作爲一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的2021年國慶節的主題班會教案（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
國慶節的主題班會教案1
活動目標
1、讓幼兒知道十月一日是國慶節。
2、讓幼兒初步瞭解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。
活動準備
1、“開國大典”紀錄片片段，“祖國新貌”紀錄片片段，“大閱兵”紀錄片片段。
2、班級排練歌頌祖國的局面若干。
3、幼兒園（或教室內）佈置“慶國慶娃娃畫展”
活動過程
1、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。
教師提問：這幾天我們有沒有發現街上有什麼變化？我們的幼兒園有什麼變化？爲什麼有那麼多鮮花、彩旗，爲什麼很多地方都掛上了五星紅旗？
國慶節是幾月幾號？這是個什麼節日？人們在這個節日裏舉行一些什麼活動？
2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步瞭解國慶節的意義。
（1）觀看影片“開國大典”片段。你在電視裏看到了什麼？
教師講解，使幼兒瞭解毛澤東主席宣佈“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂情景，感受當時人們的自豪的心情。
（2）讓幼兒觀看“祖國新貌”和“大閱兵”的片段，影片內容包括：農民喜慶豐收的歡樂情景，油田工人、鋼鐵工人勞動的情景 ，商店裏衣、食、住、行各種用途琳琅滿目的情景，海、陸、空三軍接受檢閱時的情景……讓幼兒瞭解我國建國後取得的知道成就，激發幼兒做中國人的自豪感。
教師提問：影片裏有些什麼人？他們正在幹什麼？他們爲什麼這麼高興？
3、組織幼兒爲國慶節制作裝飾物。
國慶節的主題班會教案2
活動來源：
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們透過"國慶節"的集中教學活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
活動目標：
1、知道國慶節的來歷，每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受到國慶節的歡樂氣氛。
3、能以自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動重難點：
知道國慶節時間以及來歷，並有自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
活動準備：
人們慶祝國慶的圖片，畫畫所用的工具若干。
活動過程：
一、談話匯入教師：小朋友們看一下，圖片裏面的人們都在幹什麼呀！他們是不是很開心，爲什麼？
二、基本部分（一）介紹國慶節。
教師：對，他們是在慶祝國慶節，國慶節是誰的節日呀？你們知道哪一天是我們的國慶節嗎？你們知道國慶節是怎麼產生的嗎？
（二）祝賀國慶教師：祖國媽媽的生日原來是這樣產生的呀！國慶節有許許多多的慶祝方式，你們以前是怎麼慶祝國慶節的呢？你們知道大家會怎樣慶祝呢？我們就來看看人們是怎麼慶祝國慶節的。
（三）我愛祖國教師：原來大家是這樣慶祝的啊，國慶節是誰的生日啊，哪一天呢？
教師：我們現在知道了祖國媽媽是非常的偉大的，沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸福快樂，你們愛不愛祖國媽媽啊！現在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣東西送給祖國媽媽，讓祖國媽媽知道我們是愛她的，好不好！
三、展示中結束教師：我們來看一看小朋友都畫了些什麼。
小結：對幼兒的作品相互觀摩、評價。
國慶節的主題班會教案3
活動目標：
1、培養幼兒的愛國情感。
2、透過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力。
3、瞭解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
4、感受節日的歡樂氣氛。
活動時間：
20xx年9月28日下午3點整。
活動地點：多功能廳。
活動準備：
1、各班自選兩首歌曲同時排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、佈置舞臺，大班組空班老師。
活動過程：
迎國慶愛國歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序：大一班、大二班、大三班。
3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。
4、上臺順序從左上右下。
5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺上準備20張小椅子，便於合唱隊形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，並自己解決道具問題。)
國慶節的主題班會教案4
一、活動名稱：國慶節
二、活動目標：
1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步瞭解國慶節來歷
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的瞭解和感情。
三、活動準備：
１、 在教室內與幼兒一同佈置慶國慶的喜慶場面。
２、 〈〈開國大典〉〉的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。
３、 準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
四、活動過程：
（一） 開始部分：
以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節目內容，依次匯入主題活動。
（二） 基本部分；
１、 引導幼兒初步瞭解十月一日是國慶節，是中華人民共和國的誕生日。
２、 觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節”的'名稱和來歷。
３、 出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特徵。
４、 發給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，並鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。
（三） 結束部分：
把幼兒們的畫來進行講評。並掛在繪畫角上。
五、活動效果
在這節活動中幼兒們透過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節並知道了國慶節的由來，萌發了熱愛祖國的情感。
國慶節的主題班會教案5
教學目標：
1.初步學習處理遠近的關係和畫法，用畫來表示國慶節。
2.在繪畫中體驗國慶節帶來的快樂。
教學準備：
1.教師範例
2.記號筆、蠟筆等
3.天安門掛圖
教學重點與難點：
能合理地佈置畫面，初步學習處理遠近的關係和畫法。
教學方法與手段：示範講解法、談話討論法。
開始部分
1.活動匯入，引起幼兒興趣。
（1）出示天安門掛圖。
“這上面是什麼？它在中國的什麼地方？”
（2）天安門這麼漂亮，是要有什麼節日嗎？你們知道國慶節是什麼節日嗎？你們喜歡國慶節嗎？
基本部分
1.出示圖片，瞭解國慶節。
“你們看，國慶節那天我們都是怎麼慶祝國慶節的呢？”
2.出示範畫，引導幼兒學畫。
（1）師：你們覺得國慶節開心嗎？想不想用自己的蠟筆畫出來呢？
（2）出示範畫。
“你們看，老師就先把我自己想怎麼過國慶節的場景先畫了出來。我們一起來看看吧。”
（3）提出要求：把自己的事畫出來，畫得時候要注意畫面內容的安排，近處的東西畫大點，畫在下面；遠處的東西畫小點，畫在紙的上邊。
3.幼兒自由作畫。
提醒幼兒注意畫面的遠近關係。
4.教師巡迴指導。
結束部分
（1）“請你們來說一說你畫了什麼？要表現什麼內容？”
（2）互相欣賞作品。
教學反思：
透過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及天安門的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨着孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。活動中，我們繪畫了天安門，遠處的話的小，近處的畫的大。我進行了示範，一些孩子以及可以掌握這種畫法，但是一些仍按照自己的想法來畫，我下次應再進行個別指導。
國慶節的主題班會教案6
活動目標
1、學習清楚地談論自己在國慶節經歷的事情，並能用較響亮的聲音表達自己的感受。
2、樂意在集體面前談話，與同們分享節日的快樂。
3、能耐心地傾聽同伴說話，培養有傾聽的能力。
活動準備
收集國慶節外出遊玩的照片和帶回的一些物品。
活動過程
1、創設談話情境，激發談話興趣。
觀察幼兒帶來的物品。這裏有些什麼？是從哪裏來的？
2、引導幼兒圍繞話題自由交談。
國慶節你過得開心嗎？說說你最高興的一件事是什麼？幼兒分小組交談，提醒幼兒注意傾聽別人談話，學習同伴的經驗。
3、每組請兩名幼兒在集體面前講述自己的經歷，內容可涉及遊玩、勞動、學習等。
4、教師小結幼兒談話，與幼兒共同分享快樂。