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高中的辯論賽策劃書

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轉眼間,歲月匆匆,工作已經告一段落,又迎來了一個全新的起點和新的目標,做好策劃,才能輕裝上陣,在今後奮勇爭先。策劃書怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的高中的辯論賽策劃書,希望能夠幫助到大家。

高中的辯論賽策劃書

活動宗旨:

給同學們一個展現自我的舞臺,發掘優秀辯論人才,爲院隊參加全校辯論賽儲備人才。

活動口號:

“ XX之辯,魅力無限。”

活動主題:

以積極向上辯題之辯論展大學生之風采。

活動日程:

一、前期活動階段

爲確保辯論賽順利展開,在半月前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題蒐集,評委嘉賓邀請等基礎工作。

(1)充分發揮宣傳部的作用,利用海報爲主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作。要求各班學習委員配合工作,動員班級同學參加,並於十天前把報名彙總名單交到副部長處。

(2)辯題蒐集。辯題的.蒐集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題,要讓每個年級的同學都有話可說,有理可循,另外可同時蒐集一些比較新穎的辯題。

(3)評委嘉賓的邀請。在預賽,複賽中評委嘉賓主要以大二大三的學長爲主,在在決賽中可以邀請老師和書記等作爲評委。

二、賽前準備階段

(1)在比賽前三天進行比賽抽籤。以兩天爲準備時間、

(2)每日以海報、通知、口頭傳達,手機短信等形式將比賽時間場地告知同學。

(3)在學院網站開闢辯論賽專版,發佈有關比賽的最新消息。

三、賽程安排

根據學院各班級的課程時間安排比賽。

比賽具體規則:

一、比賽形式:

比賽分爲初賽、複賽,決賽。

1、初賽採用淘汰制,16支參賽隊抽籤分爲8組。

2、經初賽決出16支優勝隊伍分10個組進入複賽,複賽仍採用淘汰制,比賽地點和比賽時間抽籤決定。複賽選出前四名進入決賽。

3、經複賽決出4支優勝隊伍分4個組直接進入決賽。

三、比賽程序及用時規定

1正方一辯發言3分反方一辯發言3分

2正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每次回答不超過20秒

3正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒

4正方一辯進行攻辯小結 2分反方一辯進行攻辯小結 2分

5自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)

6觀衆向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

觀衆向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

7觀衆向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

觀衆向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

8反方四辯總結陳詞4分鐘正方四辯總結陳詞4分鐘

注:全程比賽用時38分鐘

四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)

1 、隊員入場

2 、主持人介紹參賽隊及其所持立場

3 、主持人介紹參賽隊員

4 、主持人介紹評委

5 、主持人介紹比賽程序

6 、主持人宣佈比賽開始

7 、辯論結束後評委評議

8 、評委代表點評此場比賽

9 、主持人宣佈比賽結果

10、主持人宣佈辯論賽結束

五、辯論賽細則

1、時間提示

當記時員提醒時間到時,發言辯手必須終止發言,否則作違規處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞,用詞恰當。

3、開篇立論

立論要求邏輯清晰,言簡意賅。

4、攻辯

(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作爲攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。

(4)每一輪攻辯時間爲1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時,終止發言。

(5)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯爲本隊作攻辯小結,限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容,脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

5、自由辯論

這一階段,正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座爲發言結束即爲另一方發言開始的記時標誌,另一方辯手必須緊接着發言;若有間隙,累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分,對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。

6、觀衆提問

觀衆提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀衆提出的問題先經2位以上評委判定有效後,被提問方纔能回答。正反方各回答兩個觀衆提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間爲1分鐘,如一位辯手的回答用時未滿,其他辯手可以補充。

7、結辯

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分。

六、評判

1、主辦方將邀請五位評委對每場比賽進行評判、

2、評分標準

團體部分,以全國大專辯論賽的通行辦法爲準,共300分

(1)按辯論階段評分,計200分

陳詞:30分攻辯:40分攻辯小結:20分自由辯論:60分回答觀衆提問:20分

總結陳詞:30分(2)綜合印象分,計100分語言風度:50分團體配合,臨場反應:50分

每場評出優秀辯手一名,優勝隊伍一支、

3、勝負判斷

(1)每場比賽的勝負判斷由五個老師的綜合評定決定,分數高者獲勝。

(2)單場最佳辯手只作爲個人獎項的評審依據,與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出,不設定分數標準。

七、辯論賽題目:

1 3+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)

2環境保護應以人爲本,還是以自然爲本(正方:以人爲本)

3人類將毀於科技嗎(正方:人類將毀於科技)

4好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)

5學校該不該對網絡限制(正方:應該對網絡限制)

6高中階段應不應該分科?(正方:應該)

7大學生先擇業還是先就業?(正方:先擇業)

8 網絡是否使人更具個性化?(正方:網絡使人更具個性化)

9臺灣應該以和平方式解決/應該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)

活動預算:

1、獎品300元

2、打印費30元

3、其他費用70元

合計:400元

工作分配:

工作分配大致如下。(具體可能需要臨時調整)

1、主持人:XX XX

2、記時員:張李

3、現場紀律維持及後勤工作:XX

獎項設定:

1、團體前三名

2、最佳辯手1人,優秀辯手若干