作爲一位傑出的教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案要怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的《生活垃圾分類治理》主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《生活垃圾分類治理》主題班會教案1
活動目的:
1、瞭解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環境的重要性。
2、掌握相關知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節約資源，保護環境的意識。
活動準備:有關垃圾的資料。
活動過程:
一、什麼是垃圾
垃圾就是沒有用的、準備扔掉的東西
二、垃圾到哪裏去了
我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪裏去了嗎垃圾處理的通常方法大多處於傳統的堆放填埋方式，佔用上萬畝土地;並且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環境。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地生產着垃圾。
三、瞭解垃圾的危害
出示有關垃圾危害的資料，請大家結合自己的經驗談談垃圾的害處。
小結:垃圾氣味難聞，破壞風景;垃圾侵佔土地，使人們生活的地方越來越小;垃圾中的病毒、病菌會讓人生病。
四、分類處理垃圾的優點
垃圾，只有在混在一起的時候纔是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，並透過分類的清運和回收使之重新變成資源……
分類處理垃圾的優點:1、減少佔地:生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少佔地;2、減少環境污染:廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會導致農作物減產。因此回收利用可以減少危害;3、變廢爲寶:回收1500噸廢紙，可免於砍伐用於生產1200噸紙的林木。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐製作筆盒，既環保，又節約資源。
五、認識垃圾分類標記，學會垃圾分類
出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點。
如今中國生活垃圾一般可分爲四大類:可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
廚餘垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。
有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，採取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
六、樹立垃圾分類的環保意識，宣傳垃圾分類的重要意義，愛護身邊的環境，把垃圾從敵人變成朋友。
《生活垃圾分類治理》主題班會教案2
教學目標
1、認識到合理處理垃圾、保護環境的重要性,願爲環保奉獻自己的一份力量。
2、讓“垃圾分類,回收利用廢舊物品,節約資源,保護環境”的意識紮根於每個學生的心中,併成爲自覺行動。
過程一、看圖匯入。地球媽媽哭泣了,爲什麼呢?出示沒污染和受污染的圖片作較。
師:今天我們的大課堂主題就是《保護環境,從垃圾分類做起》師::我們大家每天都要製作出許多的垃圾,這些是生活垃圾,另外還有一類垃圾,如工業垃圾。垃圾的成分非常複雜,生活垃圾中常見的物質有:紙、木、金屬、塑料、橡膠、玻璃、布頭、食物殘渣等等,按每人每天產生1千克垃圾,全國一天就有120萬噸垃圾!而我國目前處理垃圾的能力和速度遠遠不能滿足垃圾處理的需要,這些垃圾還產生大量的有害氣體,惡臭四溢的垃圾還會污染空氣和水源,嚴重地破壞我們賴以生存的空間,爲了解決垃圾對環境的污染,世界上許多國家採取了多種處理措施,將垃圾分類回收利用。那麼你們知道垃圾可以怎樣分類?怎樣處理嗎?
(二)垃圾分類,變廢爲寶師:爲了解決垃圾對環境的污染,使我們的生存環境越來越美,世界上許多國家採取了多種處理措施,將垃圾分類回收利用。
1、那麼,誰能說一說常見的生活垃圾有哪些呢?學生出示寫有生活垃圾名稱的卡片。說完後,放在“生活垃圾”箱裏。
2、主持人:這些生活垃圾一般可以分爲4類。這4類是:可回收物、廚餘垃圾、其它垃圾、有害垃圾
3、下面就請大家分組來彙報蒐集到的關於這些垃圾的資料。出示課件認識:桶身顏色、桶身標誌、主要包括哪些垃圾、處理方法是什麼。)一組:彙報“可回收物”的有關資料。二組:彙報“廚餘垃圾”“其它垃圾”的有關資料。三組:彙報有害垃圾。
4、師:聽了同學們的介紹,你想說什麼?學生自由發言
5、教師提示:
(1)出示舊電池:廢電池污染很嚴重,它是有害垃圾,最好不要放在可回收的垃圾桶裏,應該放在收有害物的箱子裏,或放在專門的廢電池回收桶裏(圖片)。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等,這些垃圾需要特殊的安全處理。希望大家少用乾電池,儘量用充電電池。
(2)現在很多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不可回收物兩類(圖片),可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。可回收物以外的垃圾都是不可回收物。也就是廚餘垃圾、其它垃圾都可以放在不可回收物桶裏。
6、做遊戲,給垃圾找家。
7、做有關垃圾分類的判斷題。
(三)垃圾減量,從我做起師:垃圾分類非常重要,它可以減少污染、減少佔地、變廢爲寶。但是太多的垃圾仍然會影響我們的生活。所以,在生活中,我們應該減少垃圾的產生,爲美化環境做出自己的貢獻。
1、那麼,我們怎樣做才能“節約資源、減少垃圾”呢?請大家分組討論學生分組發言請看老師給我們的建議:(教師說)練習本、草稿紙要兩面用。買東西時自帶可以重複使用的購物袋,不用一次性塑料購物袋。使用可重複使用的杯子,不用一次性紙杯。不使用一次性餐盒、一次性筷子。在外面吃飯時,適量點餐,不浪費食物。剩菜打包,隨身帶走。儘量用充電電池。廢品可以再利用。如:舊毛巾可以擦桌子,舊牙刷可以刷鞋,舊掛曆可以包書皮,舊衣服可做墩布。師:讓我們大家都行動起來,爲保護環境奉獻自己的一份力量吧!
三、班主任做總結:
透過今天的班會,我們知道了垃圾分類的方法和好處,大家以後一定要做到分類投放垃圾,老師希望你們做一個環保小使者,回家的時候把今天學到的知識講給爸爸媽媽、周圍的鄰居朋友們。讓我們都行動起來,從我做起,從現在做起,我相信我們的環境一定會變得越來越好。
《生活垃圾分類治理》主題班會教案3
北京將於_月一日開始正式實行垃圾分類，爲了讓同學們從小樹立環保意識，瞭解"垃圾"對環境的危害，也瞭解如何對"垃圾"進行分類，珍愛地球，一七班全體同學在班主任尹老師的帶領下，開展了一期關於“垃圾分類”的主題班會活動，讓同學們能夠積極參與到垃圾分類的行動中來，不斷提高同學們自覺愛護環境衛生的意識，養成垃圾分類的好習慣，希望透過此次活動，教育一個孩子，帶動一個家庭。
班主任尹老師先透過給同學們分享垃圾分類的知識，讓同學們更直觀的瞭解相關知識：生活垃圾基本品類、辨別生活垃圾分類垃圾桶標識，垃圾分類標識以及各類垃圾收運技術路線等等。讓同學們對垃圾分類有了更深的理解，讓大家進一步的認識如何將垃圾進行分類，懂得了垃圾分類再利用的價值與意義，深入的詮釋了“垃圾分類一小步，低碳生活一大步”等環保理念。清新的空氣是多麼的芳香，綠色的呼吸是我們的夢想。“垃圾分類”雖然是小事，卻是“最難做的簡單工作”，蘊含着巨大的力量！
垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，並透過分類的清運和回收使之重新變成資源。
我們先來說說垃圾的基本品類：
一、可回收物：
主要包括廢紙，塑料，玻璃，金屬物，布料等。這些垃圾透過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。
二、其他垃圾也稱幹垃圾：
主要包括衛生紙，餐廚垃圾裝袋，果殼，塵土等。採取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
三、廚餘垃圾也稱溼垃圾：
主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0、6~0、7噸有機肥料。
四、有害垃圾：
主要包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、部分家電、過期藥品及其容器、過期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨回收或填埋處理。
有趣的是，這四種不同品類的垃圾都有其相對應的垃圾桶：藍色的是可回收物垃圾桶，灰黑色的是其他垃圾垃圾桶，綠色的是廚餘垃圾垃圾桶，紅色的是有害垃圾垃圾桶。
說完分類就不得不說說他的意義了：垃圾分類是對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法，透過垃圾分類管理，可以最大限度地實現垃圾資源利用，減少垃圾處置的數量，改善生存環境狀態，是當前世界各國共同關注的迫切問題。透過垃圾分類還可以減少土地侵蝕，減少污染，甚至還可以變廢爲寶。瞭解了這麼多關於垃圾分類的資料，一七班的小云鶴們又將如何行動呢？
一展身手的時刻來了，同學們踊躍地將自己對垃圾分類的理解和認識分享到班級羣裏。每一位同學都非常用心，形式也是多種多樣，有家庭小遊戲形式的，有知識小講堂形式的，有圖畫形式的，還有手工形式的，透過遊戲，圖片以及各種手工製作模擬垃圾分類，真是讓大家眼前一亮，全家人都參與到活動中來，在收穫了快樂的同時也收穫了知識。
在進行分類時，同學們發現了一個問題，即我們平時忽略掉的很多生活垃圾都可以回收再利用。同學們深刻認識到垃圾分類不僅減少了垃圾總量，也節約了資源。垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋。垃圾分類可以大幅度地減少垃圾增加帶來的污染，節約垃圾無害化處理費用，有利於進行資源再利用，還可以培養大家環境保護的意識。美化環境從我做起，垃圾分類人人有責。
作爲白小的小云鶴，以保護環境爲榮，以珍惜資源爲榮，以垃圾分類爲榮，用我們的`雙手，營建綠色，用心呵護地球，從今天開始，從點滴做起，以綠色爲夢想，讓頭頂的天更藍，身邊的水更綠，空氣更清新，家園更美好。垃圾分類，從我做起；保護環境，從小做起；積極倡導，積極踐行；嚴於律己，有始有終。只要我們每個人不亂丟垃圾，對垃圾進行分類，才能夠使這樣美好的畫面永遠的保留下來，讓世界變的更加美好！讓我們一起努力，讓舉手之勞成爲一種習慣，一種素養。綠色地球，我們一起來呵護！美麗家園，我們共同來創建！
《生活垃圾分類治理》主題班會教案4
班隊活動流程:
孔:各位尊敬的老師夏:親愛的同學們合:大家下午好!歡迎參加我們一(4)中隊的主題班會。全體起立,立正,唱隊歌!
主持孔:請坐!
主持夏:“做個環保小衛士從垃圾分類開始”環保主題班會現在開始!主持孔:地球是我們賴以生活的美麗家園,創建一個文明、潔淨的環境,保護地球,愛護地球是我們的責任。
主持夏:但是我們卻聽到了地球媽媽這樣的心聲: (地球媽媽的自述:
孔:我是地球,本來我是一個如水晶般美麗的水藍色星球。我擁有廣闊的海洋、鬱鬱蔥蔥的樹木、清澈見底的河流和一座座巍峨險峻的山峯。我身體裏富含各種礦產,是一個生機勃勃的球體。
夏:但是社會發展到今天,我親愛的孩子們卻帶給我滿身的傷痛。橫流的污水、隨處亂丟的垃圾等等造成的生態平衡的破壞,早已把我變成蒼老的模樣。唉,我該怎麼辦啊?)
孔:親愛的同學們,面對地球媽媽的哭訴,那我們能做點什麼呢?
夏:我想,我們就從認識垃圾,學會垃圾分類開始吧。
孔:同學們,你知道常見的垃圾有哪些嗎?夏:下面我們來看看吧!
孔:同學們,看來我們每天都在產生垃圾。
夏:同學們,既然產生垃圾不可避免,那就讓我們學着做垃圾的小主人。有位環保專家說得好,垃圾是放錯了地方的資源。只要我們合理處理垃圾,其實垃圾也能讓我們的生活變得更美好。
孔:我們剛纔看到了很多生活垃圾,那我們知道怎麼進行垃圾分類嗎?下面我們看看別人是怎麼做的。(播放視頻)
夏:哈哈,看來我們生活中的垃圾分爲四類。可回收垃圾、廚餘垃圾、其它垃圾、有害垃圾(ppt出示)孔:下面就請大家來說說你們是怎麼分類的吧。
夏:有請我們第一大組彙報“可回收垃圾”的有關資料。 (感謝第一大組對可回收垃圾的介紹。)
孔:下面有請第二大組彙報“廚餘垃圾”的有關資料。 (感謝第二大組對廚餘垃圾的介紹。)
夏:下面有請第三大組彙報“其它垃圾”的有關資料。 (感謝第三大組對其它垃圾的介紹。)
孔:下面有請第四大組彙報“有害垃圾”的有關資料。 (感謝第四大組對有害垃圾的介紹。)
孔:大家都善於在生活中發現,難怪知道得這麼多。
夏:我們給全班的同學一次比賽的機會。下面我們就來進行了垃圾分類的知識競賽,看看大家對這方面的知識瞭解了多少?
【搶答環節】遊戲規則(PPT):
孔:垃圾分類這樣的方法真好,垃圾都回到了自己的家,我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹,讓我們家的垃圾也能分類回收。
夏:是啊!我們會進行垃圾分類,這會讓很多垃圾物盡所用。
孔:看來大家對垃圾分類回收的知識掌握得都不錯,不過關鍵還是用知識來指導自己的行動。
夏:請全體起立。
合全班:我鄭重留下自己的誓言:環境關係你我他,垃圾分類靠大家。垃圾分類一小步,健康文明一大步。垃圾分類,利國利民,從我做起,從此做起。
孔:垃圾分類讓我們的環境鳥語花香!
夏:垃圾分類讓我們的環境山青水秀!合:垃圾分類讓我們的環境令人心曠神怡!
孔:讓我們人人爭當環保小衛士
夏:把垃圾分類運用到平時的生活中。
下面請輔導員的作隊會小結。謝謝同學們!透過這節主題隊會,我們知道了原來身邊的垃圾會有這麼多。既然產生垃圾不可避免,那就讓我們學會給垃圾作最基本的分類,讓它們儘可能地得到回收利用。只要我們動動手,再動動腦,隨時隨地,我們都是環保小衛士。不管在校園裏,還是在校園外,讓我們行動起來吧!
合:今天的主題班隊活動到此結束,謝謝大家!
《生活垃圾分類治理》主題班會教案5
活動目的:
1、瞭解垃圾的來源,認識到合理處理垃圾,保護環境的重要性。
2、掌握相關知識,初步學會給垃圾分類,能樹立節約資源,保護環境的意識。活動重點:透過各種形式認識垃圾分類的重要性,初步學會合理處理垃圾。活動難點:在實際生活中也能用所學知識,積極愛護環境。活動準備:全班49人,分成4隊,分別是紅隊、藍隊、黃隊、綠隊。四隊對應四類垃圾筒,蒐集相應垃圾的資料,包括製作相應垃圾桶。
活動過程:
一、隊會程序:
中隊長:各位尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!歡迎參加我們三(3)中隊的主題班會。
全體起立,立正,各小隊清點人數
各小隊長:立正,報數(小隊長依次跑到中隊長面前,互相行隊禮)報告中隊長,第小隊應到人,實到人,報告完畢。
中隊長:接受你的報告。中隊長向輔導員報告人數:報告輔導員,三(3)中隊應到49人,實到人。《垃圾分類,從我做起》主題隊會一切準備就緒,請允許我們開展活動。
輔導員:接受你的報告,同意你們開展活動,並預祝本次活動取得成功。
中隊長:全體立正,出旗,敬禮(中隊長從左邊繞全班走一圈)唱隊歌。中隊長:各小隊回座位,有請主持人。
二、活動流程:
主持甲:敬愛的老師!
主持乙:親愛的同學們!
合:大家,下午好!
主持甲:“垃圾分類,我先行”環保主題班會現在開始!
主持甲:地球是我們賴以生活的美麗家園,創建一個文明、潔淨的環境,保護地球,愛護地球是我們的責任。
主持乙:但是我們卻聽到了地球媽媽這樣的心聲: (地球媽媽的自述:我是地球,本來我是一個如水晶般美麗的水藍色星球。我擁有廣闊的海洋、鬱鬱蔥蔥的樹木、清澈見底的河流和一座座巍峨險峻的山峯。我身體裏富含各種礦產,是一個生機勃勃的球體。但是社會發展到今天,我親愛的孩子們卻帶給我滿身的傷痛。橫流的污水、隨處亂丟的垃圾等等造成的生態平衡的破壞,早已把我變成蒼老的模樣。唉,我該怎麼辦啊?)
活動一、認識垃圾及產生的來源
主持甲:親愛的同學們,面對地球媽媽的哭訴,那我們能做點什麼呢?主持乙:我想,我們就從認識垃圾,學會垃圾分類開始吧。
主持甲:同學們,你知道常見的垃圾有哪些嗎?現在每個小組中有10張卡片,請寫好生活中常見的垃圾。每個小組寫好,舉牌交流。
主持人一組一組請代表交流。評價:感謝你們小組的交流。感謝你們小組的蒐集。
主持乙:感謝各個小組的蒐集。
是的,我們每天都在產生垃圾。
活動二、認識垃圾分類
1、認識垃圾分類的重要性主持甲:同學們,既然產生垃圾不可避免,那就讓我們學着做垃圾的小主人。有位環保專家說得好,垃圾是放錯了地方的資源。只要我們合理處理垃圾,其實垃圾也能讓我們的生活變得更美好。(播放視頻)
主持人乙:我們剛纔羅列了很多生活垃圾,那我們知道怎麼進行垃圾分類嗎?請同學們觀看垃圾分類的視頻。(播放視頻)
主持人甲:我們生活中的垃圾分爲四類。可回收垃圾、廚餘垃圾、其它垃圾、有害垃圾(ppt出示)
2、下面就請大家分組來彙報蒐集到的關於這些垃圾的資料。
主持人乙:我們瞭解了垃圾的四大類,讓我們聽聽我們隊員們蒐集的關於四類垃圾的資料。有請我們藍隊彙報“可回收垃圾”的有關資料。 (感謝藍隊對可回收垃圾的介紹。)下面有請綠隊彙報“廚餘垃圾”的有關資料。 (感謝綠隊對廚餘垃圾的介紹。)
主持人甲:下面有請黃隊彙報“其它垃圾”的有關資料。 (感謝黃隊對其它垃圾的介紹。)下面有請紅隊彙報“有害垃圾”的有關資料。 (感謝紅隊對有害垃圾的介紹。)
主持甲:大家都善於在生活中發現,難怪知道得這麼多。
主持乙:我們給全班的同學一次鍛鍊的機會。下面進行現場實物垃圾分類投放比賽,看哪一隊垃圾分類又快又準確。有請班主任給大家介紹垃圾分類實踐活動規則。輔導員:我們每一隊裏有剛纔大家蒐集的10種垃圾,現在請大家把寫有這些垃圾的便利貼貼在黑板上的相應垃圾箱裏。看看哪一隊都把垃圾送回了自己該去的地方?輔導員上臺做講解和裁判。最後統計出哪個隊得分最多,投對一份“垃圾”得一分。
主持甲:垃圾分類這樣的方法真好,垃圾都回到了自己的家,我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹,讓我們家的垃圾也能分類回收。
主持人乙:是啊!我們會進行垃圾分類,這會讓很多垃圾物盡所用。下面我們就來進行了垃圾分類的知識競賽,看看大家對這方面的知識瞭解了多少?
活動三、垃圾環保知識知多少
【搶答環節】遊戲規則(PPT):
1、答對加2分,答錯不扣分。
2、主持人叫搶答開始,方能舉手示意;主持人確認後方可作答。否則視爲無效作答,不加分。
【必答環節】遊戲規則(PPT):1、每組必須回答2道題。 2、每組先選出自己組的幸運字母A、B、C、D中的一個,然後根據自己選擇的問題作答。 3、答對得3分,答錯不扣分。
【大冒險,你敢嗎?】(看時間)遊戲規則(PPT):1、當主持人說開始後,各小組可以舉手回答問題。 2、答對加6分,答錯反扣3分。 3、舉手回答問題的小組組內成員都有補充說明的權利。
公佈比賽結果活動
四、活動小結,昇華認識
主持乙:看來大家對垃圾分類回收的知識掌握得都不錯,不過關鍵還是用知識來指導自己的行動。請全體起立。我鄭重留下自己的誓言:環境關係你我他,垃圾分類靠大家。垃圾分類一小步,健康文明一大步。垃圾分類,利國利民,從我做起,從此做起。
主持乙:垃圾分類讓我們的環境鳥語花香!
主持甲:垃圾分類讓我們的環境山青水秀!
主持甲、乙:垃圾分類讓我們的環境令人心曠神怡!
主持甲:讓我們人人爭當環保小衛士,把垃圾分類運用到平時的生活中。下面請輔導員的作隊會小結。謝謝同學們!透過這節主題隊會,我們知道了原來身邊的垃圾會有這麼多。既然產生垃圾不可避免,那就讓我們學會給垃圾作最基本的分類,讓它們儘可能地得到回收利用。只要我們動動手,再動動腦,隨時隨地,我們都是環保小衛士。不管在校園裏,還是在校園外,讓我們行動起來吧!
三、活動結束：
主持甲、主持乙:今天的主題班隊活動到此結束,謝謝大家!
四、呼號:
輔導員:準備着爲共產主義事業而奮鬥!
少先隊員:時刻準備着!
五、全體豎立、敬隊禮、退旗。