年11月14日 中午1:00
2、抽籤地點：鴻文樓102
3、參與人員：活動主辦方負責人，各班班長。
（七）比賽方式
1.每班必須準備好第八套廣播體操
2、按抽籤順序依次上場，由評委進行評分。（評分細則和標準見附表）
四．活動詳盡流程
（一）前期工作安排
1、宣傳工作：
（1）由宣傳部出三張海報和一塊展板；
（2）院辦公室寫一份關於此次活動的詳細通知，提前發給各班班長。
2、邀請嘉賓以及評委老師： 策劃方案
由學生會主席團與院系個老師商議
3、邀請相關學生領導和活動主持人
4、生活部負責買相關的活動所需品。
（二）開幕式
1開幕式前會場佈置：
(1)嘉賓席和評委席在下晨廣場北側
（2）觀衆席設於比賽場地之外的兩側。
2工作人員的具體安排：
（1）體育部負責在學校借10張桌子和10張凳子（扎西次仁、高雲鵬、陳凱）
（2）紀檢部負責維持會場秩序（樑曉玲按排）；
（3）宣傳部（張紅豔安排）負責嘉賓席和評委席的佈置；
（4）外聯部（葉旦吉安排）負責借桌布
（5）生活部負責音響、話筒等電器的保管現場的安排；
（6）現場照相（①黃添②福林）及活動過程的相關記錄；
3正式開始：
（1）領導嘉賓入座（袁津津、劉美茹）；
（2）水壺（張筱磊、尉秋麗）4個，倒水：①尉秋麗、劉美茹②袁津津、張筱磊
（2）播放音樂，參賽隊伍入場，在指定的位置依次站好；
（設備管理：①陳放②葉朝明）
（3）主持人介紹嘉賓席上的領導；
（4）主持人有請領導嘉賓致開幕詞；
（5）開幕式結束，比賽開始.
4比賽的具體過程： 策劃方案
（1）主持人按照抽籤順序通知各隊上場；
（2）待上場隊伍站好隊形後，放第八套廣播體操；
（3）評委直接按照評分標準給該隊打分；
（4）現場把該隊的總分計算出來；
（算分：①鄭園園、李洋②布雲丹、王文梅）
（統分：①陳琳、王饒②吳勝、嚴海珍）
（5）以後每隊都以相同的方式進行比賽和總分；
（6）宣佈各班得分情況,並選出前六名，由評委宣佈。
5會場清理：
（1）院學生會成員全部留下整理會場；
（2）生活部和宣傳部負責收拾嘉賓席和評委席；
（3）學習部負責歸還桌布等物品；
（4）體育部負責按時歸還桌子和凳子；
（5）文藝部負責歸還音響話筒等電器； 策劃方案
（6）其餘部門負責把會場打掃乾淨。
附表1：評分細則
一、隊形、服裝：20分
1．隊容整齊，學生精神振作。
2．隊形縱橫、斜向成直線，否則扣1-2分，嚴重酌情多扣。
3．各班應統一着校服，發現1人扣0.5分。
二、出勤和紀律：20分
1．遲到進場1人扣0.05分。
2．比賽時走動、講話，紀律鬆散，視情節扣0.1-0.5分。
3、每班少一人扣1分（本環節扣分無下限）。
三、比賽過程：60分
1．動作正確性20分：按上述四項酌情扣分
1）動作是否到位
2）動作幅度是否達到標準
2．節奏10分：以此二項爲準酌情扣0.5-3分
1）動作的快慢是否與音樂節拍相符
2）全班動作是否整齊劃一
3．力度20分：視此三項酌情扣0.5-3分
1）觀察動作的力度、協調和連貫
2）精神狀態是否生龍活虎、朝氣蓬勃，充滿活力
3）自覺遵守紀律，操作一絲不苟
4、印象10分
整個競賽過程要自然流暢，快而不亂，個人和班級均要生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，給以美的感受和享受。反之則根據印象酌情扣分。