班會目的：透過此次班會使學生樹立正確的意識，團結合作、共創和諧班級。
重點：透過此次活動讓學生認識到團結合作才能創建和諧班級。
難點：在活動中學生能從內心認識到團結合作創建和諧班級並
談出感悟
活動過程：
開場曲：《衆人划槳開大船》，奮進的旋律響起來
主持人開場白：
陳：尊敬的老師，
任：親愛的同學們，
（合）大家上午好！
陳：一滴水，只有放進大海纔不會乾涸
任：一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。
陳：一個團結的班集體，把我們每一個人都緊緊地聯繫在一起，也能使我們健康成長。
合：初一五班《團結協作 放飛夢想》主題班會現在開始。
任：滴水匯成江河，寸土堆成高山。
陳：雷鋒同志說過這樣一句話：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，一個人總是單槍匹馬，只有萬衆一心，羣策羣力，才能建設好我們的家園。
任：團結起來力量大，團結起來能辦成大事。團結的話題並不是我們現在才提出來的，早在古時候人們就留下了許多與團結相關的格言，下面就請白澤龍，韓子鐵等幾名同學把他們帶來的名人名言送給大家。
第一板快：格言
韓子軼，王宇博上臺講格言
陳：名人帶給我們的`是經典，是回味。團結是什麼哲學家說：“團結是一種精神力量，是一種結合美”。
任：作家說：“團結是創意，筆、文字結合的精美詩篇”。
陳：舵手說：“團結是大家力挽狂瀾的默契配合”。
任：畫家說：“團結是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”
陳：將軍說：“團結是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
合：我們說：“團結就是班集體裏的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結友愛。
陳：下面請聽團結詩朗誦
第二板塊：詩朗誦
女生詩朗誦：團結的力量（薛景辰，劉哲翰等）
男女二人詩朗誦：團結是什麼（孫偲雨，陳國毅）
任：精彩的現代詩詮釋了人們對團結的理解。世界上有很多的成功之人，但並不是每個人的成就都是個人的，他們的成功凝聚着千千萬萬人的汗水。
陳：造物主在創造人類時，就要讓我們明白團結的道理，因爲他創造的是一羣人，而不是一個人。
任：人多力量大，柴多火焰高，人多主意好！
第三板塊：團結圖片展。
展示團結的圖片（修欣，薛景辰，王童，滕昊明，李世鵬等）
陳：人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候並不是一個人的力量就可以解決的，它需要合作，需要團結。
任：很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發現原來融入集體是那麼重要。
合：團結，合作的力量是巨大的，是足以創造奇蹟的。
第四板塊：團結故事會。
毛瑞澤：狼王的故事
滕昊明：五指兄弟
白澤龍：水滴的傳說
任：團結的故事帶給我們的是啓示，是思考。二千多年前他們修築了萬里長城，或許不是自己的意願，但是如果他們不合作，不團結，很可能這長城永遠也不會屹立在東方的土地上。它的創造凝聚的不僅是汗水，更是淚水，血水，艱辛。團結超越了痛苦與艱辛。
陳：當中國第一支登山隊登上珠穆朗馬峯時，他們骨定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅與自豪的背後卻佈滿了死亡與恐懼。而當時能超越死亡與恐懼的就只有團結和合作。我們正值青春，讓我們團結在一起，共同拼搏，共同奮進，共創和諧，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時代前進！請聽演講。
任：其實不僅大事要團結，很多小事也需要合作。就拿玩遊戲來說吧，下面請大家做一個遊戲（傳鑰匙），然後談談它給你什麼啓示。
第五板塊：遊戲，拼搏纔會成功
遊戲主持人（張昊）
鑰匙接力賽
⑴講解規則：分成五組，每組人數一樣多。從每組第一個同學開始，一人傳遞一次，一直接下去，中間不能讓鑰匙落地，如果掉落了，就得從頭開始，比一比，看哪一組傳的最快，時間花的最少，這一組就成爲優勝小組了。小組可以運用任何方法傳遞鑰匙，尋找最快方法，並總結經驗。
⑵進行比賽，教師計時。
（學生演）
陳：同學們對這個小遊戲都深有體會，是啊，透過它我們學會了合作，學會了團結，學會了融入集體，將個人的力量和集體的力量融合，才能讓我們真正感覺到團結就是力量。
第六板塊：班主任總結：
一個團結的集體，所遇到的任何困難都會迎刃而解，因爲集體擁有個人無法比擬的無窮智慧，友愛產生動力，和諧鑄就輝煌，雖然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起就可以組成一個最優秀的集體，讓我們共同伸出熱情的手，奉新真誠的心，共同走過風風雨雨，坎坎坷坷，同學們！朋友們！讓我們團結合作，風雨同舟！
結尾曲：合唱《團結就是力量》
在歌曲中我們又要結束這次的班會了，只希望大家以後做的更好，謝謝各位參與活動的同學老師們，相信你們的熱情給班會增加了不少的歡笑聲。
在愉快的歡笑聲中這次班會到此結束（鼓掌）
主持人：讓這美好的旋律在空氣裏不停旋轉，讓我們期待明天會更好！初一（5）班主題班會——《團結協作放飛夢想》在這優美的音樂聲中結束了。
主持人：謝謝大家！