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辯論賽策劃書中的流程

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導語:爲學生自主參與社會問題,獨立發現問題,解決問題提供機會。以下小編爲大家介紹辯論賽策劃書中的流程文章,歡迎大家閱讀參考!

辯論賽策劃書中的流程

辯論賽策劃書中的流程

爲了豐富同學們的課餘生活,活躍校園氣氛,促進各團支部班級之間的溝通,開拓同學們的思路,體現大學生風華正茂的精神狀態,提高同學辯論水平,發掘培養辯論人才。

 一、活動口號:“四方辯駁,展現自我”

二、活動時間:4月7日—4月25日

三、活動地點: 階梯教室及教室

四、活動內容:當代大學生有着美好青春無限活力,因此我們特舉辦一次“關注熱點,追求真理,鍛鍊自己,發展自我”爲宗旨的辯論賽。透過開展此次活動,讓同學們關注社會問題,展現當代學子風範。

五、活動目的:

(1)爲學生自主參與社會問題,獨立發現問題,解決問題提供機會。

(2)爲學生展現自我,提高語言組織、表達能力創建一個平臺。

(3)使學生學會蒐集、整理資料,豐富課餘生活,構建充實積極向上的校園文化生活。

 六、活動對象:機械系大一各團支部班級

七、動主策劃辦方:機械系團總支組織部

贊助單位:172校園活動網、大學生精英論壇

 八、項的設定:

冠軍、亞軍、季軍、優秀獎各一名 最佳辯手4名

九、經費預算:400元

 附(一)活動流程

18個參賽隊

9個勝出隊

從隊中選出1個幸運

5個淘汰隊

5個勝出隊

6個隊晉級半決賽

3個淘汰隊

從隊中選出1個幸運隊

4個隊晉級決賽

2個負隊

3個勝出隊

9個淘汰隊

10個晉級複賽

爭奪第一名

爭奪第三名

2個勝出隊

從隊中選出1個幸運隊

(二)賽事主要是:················

爲了豐富同學們的.課餘生活,活躍校園氣氛,促進各團支部班級之間的溝通,開拓同學們的思路,體現大學生風華正茂的精神狀態,提高同學辯論水平,發掘培養辯論人才。

一、活動口號:“四方辯駁,展現自我”

二、活動時間:4月7日—4月25日

三、活動地點: 階梯教室及教室

四、活動內容:當代大學生有着美好青春無限活力,因此我們特舉辦一次“關注熱點,追求真理,鍛鍊自己,發展自我”爲宗旨的辯論賽。透過開展此次活動,讓同學們關注社會問題,展現當代學子風範。

五、活動目的:

(1)爲學生自主參與社會問題,獨立發現問題,解決問題提供機會。

(2)爲學生展現自我,提高語言組織、表達能力創建一個平臺。

(3)使學生學會蒐集、整理資料,豐富課餘生活,構建充實積極向上的校園文化生活。

六、活動對象:機械系大一各團支部班級

七、動主策劃辦方:機械系團總支組織部

贊助單位:172校園活動網、大學生精英論壇

八、項的設定:

冠軍、亞軍、季軍、優秀獎各一名 最佳辯手4名

九、經費預算:400元

附(一)活動流程

18個參賽隊

9個勝出隊

從隊中選出1個幸運

5個淘汰隊

5個勝出隊

6個隊晉級半決賽

3個淘汰隊

從隊中選出1個幸運隊

4個隊晉級決賽

2個負隊

3個勝出隊

9個淘汰隊

10個晉級複賽

爭奪第一名

爭奪第三名

2個勝出隊

從隊中選出1個幸運隊

(二)賽事主要是:················