在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的珍愛生命預防艾滋病主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍愛生命預防艾滋病主題班會教案 篇1
一、活動主題：
普遍可及和人權
二、指導單位：
江西農業大學校團委
國土資源與環境學院團委
江西省疾病預防控制中心
三、主辦單位：
江西農業大學愛心社
四、活動時間：
11月27日——12月5日
五、活動地點：
江西農業大學
六、活動目的：
(1)透過調查、收集資料、討論、講座等，讓廣大師生了解艾滋病的現狀、症狀、傳播途徑、預防的方法等，加強師生樹立預防艾滋病的意識。
(2)透過本次活動，還可以讓防艾志願者們瞭解策劃活動的一些基本常識，初步培養我們策劃活動的能力。
(3)透過調查、宣傳活動、圖片展、知識講座和放映艾滋主題電影等活動，培養我們的團結合作和經驗交流的能力，培養我們與其他社團、艾滋病人的交際能力。
(4)體現我們防艾志願者服務於社會、服務於他人的意識，呼籲人們不要歧視艾滋病患者，要關注他們並且給他們更多的理解和關愛。
七、活動背景：
目前全世界死於艾滋病的人數已達1400萬。未來20xx年內全球被感染者可能達1億以上，95%會在發展中國家。全世界每天大約有8500多人成爲新的艾滋病病毒感染者。
我國1985年發現首例艾滋病，目前實際感染者已超過100萬。據聯合國艾滋病規化署(unaids)估計，如果未能採取有效的預防措施，到20xx年我國艾滋病病毒感染者可能達到1000萬人。艾滋病在中國的蔓延，不僅危及我國政治、經濟、社會的發展，而且對世界其他各國的流行有着舉足輕重的影響。艾滋病是一種病死率極高的傳染病，目前還沒有治癒的藥物和方法，但可預防。
八、活動構想：
在12月1日艾滋病日前後的一週時間裏舉行一系列的活動，例如：艾滋同伴教育、燭光紀念會、艾滋病人來校講座、大型圖片展、放映與艾滋病有關的電影等。
同時在艾滋病日主題活動週期間會拉上我們的宣傳橫幅，在南區門口展出我們的防艾宣傳展板。從而讓我校的廣大師生對艾滋病有個更深入的瞭解，瞭解艾滋病的起因，瞭解艾滋病的傳播途徑，瞭解全世界艾滋病的現狀，從而從科學的方面對艾滋進行預防。
九、活動流程：(分四個系列活動)
系列1：11月27日“心繫紅絲帶，傾聽教育聲”主題的同伴教育活動(詳見附表一)
系列2：12月1日“心手牽，觀艾滋”主題的艾滋知識圖片展(詳見附表二)
系列3：12月4日“瞭解、分享、關愛”主題的
艾滋電影大奉送(詳見附表三)
十、人員安排：
總負責人：房董祥
繪畫組：
宣傳組：
保衛隊：
後勤組：
十一、活動各項準備：
(1)組織準備：提前做好會員動員工作，讓其瞭解並參與到活動準備中來，同時分配好人員，各司其職。
(2)物資準備：活動方案、調查表、宣傳資料、宣傳板、數碼相機或攝像機、橫幅、繩子夾子、音響及桌子凳子、彩筆白紙、社旗、海報、展布、彩虹門、帳篷、紅絲帶、蠟燭等。
(3)聯繫準備：攜手江西農大紅十字協會，加強和江西疾病控
制中心的聯繫及和艾滋病人劉九龍的聯繫。
十二、注意事項：
(1)由保衛組工作人員組織觀衆入場和退場，並維持活動現場秩序，嚴防活動現場出現擁擠、踩踏事件。
(2)晚上的燭光晚會注意安全，預防火災;並維持好秩序。
(3)適當梳理活動現場(圖片展現場、講座現場和電影放映現場)的觀衆人數，以防事故的發生，積極應對突發事故、
(4)做好各方面的準備，一定要會員參與其中。
十三、經費預算：
宣傳單：600份×0、1元=60元彩虹橋：1個×200元=200元噴繪展板：1塊×70元=70元橫幅：3條×40元=120元宣傳海報：10張×2元=20元白紙：40張×1元=40元蠟燭：20袋×5元=100元紅絲帶：2卷×10元=20元總計：630元
十四、後續工作：
(1)講座活動結束時,我們應該動員聽衆保持會場衛生、
(2)在南區的圖片展的活動中,我們應該保持場地清潔、
(3)在放映電影的活動結束時,我們應該組織觀衆有序的退場,並打掃會場。
(4)最後整理相關的材料，瞭解會員活動感受，對本次活動總結。
珍愛生命預防艾滋病主題班會教案 篇2
【班會主題】：
《預防艾滋，平等關愛，攜手共奏人生美好樂章》
【班會背景】：
現在全社會都在關注艾滋病，艾滋病的危害及傳播速度讓人震驚，據統計目前艾滋病感染者在青少年中的比例也逐年增多，爲讓同學瞭解並遠離艾滋病，並讓他們有一份愛心來幫助關愛、不歧視艾滋病患者，高一(8)班以班會的形式開展預防艾滋病宣傳普及活動。
【班會目的】
開展艾滋病教育採取主題班會的形式，體現了健康教育與德育教育的相互滲透，透過活動幫助學生了解艾滋病的由來、傳播途徑、艾滋病的危害，使學生能夠學會判斷艾滋病病毒傳播的相關行爲，呼籲社會宣傳與關愛。促進學生健康成長。
【班會重點】
瞭解艾滋病並不可怕，主要是正確良好的行爲規範就可遠離艾滋病。
【班會難點】
瞭解艾滋病的傳播途徑和認識良好行爲規範是什麼，不可能傳播艾滋病的途徑和主要預防措施。
【班會重點】
瞭解艾滋病並不可怕，主要是正確良好的行爲規範就可遠離艾滋病。
【班會準備】
1、告知同學班會主題及主要框架步驟
2、發動同學在課下上網收集相關艾滋病的資料，圖片等
3、爲讓同學們更真實的瞭解艾滋病的傳播途徑，組織同學進行自編自導自演短片，來警告提醒同學們艾滋病的影響和危害。
4、最後讓同學把資料整理再給出建議並讓同學串稿。
【班會過程】
一、強調班會主題：
預防艾滋，平等關愛，攜手共奏人生美好樂章
二、同學講解
(一)介紹艾滋病的流行趨勢
圖片1表格形式，有關亞洲及非洲艾滋病的趨勢，非洲是最嚴重的國家，和經濟，當地衛生狀況，人口等原因有關;亞洲是感染率上升最快的國家，以中國爲例
圖片2在1985年中國僅是沿海及河北少數出現艾滋病感染者，1995年除青海，甘肅和內蒙古外其餘都有感染者，之後僅三年的時間1998年全國各地都出現感染者。
提問：同學們你們在一分鐘的時間裏能做些什麼?回答……
講解：在全世界一分鐘裏就有6人感染艾滋病病毒，強調速度快，分佈廣，危害大。
(二)介紹艾滋病及艾滋病病毒
1、瞭解艾滋病英文縮寫AIDS的全稱和中文名稱;
2、分別介紹艾滋病的視窗期，潛伏期，死亡期發病時間;
圖片1艾滋病病毒的結構圖，分析內核外核構造瞭解病毒;
圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細胞在生成新的艾滋病病毒的全過程;
(三)介紹艾滋病的臨牀症狀
圖片：早期沒有症狀，之後會逐漸出現像感冒咳嗽的表現，後嚴重出現卡波西式肉瘤，
分別介紹艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表現症狀。
(四)介紹艾滋病的傳播途徑及預防
提問：剛纔同學們看的短片是哪個傳播途徑呀?回答：輸血
引出傳播途徑的話題，除了輸血還有其他方法：
圖片：艾滋病透過傳播途徑感染易感染人羣的循環圖
遊戲：大家每人手裏有一張紙條有的是職業人羣，有的是行爲方法，你覺的他們有沒有被感染的危險?屬於高危感染人羣還是低危感染人羣，請你把它帖到相應的位置。
遊戲目的：透過這個遊戲，讓大家瞭解無論是什麼職業只要是有良好的行爲方法，行爲規範就可遠離艾滋病，艾滋病並不可怕。
(五)宣傳與關愛
1、介紹國內的預防艾滋病宣傳大使：他們是宣傳預防艾滋病的志願者，與病人親密接觸不歧視他們。
2、遊戲名稱：解釦8人圍一圈雙手隨便拉別人的手，然後像解釦一樣解開，中間不能鬆手，最後完成一個大圈。
遊戲目的：預防艾滋病要大家攜手一起抵抗，一起努力。
(六)結束：同一世界，同一夢想，一起抵抗，共奏人生美好樂章
【班主任小結】
班會結束了，班會主要是以六大步進行的、，透過同學有步驟地講解，一目瞭然的讓同學們瞭解關注到艾滋病，中間播放同學自演的短片和遊戲環節先是帶動了氣氛再是透過這些形式讓同學更真實的瞭解艾滋病。
珍愛生命預防艾滋病主題班會教案 篇3
活動目的：
1、讓學生了解艾滋病的相關基礎知識（什麼時艾滋病，艾滋病的傳播途徑和艾滋病的預防措施）
2、透過本次主題班會。培養學生關愛艾滋病病人的思想品德，培養學生的社會公德意識。
活動重點：
1、艾滋病的危害，傳播途徑和預防措施
2、如何關愛艾滋病人和艾滋病至孤兒童。
活動過程：
1、教師朗誦配樂詩：一種聲音-致一個特殊的羣體
有一種感覺叫受傷/有一種心情叫絕望/我終於知道/在某個陽光燦爛的早上/我站在現代化的城市裏/卻感覺不到陽光/也看不到希望/我站在人前/消蝕得只剩下一團悲傷/黑暗難道比光明更永恆/痛苦難道比幸福更深刻/我大聲質問智慧/沒人能告訴我/這災難到底是誰得錯/當孤單不再孤單/當茫然不再茫然/我終於明白/
生活本來沒有太多答案/有一個溫柔得聲音提醒我/提醒我得尊嚴和堅強/即使沒有了翅膀/目光依然會飛翔/即使沒有了目光/心依然會嚮往/來吧我的戰友/擦去眼淚手拉起手/讓我們登上高山之巔/傲然面對蒼蒼青天/在這裏立下永恆誓言/站起來是巍巍山關/倒下去是洋洋江川
透過配樂詩朗誦，引出艾滋病得話題。使學生認識到社會上還有這樣得一個特殊羣體，他們得名字叫--艾滋病人。他們生活在社會得邊緣。不僅受到疾病得侵擾，而且還要遭受別人不理解和歧視得痛苦。
2、透過分析具體案例，讓學生分組討論艾滋病得危害
①PPT展示艾滋病得具體案例
②學生分組討論（艾滋病對個人有哪些危害；艾滋病對家庭有哪些危害）
教師總結----艾滋病之所以可怕在於它具有傳染性並且目前不可治癒，所以我們要了解艾滋病得基礎知識，注重預防。
3、透過對艾滋病對個人和家庭得危害激發學生對艾滋病得了解慾望，從而轉入對艾滋病基礎知識得學習
①請A同學簡單介紹艾滋病得概念、起源等基本常識（課前準備）
②請B同學做我國艾滋病發展趨勢得國情報告，用詳實得數據讓學生感受到我國艾滋病態勢得嚴重性（課前蒐集）
③請C學生回答艾滋病得傳播途徑和需要具備得四個條件。
④學生討論艾滋病得預防方法
⑤教師講解艾滋病患者和艾滋病病毒感染者兩個概念得區分。
4、播放姚明和NBA籃球巨星約翰遜等所做的公益宣傳片，複習所學內容，消除對艾滋病患者得恐懼，增進對艾滋病患者得關愛。
5、小品表演《與她在一起》
內容---班裏轉來一位新同學，不但人長得漂亮，成績也是非常優異。同學們都願意與她交往，但是後來偶然得知，這位同學是艾滋病病毒感染者，在原來得學校因爲受不了別人對自己得歧視壓力才轉學到新的學校。於是在班裏引起了恐慌。後來在班主任得教育和指導下，同學們都對艾滋病病毒感染者有了正確得認識，同學們又和她走在了一起。
珍愛生命預防艾滋病主題班會教案 篇4
教學目標：
1、知識目標：使學生掌握艾滋病病毒傳播的三種途徑和預防措施
2、能力目標：認識艾滋病流行現狀及危害，瞭解檢測艾滋病病毒的意義及途徑，增強自我保護意識
3、情感目標：關愛艾滋病病毒感染者及病人，和諧相處，共享生命
教學概要：
提出什麼是艾滋病，引出艾滋病傳染的三大主要途徑，引導學生自行討論預防艾滋病的措施，並使學生了解艾滋病的流行趨勢及危害，增強學生珍愛生命，關愛艾滋病人的意識。
課前準備：
學生活動：課前蒐集與艾滋病相關的資料，如傳染途徑、預防措施、流行現狀、危害，艾滋病病毒檢測的意義及途徑。
教師活動：
瞭解學生已有知識點，掌握學生學習的興趣點，並準備相關材料，如圖片、測試題等。
教學過程：
一、新課匯入
師：大屏幕展示：艾滋病威脅不亞於核武器。據聯合國艾滋病規劃署（UNAI DS）估計，如果未能採取積極有效的預防措施，到2010年我國艾滋病病毒感染者可能達到1000萬。
師生共同討論引出艾滋病的話題。
（設計思想：新課程倡導教學的重點在於培養學生學習的好習慣。要求學生課前蒐集資料，一方面培養學生自學能力，另一方面也激發了學生學習的興趣。師生共同討論，給學生自我表達的機會，也提高了學生的語言表達能力。）
二、講授新課
（一）艾滋病師：大家知道什麼是艾滋病嗎？
生：展示課前蒐集的材料
（教學預測及對策：新時代的中學生，對艾滋病的概念並不陌生，鼓勵學生大膽講述，教師給予指導）
學生總結得出：艾滋病的全稱是“獲得性免疫缺陷綜合徵”，（英文名縮寫AIDS），它是由艾滋病病毒（HIV）攻擊人體免疫系統的中樞細胞，致使人體喪失抵抗力，感染其它疾病而導致死亡的一種嚴重傳染病，目前無藥可治。
（設計思想：教學不在於教給學生現成的知識，而在於教會學生如何去獲取知識並且運用已獲取的知識。讓學生整理自己蒐集的知識並透過講述的方式表達出來，可使學生學會自學、自解、自悟，爲終身學習奠定基礎。）
（二）艾滋病的主要傳播途徑
師：課前大家透過多種渠道瞭解、蒐集了許多有關艾滋病的資料，下面以組爲單位，每組進行討論，最後請各組派一名同學當一回解說員，幫助我們一起了解艾滋病的主要傳播途徑。
生：討論得出分別透過血液傳播、性傳播、母嬰傳播。
教師小結：艾滋病傳播的三大主要途徑（大屏幕展示）
１、性接觸傳播：
（1）目前全球主要的艾滋病病毒傳播途徑；
（2）艾滋病可透過性交在男性之間、男女之間傳播；
（3）性接觸者越多，感染艾滋病的危險越大。
２、血液傳播：
（1）與他人共用注射器或醫療器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危險行爲；
（2）接受未經血液篩查的輸血；
（3）接受未經篩查的器官或組織移植。
３、母嬰傳播：
（1）母嬰傳播的概率在25%~40%之間；
（2）感染的母親可透過胎盤、分娩將病毒傳播給嬰兒；
（3）感染的母親也可透過哺乳將病毒傳播給嬰兒。
（設計思想：學生之間進行討論可培養學生的團結合作精神以及提高學生學習的熱情，充分發揮學生的主動性，真正做到以學生爲主體；透過教師的糾正，幫助學生提高分析問題的能力，加強對自身已掌握知識的認識及運用能力，讓學生真正的掌握知識，理解知識，靈活運用知識）
（三）艾滋病預防措施
師：剛剛我們總結了艾滋病的'三大傳播途徑，大家想想我們該怎樣來預防艾滋病呢？
生：討論在學生充分發表意見的基礎上，總結如下（大屏幕顯示）：
1、自愛，遵守性道德，杜絕婚外性行爲。
2、使用安全套。
3、遠離毒品，珍愛生命。
4、關愛下一代，受病毒感染的女性應避免懷孕。
（四）艾滋病流行現狀及危害流行現狀：
師：各小組交流課前收集的資料，指派一名同學公佈收集的最新數據
（教學預測及設計思想：每個同學所收集資料的側重面不同，鼓勵學生大膽講述自己的觀點並且提出質疑，鼓勵學生和教師間、學生和學生間相互學習，共同分享健康資訊、彼此的經歷和經驗，相互促進提高。）
教師概括小結：（大屏幕展示）
1、自1981年美國首次發現艾滋病以來，艾滋病以異常迅猛的速度蔓延到世界各地，幾乎沒有一個國家可以倖免。感染者95％在發展中國家。
2、目前，艾滋病在全球範圍內繼續呈蔓延之勢。
聯合國艾滋病規劃署和世界衛生組織共同發佈的《２００６年世界艾滋病報告》顯示，２００６年全球新增艾滋病病毒感染者４３０萬，使艾滋病病毒感染者總數達３９５０萬，同時全球又有２９０萬人死於艾滋病。
3、80年代艾滋病流行幾乎不涉及婦女和兒童，而現在有成千上萬的婦女兒童感染H I V，他們已成爲世界關注的中心。到2010年，如果艾滋病的傳播末得以控制，那麼，在流行嚴重的地區，艾滋病將使嬰兒死亡率增加75％，使5歲以下兒童死亡率增加一倍還多。
4、衛生部通報顯示：
①我國報告的感染者和病人人數增加。我國自1985年發現首例艾滋病病例以來，截止2006年10月31日，全國曆年累計報告艾滋病183733例，其中艾滋病病人40667例；死亡12464例。
②三種傳播途徑並存。
③經性途徑感染呈上升趨勢。
④艾滋病疫情進一步蔓延的危險因素仍然存在。
另外，感染者的流動、大量人口流動和性病疫情上升等是造成艾滋病蔓延的重要因素。
艾滋病危害：
（透過案例，以敘述故事的形式讓學生理解艾滋病給個人、家庭和社會所帶來的危害。如：艾滋病孤兒的生存現狀、國家青壯年勞動力的喪失給經濟發展帶來的影響、艾滋病人由於疾病遭受着巨大的痛苦和折磨、治療艾滋病所需昂貴的藥品等等問題）
讓學生充分發表自己的觀點
（設計思想：鼓勵學生從各個方面發表自己的觀點，使學生認識到艾滋病不僅是醫學問題，也是社會問題，不僅對個人、家庭造成極大影響，而且也對社會造成極大影響，預防艾滋病是每個公民的責任。）
教師概括總結如下：（大屏幕展示）
1、對個人的危害
生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最後被奪去生命。
心理、社會上講，心理上會產生巨大的壓力；容易受到社會的歧視。
2、對家庭的危害
①容易產生家庭不和，甚至導致家庭破裂。
②使家庭經濟狀況惡化。有艾滋病病人的家庭，其結局一般都是留下孤兒無人撫養，或留下父母無人養老送終。
3、對社會的危害
①艾滋病削弱了社會生產力，減緩了經濟增長，人均出生期望壽命降低，民族素質下降，國力減弱。
②社會的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會，造成社會的不安定因素，使犯罪率升高，社會秩序和社會穩定遭到破壞。
③艾滋病使千千萬萬的兒童淪爲孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經常忍受人們的歧視、失學、營養不良以及過重的勞動負擔。
（五）視窗期和潛伏期概念
師：同學們，根據你們查閱的資料和理解，如何來定義艾滋病的視窗期和潛伏期？
生：相互之間交流查閱的資料
教師小結後，大屏幕展示：
視窗期：受到艾滋病病毒感染，到體內產生出艾滋病病毒抗體，這一段時間稱爲視窗期。在視窗期內，艾滋病病毒感染者的血液檢測查不到艾滋病病毒抗體，結果呈陰性。視窗期的長短個體有差異，一般2周到3個月，我國目前各疾病控制中心普遍認可的視窗期是3個月。在視窗期雖檢測不到H I V抗體，但體內已有HI V，因此視窗期同樣具有傳染性。
潛伏期：從感染上艾滋病病毒到出現臨牀各種表現，這一段時間稱爲潛伏期。艾滋病潛伏期的長短個體差異極大，這可能與入侵艾滋病病毒的類型、強度、數量、感染途徑以及感染者自身的免疫功能、健康狀態、營養情況、年齡、生活和醫療條件、心理因素等有關。一般爲6~10年。在此之前，他們從外表上看上去與健康人一樣，可沒任何症狀地生活和工作，自己並不知道已感染上艾滋病，但潛伏期也具有很強的傳染性。
（六）艾滋病病毒檢測意義及艾滋病病毒檢測途徑師：有人認爲，既然艾滋病無法治癒，查出來也沒有用，因而不願意進行艾滋病病毒檢測，這種認識對嗎？
生：集體討論
教師小結如下：（大屏幕展示）
（1）減少擔憂；
（2）早期接受觀察治療；
（3）及早採取健康的生活方式，延緩向艾滋病的發展；
（4）及早採取措施保護家人，防止將病毒進一步傳播給他人。
檢測途徑：（大屏幕展示）目前通常的檢查辦法是到當地的衛生防疫機構進行血液的艾滋病病毒抗體檢測。如抗體檢測呈陽性反應，表明這個人已經被艾滋病病毒感染。由於感染艾滋病病毒4— 8周後（一般不超過6個月）才能從血液中檢測出艾滋病病毒抗體，所以懷疑自己可能感染了病毒，應儘早去做檢測。檢測的結果若爲陽性，應在3— 6個月後再去醫院複查。我國省、市級衛生防疫站、面板病防治所、各大醫院都可以進行。目前艾滋病病毒抗體檢測已成爲各地血站或血液中心的常規檢測項目。關於對檢測結果的保密問題，國家有明文規定："任何單位和個人不得歧視艾滋病病人、病毒感染者和其家屬。不得將病人和感染者的姓名、住址等有關情況公佈或傳播。
三、課外延伸
1、大屏幕展示正常人與艾滋病人各種行爲的圖片，如握手，擁抱，親吻等。
2、大屏幕展示測試題判斷：
（1）與艾滋病病毒者握手、擁抱會感染艾滋病病毒。（）
（2）性病患者比一般人更容易感染和傳播艾滋病（）
（3）與艾滋病病毒感染者共用注射器針具是傳播艾滋病的重要途徑。（）
（4）蚊蟲叮咬會感染艾滋病病毒（）
（5）安全套既可以避孕，又可以預防性病、艾滋病的傳播。（）
（6）游泳池會傳播艾滋病病毒。（）
（7）咳嗽和打噴嚏會傳播艾滋病。（）
同學們看了前面的圖片，可以判斷（1）是錯誤的。那麼以下幾道呢？
學生充分討論並回答，老師引導總結如下（大屏幕展示）：與艾滋病人一起工作、吃飯、握手、擁抱甚至同居一室，都不會染上艾滋病毒，所以艾滋病的恐慌是不必要的。並且還不應對艾滋病患者避而遠之，而應該給予關愛；（4）（6）（7）是錯誤的，其餘正確。
珍愛生命預防艾滋病主題班會教案 篇5
教材分析：
“艾滋病知識讀本”是小學《健康與安全》課程中的內容，其具體要求是：瞭解艾滋病的國內外流行趨勢；理解艾滋病對人類社會發展造成的危害；積極參與預防艾滋病的宣傳和教育活動。
其最終目標是：使學生具有健康素養，塑造健康體魄，提高對個人健康和羣體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態度。
教學目標：
（1）知識目標 整理、瞭解艾滋病的相關知識；讓學生認識到艾滋病的危害性，以及防治艾滋病的緊迫性；透過學習熟悉艾滋病的傳播途徑、預防手段。
（2）技能目標 能運用所學知識，指導日常行爲，預防艾滋病的侵襲，並能夠力所能及的指導幫助身邊的人進行預防艾滋病的工作。
（3）情感目標 引導學生尊重生命、關愛生命，建立積極的生活態度和健康的生活方式。能夠激發社會責任感和使命感，互相幫助、緊密團結，爲社會預防艾滋工作做出應有貢獻。
教學重點：
艾滋病傳播途徑與預防。
教學難點：
透過學習艾滋病的傳播途徑指導日常行爲。
教學程序：
本節課教學的主脈絡是：複習第一課時艾滋病的相關概念——認識到艾滋病的危害性和青少年預防艾滋病的緊迫性——學習、瞭解艾滋病的傳播途徑與預防方法，並能夠用來指導日常行爲——引導學生關注並投入全社會的預防艾滋病工作。
教學過程：
1.匯入
透過艾滋病病毒圖片引出課題 ——艾滋病
2.複習
複習艾滋病名稱來歷、艾滋病毒、潛伏期視窗期等相關概念。
3.內容深化
透過有關艾滋病患者的真實照片對學生產生強烈震撼，結合相關圖表、事例以說明艾滋病的巨大危害性和青少年預防艾滋病工作的緊迫性。
4.重點內容
學習、瞭解艾滋病的傳播途徑與預防方法，並透過分析日常行爲具體事例進一步加強、鞏固相關知識的落實。
5.學習延伸
透過引導使學生主動投入防治艾滋的實際行動中，以國際艾滋病日和“紅絲帶”爲引線，進一步促進學生關注、參與防治艾滋的社會公益活動。
6.學習拓展
以課後作業的形式，培養學生利用現代化手段自主學習和積極參與社會實踐的能力。
在具體的教學中，根據多媒體課件的詳細步驟，一步步進行教學。在匯入部分、複習部分、延伸拓展部分要充分突出學生的主體性，要引導學生整理歸納原有知識，並在此基礎上，透過本節課的學習，得到進一步的提高和昇華。
珍愛生命預防艾滋病主題班會教案 篇6
20xx年12月1日是第xx個世界艾滋病日，其宣傳主題行動起來，向‘零’艾滋邁進，凝聚力量、攻堅克難、控制艾滋。爲加強艾滋病防治工作，促進各項防治措施的落實，進一步增強全民艾滋病防治意識，營造全社會共同關注艾滋病防治的氛圍，結合我街道實際，特制定本方案。
一、成立世界艾滋病日宣傳活動領導小組
組 長：xxx
成 員：xxx、xxx、xxx、街道計生辦工作人員、xx服務站工作人員、社區公共衛生聯絡員。
二、活動主題
行動起來，向‘零’艾滋邁進，凝聚力量、攻堅克難、控制艾滋
三、活動內容與形式
(一)12月1日上午，xx社區門口進行義診宣傳諮詢活動，拉橫幅併發放宣傳資料、宣傳禮品、安全套。
(二) 張貼艾滋病防治知識宣傳畫、出一期有關結核病防控內容的板報。
(三)在門診大廳前的字幕牆上播放字幕。
四、組織實施：
本次活動由xx負責組織實施。
珍愛生命預防艾滋病主題班會教案 篇7
班會目的：
1、什麼是艾滋病;
2、掌握預防艾滋病的基本知識;
3、感染了艾滋病病毒會有哪些表現;
4、艾滋病傳播的主要途徑， 講授班級：漢中中學高二(5)班 班會時間：20xx年12月8日
一、師述：請同學們想一下你身邊有過艾滋病人會出現嗎?他們給社會帶來的負面影響，談談你知道的艾滋病。(請一至三個學生談談)
二、什麼是艾滋病?
艾滋病的全稱爲獲得性免疫缺陷綜合症(AIDS)，是一種由逆轉錄病毒引起的人體免疫防禦系統方面的疫病。
人體處於正常狀態時，體內免疫系統對機體起着良好的“防禦”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之後，人體的這種良好防禦系統便會受到破壞，防禦功能減退，因而這時病原體經血行及破損傷口長驅直入。此外，身體中一些不正常的細胞，例如癌細胞，也同樣乘機迅速生長、大量繁殖起來，發展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現爲免疫系統受到嚴重損傷，機體抵抗力下降，以至誘發嚴重感染和一些少見的癌瘤。
艾滋病自1985年進入我國至今已有近萬人爲艾滋病病毒攜帶者。據有關部門推測，在今後幾年內艾滋病發展趨勢是：發達中國家是呈下降趨勢，而發展中國家則呈急劇上升趨勢。
(一)、艾滋病的傳播途經
1、性接觸傳染
由於艾滋病病毒存在於感染者體液中，男女不潔性行爲可以導致艾滋
病病毒迅速傳播。目前，性接觸傳播已成爲最主要的傳播途徑。
2、血液傳播
目前透過輸血傳播艾滋病在發展中國家，特別是在一些非洲國家和地區是一個亟待解決的問題。幾乎大部分非洲國家，主要以非志願獻血爲主，他們大多是青壯年，都處在性活動高潮的年齡段，這意味着他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機會。將這些血及血液製品輸給其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及針頭是透過血液傳播艾滋病的重要媒介。
3、母嬰傳播
患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可透過胎盤將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子，另外還能夠在產前、產程中(出生時透過產道)和產後(透過哺乳)感染新生兒。
(二)、艾滋病對社會的危害
1、艾滋病對個人的危害 。
2、艾滋病對家庭的`危害。
3、艾滋病對社會的危害。
4、艾滋病對兒童的影響
(四)、艾滋病的預防
艾滋病蔓延很快，而且目前無特效藥。但是，只要採取一定的預防措施，是可以減少其發病率的。
1、加強艾滋病的監測檢疫。
2、加強治安管理。
3、消除靜脈濫用藥物的現象
4、加強血液製品的管理
5、嚴格消毒，避免醫源性感染
6、對危險人羣進行密切的監測，彩集血清進行檢測 7、大力普及艾滋病知識，做好宣傳工作 (五)、消除一些可能感染艾滋病的途經的顧慮
目前沒有任何跡象表明艾滋病病毒是透過唾液、淚液、汗液、握手、擁抱等接觸或昆蟲傳播的，說明艾滋病病毒不會透過日常生活接觸而傳染，艾滋病病毒也不會透過空氣、飲水、食品、以及未消費的餐具、衣服被褥、貨幣等物品而傳染。一般也不必擔心與艾滋病病人握手、輕吻或共用電話、馬桶、桌椅等而被感染。旅遊池和公共浴池一般也不會傳染艾滋病。各種家養動物不可能攜帶艾滋病病毒，因此，
艾滋病也不能透過動物的咬傷，抓傷而傳播。
三、討論 小學生怎樣才能真正預防艾滋病?
結論：懂得有關艾滋病方面的知識、每個人做到潔身自好最爲重要。
四、小結
透過學習，相信同學們瞭解了有關艾滋病方面的知識，知道怎樣預防，學會了保護自己。
發放艾滋病試卷，檢測當堂學習成果。
珍愛生命預防艾滋病主題班會教案 篇8
活動目標：
1.瞭解每個人都會害怕，害怕不是一件羞恥的事情。
2.學習應對害怕的方法，明白害怕也能保護自我。
活動準備：
課件
活動過程：
一、引出話題
1.認識小客人：小熊貝貝
2.觀察熊貝貝，猜猜它怎樣了？
3.（出示害怕精靈）認讀“害怕”。
4.小熊貝貝爲什麼會害怕，你猜發生了什麼事情？
二、瞭解害怕的原因
1.你的心裏也住着一個害怕精靈，你在什麼時候會害怕？
2.看課件，瞭解小熊貝貝害怕的原因。
3.小熊貝貝說害怕是怎樣一種感覺？
三、害怕的我
1.你害怕的時候會怎樣樣？
2.我們來看看小熊害怕的時候是怎樣樣的？
四、害怕了怎樣辦
1.我們能夠做些什麼讓自我不那麼害怕？
2.小熊貝貝害怕時會怎樣做呢？
3.哪些時候我們不用害怕？
4.哪些時候我們不能害怕，必須要堅強？
五、害怕能保護我們
1.小熊貝貝爲什麼喜歡害怕？
2.害怕如何保護我們？
六、畫畫害怕的故事