爲了確保我們的努力取得實效,時常需要預先制定一份周密的方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“檔案頭”形式下發。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的策劃方案6篇,希望對大家有所幫助。
策劃方案 篇1
(1)活動目標:
1.讓畢業生體驗人生第一次畢業的喜悅。
2.透過畢業典禮,讓孩子懂得感激父母的養育之恩和老師的培育之情,表達告別老師和同伴的情感,懂得愛的反饋與回報 。
3. 體驗畢業離園時的惜別之情,進一步增強幼兒入小學的願望。 活動時間:6月27日下午 4:00
(2)活動地點:馨苑幼兒園 操場
(3)參加人員:大班全體幼兒、家長及教師
評委:羅貝爾爺爺、陶蕊蕊、王樂雅媽媽、萬格妤彤
維持秩序人員:榮寶讓、葛珊珊、謝雲
簽到:尹雪橋
(4)活動準備:
1.音響 、音樂(入場、製作水果拼盤、 頒發證書 、結束)
2.邀請卡、畢業證書 、獎狀
3.家長自帶水果拼盤材料、幼兒統一服裝。
4.背景佈置: 橫幅 氣球
5.選定典禮主持人 水果拼盤評委
(5)活動過程:
(一)介紹流程
尊敬的各位家長,可愛的小朋友們:
大家下午好!校園多雨露,無聲育成才。昔日的幼苗在幼兒園的搖籃中,已悄然成長成茁壯的小樹,曾經的小不點就要成爲一名天真活潑的小學生了。今天對大班的小朋友來說,是一個難忘而有意義的日子,因爲他們終於迎來了人生中的首次畢業典禮。
本次畢業典禮主要分爲五個環節:園長致辭、親子水果拼盤、大班才藝展示、頒發畢業證書及獎狀、合影留念。
幼兒園是我們成長的天地,在我們即將離園的時刻,園長也有好多話要對小朋友說,有請園長爲我們講話,大家掌聲歡迎。
(二)、園長講話:
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們 大家好!! 今天我們在這裏隆重舉行20xx屆大班畢業典禮,在此我代表幼兒園祝賀大班小朋友順利畢業!同時感謝辛勤付出努力工作的老師!感謝積極配合理解支援我們工作的家長! 親愛的小朋友,三年的幼兒園生活是快樂的,它帶給我們太多的美好回憶。看着你們在一點一點長大,慢慢地懂事變得能幹,老師們感到由衷地感到高興。在你們的成長中,有老師的辛勤培育,有爸爸媽媽的精心呵護,今天讓我們懷着一顆感恩的心、真誠地說一聲“謝謝老師!”“謝謝爸爸媽媽!”。 作爲園長我衷心地謝謝你們,是你們的快樂成長賦予老師工作熱情,是你們的聰明能幹激發老師的智慧創意,因爲有了你們讓老師再次體驗感受做老師的價值。我爲鑫苑幼兒園擁有你們而感到自豪與驕傲!親愛的小朋友,今天你們將從這裏起步進入小學開始新的生活,祝願你們好好學習,天天向上! 最後祝小朋友們健康快樂成長!
(三)、我們畢業了——親子水果拼盤
活動目標:
1、透過家長與孩子的共同合作,讓孩子們體驗親子製作的樂趣,感受成功的經驗。
2、培養幼兒的審美能力、動手能力和設計創新能力。
活動準備:
1、家長需自帶所需要物品:各種水果、牙籤、刀具、盤子及一次性塑料手套。
2、場地佈置、記錄表、評委、家庭號牌、擺放位置安排。 活動規則:
1、各參賽家庭在教室現場製作水果拼盤,講究美味、營養、衛生。
2、將製作好的作品統一貼上“親子水果拼盤”參賽標籤。
3、評比標準:
衛 生:考察參賽家庭是否乾淨衛生地進行水果的處理及拼盤。
創 意:考驗參賽家庭的想象力與別具匠心,主題鮮明。
整體造型:看水果拼盤的外型是否美觀,讓人眼前一亮 。
色 彩:顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。
經 濟:看是否浪費了較多的水果。
速 度:每組家庭要在規定時間內完成拼盤。
孩子參與:在活動中,家長要鼓勵孩子大膽想象,家長配合做出造型優美,色彩搭配美麗的拼盤來。
比賽設有:評選最佳創意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳豐盛獎、各3名。
活動過程:
1、參賽家庭在操場進行創意製作,作品完成後貼上參賽標籤統一擺放到指定位置。請家長填寫好參賽標籤
2、評比階段:由家長評委進行評選,評比結果當場公示並頒發獎狀。
3、品嚐階段:參賽家庭開始輕鬆愉快的相互品嚐水果。
其他注意事項:
1、注意安全和衛生,刀具一定要小心,暫時不用就請收藏好。
2、拼盤一定要現場製作,並安排好孩子的工作,讓他們有忙可幫。
3、活動結束後,請家長帶着孩子一起清理活動現場,爲孩子做好榜樣。
(四)、我們畢業了——難忘的幼兒園
1、兩個大班幼兒開場舞《open your drem》
教師:幼兒園早操是我們小朋友們最喜歡的`環節,我們的早操動作優美,音樂動聽,每天跳一跳身體更健康,接下來有請我們大班小朋友爲我們帶來的早操展示《open your drem》
2、音樂遊戲大串燒
教師:音樂遊戲是幼兒園課程之一也是孩子們最喜歡的遊戲之一,跟隨着有趣的音樂和小夥伴們一起玩遊戲,是孩子們在幼兒園快樂的回憶,接下來就請我們的大朋友們和小朋友們一起來感受一下吧! 《何家公雞何家猜》、《摸摸你》。
3、朗誦畢業詩
在這畢業之際,孩子們有很多話要對老師們說,他們把對老師的不捨全凝聚在一首詩裏,接下來有請大一班和大二班的孩子們帶來的《畢業詩》
4、畢業歌演唱
男:幼兒園的學習生活給我們留下了深厚感情,讓我們用美好的歌聲向老師說聲“再見”,全體起立唱響畢業歌吧!
(五)我們畢業了——頒發畢業證
教師:神聖、榮耀、幸福、激動寫在我們的臉上,讓我們盡情感受着屬於我們的這一刻! 畢業典禮這是一個多麼莊嚴的時刻,在人之初這個灑滿人間的小站,我們大班的孩子正走上畢業典禮這神聖的站臺,領取自己的第一份畢業證書。有請大班小朋友上來領取獎狀。(放音樂,園領導頒發)
(六)合影留念
男:美好的時光是短暫的
女:再見了,親愛的老師
男:但是不管我們走到哪裏都會想起您
女:因爲幼兒園是我們永遠的樂園
男:我們會深深記住,我們曾在這個大家園裏快樂的生活過!
合:親愛的老師,我們從心裏感謝您!
男:再見吧,老師,以後我們一定會來看您
女:向您們報告我們的成長足跡
男:再見吧,親愛的小朋友
策劃方案 篇2
一、活動引言
我們迎來了大一第二個學期的到來,對於即將開始的新學期,我們又有什麼新的計劃呢。我們又該如何去完成這些計劃。
二、活動形式
主題班會討論形式。
三、活動主題
新的學期,我們的新計劃。
四、活動目的
1.明確自己本學期的目標,併爲之努力奮鬥。
2.把之前在假期的散漫心理回收,繃緊自己的精神,把心思放到學習上。
五、活動時間
20xx年3月1日16:00
六、活動地點
本班教室
七、活動成員
會專5112全體同學
八、注意事項
1、班會內容要緊扣主題,重點強調考風考紀問題。
2、會場氣氛要活躍,但保持會議的紀律。
3、儘量避免由於時間過短和問題過偏而效果不佳。
4、透過靈活方式,讓同學更進一步投入到班會內容中去, 明確自己在新的學期該有新的計劃和目的,讓所有同學都有所收穫。
九、活動前期
1.團委討論團課形式及內容。
2.收集同學們對於本學期的計劃書,進行整理。
十、活動流程策劃
1.首先放歌曲,最初的夢想。
. 2.入活動主題;
3.班長髮言說本學期本班的計劃。
4.班長髮言完畢後,讓同學們自由討論自己的個人計劃。計劃討論10-15分鐘,根據當時的情況而定時間。
5.由代表發言,10個人。
6.聽完代表發言後,由團支書發表感言。
7.主持人發表自己的看法,並總結今天團課內容,點出主旨。
8.全班合唱,我的未來不是夢。
十一、活動結束
對本次活動進行總計。
策劃方案 篇3
一、活動目的
爲活躍園區企業的文化生活,增進企業之間、員工之間的瞭解和溝通,培育員工的凝聚力、向心力、歸屬感和集體主義榮譽感,籍此“七一”來臨之際,園區管工委舉辦廣西北海工業園區職工運動會。
二、活動承辦單位
主辦單位:北海工業園區管工委
承辦單位:北海工業園區工會、團工委、女工委
三、活動時間、地點
時間:20xx年6月26日至6月27日
地點:北海工業園區休閒運動中心
四、競賽項目
1、(團體賽)氣排球
2、(團體賽)拔河
3、(團體賽)游泳
4、(個人賽)環園長跑
5、(個人賽)遊園競技遊戲
五、競賽項目參賽要求
1、氣排球(男女混合5人一組,男3女2,循環淘汰賽)
2、拔河(男女混合16人一組,男12女4,直接淘汰賽)
3、游泳(4x50米男女混合4人一組,男女不限接力賽)
4、環園長跑(3000米男女分組賽,人數不限)
5、遊園競技遊戲(挑戰世界盃突破進球、同心協力、乒乓球接力、板鞋比賽,個人可自由參加)
六、競賽項目規程
各項目具體競賽規程見《廣西北海工業園區職工運動會比賽規程》
七、錄取名次和獎勵
1、團體賽項目獎勵前六名,頒發榮譽證書和獎金;
2、個人賽項目獎前十名,頒發榮譽證書和獎金(3000米環園長跑項目分男子組前10名和女子組前10名);
3、各競賽項目團體設“體育道德風尚獎”。
八、運動會日程
6月26日
8:15運動會各單位領隊、裁判員、教練員、運動員到場簽到;
8:30職工運動會開幕儀式
9:00—18:00比賽項目賽程見《20xx年北海工業園區職工運動會賽程表》
6月27日
8:00—11:00相關項目半決賽、決賽
11:15—12:00職工運動會閉幕儀式及頒將典禮
九、廣西長城計算機代表隊成員
領隊:張裕滿
教練員:孫志強
運動員:陳成才、洪肇武、龐宗麗、莫均、黃天安、馮家遠、鍾羽成、蔡道建、包慶德、陳維明、馮家金、韓朝超、李師東、程瑞華、彭秋婷、蘇小溶、林華麗、張海玲、郭麗燕、許錦先、蘇芳偉、樑元婷、李卓富、馮家武、廖偉、李寶財、魏海鋒、陳達霞、劉麗娟、韋鬆靈、範碧強(共計:33人)
十、注意事項
1、運動員必須身體健康、無任何病發現象,適合體育運動者;
2、請運動員必須提前準備好運動服和運動鞋,參加氣排球比賽的運動員服裝由公司提供,其它項目運動員自備衣、鞋;
3、運動員參賽要做好一切相對應的準備工作,聽從教練員的指導;
4、參賽中、裁判員發生爭執,必須尊敬其它單位運動員和裁判員;
5、所有以運動員必須遵守比賽項目賽程和比賽規程,比賽中出現爭議,必須由在場領隊、教練員向執行裁判反映情況,服從裁判判罰。任何人不得起鬨、罷賽、不服裁決;
6、運動會期間各運動員全程必須聽從領隊、教練員的安排,如有任何問題直接與領隊、教練員溝通、瞭解,不得擅自做些不利於團隊的事情;
7、運動會期間要有友誼第一、比賽第二的精神參加,賽後不得與其它代表隊成員發生爭執事件;
8、所有運動員必須嚴格遵守比賽時間,因爲集體項目是團隊項目,請參加集體項目的運動員,務必看清比賽時間,準時到場,以免影響整個團隊比賽;
策劃方案 篇4
遊戲目標:
1、學習手推車的本領,在遊戲中提高動作的協調性。
2、初步學會發現問題,探索解決問題的辦法,懂得合作的重要性。
3、喜歡民間遊戲,體驗遊戲過程中的快樂。
遊戲準備:
1、遊戲材料若干,“手推車”示範圖和音樂光盤各一張。
2、糧倉兩個,糧食12袋,地墊數量和師幼人數相等。
遊戲過程:
一、在輕鬆愉快的遊戲情境中自然匯入遊戲
1、幼兒自主選擇民間遊戲,教師隨機參與。
2、簡單交流對民間遊戲的認識,說說自己玩過什麼遊戲?怎麼玩的?
二、學習遊戲“手推車”
1、藉助圖片匯入:他們在幹什麼?這個遊戲你玩過嗎?怎麼玩的?
2、幼兒分組嘗試,探索遊戲的玩法,教師觀察並鼓勵幼兒練習。
3、互相交流遊戲後的感受,懂得遊戲需要三人一起合作,堅持進行。
4、一組幼兒示範,介紹小組推車快的原因,重點掌握兩人手託同伴膝蓋向前協調推行的方法。
5、幼兒分組繼續練習,結束後交流感受、總結經驗。
三、遊戲:“運糧食”
1、引起興趣:農民伯伯的糧食豐收了,咱們幫着一起運到糧倉裏去吧!
2、探討規則:要想運得快,三個人應該怎麼做?糧食掉了怎麼辦?
3、師幼示範:邊運糧食邊強調遊戲規則和合作的重要性。
4、幼兒分紅、黃兩隊進行運糧食的比賽。
5、交流第一次運糧食的感受,總結經驗。
6、幼兒再次進行遊戲,教師爲幼兒加油。
四、放鬆遊戲,結束遊戲
1、師幼邊念兒歌邊玩民間小遊戲(王婆婆抱妹妹等)。
2、小結:今天玩得開心嗎?爲什麼?
策劃方案 篇5
一、總體目標
積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣,努力培養具有紮實的專業知識、良好的專業技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規範,使同學們養成良好的道德品質和文明行爲,促進思想道德素質和科學文化素質的協調發展。爲同學們創造一個良好的學習環境,使同學們達到樂學、勤學、會學,早日形成班級長期有效的學習氛圍。
二、指導思想
以營造良好的學習、學術氛圍爲基礎,以抓學生自修晨讀、考風考紀、專業技能、職業素質爲核心,以提高同學們的成績爲重點,真正實現同學們變被動學習爲主動學習,形成濃厚的學習學術風氣。
三、活動方案
1)常規工作
①學風建設動員會:全面深入動員,開一班會。
②徵集活動:可讚揚的優良風氣、可批駁班級裏的不良現象、可對班風學風建設提出建設性意見。
③ 座談會:學生與專業老師座談會。
④督導制度:班主任下寢室、下課堂,聽課與任課老師進行充分交流互通資訊形成合力,督查學風建設。
⑤設立班級資訊員和負責人:班長爲資訊員,及時傳遞學生動態資訊,班委爲負責人,負責糾正違紀現象。
2)團支部工作
① 專題組織生活
以團員先進性教育爲契機,體現先進性教育成果,促進我校當前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優良學風”爲主題的組織生活。
② 團員示範月活動
團員從我做起,從小事做起,重在影響身邊的同學,在關鍵時刻充分發揮好團員的先鋒模範作用。要求帶動一個寢室,樹立優秀的班風,並進行調查反饋。
③ 學生黨員文明督導隊
由班級黨員組成,每天對晨讀、出勤、晚自習等情況進行監督指導,對學生中存在的不文明現象進行及時的指正。每週對班級的不良現象進行彙總公佈。
④“模範團員”評選活動。
在全班範圍內評選身邊的好團員,樹立德智體全方面發展的優秀典型,各寢室評選 1名,進行材料收集後進行展出。
3)個人規劃
班級所有成員根據個人情況制定一個適合自己的大學規劃,以書面形式上交班主任。班主任審閱後給出相應的建議和意見,促使同學們都能夠度過一個充實的大學生活。
四、活動要求
1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃,積極參加各項活動。
2、班幹部是各班創優良班風活動的負責人,必須以認真負責的態度投入此項活動中。
3、黨員、團員要充分發揮模範表率作用,同時要宣傳、組織、帶領好普通同學,促進班風建設,體現黨員、團員的先進性。
策劃方案 篇6
一、欄目構思:
我臺設定生活旅遊人文類節目是十分有必要的,生活是我們每一個人都在進行着的內容,而生活的樂趣又在於運動,本節目所針對的聽衆是親近自然、喜愛旅遊的人羣,大學生這個具有青春活力的羣體正是我們收聽率的保證。他們一般有着較好的生活水平和文化水平。所以,旅遊頻率在向聽衆提供旅遊服務資訊和休閒服務節目的同時,也應充分發揮媒體的教育功能,開設的欄目包括旅遊資訊、民族風情等,在輕鬆自然的廣播節目中,使聽衆獲取地理人文等知識,同時培養聽衆熱愛自然、保護環境的良好意識。這檔節目的開播將會很好的體現寓教育樂的特色。
二、指導思想:
倡導健康生活,關注新鮮諮詢。如何指導同學們擁有健康的生活方式,擁有愉快的生活心情,掌握新鮮的時尚生活旅遊人文資訊,爲同學們提供一個交流心得體驗的平臺,資訊總彙,成爲我們創辦該欄目的主要動機和指導思想。
三、欄目名稱:《耳朵去旅行》
四、節目種類:生活旅遊人文類
五、風格定位:
1、風格:新鮮輕鬆,在時尚與保守之間,不斷創出新意,有適當的參與性,有文化內含;語言:活潑、幽默、不刻板;
2、形式:隨意、休閒、不拘一格。
3、以最簡單最生動的語言向聽衆提供最大限度的諮詢,每條諮詢控制在2分鐘之內,這樣即使是匆匆走在路上的聽衆也有所收穫。
六、宣傳語:
我們用真誠的聲音構築一座心靈交流的橋樑,我們用筆描繪出校園生活中精彩的每一幕,我們用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。我們每週相會在熟悉的電波中,將感動、憧憬、夢想、信念……融入一種靈動的聲音,讓它飄於校園上空,飄進每位師生的心裏,讓這種聲音衝上雲霄、迴響在校園的每個角落。
七、總時長:30分鐘
八、節目準備:
由播音員精心準備並提前交宣傳部進行稿件的審覈、整理以及音樂的篩選工作。
九、節目內容:
開頭語:
Z:親愛的同學們,大家下午好!很高興在週二的六點與大家相約在《耳朵去旅行》節目當中。
C:倡導健康生活,關注新鮮諮詢。我們將以最簡單最生動的語言向聽衆提供最大限度的生活諮詢,在這裏
Z:您可以跟隨我們大腳遊天下包攬各地的奇山秀水;
C:您可以在我們的民族風情園裏領略異域民族文化;
Z:您可以在我們的大嘴吃四方中嚐遍不同民族的美食。 大家好,我是你們的朋友支麗
C:我是陳豔
板塊1:大腳遊天下(11分鐘)
介紹以都勻爲中心點輻射到全國乃至世界的旅遊諮詢。
篩選原則是:1、適合短途旅程,我們會一併給出旅途中的一些注意事項;學期末,我們會介紹一些較遠、適合團隊出行的地方。
2、選擇介紹全球"奇、秀、險"的地理景觀,讓同學們用耳朵就可以去旅行。
板塊2:民族風情園(13分鐘)
充分利用我們是一個多民族大家庭的特點,向大家介紹我們特有的民族風情,在娛樂的同時也弘揚了我們的民族文化。
板塊3:大嘴吃四方(6分鐘)
各民族的飲食都各具特色,都是他們智慧的結晶,各少數民族都是智慧勤勞的,這個版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質。
結束語:
Z:我們用真誠的聲音構築一座心靈交流的橋樑,用心認真體會莘莘學子的每 一份摯熱的情懷。
C:我們相會在熟悉的電波中,將感動、智慧、熱誠……融入一種靈動的聲音,讓它飄於校園上空,飄進每位師生的心裏,讓這種聲音衝上雲霄、迴響在校園的每個角落。
Z:親愛的同學們,快樂的時光總是很短暫,我們的節目即將接近尾聲了,感謝同學們和我們一同分享這期的〈耳朵去旅行〉!我是你們的朋友支麗,
C:我是陳豔
合:我們下週同一時間再見。