班會目的：
①讓同學們瞭解影響學習效率的因素，加強同學對高效的理解。
②讓同學們交流並掌握科學高效學習法。
主持人：班長？？郭敬
班會流程
一、同學們自由發言
內容：
1。學習以外，什麼時候效率高，爲什麼？
2。學習中，什麼時候效率高，爲什麼？
3。對高效的理解
4。影響學習效率的因素
總結：
1。“高效”：正確率高，速度快
2。影響學習效率因素：客觀：環境
主觀：專注
主動
掌握←智慧、勤奮刻苦←態度
二、？小組討論高效學習法，代表發言
內容：
1、如何高效學習2、單科學習方法
互動總結交流：
語文
注重平時的積累，尤其是在字音字形古文默寫方面，將功夫下在平時。注重每本書的文言文單元，清楚掌握各種文言知識。
寫作要注意書寫，這樣才能給閱卷老師一個好的印象。好的開頭、結尾是老是重點關注的地方，應當注重這些方面的描述，廣泛的知識面和好的素材也是成就一篇文章的重要部分
數學
做好課前預習，提高聽課的針對性。上課認真聽講，好好做筆記。作業一定要獨立完成，確保準確率。要學會做錯題集。
學會把所學知識進行總結和積累。
英語
在規定時間內練習完型閱讀，提高速度與正確率，遇到錯題要仔細思考，看答案解析或向老師請教。每做完一片完型或閱讀都要積累重點詞和短語，逐步提高閱讀能力。
物理
初學時注重公式與定義的理解，清楚知道公式的適用範圍，熟練運用公式。勤總結題型，對考察方式有清楚的掌握，根據自己需要及時整理錯題。
化學
我們可以配合自己手裏的參考書和預習學案有條理的預習，在預習時就要記住那些記憶性的知識，還有很關鍵的一點是發現問題。
複習對於知識的掌握也很重要，每天要複習，把當天所學的“清”一下，有問題及時問老師或同學。並且還要進行周複習、月複習，纔可以對付“遺忘”這個“大敵人”。
生物
寫作業前要先預習，當腦子裏有一個知識體系後再做題，就會找到許多解題方法，同時進一步鞏固所學知識。
高效學習關鍵詞：適合自己的方法？抓重點？合理時間分配？多提問勤總結？能自省？多休息？保持良好的'精神狀態？明確學習目的？適合的聽講方式？有學習興趣？制定合理計劃？有積極的心態？學會捨棄？理科學精？文科學廣
班主任總結：透過每位同學的積極參與，積極尋找適合自己的學習方法，這是值得肯定的。傳統的學習方法如先計劃後學習，先預習後聽，先複習後做作，先調整心態後參加考試，還應該發揚光大！再比如靜心專心才能高效，去掉一切與學習無關的干擾，才能高效等。同學們透過今天的討論交流，我覺得以後學習就有了方向，然後將學習方法落到實處，做學習的主人，最後一定能夠成功！