爲了確保事情或工作安全順利進行，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎麼制定呢？下面是小編整理的活動策劃方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動策劃方案 篇1
一. 活動主題：“班光棍節狂歡之夜”
二. 活動目的： 在這個特殊的日子裏大家聚在一起，一起討論一下大學生戀愛的利與弊，談戀愛在大學裏究竟是必修還是選修，究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關係?在活動結束後，希望大家都能有一番收穫，對於交友問題也有個更深的認識，不再盲目也不錯過美麗的愛情。
三. 活動背景：
十一月十一日，是年輕人的一個另類節日，因爲這一天的日期裏面有連續四個“一”的緣故，這個日子便被定爲“光棍節”。
“光棍節”，既非“土節”又非“洋節”，乃於上世紀九十年代初誕生於南京高校，是校園趣味文化的代表產品之一。隨着一批批學子告別校園，近兩年 “光棍節”的氣氛，也漸漸向社會彌散。《單身情歌》將成爲這天的熱門歌曲，在“光棍節”，借這首歌唱出“找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”，這唱詞，其實也是年輕人的愛情宣言。“光棍節”的熱鬧聚會是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學生尤其是大學生在這天夜裏獨自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。
在每年的這一天，一直習慣過着單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學習與生活你是否糟糕透了?你憂鬱的眼神表露出了你對美好生活的嚮往!然而你卻無能爲力。那麼現在有一個好的機會，那就是來到“ 汽檢09——2光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放鬆一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好!不管你抱着怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。
四. 活動口號：交友萬歲，單身無罪。
五. 活動的意義和目標：11月11日光棍節是所有單身年輕人的節日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。據說這個節起源於800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數達到創紀錄的8條。如今光棍節不僅是校園趣味文化的代表產品之一，更成爲彌散於社會的一種文化形態。在這裏，希望單身的兄弟姐妹能在我們的組織下揮灑青春熱情，翻開人生新的一頁。
那一天讓我們一起度過，讓我們的笑容洋溢在“汽檢09——2班光棍節的狂歡之夜”，成爲我們刻苦銘心的記憶。
六. 活動開展：
(一). 11月11日晚19：00——22：00。
(二). 活動地點：北區教學樓201(或401)教室
(三). 活動對象：汽檢09--2班全體同學和...(待定)
(四). 特邀嘉賓：待定
七. 活動內容：
1. 主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節”的由來。
2. 所有人合唱《單身情歌》開場
3. 集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。
4. 踩氣球。一組出2-3個人，每隻腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間後哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
5. 連續完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球 ，最後還要閉眼旋轉15圈
速度最快者有獎
6. 讓同學用家鄉話說一段對白，越經典的越好哦
比如：大話西遊裏的那個曾經有一段。。。。。。
7. 可以選兩排人,3個一組,其中兩個蒙上眼睛,然後喂對方食物(以柑橘爲主),剩下能看的那人指揮.
8. (1)十個男生與十個女生速配：準備寫有小龍女，黃容等十個女俠的籤，讓男生來抽，男生分別爲楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。
(2)十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節，看彼此之間的默契。
(3)十對之間進行悲傷情歌對唱大PK。把心中的不快釋放於悲傷情歌之中。讓臺下的觀衆也參與其中並贈送小禮品。
(4)評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對 ，並頒發獎品。
9. 寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然後叫大家輪流抽取，並大聲地念出祝福內容。)
10. 同學們和老師一起開始各抒己見，談談自己對大學生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。
11. 指導老師爲大家講述自己的一些獨特見解。
12.總結，晚會圓滿結束。
九. 準備工作：
(1)教室申請及佈置。(農棟棟 吳靜雄 何兵)
(2)嘉賓邀請。(何俊鴻 陳款)
(3)活動主持(廖明劍)
(4)活動現場氣氛調動(李慧誠 王鴻博)
(5)活動中節目表演(農棟棟)
(6)活動前、中、後期宣傳(劉德智)
(7)總策劃，細節商議(張鵬 廖明劍 林國輝)
(8)活動整體把握(廖明劍 張鵬)
(9)現場紀律和衛生(羅文賢 黃新澤)
十. 經費預算(吳靜雄)：
1. 參與者獎品費以及小禮品費。
2.水果.酒.飲料.小吃等
3.流動資金
十一. 注意事項：
1.當晚一切活動以組織人員安排爲準。
2.禁止一切粗俗、下流的言行與動作出現，違犯者當場清理出局。
3.請男士們保持紳士風度。
活動策劃方案 篇2
商場活動策劃方案的作用
商場活動策劃方案具有大衆傳播性，一個好的商場活動策劃方案一定會注重受衆的參與性及互動性。有的商場活動策劃方案會把公益性也引入活動中來，這本身既與報紙媒體一貫的公信力相結合，又能夠激發品牌在羣衆中的美譽度。甚至活動的本身就具有一定的新聞價值，能夠在第一時間傳播出去，引起公衆的注意。
商場活動策劃方案的經濟性優勢傳統的廣告宣傳形式已經進入成熟期，包括廣告宣傳費用也越來越透明，價格折扣餘地很小，企業透過廣告宣傳動輒需要成百上千萬的廣告費。與此相比，一次促銷活動的成本遠遠小於廣告費用，但又能夠很快取得效果，同時更直接地接觸到消費者，及時獲得市場反饋。
商場活動策劃方案具有深層闡釋功能廣告本身所具有的屬性，決定了它不可以採取全面陳述的方式來表現;但是，透過商場活動策劃方案，可以用把客戶需要表達的東西說得明明白白。因此，商場活動策劃方案可以把企業要傳達的目標資訊傳播得更準確、詳盡。商場活動策劃方案具備公關職能活動的策劃往往是圍繞一個主題展開的，這種主題大多是有關環保、節約能源等貼近百姓生活，能夠獲得廣大消費者美譽度的，透過這些主題的開展，最大限度地樹立起品牌形象，從而使消費者不單單從產品中獲得使用價值，更從中獲得精神層面的滿足與喜悅：廣告宣傳尤其是公益廣告的宣傳有時也能夠取得公關效應，但遠不能與商場活動策劃方案公關職能的實效性、立體性相比。
活動策劃方案 篇3
在“六一”國際兒童節來臨之際，爲了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，爲了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，爲學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與併發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定“xxx小學慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。
一、活動時間：20xx年6月1日(具體時間另行通知)。
二、活動地點：中心校。
三、活動主題：展示風采，超越夢想。
四、活動組織： 總 策 劃：熊正所 副總策劃：仲 秋
執行策劃：楊勝利 盛 磊 董自廣 仲啓雲 項目負責：
仲濟順：慶“六一”文藝匯演節目的安排主持人、報幕等; 肖增傳：獎品的準備、頒發等。 張志鴻：攝像、錄像。
徐恆餘：音響、節目背景音樂播放。 韋學餘：校園安全、學生安全。
五、活動內容：
以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛爲主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。
A、節目形式：
①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。 ③語言類：詩朗誦、三句半等。 ④器樂類：獨奏、合奏等。
注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇爲主，其他節目在評選時降格。
B、節目安排：
本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由完小校長長負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一臺節目，中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演，小學部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一臺節目，中心校評選6個節目參加鎮匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園於5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。 C、節目評獎：
由學校邀請評委，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少爲序，評出一、二、三等獎。
活動策劃方案 篇4
一 活動背景
1、中秋節是中國的傳統節日，透過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。
2、介紹中秋節的來歷，瞭解中國各地過中秋的風俗。
3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福
二 活動時間
20xx年9月5日
三 活動地點
501教室以及學校食堂
四 活動主題
中秋節之際，我班將組織進行一個主題班會，促進同班同學的交流，以增進友誼。活動主題爲——我們的節日·中秋。
五 活動目的
1 使同學們感受到家的溫暖，不至於在這樣一個團圓的日子裏感到寂寞。
2 增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的瞭解。 3鍛鍊同學們表現自我的能力，使同學們敢於表現自己。
4 增強班級凝聚力，爲下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
六 活動負責人
501班班幹部以及班主任
七 活動前期準備
1到蛋糕店購買製作月餅的食材，塑料手套，保鮮袋，電子稱等以及佈置教室的綵帶卡紙
2 借用學校的擴音喇叭等設備。
3 發動學生收集我國傳統節日的來歷、習俗以及聖誕節的相關知識。 4 各個同學準備好要表演的節目，如猜謎，詩朗誦，小遊戲等。 5 選擇兩個學生當主持人
八 活動過程
活動一：班主任帶領學生到學校食堂。學生先將手洗乾淨，老師進行示範後，學生依次動手製作月餅。製作完後，將月餅拿到蛋糕店烘烤，半小時後拿回。
活動二：將學生帶回班級進行第二項活動，透過講解中秋節的由來，猜謎語，詩朗誦等形式，讓學生對中秋節有更深的瞭解。
一、匯入（開場白）
甲：中華民族歷史悠久，源遠流長。
乙：中國傳統節日，凝結着中華民族的民族精神和民族情感， 甲：承載着中華民族的文化血脈和思想精華，
乙：是維繫國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶， 甲：是建設社會主義先進文化的寶貴資源，
乙：是對青少年進行思想道德教育的重要載體。
甲乙：今天我們來討論關於即將到來的中秋節。
二、瞭解中國特有的傳統佳節——中秋節的來歷
1、中秋節是我國的傳統佳節，具有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時節，對着天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄託人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。每年農曆八月十五日，是傳統的中秋佳節。
2、中秋節起源的另一個說法是：農曆八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。
3、它還有着許多不同的名稱呢（中秋； 仲秋；月夕；八月節；團圓節；八月半； 端正月。）
三、猜字謎遊戲：
1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動。今天我們也準備了一些字謎，看看哪些同學想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學都可以加分哦！
（1）“明天日全食”，打一“月”字；
（2）“中秋菊盛開”，打成語“花好月圓”；
（3）“二月平”，打一“朋”字；
（4） “月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字；
（5）“一對明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字；
（6）“掬水月在手”，打成語“掌上明珠”
（7）“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”；
（8）“清流映明月”，打生活日常用語“漂亮”；
（9）“殘月斜照影成對”，打一“多”字；
四、配樂詩朗誦：
同心邀明月中秋詩詞誦讀
【開篇】 伴奏音樂《高山流水》
明月當空灑銀玉,又是一年團圓日.
自古中秋月最明,且把思念遙相寄.
月色如水,流淌着我們不盡的思念.
月光如織,扯不斷我們永遠的掛牽.
月華如歌,鳴奏出我們心中的絕響??
(串詞) 伴奏音樂《月光》
早春,綠江,繁花,銀月,靜夜,一幅朦朧而空靈的水墨丹青,一首清麗而委婉的淺吟低唱.月在水裏,月在天上,月在畫裏,月在心上??
【第一篇章:望月懷古——舉杯邀明月 皎月照無眠】
《春江花月夜》 伴奏音樂《春江花月夜》
春江潮水連海平,
海上明月共潮生.
灩灩隨波千萬裏,
何處春江無月明!
江流宛轉繞芳甸,
月照花林皆似霰;
空裏流霜不覺飛,
汀上白沙看不見.
江天一色無纖塵,
皎皎空中孤月輪.
江畔何人初見月
江月何年初照人
人生代代無窮已,
江月年年望相似.
不知江月待何人,
但見長江送流水.
(串詞) 伴奏音樂《西江月》
月色如水,清風似酒.夜正醉,人正酣,看那一輪明月,幾許惆悵 月依舊,人不同,遙憶舊事,任心緒淡淡飛揚??
【第二篇章:睹月思人—— 但願人長久 千里共嬋娟】
《水調歌頭 明月幾時有》 伴奏音樂《關山月》
明月幾時有 把酒問青天.
活動策劃方案 篇5
一、活動背景：我們美術系是一個充滿活力與激情的羣體，這裏本是藏龍臥虎之地，但缺乏主動的自我表現的勇氣與機會，我們美術系的人才被埋沒了，激情被消滅了，我們變得懶散傲慢，儼然沒了生氣。爲了將我係的潛能激發出來，爲了我係學風建設的順利開展，特舉辦此次活動。
二、活動主題：夢的綻放
三、活動意義：深化同學們對繪畫的理解，激發每個人心中對夢想的執着與激情，讓同學們重新投入到一種專心鑽研自己作品中去感受我們的作品帶給我們本身的那種感動和我們的專業最初吸引我們的魅力，重新喚醒同學們對學習的激情與熱情，讓積極地學習風氣帶走懶散與傲慢。
四、活動內容：
1、時間：a.創作時間：20xx年3月10日~5月5日 b.展覽時間：20xx年5月12日 星期二 c.頒獎時間：20xx年5月13日 星期三
2、地點：a.創作地點隨意
b.展出地點：新北食堂前空地
c.頒獎地點：未定
3、對象：永和三中全體學生
4、流程：a.活動策劃
b.活動前期宣傳
永和三中美術教研室
20xx年3月
活動策劃方案 篇6
爲認真貫徹落實市委、市政府《關於進一步轉變工作作風、密切聯繫羣衆的實施意見》（棲發 1號）檔案精神，市委黨史研究室迅速行動，結合單位實際和以往工作經驗，積極制定大走訪整改方案和"兩進兩諾"活動實施方案，切實轉變幹部隊伍作風，密切黨羣幹羣關係，爲羣衆辦好事、辦實事。
一、明確目標，規範原則。
以市委、市政府《關於進一步轉變工作作風、密切聯繫羣衆的實施意見》（棲發 1號）檔案爲指導，以領導幹部深入基層，轉變作風，積極爲羣衆辦實事、解難題、惠民生，進一步鞏固黨的執政基礎和羣衆基礎，服務全面建成美麗富饒新**爲目標，領導幹部帶頭承諾，普通幹部結合崗位職責展開承諾，全室參與，突出重點，瞄準工作難點和羣衆期盼點，承諾辦實事計劃，堅持諾必踐、踐必果，做到承諾事項件件有着落、事事有結果，着力打造羣衆滿意工程。
二、制定方案，有序開展。
積極開展"兩進"走訪，詳細瞭解民情，瞭解羣衆所思所盼所需，科學制定"兩諾"方案。
1."兩進"活動方案：結合黨史研究室部門職能，廣泛走訪羣衆，走訪所包村黨員幹部羣衆，深入宣傳市委市政府重大決策部署和惠民舉措，瞭解農村發展、農業增效、農民增收等方面存在的困難和問題，瞭解羣衆所盼所需，爲有針對性地承諾、履諾打好基礎。
2."兩諾"活動方案：結合基層建設年活動，在所包幫村開展村級場所建設工作，切實把村級場所建設成爲村級組織和黨員幹部集中辦公、組織學習、開展活動的主要陣地，發展成爲村民開展文化、教育、體育等公益性活動的必要場所。結合黨史部門職能，籌建村民文化室，幫助農村黨員幹部羣衆深入瞭解我市黨組織的光輝發展歷程和艱苦奮鬥的卓越成績，進一步增強新農村建設的信心。領導幹部帶頭，全室黨員幹部積極參與，每人包幫一戶困難戶，切實解決困難羣衆生產、生活中的難題。
三、精心組織，狠抓落實。
開展"兩進兩諾兩評"活動是市委貫徹落實黨的十八大精神，創建服務型黨組織的具體措施，對密切黨羣幹羣關係、促進社會和諧、推動科學發展具有重要意義。黨史研究室結合部門職能特點，採取主要領導親自抓、負總責、帶頭承諾履諾，加強對全室幹部承諾履諾的指導、監督、檢查的方法，確保工作取得實效。把實踐中形成的好做法，及時用制度形式固定下來，健全完善長效機制，促進服務羣衆常態化、長效化。從而進一步鞏固黨的執政基礎和羣衆基礎，服務全面建成小康社會大局，促進全市經濟社會科學發展、統籌發展、和諧發展。
活動策劃方案 篇7
一、活動引言
1.社會背景：現階段雖然我國加大了對社會保障的財政支出，尤其是在兒童保障方面取得了許多成就，但我國的流動兒童形勢仍很嚴峻，流動兒童人口所佔比重逐年增大，多數兒童沒有好的教育和快樂的童年。
2.大學生的社會責任：作爲當代的大學生，我們有義務爲我國的兒童保障事業奉獻我們的力量，爲我國的社會主義事業發展做出應有貢獻。
二、活動目的
1、發揚中華民族尊老愛幼的美德，爲孩子送去親人般的關懷，讓他們感受到社會的關愛與溫暖。
2、體現和落實科學發展觀，讓大學生深入瞭解社會現狀，弘揚中華民族的偉大精神。提高和培養我們的社會實踐能力和社會公德意識，加強大學生精神文明建設。
三、活動主題
用心傳志 以愛遞情
四、活動地點
蘭州市城關區、西固區和流動兒童家裏。
五、參加人員
夢駝鈴行動志願者4至6名。
六、具體活動形式
1、與孩子面對面交流、談心、做遊戲，開啓孩子對未來的美好希望。
2、互動環節：我們將爲孩子們準備一些文藝節目，並且鼓勵孩子們一起參與唱歌等活動；同時和孩子們在一起進行一次小型的棋藝比賽。
3、針對每個孩子的興趣愛好，與他們一起分享快樂。
七、 活動流程
（一）前期策劃準備
1、先由我們團隊一人去目的地進行第一次慰問，熟悉環境，確定行車路線並與其負責人進行溝通，向他介紹我們團隊的活動安排，達成共識。
2、我們服務的對象是流動兒童，就需要了解兒童大致的心理及性格特徵。這些孩子，常常會感到孤獨、寂寞、失落、焦慮、缺乏安全或期盼爸爸媽媽的關愛。
3、掌握交流技巧，準備談話內容或其它所需資料、用品。
4、着裝乾淨、整潔，儀表大方、得體，不要過於時尚。
5、患有傳染病的，無須去服務。
6、語速應比平時說話要緩慢一些。
（二）活動當日安排
1、活動當天8：15分全體隊員準時在校門口集合，分兩小組，分別負責各地點任務；
2、到達目的地以後（9點左右），先與孩子們打招呼，對孩子慰問；
3、10點左右與孩子講講小故事，聊聊天，瞭解孩子們的.一些日常生活，和過去的一些生活閱歷等；
4、11：50左右和孩子們留影、告別離開。
八、活動細則
1、活動當天隊員需佩戴志願者徽章。
2、活動期間務必做到愛幼，杜絕有傷害孩子，損害團隊形象的事情發生。
3、路途中，由責任人組織注意交通安全。
4、由點名後離校至回校點名期間，任何人，無正當理由，不可離隊。
九、活動須知
我們不僅僅用語言進行溝通，交流中甚至一個動作、一個眼神、一個手勢、一個點頭就能表達出意思、意願或想法。對待孩子，我們更要真誠地、耐心地、熱情地服務他們。
1、表情。時刻保持面帶微笑。初次見到孩子，要親切的與小朋友打招呼。
2、身體語言。身體應略微彎下腰交流。說話時，眼睛要看着孩子（建議看鼻尖），或時不時的點頭，表示認同孩子說的話，不要冒然的打斷，還可握住孩子的手、拍拍孩子的肩等等。
3、聆聽。孩子的性格也不一樣，有的憂鬱，有的沉迷往事，有的嘮叨，有的愛發號司令，有的愛交際……要耐着性子去聽孩子說話，理解孩子想表達的意思。注意孩子們的表情、語氣、身體語言，要多聽，少發表意見。
4、話題。如何展開話題是非常重要的，有很多同學不知道開口去說些什麼，認爲很難。根據個人經驗，我覺得有個非常簡單的方法，易於大家學習。也就是要多問！先問些簡單的問題。問問孩子姓什麼，怎麼稱呼？在這裏生活習慣麼？在這裏生活多長時間了？然後問深入一些。比如，每天都做些什麼？喜歡看電視麼，哪些頻道？……由淺入深，慢慢發現孩子的喜好。
十、活動預算：
公交費12元
買生活用品120元
總費用132元
十一、活動可行性分析：
我們團隊隊員有一直堅持照顧孤寡老人孔繁雲，積累了一定的經驗，另外，相信我們團隊每個同學都有着一份想要揮灑的熱情，都願意爲祖國未來的花兒奉獻出自己的力量。
十二、活動組織者
夢駝鈴行動志願者
二〇XX年四月五日
活動策劃方案 篇8
一 活動背景
感恩節是每年十一月的第四個星期四，是西方國家一個古老節日，是閤家歡聚的節日。中國自古就有“受人之恩，當涌泉相報”的古語，感恩是中華民族優秀的道德傳統。隨着中西文化的交流，感恩節流行於中國。暖風愛心公益協會藉此機會，將每個人心中的感恩之情轉化爲行動，感謝我們的父母，老師，同學，朋友等。
二 活動目的、意義
感恩之心是每一個人都具備的，感恩是一個永不退色的話題。人生在世，每個人都會得到父母，老師，同學，朋友的關心。當然，我們每個人心中都銘記所得到的關心，心中都懷揣一份感恩之情。或許由於拘泥，我們只是苦於沒有表達的時機和適當的方式，因此我們暖風愛心公益協會舉辦此活動，爲大家提供一個感恩的平臺，讓大家勇敢地說出心中的愛，讓感恩溫暖你我他，洋溢整個校園。
三 活動流程
本次活動共分兩個模組
模組一、感恩簽名
活動時間：11月24日11點至1點
活動地點：魯東大學三餐門口
開展內容：
1魯大師生自願在橫幅上簽名，在感恩節到來之際留下感恩足跡。 2魯大師生可將對他人的祝福、心中的感恩之情寫在便利貼上，貼於看板上讓大家感受到溫暖。
3、贊助商贊助的橫幅將掛於校園內一週，加大宣傳力度，喚起每個人的感恩之心。
模組二、感恩晚會
活動時間：11月26日晚七點
活動地點：魯東大學六號樓多媒體教室
晚會安排如下：
1、首先以PPT形式解說感恩節的由來以及習俗。
2、以感恩爲主題的晚會，節目表演如下：演唱、朗誦、跳舞、魔術、手語表演等。
3、主持人會在晚會中間穿插小遊戲等與觀衆互動帶動現場氣氛。
4、播放有關感恩的視頻，觸動感恩之情。
四 經費預算
物資：橫幅、便利籤、簽字筆、小氣球、小禮品等，預計經費一百元。
五 活動中應注意的細節
1活動現場的部署。
2設備的看管以及活動後現場的衛生清理工作。
3心願紙的保管。
4主持人把握好時間與現場氣氛。
六 相關單位：
活動組織者：魯東大學暖風愛心公益協會
活動參與者：魯東大學師生
活動策劃：魯東大學暖風愛心公益協會策劃部
活動策劃方案 篇9
一、指導思想：
進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以家庭教育、社區教育爲核心，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，重視與家長同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同時爲社區的早期教育提供服務，依託社區，以幼兒園爲早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網絡。有效提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育、社區服務一體化。
二、工作目標：
1.參與園所管理，發揮橋樑作用。努力營造家園合力的教育環境，提高親子關係、師生關係、家園關係的親密度和融洽度。
2.營造育人環境，提高指導實效。
3.豐富活動形式，確保活動質量。
4.立足社區服務，做好宣傳工作。
三、具體措施：
（一）參與園所管理，發揮橋樑作用。
1．積極發揮家委會的作用，由集團家委會牽頭，發揮各班家委會成員作用。
2.建立家委會QQ羣。要求班級家委會成員與班級家委會成員之間，建立QQ羣，充分發揮家長委員會的橋樑作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質量。要求家委會成員共同參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正爲幼兒園的發展獻計獻策。
（二）營造育人環境，提高指導實效。
1．開展有主題的專題講座，提高家庭教育指導水平。
（1）發放家長問卷調查表，針對“共性問題”，根據家長的需要，以園級或班級爲單位有針對性地開展家長授課活動。
（2）邀請“家庭教育指導老師”爲家長們作專題性的家庭教育指導講座，重新載入教育理念，提高指導能力。
2.開展沙龍研討活動。要求圍繞班內“焦點問題”和“熱點問題”展開交流研討，在互動交流中切實解決“真”問題。
3. 開好有主題的家長會。會上，除了向家長介紹班級情況之外，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流，如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”以及“如何培養幼兒的生活自理能力”；中班組以“如何激發幼兒的學習興趣？”及“如何加強幼兒行爲習慣的培養”；大班組圍繞“如何培養幼兒的自制力和堅持性？”及“如何做好幼小銜接”等方面講座，從而豐富家長的教育經驗，以形成共識，保持家園教育的一致，形成教育合力。
4. 利用宣傳櫥窗，發揮視窗作用。另外，利用櫥窗宣傳欄、班級網頁出版、發表優秀家教論文，推廣育兒經驗。同時，鼓勵家長撰寫育兒心得，積極參與投稿。
5.做好家園溝通，關注幼兒發展。
（1）做好隨機家訪工作。要求教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現，認真填做好記錄。
（2）用好“寶寶成長記錄”冊。按時收發，讓家園雙方都能及時瞭解孩子在園、在家生活、學習、健康等方面的情況。
（3）網絡常聯繫、家園路路通。利用園、班開設的網站，將幼兒園教育內容、家教論壇等透過網站形式與家長交流。每月堅持爲每位幼兒發個性短信。
（三）豐富活動形式，確保活動質量。
1．滿足家長需要，向家長開放半日活動。透過半日活動，拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發展。
2．繼續開發家長助教資源。結合“種植園地”，發動家長參與種植、管理、收穫等系列活動。
3.做好家長問卷工作，發揮家長監督作用。
4．鼓勵家長參與幼兒園環境創設，收集、製作遊戲材料，豐富遊戲活動內容。要求各班組織家長充分利用半成品或廢舊材料每學期開展一次環保小製作活動，從而樹立環保理念。
5.開展各種親子活動。可以透過節日邀請家長來園參加親子游戲活動，透過活動促進幼兒與家長之間的感情，增進教師和家長之間的友誼，提高溝通和指導能力。
（四）立足社區服務，做好宣傳工作。
1.加強社區聯繫，服務社區文化。
（1）幼兒園要主動加強與社區居委會的溝通與聯繫，爭取社區的合作與支援，使幼兒園與社區的聯繫工作得以順利開展。
（2）幼兒園要走進社區進行家教宣傳，提高社區成員的家庭教育意識，積極向社區居民宣傳黨的教育方針；正確的教育觀念，科學的育兒知識，幼兒園領導和有經驗的教師定期到社區進行家教科學知識講座。
2. 0～3歲入戶指導，爲社區的早期教育提供服務。
做好社區0～3歲及散居兒童的入戶指導工作，依託社區，以幼兒園爲早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網絡。
（1）加強社區宣傳，提高社區對嬰幼兒早期教育重要性的認識。可透過幼兒園的宣傳、櫥窗、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務。
（2）向社區家長和孩子開放集體教育活動，形成托幼一體化的教育模式。
附：行事曆
20xx年3月