作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編爲大家收集的感恩父母主題班會教案4篇，希望對大家有所幫助。
感恩父母主題班會教案 篇1
教學目標：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得爲什麼要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
教學過程：
一、聽閻維文的歌曲《母親》創設情境匯入主題
附歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在幹啥，到什麼時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉住有人在牽掛，你回到(那)家裏邊有人沏熱茶，你躺在(那)病牀上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什麼時候也不能忘
問：爲什麼不管你多富有，無論你官多大，到什麼時候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個世界上，父母爲我們付出了無私的愛，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：爲什麼要孝敬父母（感念親恩）
A、初步感受
讓學生看圖片，認識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽着我們的手；父母的愛是寒冬裏的一把火,是黑暗裏的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！
B、深入認識
1、老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。
①六旬老父捐腎救子： 20xx年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒症”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什麼比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看着你死！
②年輕母親捨身救兒： 20xx年8月27日下午，瀋陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的揹包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受採訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”
提問學生：從上面的故事裏你看到了什麼？
2、學生講自己和父母的故事：父母爲我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事
3、父母並不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什麼工作？什麼時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們爲什麼要這樣辛苦地工作呢？
4、聽聽父母的心聲。請家長發言談培養孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。
附歌詞：吃了多少苦受了多少累你們爲撫養兒女遭了多少罪頭髮白了不會再變黑皺紋添了不會再消退起過多少早貪過多少黑你們爲培養兒女多少心也被cao碎眼睛花了走路已駝背牙齒掉了說話常瑣碎常言說可憐父母心直到我們有了兒女才能真正體會最感動就是天下父母心兒女長大要去飛老人怕給添累贅換一杯茶水鋪一下牀被問一問飯菜合不合口味父母如今到了這個年歲健康長壽多少錢也買不回常言說可憐天下父母心直到我們有了兒女才能真正地體會最感動就是天下父母心老人健康長壽多少錢也買不回
6、心靈表白
同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什麼？
二、感恩父母（學會做人）
就像前面歌曲裏的歌詞所說： 父母爲我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那麼我們該怎麼回報父母？
1、孝敬父母是中國的傳統美德。
教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在捱打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天爲什麼哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。並不是疼痛不能忍受。”
學生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）
講一個現代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒症後，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功後，瞞着母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事裏你看到了什麼？
2、請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？
讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關於孝敬的看法
3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎麼寫？比一比誰寫得好
4、下面的表現，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學
①瞭解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什麼？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什麼、你瞭解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）
②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣
③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求
④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。
⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）
⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,徵求和認真考慮父母的意見.。
⑦外出時，在徵得父母同意後，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）
⑧努力學好各門功課，經常主動向父母彙報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心
⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）
感恩父母主題班會教案 篇2
組織理念：
感恩父母、孝敬父母是中華民族的傳統美德，但隨着獨生子女的增多，出現了父母惟子女之命是從，逐漸導致孩子以自我爲中心，看不到父母給予自己的關愛，認爲父母愛子女是理所當然的事情，缺乏感恩之心，有的甚至對父母出言不遜，嚴重傷了父母的心。
班會主題：感恩父母
育人目標：
1、透過觀看視頻觸動孩子的內心，使其認識到父母對孩子的愛之深刻；
2、學生透過講述自己與父母之間的故事，認識自己行爲的錯誤，並透過與家長面對面談話，促進孩子與家長的交流溝通，使學生初步懂得要理解父母、感恩父母的道理；
3、透過“感恩父母”點子徵集，指導學生在生活的點滴之中感恩父母、孝敬父母。
重點、難點：教育學生從內心深處真正懂得感恩父母的道理，並指導自己的日常行爲。
準備教具：
教師：彩紙、記號筆、磁鐵、錄音、錄像、製作課件
活動過程：
一、感父母之思
師生問好
1、匯入：同學們，大家是否知道，人母、人心、人之愛，在所有的愛中，父母之愛是永恆的親情，那麼我們平時在與父母生活的過程中有沒有反思過一個問題：父母給予我們那麼多的關愛，而我們又回報給了父母多少？
2、觀看視頻《媽媽的等待》
問題佈置：短片中的媽媽在等待着什麼？
3、學生反饋：你認爲媽媽在等待什麼？
4、揭示主題
誰言寸草心 報得三春暉——七2班感恩父母主題班會
二、悟父母之愛
1、《愛——不會忘記》
（1）學生觀看視頻
（2）歲月無情地奪去了父親的記憶，使他忘記了很多事情，但那顆愛孩子的心依然清晰。老父親手中的餃子，在這種場合中是不符常理，貌似是非常丟臉的一個舉動，但正是這個舉動折射的是什麼？
2、我和我的父母：學生講述與父母之間的故事並請家長到現場與孩子交流溝通。
（1）師指名學生：林君傑同學，老師在偶爾的機會中得知了的一個故事，一個愧疚於父母的事是吧？你願意把這事傾訴一下嗎？
（生：願意）
師：讓我們把掌聲送給林君傑的這份勇氣！
師：來，坐，君傑，你想說的覺得自己對不起父母的事情多不多？
生答
師：能給大家說說嗎？
生答
師：你覺得自己最虧欠媽媽的是什麼事？能具體講一下嗎？
生傾訴
師：關於這件事，你還沒和媽媽說聲對不起，是嗎？
生：是的
師：想說嗎？
生：想
師：願意現在當着大家面向你父母說嗎？
生：願意
師：今天，我們非常榮幸請到了林君傑的媽媽來到我們班會課現場，就讓我們用
熱烈的掌聲有請君傑媽媽。（學生鼓掌）
師：君傑媽媽請坐，謝謝您能來到我們活動現場，君傑，你坐媽媽旁邊吧。君傑媽媽，剛纔君傑勇敢的說出了以前因爲不聽話惹您生氣的事情，現在他想當面和您說聲對不起。
師：君傑。（示意孩子向母親道歉）
生：媽媽，都是我的不懂事惹您生氣了，對不起。
師：君傑媽媽，您能接受孩子這聲遲到的對不起嗎？
家長答
師：那您想對孩子說點什麼嗎？
家長與孩子交流
師：是啊，我們很多時候，發生很多的事情，能及時與父母的溝通交流是多麼的重要，透過剛纔的對話，這事的隔閡消除了。君傑，擁抱一下你的媽媽吧。（母子擁抱）
師：君傑，你心情還沉重嗎？
生答
師：嗯，好的，你很勇敢，謝謝你。
師：同學們，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝君傑媽媽百忙之中抽空，來到我們活動現場，歡送君傑媽媽。謝謝。（家長退席）
師：林君傑同學因爲說出了自己內心積鬱的一件事，化解了母子之間的糾紛和矛盾，不留遺憾，那是多麼幸福的一種舉動，真的很感動。請回到你的座位上，再次謝謝你。
（2）前幾天我聽姜丹妮同學說起，老爸其實挺可憐的，我問她，爸爸怎麼了？她說，因爲我總欺負他。姜丹妮，願意向大家說說你和你爸爸之間的故事嗎？ 生：願意
師：來吧，勇敢的姑娘，掌聲有請！（學生鼓掌）
師：請坐，丹妮，老師很佩服你的這份勇氣，能簡單說說你的故事好嗎？ 生描述
師：那麼你覺得最對不起爸爸的是什麼？
生：??
師：那麼你現在想和你爸爸說些什麼？那麼這樣吧，老師在沒徵得你同意的情況下，也將你爸爸請來了，你還是當着你爸爸的面和他說些什麼吧？好嗎？ 生：好的
師：同樣，讓我們用熱烈的掌聲歡迎丹妮同學爸爸參與到我們班會課現場。 （鼓掌）
師：丹妮爸爸你好，謝謝你放下手中的工作來參加我們的活動，請坐。丹妮，來，陪爸爸坐吧。
師：丹妮爸爸，女兒剛纔傾訴了埋在心底的您和她的一段事情。透過我們今天的主題班會課，她領悟了很多的道理，想當面和你說說話，可以嗎？
家長與孩子交流溝通
師：丹妮爸爸，以前孩子和你說過這樣的心裏話嗎？
家長答
師：丹妮，祝賀你終於懂得尊重爸爸了。也祝賀丹妮爸爸，孩子終於能讀懂你給她的那份愛了。（父女擁抱）
師：把我們的掌聲送給他們父女倆。
師：家長與孩子之間的交流非常重要，只有交流溝通，才能使父母和孩子走進彼此的心靈。也希望你們父女倆平時能多聊聊，讓父女情感更融洽。同時，也感謝您放下手頭的工作能趕來參加我們今天的活動。謝謝。
師：掌聲歡送丹妮爸爸。（學生鼓掌）
師：感謝姜丹妮同學的勇敢表白，老師相信你以後一定會處理好和爸爸的關係的。請回到原來的座位。
（3）小結：同學們，做一個勇敢的人，鼓起勇氣把埋在心底的那份“愛”告訴父母，不要讓“愛”來得太晚，不讓“愛”留下遺憾！其實，善於和父母傾訴、交流和溝通那是無比幸福的事情，也是感恩父母、理解和體諒父母的一種表現。
雖然我們今天活動時間有限，不能滿足所有同學的傾訴願望，但是，我們可以在回家後選擇一個合適的機會和方式（比如坐下來聊天、比如書信、比如電話等等方式）向父母表達你的內心的糾結、化解內心的疑慮或者矛盾，相信和剛纔
兩位家長一樣，父母給孩子準備的胸懷永遠是最寬廣的。因爲那是來自家的一份溫暖和愛！家永遠是理解和寬容的溫馨港灣，父母永遠是我們堅強的後盾！
三、行感恩之舉
1、《中國達人秀——遊子吟》
（1）生觀看視頻
（2）如果你是現場評委，你將做怎樣的點評？（生反饋）
2、父母有多“重“
（1）出示PPT父母有多“重”，請對照題目，仔細觀察統計圖，看看被調查的這些同學哪些方面做得較好，哪些方面做得不夠好？
（2）生思考後反饋
3、作爲孩子，我們又如何在點滴之中就能讓父母感受到我們回報的溫暖呢？
（1）PPT出示要求：請以小組爲單位進行討論，然後從你們的討論結果中選出其中兩條最好的建議寫作彩色紙條上，要求字跡端正。
（2）生討論並記錄
（3）各小組作品展示，師點評，並將建議貼在黑板上。
（4）小結：同學們，是父母給了我們生命，是父母用自己的愛澆灌我們茁壯成長。如今我們已經長大懂事，不要吝惜你微薄的回報，也讓父母去感受來自兒女的溫暖吧：誰言寸草心，報得三春暉（最後在PPT中打出字幕）。
四、總結
溝通從現在開始，感恩從今天做起，不要讓我們對父母的那份愛留到明天。今天的班會課到此結束，請同學們別忘了將溫暖帶給你的父母！謝謝大家！
反思：本節課學生透過對父母恩情的感知，內心被深深的感動着，在與父母的交流中真情流露，起到了較好的溝通效果，所以在最後“行感恩之舉”中，對於以後該如何讓父母在點滴之中感受到自己回報的溫暖，大家都深有感觸。但不足的是，最後環節：將建議貼到黑板上，可以將彩色紙條設計成心形，代表孩子的一片心意。
感恩父母主題班會教案 篇3
『活動目的』
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得爲什麼要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
『活動過程』
一、初步感受
1、小故事
小結：人間最美是真情，人間最真是親情，人間最值得珍貴的愛莫過於父母對子女的愛，人間最無私的情感莫過於父母對子女的情感。
2、宣佈主題班會的主題
二、深入認識
1、引入：母親的詮釋
父母給了我們世界上唯一最重要的東西——生命，同時也把無私而偉大的愛給了我們。作爲子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父母！
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。蜜蜂採花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向着太陽，永遠注視着天空，這是感恩。對有精神支柱和文化底蘊的萬物之靈——人類來說，知好知歹，有恩當報何其重要！
2、進一步加深母愛的理解：講關於一個母親的八個謊言
第一個謊：兒時，小男孩家很窮，吃飯時,飯常常不夠吃，母親就把自己碗裏的飯分給孩子吃。母親說：孩子們，快吃吧，我不餓！——母親撒的第一個謊。
第二個謊：男孩長身體的時候，勤勞的母親常用週日休息時間去縣郊農村河溝裏撈些魚來給孩子們補鈣。魚很好吃，魚湯也很鮮。孩子們吃魚的時候，母親就在一旁啃魚骨頭，用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗裏的魚夾到母親碗裏，請母親吃魚。母親不吃，母親又用筷子把魚夾回男孩的碗裏。 母親說：孩子，快吃吧，我不愛吃魚！ ——母親撒的第二個謊。
第三個謊：上初中了，爲了繳夠男孩和哥姐的學費，當縫紉工的母親就去居委會領些火柴盒拿回家來，晚上糊了掙點分分錢補點家用。有個冬天，男孩半夜醒來，看到母親還躬着身子在油燈下糊火柴盒。男孩說，母親，睡了吧，明早您還要上班呢。母親笑笑，說：孩子，快睡吧，我不困！——母親撒的第三個謊
第四個謊：高考那年，母親請了假天天站在考點門口爲參加高考的男孩助陣。時逢盛夏，烈日當頭，固執的母親在烈日下一站就是幾個小時。考試結束的鈴聲響了，母親迎上去遞過一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望着母親乾裂的嘴脣和滿頭的汗珠，男孩將手中的.罐頭瓶反遞過去請母親喝。母親說：孩子，快喝吧，我不渴！——母親撒的第四個謊。
第五個謊：父親病逝之後，母親又當爹又當娘，靠着自己在縫紉社裏那點微薄收入含辛茹苦拉扯着幾個孩子，供他們唸書，日子過得苦不堪言。衚衕路口電線杆下修表的李叔叔知道後，大事小事就找岔過來打個幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢糧來幫補男孩的家裏。人非草木，孰能無情。左鄰右舍對此看在眼裏，記在心裏，都勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母親多年來卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽，母親說：我不愛！——母親撒的第五個謊。
第六個謊：男孩和她的哥姐大學畢業參加工作後，下了崗的母親就在附近農貿市場擺了個小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道後就常常寄錢回來補貼母親，母親堅決不要，並將錢退了回去。母親說：我有錢！——母親撒的第六個謊。
第七個謊：男孩留校任教兩年，後又考取了美國一所名牌大學的博士生，畢業後留在美國一家科研機構工作，待遇相當豐厚，條件好了，身在異國的男孩想把母親接來享享清福卻被老人回絕了。母親說：我不習慣！——母親撒的第七個謊。
第八個謊：晚年，母親患了胃癌，住進了醫院，遠在大西洋彼岸的男孩乘飛機趕回來時，術後的母親已是奄奄一息了。母親老了，望着被病魔折磨得死去活來的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母親卻說：孩子，別哭，我不疼。——母親撒的第八個謊。
3、詩歌朗誦
4、互動環節：你瞭解你的爸爸媽媽嗎？（你瞭解你的兒子女兒嗎？）
步驟：
（一）實物投影對比
（二）心靈表白 ：同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什麼？
學生：
①你知道爸爸媽媽的生日嗎？
②你知道爸爸媽媽喜歡吃什麼嗎？
③你經常和爸爸媽媽聊天嗎？
④上中學以來，你曾經把媽媽氣得掉眼淚嗎？
⑤你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢？
家長：
①你知道你的孩子的生日嗎？
②你知道你孩子喜歡吃什麼嗎？
③你經常和你孩子聊天嗎？
④上中學以來，你孩子讓你傷心的是什麼？
⑤你通常怎樣向你的孩子表達你的愛呢？
5、感恩篇：飲水思源報親恩
解說：人生於世，絕大多數人 都擁有一種無價之寶，那就是被親人深深地關愛。對別人的滴水之恩，我們會涌泉相報，但父母親人對我們的愛，有時我們會認爲是理所當然的。同學們，多給親人一些關愛吧，哪怕是一杯水，甚至一段記憶，他們也會感到十分滿足… …
6、提出倡議：我們要做的很簡單——關心父母，一句問候，一個親吻，一束鮮花，一個擁抱，一杯濃茶甚至一句話， 學會感恩吧.
小結：我們班的同學有來自各地的很多，如祖國寶島臺灣的，有來自美麗韓國的，有錦繡四川的，平時在學習和生活上，常常需要互相幫助，希望透過這個活動能讓他們看到同學身上的閃光點。學會用感恩的心去和同學相處。
7、提出要求：①感恩國家和社會②感恩父母 ③ 感恩同學與師長④感恩友誼和親情 ⑤感恩對手和挫折⑥感恩自然和時代
解析：讓我們懷着一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發自內心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嚐到了學習知識的快樂；感謝同學真誠的關懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝社會上所有人的關愛，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領悟到了生命壯麗的迴歸…
8、真情朗誦：讓我怎樣感謝你？
讓我怎樣感謝你？當我走向你的時候，我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天。讓我怎樣感謝你？當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。讓我怎樣感謝你？當我走向你的時候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林。讓我怎樣感謝你？當我走向你的時候， 我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界！
三、愛的寄語
感激幫助我們的人，因爲他們使我們度過難關。感激關懷我們的人，因爲他們給我們溫暖。感激鼓勵我們的人，因爲他們給我們力量。感激教育我們的人，因爲他們開化我們的矇昧。感激傷害我們的人，因爲他磨鍊了我們的心志；感激絆倒我們的人，因爲他強化了我們的雙腿；感激欺騙我們的人，因爲他增進了我們的智慧；感激藐視我們的人，因爲他覺醒了我們的自尊；感激遺棄我們的人，因爲他教會了我們該獨立。----感激一切使我們成長的人！
四、家長寄語
五、期中考試分析
小結：我們離中考的要求還太遠，所以要更加的努力，用努力回報父母，回報社會，回報老師，回報所有愛你的人！
六、班主任小結
孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母並不需要我們以後轟轟烈烈的去爲他們做什麼大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們並不想過要什麼回報，但是隻有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校裏、在社會裏才能和諧相處；大家都能獻出愛國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間！
感恩父母主題班會教案 篇4
活動目的
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的聖潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。
3、增進學生和家長之間的交流與溝通。
活動準備
1、全班同學以“感恩父母”爲話題，寫一篇文章，要求記真事，敘真情。
2、課前全班同學觀看DV作品——《鄺丹的祕密》。
3、邀請11位父母參加本次活動。
4、活動前三名同學排練小品《送水工》。
5、彙集同學們想對父母說的一句話，編輯成語錄集《我們想對您說》，作爲Power Point課件內容之一。
6、製作Power Point課件，並以歌曲《感恩的心》作爲背景音樂。
7、準備氣球若干只，聽裝可樂20聽。
8、準備主持人臺詞
活動計劃
第一環節：由同學表演小品《送水工》。
第二環節：請同學們說說“我與爸爸媽媽的故事”，內容可以爲：爸爸媽媽所做的最令我感動的事；我最愧對父母的事等。
第三環節：請到場家長說說他們的故事：他們小時侯的故事，他們與孩子之間的故事等等。
第四環節：家長和子女進行互動，做兩個考驗默契程度的小遊戲：①可樂大轉移②運氣球
第五環節：透過Power point軟件展示語錄集“我們想對您說”，播放歌曲《感恩的心》
活動實錄
活動開始：主持人上臺
A：各位家長，
B：老師還有同學們
B：大家下午好！
A：對了大家都知道這麼句詩吧：“誰言寸草心，報得三春輝！”
B：父母對我們的養育之恩，豈止三年的春暉，他們已經足足給予了我們十七年的甘露與陽光。
A：是啊，父母親們將我們精心培養長大，我們或許還不能作出等價的回報，但我們應該懷有一顆感恩的心。
B：下面請欣賞小品《送水工》。
（三位同學分別扮演一爲獨自供兒子出國讀書、又對兒子隱瞞真相的母親，學成歸國探親的兒子，當天爲這戶人家送水的工人，小品具體內容略）
（表演結束，同學、家長們熱烈鼓掌）
A：看完了這位留洋博士和她母親的感人故事，你有何感受？
B：挺逗的，但同時，這位母親也十分讓人感動。爲了讓兒子安心讀書，不讓他總牽掛着家裏，她對兒子說找了個有錢的後爹。而她卻想盡各種辦法去掙錢，直到兒子要回來了，這位母親纔想起來得去僱個老伴蒙兒子。
A：其實，在我們同學和他們父母之間，也有許許多多感人的故事，比如爸爸媽媽所做的最讓我們感動的一件事，你覺得最對不起父母的一件事等等，都可以拿出來和我們大家分享一下。
（投影顯示“我和爸爸媽媽的故事”）
（四名同學敘述了他們父母與他們之間的故事，同學發言略
B：同學們已經說了不少故事了，不過我還是意猶未盡。
A：不是吧！其實爸爸媽媽們也有許多故事可以講給我們聽，比如他們小時侯的故事，我們幼年時的故事等等。
B：哪位爸爸或是媽媽願意給我們講一講呢？
（投影顯示“爸爸媽媽的故事”）
（四位家長講述了孩子小時侯的故事）
B：大家聽了那麼多精彩感人的故事，想必已經飽足了耳福，下面我們站起來活動一下吧。
A：讓我們的爸爸媽媽和我們玩兩個小遊戲。首先，讓我們進行第一個遊戲——可樂大轉移。一對母子、父子爲一個小組，每組將要把10瓶可樂從教室一端運到另一端，中途不能有掉落，否則就退回起點從新開始，用時最短的組爲優勝組。
（主持人示範運輸可樂時的動作要求後，遊戲開始）
（四組親子組合進行了這一遊戲，用時最短的一組得到一份獎品）
B：剛纔那一輪遊戲很激烈啊，瞧瞧，這幾瓶可樂都變形了。下面是第二個遊戲——運氣球，相信也同樣好玩。
A：這個遊戲仍然以親子組合爲一隊。每一組運六隻氣球，同樣從教室這邊運到那一邊，用時最短組獲勝。運氣球時，氣球必須夾在兩個人的背之間。當心夾得太緊，氣球炸開。
（主持人演示運氣球方法和規則後，遊戲開始）
（6組同學和家長參加遊戲，角逐出一優勝隊）
A：大家遊戲都玩得非常開心，我們也看到了不少同學與他們的父母配合得相當默契，真是親子同心，其力斷金啊！
B：讓我們把掌聲再一次送給那些參加了活動的同學和爸爸媽媽們。
（鼓掌）
A：剛纔，我們聽了許多同學和父母的心裏話，的確都十分真切感人。
B：不錯，父母的話語裏都透露着對兒女的無限疼愛，同學們的話語裏也表達了對父母的感情。
A：不過，也有許多同學，他們可能不善於直白地用語言表達感情，不過他們用筆、用紙，記下了對父母的感激之情。
B：我們從同學們的作文中，摘取了他們一句發自肺腑的話，並作成了語錄集，放在這份演示文稿裏，現在請大家分享這一份份感情。
A：我們有一個小小的要求，請在看到自己的語言時，大聲地朗讀出來！
（在《感恩的心》的音樂背景下，開始放映語錄集《我們想對您說》，同學們依次朗讀自己的心聲）
1、 每當我沉默的時候，您總是在我身後緊皺眉頭，好象比我更難過。每當我快樂的時候，
2、您總是在一旁淺淺地微笑，謝謝，爸爸！ ——朱小維
3、媽媽是天下最關心、最疼愛兒女的人之一。——胡衍澤
4、我愛我的媽媽，不因爲她的職業，她的生活，只因爲她是我的媽媽。——姚欣璐
5、我最大的願望就是燒一頓飯給我的爸媽吃。——許琪琪
6、在我記憶中，那時的父親威嚴與高大的形象卻一直印刻在我腦中，怎麼也揮之不去，一直促我前行。——陳舟颺
7、母親對子女的愛總是無私與偉大的，我們應該感受這些，千萬不要耍子女倔強，因爲她們也需要愛的回報。——張一寧
8、我還沒有工作能力，但我可以盡力讀書，不讓父母拋出的血汗錢付之東流。——錢趙劍
9、媽媽不愛說話，就連我考第一，她也只是一笑而過，但我明白媽媽心裏一定也高興壞了，只是不知該怎麼表達而已。——皮傳君
10、你也許不虧欠別人什麼，但你永遠虧欠着你的父母，那是你一輩子也無法還清的債務。——陸奕峯
11、誰說父母的愛就無須回報，我們理應感恩父母。——鄒濤
12、在父親關懷下的我，每個日子都是晴空萬里，燦爛如花。——沈晨陽
13、是母親孕育了我們的身體，是母親的愛滋潤着我們的心靈，使我們茁壯成長。——高帆
14、父母的拼搏與奮鬥，對我來說是多大的精神財富啊！——朱佳斌
15、每當同學生日拎着生日蛋糕，我羨慕過，但我滿足了，比起一生都沒過過生日的父母親來說，我已經很幸運了。——俞雯雯
17、我一定要對父母存有一顆感恩的心，不再讓他們失望，不再讓他們生氣。——徐文佳
18、我們要感恩父母，感恩就從現在開始，不要讓父母因我們留下遺憾。——張京晶
19、我愧對父母這麼多，只求在今後的日子中能彌補我的過錯，無愧於他們的良苦用心。——金佩
20、我想我能做的只有用真心來關心父母吧。 ——宋圓圓
21、只要你做好你應該做的事，這就是對他們最好的回報。——閔傑
22、母親對我的關心，對我的愛，我記在心裏，現在也應表現在行動上。——朱愷迪
23、在父母眼裏，我是他們的一切，他們覺得爲我做的一切都是值得的，我對他們的感恩之情，也都融進了我對他們的愛，對他們的尊敬裏了。——董小春
25、多打個電話，多送份祝福，讓母親的姿勢物有所值。——趙丹潔
26、我的母親並沒有什麼特別，似乎只是一味地愛我，但正是如此，所以母親的寬大胸懷才使得她不平凡。 ——王翰卿
28、爲人子女的我們，更應懂得感恩，一聲關切的問候，一杯冒着熱氣的暖茶，都能使父母感到愛意。 ——李顧昱
29、感恩父母，不是一昧地奉獻，而是你的胸腔內有一顆感恩的心。——朱逸輝
30、感謝爸爸媽媽對我的寬容關愛，我一定會好好學習，以優異的成績來回報你們。——單嘉寧
31、人說“世上只有媽媽好”，而我覺得世上也有爸爸好。——郭豔君
32、爸爸的原諒與理解讓我好感動，我似乎從來都不瞭解他，纔會這麼誤會他。17年來的關愛與付出，我是不是明白得太晚了呢？——吳梅娟
34、媽媽爲了我的學習每天開5點半的鬧鐘，每天起來燒早飯，我有什麼學習上的要求，她第二天馬上做好，就像我的計算機。——朱哲逸
35、我真想讓爸爸知道，兒子現在很在乎你。 ——吳宇棟
36、現在我最想做的是給爸爸媽媽泡上一杯熱氣騰騰的茶，跟他們道一聲感謝，道一聲對不起，並請他們相信，他們的女兒已經長大。——袁星
37、我要以全世界最自豪的聲音說：“爸爸媽媽，我愛你們，我爲你們而自豪，也希望日後你們可以爲有我而自豪。 ——黃鶯
38、父親雖然很少像母親總將事情掛在嘴邊，但從他的行動，他的神情，他爲我做的一切事情上，都能體會到父愛的存在。——沈逸青
39、父母是我最愛的人，他們的幸福就是我的幸福，他們的不幸就是我的不幸。——施雯喆
40、媽媽，對不起，由於我的壞脾氣，我的倔強讓您傷心，讓您費心，讓您操心，媽媽，真的很對不起，我不會再讓您生氣、傷心了。——張麒
41、我的母親就是這樣一個人，她愛我勝過任何一個人。命中註定，她是我生命裏最重要的人。——蔡渙駿
42、父母的愛就如此，無須華麗的辭藻，細細品味，頭回淡，再品甘。——宋力
43、雖然我們家並不富裕，但我很開心能生長在這個和諧、幸福的家庭裏。——鄔利江
44、母親的身影在我的腦海時不時地被抹去，我從來沒有注意到母親的單薄，當白霜爬上了她的額頭，我真想說一句：媽媽，你累嗎？——陸思遠
45、無論在什麼路上，父母都默默的支援着我，並把所有的信心寄託在我的身上。——周暘
46、我會鄭重地向父親承諾，我會活得快樂，我會時常笑，發自內心地笑。——汝晶煒
47、父母的愛從一開始就在，而且一直就在身邊，——顧時悅
48、我從小到大，也正是在父母的原諒中成長的。謝謝你們對我的原諒，我將珍藏着這些原諒，伴我走過人生道路上的每一步。——王瑋渢
49、讓我敬愛一生的母親，爲了您，我會更加努力。——吳麗燕
50、我要好好讀書，將來掙很多的錢，要在自己家的地方蓋別墅，讓父母享清福，恨不得立即大學畢業，也恨不得妹妹可以得到更多的培養。——陳燕斌
A:一句句質樸卻真摯的話語說出了我們每一個人內心最真實的情感。
B:一句句平凡卻感動的話語表達的是我們內心最真誠的感恩。
A、B：千言萬語匯成一句話“爸爸媽媽，你們辛苦了！爸爸媽媽，我們永遠感謝你們！”
A：謝謝各位家長於百忙之中參加我們的活動。
B：我們今天的主題班會“感恩父母”到此結束。
A、B：謝謝大家！