一、教育目的：
透過對學生找“星”說“星”的`過程，達到：
1、培養學生觀察問題，分析問題的能力。
2、提高學生的審美能力，培養健康向上的生活情趣。
3、加強學生的自我教育意識。
4、引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。
二、教育過程：
(一)教育準備工作：
1、找星星：收集偉人、明星資料和照(圖)片。
2、製作投影片、偉人、明星資料和照(圖)片集。
3、佈置會場。
(二)課程順序：
1、宣佈班會開始(學生主持人)
2、看圖識“星”(集體活動)
3、誰知道的名人名言最多(集體活動)
4、相聲《追星族》(李璽、華犇)
5、說星星(集體活動)
6、班主任小結
(三)輔助資料：
學生主持人引導、串聯詞
甲：當今社會，五彩繽紛。
乙：當今生活，燦爛多姿。
甲：我們這一代中學生，天真活潑，開朗奔放。
乙：我們這一代年輕人，追求自我，善於模仿。
甲：在我們身邊，追星熱，偶像熱，熱浪衝天。
乙：有人說社會就是個大熔爐，熔化了我們，磨鍊了我們。
甲：是啊，我們畢竟是還未經歷風雨的雛鷹，開放的時代令我們眼花繚亂。
乙：既然我們身邊有那麼多顆星，那麼就讓我們一起來看看到底哪一顆最亮。
合：“哪一顆星最亮”主題班會現在開始。
甲：大街上，流行歌曲隨風飄蕩。
乙：書在，明星玉照映入眼簾。
甲：幾乎每個人都能哼幾句流行歌曲。
乙：幾乎每個中學生，都有自己崇拜的偶像。
甲：下面我們就來做一個“看圖識星”的競賽。猜猜這些人是誰。［看圖識“星”(集體活動)］
甲：看來大家對各類明星是相當熟悉。那麼我們來做個遊戲——搶答遊戲方法是：
我說一句名言，誰能最快最準地講出是哪個名人說的。［誰知道的名人名言最多(集體活動)］