垃圾分類主題班會1
背景
垃圾是“放錯了地方的資源”，垃圾的價值很大程度上決定於垃圾混合或分類的程度。在混合存放、傾倒的過程中，雖然我們節省了處置時間和存放空間，但是浪費了垃圾的價值;與此相反，垃圾分類收集則產生價值。垃圾的混合程度與價值之間呈倒數關係，這是垃圾的一個重要特性，也是分類收集的理論基礎。國內外許多學者都認爲分類收集是實現垃圾減量化、無害化、資源化的重要措施。
在我們日常生活中所拋棄的廢物之中，有一半以上可以揀出來加以循環利用。然而遺憾的是，目前只有1/20的家庭垃圾能得以利用。
爲了改變這個情況，在20xx年xx市人大常委會會議審議的《xx市市容環境衛生管理條例(草案)》(修改稿)以明確，xx市將逐步實行生活垃圾分類投放，收集，運輸和處置。
如今，我們大學生不應該對白色污染這一社會問題不聞不問，而一定要拿出主人翁的精神，積極地去宣傳白色污染的危害，宣傳環保意識、從而使全社會的人都有環保觀念--這正是我們的目標所在。我們的建議：
(1)根據我們的調查以及我們所查的資料，我們建議學校實行垃圾分類回收制度，其具體操作方法如下：
1、教學樓——在每棟樓的每一層建立一個小型垃圾點，○將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等) 、電池、其他共五類分類收集。由於紙類、塑料數量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環境的危害，建議同學們把廢舊電池統一回收。
2、宿舍——學校設立幾個大型垃圾箱，○每個單元的垃圾先分類放進各自的小垃圾箱，再統一按可回收與不可回收回收入大垃圾箱。學校負責與社會回收單位聯繫，及時送出回收來的垃圾。
3、宿管站——學校應當設立一個評分制度，○對垃圾回收工作開展得好的宿舍管理站進行鼓勵。回收的收入也可返回校園美化建設。
(2)應當看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在同學心中樹立環保的觀念，因此建議學校多多加強環保教育，如徵集環保標誌，舉行環保歌詠比賽等活動，使環保意識深入人心。
(3)加強對同學進行環保教育，目的還在於向全社會宣傳環保知識，因此建議學校多方面向社會開展公益活動，如在每年4月22日地球日、6月5日世界環境日時，組織同學上街宣傳環境保護的重要性等知識，只有全社會都在講環保，纔會從根本上防治白色污染。
面對這種問題，我們身爲二十一世紀的大學生理應儘自己所能爲中國的環保問題，爲提升全民族的節能減排覺悟做自己的努力。所以我們策劃了此次活動。
垃圾分類主題班會2
爲進一步響應市政府號召，大力推進家庭生活垃圾分類工作，努力倡導“綠色社區低碳生活”科學理念，爲了向轄區的小朋友們宣傳正確垃圾分類、
低碳環保的理念，萌發小朋友的環保意識，愛護環境的習慣和自覺性，環保無小事，應從小抓起。
街道城管科特組織了本次垃圾分類主題活動，把垃圾分類的正確理念帶到我們德勝幼兒園可愛的小朋友的身邊。
10月25日下午，秋高氣爽、丹桂飄香，街道城管科的工作人員帶着特地爲本次活動準備的小道具、小獎狀及小禮品等來到了我轄區的德勝幼兒園。
一進入園區，孩子們天真的笑容，如鈴鐺般的笑聲感染了我們，彷彿我們瞬間也回到了小時候。
這次垃圾分類主題活動安排了豐富的內容。
首先，幼兒園的陳老師帶領着孩子們整齊有序地來到多功能教室坐好，觀看了垃圾分類的宣傳短片。
在觀看的途中孩子們聚精會神地盯着大屏幕，每當宣傳短片出現我們垃圾分類4個可愛的卡通人物時候，小傢伙們就特別開心。
觀看完短片之後，陳老師在講臺上，以實物與道具相結合的方式與小朋友們進行互動問答，坐在孩子們身後的街道及社區的工作人員心裏感嘆，
他們對垃圾分類的認識遠遠超出了我們想象的程度，孩子真的很不錯，遠比大人們還要清楚怎麼樣正確的進行垃圾分類。
隨後，要進行小遊戲的比賽環節，我們就把陣地轉移到園區的小廣場上。
老師把一塊塊標註着各種垃圾的小展板打亂鋪在地上，小朋友們分成4組站成排，在5米開外的地方對應放着四種顏色的分類垃圾桶，
我們街道及社區的工作人員作爲比賽評委，依次分組看哪個小朋友可以又快又準確的把“垃圾”投放正確。
比賽中，小朋友爭先恐後，開動着小腦袋，眼睛盯着地上的小展板，一看到自己需要的，就立刻拿起，朝着對面的垃圾桶跑過去，把“垃圾”扔進桶內。
比賽結束後，有10名小朋友憑着他們掌握的垃圾分類的知識贏得了比賽。
最後城管科的方凌華科長和方在元副科長爲我們的贏得比賽的小朋友們頒發了“環保小先鋒”的獎狀及獎品，並且囑咐他們回家以要後跟家長們宣傳垃圾分類的知識，大家一起來行動。
此次垃圾分類主題月活動，透過寓教於樂的形式，讓我們的工作人員與孩子們一起學習垃圾分類知識，如何正確的進行垃圾分類。
保護環境，人人有責，孩子們是祖國的花朵，我們將把此項工作推廣到各個社區中，發動學生，帶動家庭、社區參與垃圾分類，大家用雙手撿回綠色的希望，用行動創建文明杭城。
垃圾分類主題班會3
主題名稱保護生存環境――垃圾分類減量主題班會
活動目的
希望透過這次主題班會活動，讓同學明白環境對我們生活的重要性。讓同學們學會垃圾分類，學會保護環境要從身邊做起！
活動內容
1、匯入
2、垃圾分類視頻播放
3、介紹垃圾分類
4、交流感想
5、發動倡議
4、班主任講話
活動形式
演講，討論。
活動過程
一、匯入
介紹什麼是垃圾分類
提問：爲什麼要垃圾分類？
垃圾分類方法
二、 垃圾分類視頻播放
下面請大家觀看垃圾分類處理的視頻
三、 談談生活中的垃圾
垃圾的種類與我們的處理方式：請同學們說說身邊都有哪些垃圾？是怎麼處理的？自己有沒有什麼較好的垃圾處理的想法。
請同學們說說垃圾分類的優點
下面我們看一下我國垃圾回收現狀
四、交流感想
請同學們談談自己的感想。
五、發動倡議
保護環境，人人有責，垃圾分類，從我做起。
六、班主任講話
今天，我們以班會課的形式介紹和交流了垃圾分類，相信大家已經對垃圾分類有了較深的理解，那麼以後，我們就要把垃圾分分類，爲我們的環保事業多做貢獻，保護我們生活的家園！
活動反思
透過這次主題班會活動，讓學生更進一步認識了垃圾分類的方法和作用，起到了較好的環保教育作用。同時，本次班會準備充分，內容豐富，活動安排井然有序，同學們積極參與發言，同學的組織和主持能力也得到了提高。但是，同學們的交流探討時間相對較少，以後會安排更多的內容讓學生互動或表演。
垃圾分類主題班會4
指導思想
在新年到來之際，讓學生在遊園活動中度過愉快的一天，人人自主參與遊園活動，在遊戲中陶冶情操，在遊園中獲取知識，在遊園中培養能力，在遊園中加強垃圾分類的意識，在遊戲中貫徹落實垃圾分類，從而全面地推進素質教育的實施。
組織原則
具有較強的可操作性，可參與性，娛樂性強。
確保安全有序，讓學生在活動中得到良好的體驗和鍛鍊。
組織領導
組長：
副組長：
組員：
年級負責人：一年級、二年級、三年級
四年級、五年級、六年級
活動時間
20xx年12月31日12：30—15：30
活動項目
“垃圾分類”趣味活動
1、一二年級：“垃圾分類對對碰”
活動地點：綜合樓前面空地
活動規則：兩人合作，其中一人戴上眼罩，從桌上取一個垃圾（菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等），由另一人指揮，在規定的時間內將垃圾扔進正確的垃圾桶，方可過關。
負責老師：
起點
垃圾桶
5米
2、三四年級：“垃圾分類巧問答”
活動地點：教學樓前面空地
活動規則：學生從盒子中隨機抽取一道與垃圾分類有關的題目，在規定時間內回答正確者可過關。所有題目都出自《垃圾分類知識手冊》上，活動前讓學生熟讀。
負責老師：
3、五六年級：“垃圾分類大闖關”
活動地點：塑膠操場跑道
活動規則：由起點出發，跑到5米遠處跳10個繩子，再往前跑5米，從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱（菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等）的卡片，繞過標誌杆往回跑，在離終點2米處再拿一張與之前卡片相對應的垃圾種類（可回收垃圾、其他垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾）的卡片，最後跑回終點交給裁判，在規定時間內拿到正確的兩張卡片則過關。
負責老師：
終點取垃圾種類卡片
起點跳繩取垃圾名稱卡片繞杆
5米10米13米
4、三至六年級：“垃圾變變變”現場造型比賽
比賽地點：塑膠操場籃球場
比賽規則：各班5位學生參賽，團隊合作。從家裏帶來各種可回收利用的垃圾，用這些垃圾現場做出一個造型，限時一個小時。根據作品情況，每個級段分別評出金獎1名，銀獎2名，銅獎3名。參賽學生可獲得遊園以外的獎品。
負責老師：
（二）各年級段的遊園項目
1、以年級段爲單位，各班設計一個遊戲項目，儘量以“垃圾分類”爲主題，學生在同年級段開展串班遊園活動。
2、每個級段六個班級的遊園項目不能重複，各級段分別由以下老師負責協調。
一年級：二年級：三年級：
四年級：五年級：六年級：
3、各班活動項目的名稱與規則（格式附後）需在12月25日前發送電子稿到xx。遊園當天，將遊戲名稱與規則張貼於教室門口顯眼處，建議讓學生做一張宣傳海報。
4、活動所需的道具原則上由所負責的班級自己準備，部分體育器械請提前到體育室借取。
5、一到三年級副班主任務必配合班主任在教室維持秩序，指揮遊園活動有序開展。
六、活動評獎
1、根據遊園活動開展情況，每個級段分別評出“最佳組織獎”、“最佳創意獎”、“最佳人氣獎”各一名。
2、學生憑遊園券上的過關次數到音樂室（1）領取獎品。過7關爲一等獎，5到6關爲二等獎，4關以下爲三等獎。但“垃圾分類”活動爲必參加項目，否則不能領獎。
領獎處負責老師：
附
河天一小班遊園項目
一、遊戲名稱：
二、所需材料：
三、分工負責：
四、遊戲規則：
垃圾分類主題班會5
教育目的：
1、透過體驗式活動讓學生懂得垃圾分類的必要性，並掌握垃圾分類的知識與方法。
2、在體驗中，讓學生能自己做到節能環保，並把節能環保的理念傳遞給身邊人。
3、培養並加強學生的環保意識和合作精神。
教育重點與難點：
1、透過體驗式活動，讓學生能掌握垃圾分類的知識與方法。
2、在體驗中培養並加強學生的環保意識，並能把節能環保的理念傳遞給身邊人。
3、能結合專業，把節能環保的理念落到實處。
教育形式：
遊戲活動、小品表演、視頻播放、製作環保作品等。
教育準備：
收集資料、準備活動、拍攝視頻短片、設計搶答競賽題、製作課件等。
教育過程：
一、想一想：
1、活動：“你算出了什麼？”
2、垃圾不分類會造成什麼危害？（視頻）
二、記一記：
1、垃圾分類的優點。
小品：地球與垃圾的對話。
2、垃圾的種類。（視頻）
三、答一答：
1、有關垃圾分類的搶答競賽。
2、對題目進行分析點評。
四、分一分：
1、學生動手把垃圾卡分類。
2、小結。
五、傳一傳：
1、學生傳遞環保理念。（視頻）
2、如何減少垃圾，節能環保。（“頭腦風暴”）
六、做一做：
1、利用家、學校裏的廢舊物品製作環保作品。（分組完成）
2、小結並點評。
七、總結：
教師總結延伸：如果你是一名服裝設計師，你會怎樣把節能環保的理念融入到你的作品當中呢？
垃圾分類主題班會6
活動主題：我不亂扔垃圾——學會垃圾分類
活動時間：20xx年11月10日
主持教師：活動目標：
（1）萌發實行垃圾分類珍惜能源，保護地球媽媽的環保意識。
（2）學會簡單的垃圾分類。
活動過程：
（一）匯入，從收集廢電池引出垃圾的分類
敬愛的老師、親愛的小朋友們：
大家上午好！
今天我們要在國旗下向全體老師和小朋友們發出倡議，題目是：我不亂扔垃圾、學會垃圾分類。
出示廢舊電池，提問：當廢電池沒有利用價值後就變成什麼啦？（垃圾）。垃圾，只有在混在一起的時候纔是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連被成爲微型殺手的廢電池也是可以被化害爲利的。我們生活中用的電池，一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬，這些重金屬如果留在地下就很容易透過雨水的淋溶，進入到地下水當中。這種污染是很難排除，對人的危害特別大。但是廢電池裏含有多種有用的寶貝，回收利用的價值很高。
（二）講解生活垃圾的危害性及其分類
現在我們身邊的環境正在不斷地遭受着破壞，在我們的身邊，時常可以看見垃圾的蹤影，有的人往地上亂扔果皮紙屑，有的人摘花搖樹，還有的人在牆壁上亂塗亂畫……還有許多的人們拿着滿滿的一筐垃圾出來倒，其實啊，在這些垃圾裏，有的垃圾是可以回收的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐……可是也倒在了垃圾堆裏。這樣做都是對資源無謂的浪費，人們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，以後我們能用的東西就會越來越少的，到最後就會什麼用的都沒有啦，那將是多麼可怕的事情啊。那我們該如何去做呢？其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是將垃圾分類投放，再利用先進科學的方法讓那些垃圾從新變成對我們人類有用的物品，今天我向全體老師和小朋友們發出倡議：就是有後有垃圾就把垃圾分類，我們把垃圾分爲“可回收”和“不可回收”兩大類，可回收垃圾：塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料、廢布條、廢泡沫等，不可回收垃圾：果皮、果核、樹枝樹葉、筆屑、剩菜剩飯、零食等。我們大家把不可回收的垃圾丟進垃圾箱，把可回收的垃圾運往垃圾回收站。這樣不僅可以降低環境污染，還可以節約原材料及能源。希望我們幼兒園的每一位小朋友和老師們都能從今天開始，扔垃圾的時候就把垃圾進行分類！把不可回收的垃圾扔進原來的垃圾桶，把可以回收的（就是塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等）扔到袋子中，（這個袋子每個班的老師都會提供的）然後用繩子紮好，班上的老師會來幫助大家處理的。小朋友們能做到嗎？
（四）回到家裏我們還可以對我們的爸爸媽媽爺爺奶奶宣傳保護環境不亂扔垃圾的方法：
1、購物不用塑料袋，儘量使用布袋。
2、不使用非降解塑料餐盒。
3、不燃放煙花爆竹。
4、節約每一張紙，紙要正反面都利用。
5、節約糧食，吃多少盛多少。
6、不用一次性木筷，挽救樹木。
7、少用餐巾紙，多用手帕。
8、不亂扔垃圾，提倡垃圾分類。
老師們、同學們讓我們一起行動起來參與垃圾分類吧，爲創造一個潔淨、舒適的學習與生活環境而共同努力吧！
（四）爲了能讓我們記住提醒自己任何時候都要做個不亂扔垃圾的好寶寶，我們大家一起來學習一首兒歌《保護環境我最棒》好不好啊？
《保護環境我最棒》
一二三三二一
我們不亂扔垃圾
紙片片飲料罐
爛菜葉塑料袋
垃圾分類好回收
保護環境我最棒
垃圾分類主題班會7
一、活動時間：班隊活動課
二、活動對象：六（2）班全體同學
三、活動目的
1、知識和技能：透過在班級裏組織主題班會，教育引導全班學生了解如何將垃圾進行分類和讓學生知道保護環境的重要性。逐步樹立綠色環保，愛護環境的意識。
2、過程與方法：透過表演小品、情景劇，展示圖片，彙報資料和朗誦詩歌等各種方式讓學生充分參與其中。
3、情感態度和價值觀：透過收集資料鍛鍊與他人溝通、小組合作的團隊協作能力，以及從現在養成愛護環境的好習慣。
四、活動準備：
（1）在多媒體教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題：垃圾分類，保護環境
（2）同學們收集一些關於垃圾分類的知識和一些垃圾分類的圖片。
五、活動過程：
1、開場
a、整隊、報數
b、出旗，敬禮
c、唱隊歌
d、請出主持人
2、活動開始
（1）、表演《地球的呼喚》
女：在無垠的宇宙間有一個蔚藍色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最可貴的是它擁有生命，是我們人類生命的搖籃-地球。
男：地球是所有生物共有的家園，是我們賴以生存的環境，地球母親用它甘甜的乳汁哺育着它的兒女，我們在地球母親溫暖的懷抱裏幸福地成長。
女：地球養育了我們人類也養育了一切生物。原以爲地球是那麼寬廣，不在乎帶走一片清涼；原以爲地球是那麼堅強，沒想到眼淚正在流淌，我們人類的破壞已讓地球不堪重負請跟隨我一起看看生病的地球。（表演小品《地球的呼喚》。）
男：地球是一個極可愛又容易破碎的星球，隨着現代科技、經濟的飛速發展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染。
（2）、垃圾分類介紹
女：在日新月異飛速發展的今天，許多東西越來越方便人們的生活。但相應的大量的垃圾和污染也向城市席捲而來。街道上，放眼望去到處都是垃圾和廢物，讓人頓時有種厭煩的情緒。雖然街道上有垃圾箱，但人們仍不知道怎樣去分別放垃圾。
男：現在我們就一起來認識認識我們生活中的垃圾，看看他們可以分爲哪些種類；會爲環境帶來哪些影響；我們又應該如何解決？請1小隊的成員來爲我們講解什麼是可回收垃圾？
女：可回收垃圾就是可以再生循環的垃圾，它的回收利用不僅很大程度的減少對環境的污染，而且它還將給社會帶來一定的經濟效益和就業崗位。
男：垃圾可以爲我們帶來好處，但並不是所有垃圾都可以回收再利用的，下面我們有請2、3、4小隊的成員來爲我們介紹什麼是不可回收垃圾？它又可以分成哪些種類；會對環境造成哪些影響；我們又該如何解決？
女：聽了隊員們的介紹，不知道大家是否對垃圾分類有了新的認識呢？我相信大家肯定都能夠把垃圾投放正確的地方，世界上沒有無用的垃圾只有放錯位置的垃圾。
（3）、欣賞情景劇
男，將垃圾分類只是我們保護環境的一部分，地球上不僅僅只有垃圾爲我們的環境帶來威脅，還有很多我們人類不經意間的行爲都對環境造成很大的傷害，現在請以熱烈的掌聲喜歡12中隊的成員爲我們表演一則情景劇。
（4）、淺談我們能爲保護環境做什麼？
女：是的，我相信我們都不希望我們將來的子孫在這種地球上生活，那麼我們可以爲環保做些什麼呢？有請5、6、10小隊的成員來爲我們說一說，我們可以爲保護環境做些什麼？
（5）、朗誦《給未來一片綠》
男：保護環境是我們義不容辭的責任，是爲了讓我們的生活環境變得更加美好，希望同學們能夠做到點滴小事不忘環保。環保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的,爲了我們共同的家園這需要我們大家都加入到校園環保活動中來,從現在開始，愛護好我們身邊的`一草一木，爲我們的未來留下一片綠色。
女：現在請8中隊的成員爲我們朗誦《給未來一片綠色》。
女：我們能爲環保所做的事很多，那就讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那麼我們的生活環境就會減少一些污染。
（6）、宣誓
合：現在就有我們一起來宣誓吧！
以生命的名義，我承諾：
珍視天空，關愛大地；
抵制污染，植綠護綠；
珍愛生命，節約資源；
保護環境，保護自然；
綠色消費，綠色人生。
宣誓人：***
（7）、輔導員講話
女：我們這次主題班會將要結束了，在今後的日子裏希望同學們牢記自己的誓言從身邊的小事做起，從自己做起，爲環境保護事業作出我們的一點貢獻吧！最後請輔導老師講話，大家歡迎。
班主任：垃圾分類其實就是一個變廢爲寶的過程，同學們，在日常生活中我們可以爲環保做很多事情，我希望全體同學積極行動起來，用我們的雙手爲地球增添新綠，做一個名副其實的“環保”小衛士。
3、退旗
a、中隊長主持
b、輔導員帶領隊員呼號
c、退旗，敬禮
4、結束
中隊長：六（2）中隊“垃圾分類，保護環境”主題班會到此結束，感謝各位老師和同學的參加。
垃圾分類主題班會8
生活中垃圾隨處可見，雖說“垃圾”對人們的健康會帶來不良影響，也會對環境造成一定污染。
但是，如果大家能對“垃圾”進行分類，管理好生活中的“垃圾”，就會有益身心健康，保持環境的潔淨。
爲了瞭解“垃圾”對環境的危害，也瞭解如何對“垃圾”進行分類，龍南幼兒園的師生及家長們進行了“垃圾分類從我做起”的主題環保活動。
本次活動的形式有：在班級宣傳欄中張貼宣傳資料、開展親子製作變廢爲寶小製作、各班開展環保教育活動以及進行日常的垃圾分類活動。
特別在環保教育活動中，孩子們受益很大！瞭解了紙類（報紙、傳單、雜誌、舊書、紙板箱及其他未受污染的紙製品等）、金屬（鐵、銅、鋁等製品）、
玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃製品）、除塑料袋外的塑料製品、橡膠及橡膠製品爲可回收的垃圾。
也瞭解了電池、廢舊電子產品、廢舊燈管燈泡、過期藥品、過期日用化妝用品等爲不可回收物品。
孩子們明確“垃圾”性質後，希望逐漸形成將垃圾歸類投放指定垃圾箱的好習慣，也將這一好習慣延伸到家庭生活和社會生活當中，以自己的行動帶動周邊的人！
透過垃圾分類的環保教育活動，讓幼兒、家長、老師以及更多的人懂得如何去處理生活中的垃圾，加入一起保護環境的隊伍中來！
垃圾分類主題班會9
【教學目標】
1、知道垃圾的分類，認識垃圾分類的標誌，認識垃圾分類的重要性。
2、認識垃圾是寶貴的再生資源，初步學會垃圾分類的方法。
3、樹立節約資源和保護環境的意識，以實際行動做好垃圾的分類。
【教學重難點】
1、學會正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。
2、從自我做起，帶動身邊的人正確地分類垃圾。
【教學準備】
學生在課前準備的垃圾分類的各種資料。
【教學過程】
一、激趣匯入，引入主題。
同學們，你們知道嗎？我們國家一天就產生大約4億千克的垃圾，一年全國就會產生2億噸的垃圾，全世界每年約產生垃圾450億噸，這麼多的垃圾如果沒有處理好，就嚴重地影響到我們這個美麗的生活環境，那麼用什麼方法處理這些垃圾更好呢？（進行垃圾分類）對，同學們真聰明，處理垃圾最好的方法是進行垃圾分類，我們這節班會課的主題就是《垃圾分類，從我做起》。
二、分小組彙報，瞭解垃圾分類的相關知識。
老師已佈置同學們利用課餘時間去收集有關垃圾分類的知識，並在小組裏進行了整理，現在分小組上來彙報你們收集到的資料。
第一小組：彙報生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內容。
第二小組：講垃圾分類的好處。
第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標誌。
第四小組：以朗讀的形式講垃圾分類的口號（垃圾分類放，環境有保障。垃圾分一分，環境美十分。要使垃圾變爲寶，分類回收不可少。世界變成大花園，垃圾分類是關鍵！垃圾分類人人做，做好分類爲人人！積極參與垃圾分類，共同呵護綠色家園。衆人一條分類心，垃圾也能變成金！垃圾分類，人人有責，利國利民。垃圾有家我送它，保護環境你我他。今天分一分，明天美十分。）
第五小組：以手抄報的形式展示他們收集的資料。
三、進行垃圾分類的知識問答競賽。
同學們，相信你們聽了大家的介紹，對垃圾的知識已瞭解不少，下面進行垃圾分類的知識問答競賽，比一比，看哪個同學記得牢。分兩組題，第一組是必答題，每一小組必須答一道題目，組員可以補答。答對一道題五面小紅旗，準備好了嗎？
第一題請第一組作答，我國城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什麼？（4類，可回收物、餐餘垃圾、有害垃圾、其它垃圾）
第二題：四種垃圾分別應該投放到什麼顏色的垃圾桶。可回收物（藍色）、有害垃圾（紅色）、餐餘垃圾（綠色）、其他垃圾（灰色）
第三組：請列舉2種餐餘垃圾？（骨頭、飯菜剩餘物、瓜果皮等）
第四組：請列舉2種可回收物的名稱。（廢紙、玻璃、易拉罐等 ）
第五組：請列舉2種有害垃圾的名稱。（有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等）
第二題：搶答題：
看來同學們對垃圾分類的知識認識可真不少。現在我們進入下一輪比賽，搶答，以舉手最快又最安靜的小組先回答。答對一題可加兩面小紅旗，答錯了就要去掉一面小紅旗。請同學們準備。
1、西瓜皮是哪一種垃圾？ （廚餘垃圾）
2、舊衣服屬於哪一種垃圾？ （可回收物）
3、紙巾屬於哪一種垃圾？（其他垃圾）
4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬於哪一種垃圾？（有害垃圾）
5、易拉罐、罐頭盒對屬於什麼垃圾？（可回收物）
判斷題：
1、生活垃圾分四類，它們是可回收物、廚餘垃圾、有害垃圾、其他垃圾（對）
2、報紙、書刊屬於其他垃圾（錯）。
3、廢棄衣服屬於可回收物。（對）
4、菜葉菜根屬於其他垃圾。（錯，是廚餘垃圾）
5、果皮屬於廚餘垃圾。（對）
宣佈獲得勝利的小組。
四、小組討論，商量進行垃圾分類的好點子。
同學們，我們已掌握了不少垃圾分類的知識，讓我們都參與到垃圾分類活動中來，你們有什麼好的點子呢？先進行小組討論，後彙報。
五、激情引趣，強化記憶。
老師送同學們一首拍手歌，讓我們把垃圾分類的知識記得更牢固。
你拍一，我拍一，不要隨手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大類。
你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐餘要處理
你拍五，我拍五，處理垃圾不含糊。你拍六，我拍六，分類習慣成自然。
你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，荔江師生頂呱呱 。
你拍九，我拍九，垃圾分類要持久。你拍十，我拍十，垃圾分類我做起。
六、師生互動，共享收穫。
開展了“垃圾分類，從我做起”主題班會後，相信每個同學都有自己的收穫，請同學們談談自己的收穫。
七、總結提高，唱響班歌。
教師總結：同學們，相信你們透過這節“垃圾分類，從我做起”的主題班會課，都知道怎樣對垃圾進行分類了。讓我們從自己做起，進行垃圾分類。請同學們記住，今天分一分，明天美十分！讓我們一起唱我們的班歌《幸福拍手歌》。
垃圾分類主題班會10
北京將於_月一日開始正式實行垃圾分類，爲了讓同學們從小樹立環保意識，瞭解"垃圾"對環境的危害，也瞭解如何對"垃圾"進行分類，珍愛地球，一七班全體同學在班主任尹老師的帶領下，開展了一期關於“垃圾分類”的主題班會活動，讓同學們能夠積極參與到垃圾分類的行動中來，不斷提高同學們自覺愛護環境衛生的意識，養成垃圾分類的好習慣，希望透過此次活動，教育一個孩子，帶動一個家庭。
班主任尹老師先透過給同學們分享垃圾分類的知識，讓同學們更直觀的瞭解相關知識：生活垃圾基本品類、辨別生活垃圾分類垃圾桶標識，垃圾分類標識以及各類垃圾收運技術路線等等。讓同學們對垃圾分類有了更深的理解，讓大家進一步的認識如何將垃圾進行分類，懂得了垃圾分類再利用的價值與意義，深入的詮釋了“垃圾分類一小步，低碳生活一大步”等環保理念。清新的空氣是多麼的芳香，綠色的呼吸是我們的夢想。“垃圾分類”雖然是小事，卻是“最難做的簡單工作”，蘊含着巨大的力量！
垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，並透過分類的清運和回收使之重新變成資源。
我們先來說說垃圾的基本品類：
一、可回收物：
主要包括廢紙，塑料，玻璃，金屬物，布料等。這些垃圾透過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。
二、其他垃圾也稱幹垃圾：
主要包括衛生紙，餐廚垃圾裝袋，果殼，塵土等。採取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
三、廚餘垃圾也稱溼垃圾：
主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0、6~0、7噸有機肥料。
四、有害垃圾：
主要包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、部分家電、過期藥品及其容器、過期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨回收或填埋處理。
有趣的是，這四種不同品類的垃圾都有其相對應的垃圾桶：藍色的是可回收物垃圾桶，灰黑色的是其他垃圾垃圾桶，綠色的是廚餘垃圾垃圾桶，紅色的是有害垃圾垃圾桶。
說完分類就不得不說說他的意義了：垃圾分類是對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法，透過垃圾分類管理，可以最大限度地實現垃圾資源利用，減少垃圾處置的數量，改善生存環境狀態，是當前世界各國共同關注的迫切問題。透過垃圾分類還可以減少土地侵蝕，減少污染，甚至還可以變廢爲寶。瞭解了這麼多關於垃圾分類的資料，一七班的小云鶴們又將如何行動呢？
一展身手的時刻來了，同學們踊躍地將自己對垃圾分類的理解和認識分享到班級羣裏。每一位同學都非常用心，形式也是多種多樣，有家庭小遊戲形式的，有知識小講堂形式的，有圖畫形式的，還有手工形式的，透過遊戲，圖片以及各種手工製作模擬垃圾分類，真是讓大家眼前一亮，全家人都參與到活動中來，在收穫了快樂的同時也收穫了知識。
在進行分類時，同學們發現了一個問題，即我們平時忽略掉的很多生活垃圾都可以回收再利用。同學們深刻認識到垃圾分類不僅減少了垃圾總量，也節約了資源。垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋。垃圾分類可以大幅度地減少垃圾增加帶來的污染，節約垃圾無害化處理費用，有利於進行資源再利用，還可以培養大家環境保護的意識。美化環境從我做起，垃圾分類人人有責。
作爲白小的小云鶴，以保護環境爲榮，以珍惜資源爲榮，以垃圾分類爲榮，用我們的雙手，營建綠色，用心呵護地球，從今天開始，從點滴做起，以綠色爲夢想，讓頭頂的天更藍，身邊的水更綠，空氣更清新，家園更美好。垃圾分類，從我做起；保護環境，從小做起；積極倡導，積極踐行；嚴於律己，有始有終。只要我們每個人不亂丟垃圾，對垃圾進行分類，才能夠使這樣美好的畫面永遠的保留下來，讓世界變的更加美好！讓我們一起努力，讓舉手之勞成爲一種習慣，一種素養。綠色地球，我們一起來呵護！美麗家園，我們共同來創建！
垃圾分類主題班會11
活動目的:
1、瞭解垃圾的來源,認識到合理處理垃圾,保護環境的重要性。
2、掌握相關知識,初步學會給垃圾分類,能樹立節約資源,保護環境的意識。活動重點:透過各種形式認識垃圾分類的重要性,初步學會合理處理垃圾。活動難點:在實際生活中也能用所學知識,積極愛護環境。活動準備:全班49人,分成4隊,分別是紅隊、藍隊、黃隊、綠隊。四隊對應四類垃圾筒,蒐集相應垃圾的資料,包括製作相應垃圾桶。
活動過程:
一、隊會程序:
中隊長:各位尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!歡迎參加我們三(3)中隊的主題班會。
全體起立,立正,各小隊清點人數
各小隊長:立正,報數(小隊長依次跑到中隊長面前,互相行隊禮)報告中隊長,第小隊應到人,實到人,報告完畢。
中隊長:接受你的報告。中隊長向輔導員報告人數:報告輔導員,三(3)中隊應到49人,實到人。《垃圾分類,從我做起》主題隊會一切準備就緒,請允許我們開展活動。
輔導員:接受你的報告,同意你們開展活動,並預祝本次活動取得成功。
中隊長:全體立正,出旗,敬禮(中隊長從左邊繞全班走一圈)唱隊歌。中隊長:各小隊回座位,有請主持人。
二、活動流程:
主持甲:敬愛的老師!
主持乙:親愛的同學們!
合:大家,下午好!
主持甲:“垃圾分類,我先行”環保主題班會現在開始!
主持甲:地球是我們賴以生活的美麗家園,創建一個文明、潔淨的環境,保護地球,愛護地球是我們的責任。
主持乙:但是我們卻聽到了地球媽媽這樣的心聲: (地球媽媽的自述:我是地球,本來我是一個如水晶般美麗的水藍色星球。我擁有廣闊的海洋、鬱鬱蔥蔥的樹木、清澈見底的河流和一座座巍峨險峻的山峯。我身體裏富含各種礦產,是一個生機勃勃的球體。但是社會發展到今天,我親愛的孩子們卻帶給我滿身的傷痛。橫流的污水、隨處亂丟的垃圾等等造成的生態平衡的破壞,早已把我變成蒼老的模樣。唉,我該怎麼辦啊?)
活動一、認識垃圾及產生的來源
主持甲:親愛的同學們,面對地球媽媽的哭訴,那我們能做點什麼呢?主持乙:我想,我們就從認識垃圾,學會垃圾分類開始吧。
主持甲:同學們,你知道常見的垃圾有哪些嗎?現在每個小組中有10張卡片,請寫好生活中常見的垃圾。每個小組寫好,舉牌交流。
主持人一組一組請代表交流。評價:感謝你們小組的交流。感謝你們小組的蒐集。
主持乙:感謝各個小組的蒐集。
是的,我們每天都在產生垃圾。
活動二、認識垃圾分類
1、認識垃圾分類的重要性主持甲:同學們,既然產生垃圾不可避免,那就讓我們學着做垃圾的小主人。有位環保專家說得好,垃圾是放錯了地方的資源。只要我們合理處理垃圾,其實垃圾也能讓我們的生活變得更美好。(播放視頻)
主持人乙:我們剛纔羅列了很多生活垃圾,那我們知道怎麼進行垃圾分類嗎?請同學們觀看垃圾分類的視頻。(播放視頻)
主持人甲:我們生活中的垃圾分爲四類。可回收垃圾、廚餘垃圾、其它垃圾、有害垃圾(ppt出示)
2、下面就請大家分組來彙報蒐集到的關於這些垃圾的資料。
主持人乙:我們瞭解了垃圾的四大類,讓我們聽聽我們隊員們蒐集的關於四類垃圾的資料。有請我們藍隊彙報“可回收垃圾”的有關資料。 (感謝藍隊對可回收垃圾的介紹。)下面有請綠隊彙報“廚餘垃圾”的有關資料。 (感謝綠隊對廚餘垃圾的介紹。)
主持人甲:下面有請黃隊彙報“其它垃圾”的有關資料。 (感謝黃隊對其它垃圾的介紹。)下面有請紅隊彙報“有害垃圾”的有關資料。 (感謝紅隊對有害垃圾的介紹。)
主持甲:大家都善於在生活中發現,難怪知道得這麼多。
主持乙:我們給全班的同學一次鍛鍊的機會。下面進行現場實物垃圾分類投放比賽,看哪一隊垃圾分類又快又準確。有請班主任給大家介紹垃圾分類實踐活動規則。輔導員:我們每一隊裏有剛纔大家蒐集的10種垃圾,現在請大家把寫有這些垃圾的便利貼貼在黑板上的相應垃圾箱裏。看看哪一隊都把垃圾送回了自己該去的地方?輔導員上臺做講解和裁判。最後統計出哪個隊得分最多,投對一份“垃圾”得一分。
主持甲:垃圾分類這樣的方法真好,垃圾都回到了自己的家,我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹,讓我們家的垃圾也能分類回收。
主持人乙:是啊!我們會進行垃圾分類,這會讓很多垃圾物盡所用。下面我們就來進行了垃圾分類的知識競賽,看看大家對這方面的知識瞭解了多少?
活動三、垃圾環保知識知多少
【搶答環節】遊戲規則(PPT):
1、答對加2分,答錯不扣分。
2、主持人叫搶答開始,方能舉手示意;主持人確認後方可作答。否則視爲無效作答,不加分。
【必答環節】遊戲規則(PPT):1、每組必須回答2道題。 2、每組先選出自己組的幸運字母A、B、C、D中的一個,然後根據自己選擇的問題作答。 3、答對得3分,答錯不扣分。
【大冒險,你敢嗎?】(看時間)遊戲規則(PPT):1、當主持人說開始後,各小組可以舉手回答問題。 2、答對加6分,答錯反扣3分。 3、舉手回答問題的小組組內成員都有補充說明的權利。
公佈比賽結果活動
四、活動小結,昇華認識
主持乙:看來大家對垃圾分類回收的知識掌握得都不錯,不過關鍵還是用知識來指導自己的行動。請全體起立。我鄭重留下自己的誓言:環境關係你我他,垃圾分類靠大家。垃圾分類一小步,健康文明一大步。垃圾分類,利國利民,從我做起,從此做起。
主持乙:垃圾分類讓我們的環境鳥語花香!
主持甲:垃圾分類讓我們的環境山青水秀!
主持甲、乙:垃圾分類讓我們的環境令人心曠神怡!
主持甲:讓我們人人爭當環保小衛士,把垃圾分類運用到平時的生活中。下面請輔導員的作隊會小結。謝謝同學們!透過這節主題隊會,我們知道了原來身邊的垃圾會有這麼多。既然產生垃圾不可避免,那就讓我們學會給垃圾作最基本的分類,讓它們儘可能地得到回收利用。只要我們動動手,再動動腦,隨時隨地,我們都是環保小衛士。不管在校園裏,還是在校園外,讓我們行動起來吧!
三、活動結束：
主持甲、主持乙:今天的主題班隊活動到此結束,謝謝大家!
四、呼號:
輔導員:準備着爲共產主義事業而奮鬥!
少先隊員:時刻準備着!
五、全體豎立、敬隊禮、退旗。
垃圾分類主題班會12
活動目的：
1.瞭解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環境的重要性。
2.掌握相關知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節約資源，保護環境的意識。
活動準備：有關垃圾的資料。
活動過程：
一、什麼是垃圾
垃圾就是沒有用的、準備扔掉的東西
二、垃圾到哪裏去了
我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪裏去了嗎垃圾處理的通常方法大多處於傳統的堆放填埋方式，佔用上萬畝土地;並且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環境。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地生產着垃圾。
三、瞭解垃圾的危害
出示有關垃圾危害的資料，請大家結合自己的經驗談談垃圾的害處。
小結：垃圾氣味難聞，破壞風景;垃圾侵佔土地，使人們生活的地方越來越小;垃圾中的病毒、病菌會讓人生病。
四、分類處理垃圾的優點
垃圾，只有在混在一起的時候纔是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，並透過分類的清運和回收使之重新變成資源……
分類處理垃圾的優點：
1、減少佔地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少佔地;
2、減少環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會導致農作物減產。因此回收利用可以減少危害;
3、變廢爲寶：回收1500噸廢紙，可免於砍伐用於生產1200噸紙的林木。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐製作筆盒，既環保，又節約資源。
五、認識垃圾分類標記，學會垃圾分類
出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點。
如今中國生活垃圾一般可分爲四大類：可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
廚餘垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。
有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，採取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
六、樹立垃圾分類的環保意識，宣傳垃圾分類的重要意義，愛護身邊的環境，把垃圾從敵人變成朋友。
活動後續：
1.出“垃圾分類”主題黑板報
2.設計“垃圾分類”垃圾桶。
垃圾分類主題班會13
這一年來，學校向我們宣傳了垃圾分類的知識，還給每個班級下發了可回收、不可回收的分類垃圾桶。這幾周裏，班主任也準備了幾節班、隊會課向我們介紹垃圾分類的重要性，同時組織兩三名同學專門負責垃圾分類的工作，把回收後的可回收垃圾送給打掃衛生的阿姨，爲環境出一份力。
透過對垃圾分類的深度瞭解，我明白了它對於當前環境保護的重要幫助。只要每一個人都能嚴格執行垃圾分類，環境一定會越來越好。
垃圾分類主題班會14
一、活動目的：
節約資源保護環境
二、活動要求：
(一)高度重視，加強領導
區教育局成立教育系統垃圾分類活動領導小組，由xx局長擔任組長，xxx副局長擔任副組長，各中小學幼兒園一把手校長(園長)以及教育局機關各科室科長爲領導小組成員。各中小學、幼兒園結合本校實際認真研究部署垃圾分類工作，也要相應成立領導小組，明確任務責任，健全工作機制，強化領導，確保垃圾分類工作的順利開展。在校園內進行規範化垃圾分類回收，並透過開展“小手拉大手”等系列活動，推動全區中小學、幼兒園垃圾分類的開展。
(二)明確意義，加強宣傳
各學校行政領導、班主任、衛生老師要高度重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發動工作，利用升旗儀式、班會課向學生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標、意義。透過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識的宣傳，在學校主要出入口設立宣傳標牌，懸掛宣傳標語，使全體學生充分認識開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學生參與的濃厚氛圍。
(三)結合實際，全面清理
各學校要結合本校實際，開展各個年齡階段的垃圾分類常識教育，增設有關生活垃圾分類的勞動實踐課程，增強學生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內實現最大程度垃圾源頭減量，規範化分類回收。組織開展校園內外環境大清掃活動，徹底清除校園內衛生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理。
(四)豐富活動，培養理念
結合學生特點開展撰寫生活垃圾分類日記，製作手抄報，知識競賽等活動，在學校營造濃厚的生活垃圾分類、節約資源、保護環境的氛圍。組織學生參與志願服務活動，到社區、公共場所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實踐等各種形式的體驗活動。將生活垃圾分類知識納入班隊課、品德與生活、品德與社會、綜合實踐、科學課的教育內容，使生活垃圾分類教育不僅成爲學校實施素質教育的重要載體，而且也逐漸成爲新形勢下循環經濟理念教育的一種有效方式。教育學生樹立低碳、環保理念，合理使用學習用品減少浪費，鼓勵學生學習用具再利用，減少廢棄物的產生。將學校開展生活垃圾活動實踐作爲創建綠色學校的一項內容。
(五)垃圾分類要求
1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾(如各類電池等)分類存放。
2、各種流食軟包裝盒(如牛奶盒、飲料盒等，學名“利樂包”)單獨存放。
各中小學要高度重視，廣泛宣傳發動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。
垃圾分類主題班會15
垃圾的分類就像開汽車，新手就“剎車油門分不清”。有一些人也像這樣連垃圾都分不清，把可回收垃圾放進不可回收筒，把有毒物質放進了其他垃圾筒。
這次，我教給大家垃圾的分類，有的人問我：“爲什麼要教我們？我們不是都會了嗎？”那是因爲有人還是不知道什麼垃圾是屬於什麼類型的。
可回收垃圾，大家最耳熟的垃圾類型，可以回收利用，如紙張，瓶子，塑料等物品，是在工廠中加工後就可以再利用，筒爲綠色。
不可回收垃圾，大家也很耳熟的又一種垃圾類型，不可回收利用，如血製品，動物骨頭等之類的，別名叫其他垃圾，筒爲灰色。
有害垃圾，它是一種有毒或有輻射的垃圾，分爲電池，馬達，電線，醫療垃圾等一切對人體，動物和植物生長有害的就是有害垃圾，筒爲紅色。
有一次，一個醫生不小心把一小袋艾滋病患者的血丟進了可回收垃圾桶時不小心開啟了，後來有一名清潔工因爲在清理那一隻可回收垃圾桶時，手指不小心伸進了那隻袋子裏，導致那位清潔工染上艾滋病而死
所以，大家不要像“剎車油門分不清”似的亂丟垃圾進垃圾筒了。