爲了確保活動有序地進行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園主題班會活動方案範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園主題班會活動方案1
(一)環境創設
1.蒐集有關水的用途、節約用水的圖片和照片等資料，佈置“有用的水”“節約用水小標兵”等牆飾。
2.將幼兒收集的泥質品、製作的沙畫，佈置在不同的展區，供幼兒欣賞觸玩，並隨時豐富展品。
3.在牆面張貼各種泥質品、沙畫、沙雕、石頭的照片。
4.創設種植區，供幼兒種植。
(二)生活活動
1.散步時讓幼兒在沙地和泥土上走一走，感受沙子和泥土鬆軟的特點。
2.提醒幼兒注意玩沙、玩泥後用肥皂洗手，講究衛生。
3.利用散步的時間，教師和幼兒一起收集樹葉、沙子、小石子等，爲活動作準備。
4.鼓勵幼兒尋找生活中的“小磁鐵”及鐵製品。
(三)家園共育
1.提醒家長與幼兒一起收集安全衛生的廢舊瓶瓶罐罐、一次性紙杯等，帶到幼兒園來。
2.提醒家長創設親子共樂時間，與幼兒一起玩圈、做紙杯遊戲、探索磁鐵的特性等。
3.請家長協助收集紙杯、大碗麪盒子等廢舊物品，請家長爲幼兒縫製沙包。
4.請家長與幼兒一起去山上、石堆、沙灘等地方收集石頭、泥土，共同製作簡單的石頭造型、泥土作品，帶到幼兒園與小朋友分享。
(四)教學活動
1.“玩泥巴”：嘗試和泥，關注泥巴的變化，會用團、搓、捏的方法玩泥，做出幾種常見物品。
2.“好玩的沙包”：嘗試沙包的多種玩法，能單手正面將沙包向前投擲2米左右。
3.“跳一跳，真快樂”：能夠準確地跟隨音樂節拍跳躍動作，願意用動作大膽表現歌曲跳躍、歡快的情緒。
4.“五彩石頭路”：嘗試用紙團印畫、手指點畫的方法畫鵝卵石，體驗局部組合成整體的新奇感。
(五)區域活動
1.益智區：“長頸鹿的圍巾”能夠區分物體的長短並排序;“開心果果”幼兒能夠初步感知4以內數的形成。
2.美工區：“快樂臉譜”能夠利用粘貼的方式製作快樂臉譜;“小花裙”能夠熟練使用紙團印畫、手指點畫等方式進行繪畫的創作。
3.表演區：“什麼樂器在唱歌”能夠聽辨幾種常見的打擊樂器，較準確地拍出幾種常見節奏型;“小小樂隊”能夠熟練使用幾種常見的打擊樂器。
4.閱讀區：“快樂擁抱”能夠獨立閱讀圖書並用語言描述出畫面內容;“小幫手”能夠比較有條理地說出畫面中小朋友正在做的事情，感受做小幫手的快樂。
幼兒園主題班會活動方案2
一、活動目標
1、瞭解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。
2、培養幼兒的.語言表達能力。
3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。
二、活動重、難點重點：
瞭解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。
難點：幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。
三、活動準備
1、有關傳染病的資料與圖片。
2、幼兒用書。
四、活動過程
1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
(1)、討論春秋季爲什麼是流行的多發季節?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮溼多霧，氣候多變。)
(2)、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行會出現?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)
(3)、重點介紹手足口病的臨牀表現。
(4)請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。(如請醫生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊癒後纔回幼兒園上課等。)
2、教師講述手足口病的傳播途徑。
(1)、幼兒運用自己的已有經驗討論討論。
(2)、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經驗。
(3)、老師小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水，，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。
(4)、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
3、幼兒討論：如何預防手足口病。
(1)、提問：我們應該怎樣預防傳染病?
(2)、幼兒自由回答。
(3)、老師小結：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人羣。
幼兒園主題班會活動方案3
活動目標
1、學習助跑跨跳平行線，雙腳、單腳交替跳，提高幼兒動作的靈敏性和協調性。
2、培養和鍛鍊幼兒動作協調和反應能力，懂得按次序進行遊戲。
活動準備
1、小貓胸卡人手一個，貓媽媽頭飾一個，猴媽媽圖片一個，桃子人手一個，小墊子、大墊子若干，石子路、小溝、果園的圖示各一張。
2、在戶外操場上佈置好場地。
活動過程
1、熱身運動《小貓跳跳操》。
播放音樂《好朋友來遊戲》，教師帶領幼兒做小貓走路的動作進入場地。幼兒跟着教師一起學做熱身運動《小貓跳跳操》。
2、基本活動：學習本領。
⑴跨小溝（助跑跨跳平行線）。
教師：今天貓媽媽要教小貓學兩個新本領，第一個就是“跨小溝”。小貓們看過小溝嗎？（看過）我們看見小溝要怎樣過去呢？（跨過去）跨的時候應該注意哪些事情呢？（要小心，不能掉進小溝裏）
出示“小溝”教具，教師先示範“跨小溝”的動作，再請紅貓、黃貓兩組同時進行練習跨小溝。（口令：紅貓紅貓，到！黃貓黃貓，到！）
⑵小腳變變變（單腳、雙腳交替跳）。
教師：我們再學習第二個本領“小腳變變變”。先請小貓們仔細地看貓媽媽是如何變換小腳的。（口訣：單腳雙腳1、2！）再請小貓們立正站好，跟着媽媽一起變換小腳。
出示“石子路”教具。
教師：前面有一條石子路，我們應該怎樣過去呢？（單腳雙腳1、2！）應該注意什麼呢？（不能踩到外面，否則會摔跤）教師示範一遍，請小貓認真看。
（口令：紅貓紅貓，到！黃貓黃貓，到！）分兩組練習，練習好的小貓可到旁邊的“石子路”上繼續進行練習，不太會的小貓留下來教師繼續進行指導與幫助。
⑶體育遊戲：小貓來幫忙。
教師：（做接電話的樣子）喂，猴大嬸啊。你們家果園的桃子成熟了，想請我的小貓們去幫忙摘桃子。（問小貓好嗎？小貓說好。）好的好的，那你家的果園在哪裏啊？先要跳過一段石子路，再跨過一條小溝就到了。還要請我們在你家玩一會兒？好的，我們馬上就來了。
教師再介紹一遍遊戲規則。
集中幼兒，組織幼兒完成體育遊戲《小貓來幫忙》。
3、放鬆活動《揚基歌》。
播放揚基歌的音樂，教師帶領幼兒做全身的放鬆運動。
幼兒園主題班會活動方案4
設計背景：
有許多人、許多事，經歷了轉身便會忘記，但在我們的心靈深處永遠不會忘記我們的母親，永遠不會因爲歲月的流逝而消減我們對母親那深深的愛。在母親節來臨之際，雅虎資訊製作了這個專題，祝福天下所有的母親們節日快樂，幸福安康……
活動目的：
1、透過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
班會準備：
課件、學生詩歌朗誦、效果評價表
班會內容：
一、母親節知識寶庫
二、我與母親
班會步驟：
一、母親節專輯——親情啓示
(一)、母親的詮釋
仔細想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的
m(many)媽媽給了我很多很多
o(old)媽媽爲我操心，白髮已爬上了您的頭
t(tears)您爲我流過不少淚
h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心
e(eyes)您注視我的目光總是充滿着愛
r(right)您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情
(二)、母親之花——康乃馨
在纖細青翠的花莖上，開出鮮豔美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長而不易捲曲，花朵雍容富麗，姿態高雅別緻，色彩絢麗嬌豔，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節贈給母親的鮮花——康乃馨。1934年的5月，美國首次發行母親節紀念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鮮豔美麗的康乃馨。隨着郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節與康乃馨聯繫起來，康乃馨便成了象徵母愛之花，受到人們的敬重。康乃馨與母親節便聯繫在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄託於康乃馨上，康乃馨也成爲了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。
(三)、母親頌(學生朗誦)
多年來，得到了母親諸多的關懷及愛護，總想爲母親做點什麼，買點什麼。哪怕是做一頓飯，買一件衣服。但母親總說：做父母不圖兒女什麼，只要你們能幸福、快樂，不再讓父母爲你們擔心，這就足夠了。這就是一個母親的要求，很過分嗎?不!這是最少最少的要求，這也是做子女的最基本的要求。當我做錯事的時候，當我看到母親那蒼老的臉上那晶瑩的淚滴，當我在半夜的時候聽到隔壁傳來的咳嗽聲時，當我……
其實並不是只有在母親節這天才要“特別”去關心母親，365天裏，每一天都是母親節，母親的關心是不放假的。需要關心的除了母親之外還有父親及家裏所有關心的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們人生道路上的支撐。我真的很希望所有的人都能很好好的去愛護這份與生具來卻又珍惜可貴的幸福。
讓我們多給母親一點愛與關懷，哪怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣，讓母親時刻感受兒女的關心。我不是一個好兒子，我常常會讓母親擔心掛念。但我會努力的，用好的成績報答你們，以後我再也不讓你們傷心牽掛了。祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
[這一環節，是使學生由感性認識上升到理性思考的過渡。充分調動學生的思維，讓他們回顧過去生活的點點滴滴，捕捉自己記憶中的感動瞬間，在思考中感受母親的良苦用心，使學生重新認識父母，審視自己與母親的關係，懂得母親的艱辛與偉大，懂得母愛的可貴。