爲了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先制定好方案，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編整理的策劃方案10篇，希望能夠幫助到大家。
策劃方案 篇1
爲了讓學生了解“綠色 平安 文明”的深刻內涵，並自覺踐行其內在要求，並深刻領會其精神實質，進一步促進學生綜合素質的提高，讓青年學生在受教育、學知識、長身體的同時，學會如何從自己做起，從身邊小事做起，營造積極、健康、文明，向上、和諧的綠色環境，使學生在頭腦中孕育現代發展思想萌芽，從關心學校環境與提高自身的文明到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界，爲走向社會步入職業生涯打下堅實的思想基礎，經校兩委研究決定，本學期在全校學生中開展“共創綠色平安校園 爭做現代文明青年”活動，特制訂如下實施方案：
一、活動時間：
20xx年9月1號至20xx年1月1號
二、活動主題：
“共創綠色平安校園，爭做現代文明青年”
三、活動內容
1、宣傳發動階段（20xx年9月1號至20xx年9月5號）：以各專業科、各班級爲主體，在科領導、班主任的指導下，認真學習宣傳資料，深入領會活動精神。
2、對照討論階段（9月6日至9月10日）：根據“學生手冊”和有關學生管理規定，對照自己的言行，有則改之，無則加勉，並開展主題徵文演講活動。
3、落實階段（9月10日至9月31日)：學生處對學習“學生手冊”的情況進行出題考試，讓學生知道自己應該做什麼，不應該做什麼，以實際行動打造綠色校園、平安校園、文明校園。從自己做起，從身邊的小事做起，與不文明行文說再見。積極主動支援、配合學生處、校團委、學生會對本次活動的安排和檢查。積極參與學生處、校團委組織的“我眼中的綠色、平安、文明校園”徵文演講比賽；積極參與“校園祭英烈，共鑄中華魂”愛國主義教育活動，並按要求寫出心得感想；積極參與“校園陽光男孩、女孩”卡拉ok大賽。
四、活動要求
1、團委做好宣傳活動，利用宣傳欄、廣播、標語、升旗儀式等形式營造環境。
2、各專業科做好活動的動員，各班主任做好活動的宣傳和組織工作，並按時召開主題班會，要求每人發言，從自查開始，認真學習學生手冊和有關規定，並以實際行動做講文明、講衛生、講團結、講紀律、講奉獻。
3、對“學生手冊”的考試成績和參加各項活動的質量成績，計入當月專業科千分考覈成績中。
五、總結、表彰
團委、學生會各部每月進行一次各項活動評比，併發放“流動紅旗”。
學生處學期末進行總結和表彰，根據各專業科開展活動情況，評出“綠色平安文明”班級和個人。
六、活動領導小組
組 長：
副組長：
希望各專業科及團委學生會以此次活動爲契機，結合實際行動，積極開展活動，增強專業科、班級的凝聚力，使我校的校園環境，同學們的綜合素質真正的提高。讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁，讓綠色帶給我們希望。
策劃方案 篇2
活動名稱：播種
活動目的：
1.知道春天是播種的季節，能積極參與種植活動，體驗勞動的樂趣。
2.在種植活動中感受春季的明顯特徵，親近大自然，萌發對大自然的喜愛之情。
活動準備：
１.經驗準備：
（１）知道春天是播種的季節。。
（２）認識各種各樣的種子，知道種子會發芽、成長。
（３）知道種子發芽需要陽光、水、土和肥料四個好朋友幫忙。
（４）有觀察過植物實物和圖片的經驗。
２.物品準備
（1）請家長們爲孩子準備一個小花盆，樣式越漂亮越好，目的是激發幼兒參與興趣。也可以用奇思妙想製作一個“花盆”，要有底盤，防止漏水。
（2）準備一種種子，（如豆苗、香椿、大蒜）最好與其他幼兒準備的不同，方便幼兒探索和觀察。
（3）準備園藝的小工具，如小鏟子、噴壺、化肥、一次性手套和塑料袋等。
活動過程：
幼兒在家長和教師的支援與陪伴下，走出教室，走進大自然，來到北房鎮環島公園親手探究種子種植的全過程。
1.談話活動：
師：孩子們，大家看看這裏和咱們上次來有什麼不一樣的地方？
幼：花兒開了，柳樹發芽了，小草都長出來了
師：誰知道春天是什麼季節？
幼：春天是播種的季節。
師：播種什麼呢？
幼：種子。
師：種子發芽需要哪些好朋友的幫助？
幼：需要陽光、水、土和肥料
2. 活動提示：
師：今天咱們外出來到這裏種植種子。孩子們都準備了什麼材料和工具？
幼：我準備了小鏟子、水和花盆
師：咱們種植種子的時候，要注意：
（１）注意安全，不要傷到自己的小手小腳，拿小鏟子時活動要慢一點，可以請家長幫忙。
（２）注意衛生，不要坐在或跪在地上，小心不要把土弄到眼睛裏，也不要弄到別人身上。
3.種植活動：
幼兒自由分組進行種植，可以和家長或自己的好朋友一起去種植，發現了什麼或遇到什麼問題可以相互交流。教師隨機指導、及時鼓勵表揚並用照片記錄孩子們活動的點點滴滴。
4.成果展示：
請孩子們將自己種植好的盆栽聚集到一起，大家分享交流，體驗成功的快樂。
活動反思：
亮點：
１.孩子們能走出教室來到大自然，活動場地擴大了，孩子們在清新的大自然中非常放鬆、歡愉。
２.孩子們能和家長一起參加幼兒園的集體活動，和媽媽或家人在一起種種子，心裏非常開心，孩子們都喜歡在家長面前好好表現，大大提高了活動的氛圍和效果。
３.戶外活動的安全係數大大提高了，相當於大人孩子１:１。
４.充分發揮了家長優勢，家長有種植經驗，可以一對一的進行細緻入微的指導，孩子的學習效果提高了。
不足：
１.由於活動參與人員較多，我一個人說話的聲音音量有限，不能充分照顧到全體人員，下次活動可以準備一個擴音器，效果會好許多，也保護了嗓子。
２.組織戶外活動時，可以帶上錄音機，會豐富孩子們的活動形式，增加幼兒活動興趣，氣氛、效果都會更好，下次注意。
策劃方案 篇3
一、比賽時間
20xx年12月中旬(具體待定)
二、活動參與者
戍上中學全體同學
三、組織機構
組長:z
副組長:z
成員:zz
四、比賽評委
zz
五、比賽具體要求
1.參賽班級要求:每個班級全員參加比賽,每個合唱隊須有指揮一名,伴奏可選擇錄音帶或樂器,須自行解決。
2.參賽歌曲要求:每個參賽班級須唱兩首歌曲,合唱歌曲的選擇必須健康積極向上,緊扣“勵志、文明、青春”主題的曲目,歌曲曲目自定。
3.參賽報名要求:各個班級必須於12月1日前把參賽歌曲、指揮、伴奏方式及負責人上報團委。
4.參賽着裝要求:服裝穿着統一、整齊、得體,舞臺形象落落大方,體現積極向上、青春朝氣的精神風貌。
5.比賽出場順序要求:比賽按年級段從小到大依順序展開,每個班級出場順序按抽籤結果順序進行,賽前由各班班主任進行抽籤。
6.其他未盡事宜另行通知。
六、比賽評分標準及獎項設定
(一)、比賽評分標準
演唱綜合評分:滿分爲10分,比賽邀請學校的任課老師擔當評委,各參賽班級最後得分取各評委給的得分去掉一個最高分和一個最低分後的品均分。
(1)藝術效果
a.演唱節奏準確鮮明,音準良好(2分)
b.音色優美、聲音整齊洪亮、有感染力,吐字清晰(2分)
c.能夠把握歌曲和主題思想,作品處理得當,表演完整(1分)
d.創新程度:如隊列隊形、演唱形式(1分)
(2)精神風貌:20%含:
a.參賽人員服裝整體統一大方得體。
b.各參賽班級遵守賽場紀律,進、退場整齊、有序。
(4)歌曲內容:10%含:演唱內容符合比賽要求。
(5)指揮得分:10%含:指揮員節奏感、樂感強,指揮動作準確到位,與合唱隊伍配合默契。
(二)、獎項設定
每個年級各設定:一等獎1名
二等獎1名
三等獎2名
最佳指揮獎1名
戍上中學團委
策劃方案 篇4
一、活動目的
1. 爲了慶祝老陳的n週歲生日；
2. 透過活動，給部們員工一個面對面的交流機會，以此加強內部溝通；
3. 進一步增進小組內部的凝聚力和親和力。
二、活動地點：北京市西城區六鋪炕國際大酒店鉑金會員進階休閒俱樂部
三、活動時間：XX年6月20日(星期日)18：00-8:00（星期一）
四、主持人：中國齊達內
五、過程安排：
18：00參加人員在俱樂部登入：
18：20生日宴會開始，請壽星攜壓寨夫人入場；
18：45 國資委領導致生日賀辭、敬酒；
18：50推出生日蛋糕、點蠟燭、全體起立同唱《國際歌》和《生日快樂歌》，壽星許願，吹蠟燭、分享蛋糕；
19：10請壽星致生日感言，每人用一句經典話表達對壽星的祝福；
19：20國網總部代表給壽星贈送生日禮品、獻鮮花；
19：25老孟獻歌--《爲什麼你揹着我愛別人》；
19：30交誼舞（舞伴自帶，沒有舞伴者，組織上將統一安排，不過估計會比較醜。）；
19：40遊戲--心心相印,我來比你來猜 ；
20：10酒王爭霸賽；
20：25兔子舞；
20：30相聲；
20：50交誼舞--《難忘今宵》；
21：00摜蛋爭霸賽；
23：00生日觀球會。
六、現場裝飾（另行安排）
七、參加人員（根據壽星意願安排）
八、費用預算（自籌和攤派相結合）
策劃方案 篇5
一、活動主題
共青團是奮發向上的象徵，是擁有堅定信念的象徵，是黨和人民的新生力軍，是黨和人民強大的後備能量。在共青團這個大家庭裏，我們學會了團結友愛，吃苦耐勞，堅定信念。作爲祖國的後備能源，我們食品科學與工程112團支部爲了發揚團結友愛的精神，營造出一種家庭和睦溫馨的氣氛，決定開展以“我們的團支部，我們的家”爲主題的團日活動。
二、活動目的
爲了讓支部成員更加清楚的瞭解團的精神，深刻的認識共青團的吃苦耐勞，團結互愛，堅定信念的偉大精神的精髓，讓他們瞭解，然後愛上這個支部，這個家，主動地當擔起作爲這個家的成員的責任，營造出一種溫馨和睦的家的氛圍，讓我們更好的向前發展。
三、組織機構
食品科學與工程112團支部
四、參與對象
食品科學與工程112團支部的全體成員、去白雲山的沿途路人
白雲山上游客等等
五、活動時間
（一）具體時間：20xx年10月15日——20xx年10月27日
（二）階段性安排
主線：讓支部成員進一步認識團支部，認識其精神——愛上這個家，主動承擔起作爲團員該承擔的責任——營造出一種家的氛圍，讓我們的團支部更加團結，更加和睦。
1、20xx年10月15日，將本次團日活動的具體安排下達到支部成員，讓大家瞭解此次活動的安排與流程，與此同時準備一些後期活動需要的物品。
2、20xx年10月16日——20xx年10月18日，到白雲區敬老院做義工。
3、20xx年10月19日——20xx年10月20日，到白雲山做環保活動，同時開展“團隊合作上山”“廢物利用，誰最實用”等活動。
4、20xx年10月21日——20xx年10月22日，參觀海珠校區和大元帥府，讓大家對家的感覺更強烈。
5、20xx年10月23日——20xx年10月27日，讓大家回味此次活動，寫出自己的感言並發表到班級博客上,開展一個總結班會。
六、活動的前期準備
1、10月10日，團支書集中本部人員召開團支部會議，將此次團日活動的通知下達到每個支部成員，並在會上收集成員們對此活動的看法與建議，並讓各位支部成員在會後想出與此主題相關的活動。
2、10月12日召開全體幹部會議，討論同學們所反映的活動，考慮活動的可行性，並從中選出有意義且貼切主題的活動。與此同時，會上確定各項工作的人員安排。
3、10月12日——10月13日，確定並完成策劃書。
4、活動外聯組聯繫活動需要的場地的負責人，與之協商。
5、10月14日，材料準備組負責購買卡紙，彩筆等宣傳用品。宣傳組設計並製作出宣傳卡片和個性宣傳海報及個性獎狀。
6、製作活動安排表，派發給相應的負責人。
7、活動場地佈置。
七、活動的各個工作組成員及其負責人
1、材料準備組：田漢波（負責人）、伍煥青、黃成龍、高小璇、陳展聰
2、攝影錄像組：陳振鋒（負責人）、陳健、謝昭儀、鄭桂蘭
3、活動外聯組：黃興斌（負責人）、馮孔龍、林倩、李巧蘭、趙芝娜、林倩
4、宣傳工作組：彭惠珠（負責人）、曾娉、郭幸嫺、寧華清、彭火旺
5、資料彙總及ppt製作組：王錚（負責人）、吳敬民、盧崇橋、樑詠欣
6、場地佈置組:勞豔鋒（負責人）、盧翠婷、鄧旭青、鄭鋅濤、張家烙、
7、資訊傳遞組：肖輝濤（負責人）、黃玉瓊、歐曉宇、陳瑩、李麗宇、
八、活動的宣傳工作
活動前期的宣傳：
1、透過博客、微博進行宣傳。
2、透過各個成員的關係網到其他學校和院進行宣傳活動。
3、透過將個性宣傳海報貼在支部成員衣服上,透過移動式宣傳方式進行宣傳。
活動當期的宣傳
1、透過分發幸福小卡片的方式進行宣傳。
2、將個性宣傳海報貼在支部成員衣服上,透過這種移動式的宣傳方式進行宣傳。
九、當期工作安排
1、活動前
各個小組的負責人都要提前半個小時到集中地點集中，確認好每次活動的出勤情況和活動所需物品是否已經準備好（包括活動的宣傳紙片，防暈車的藥物等等）。由團支書進一步明確該次活動的注意事項（包括交通安全，飲食安全，人生安全，活動的細則，各個負責人的工作等等）
2、活動中
活動中各個小組負責人有要做好本職工作，調動氣氛，營造出一種團結友愛、和睦的家的氛圍。
3、活動後
（1）組織大家有序的安全的到達學校，到校後，再一次清點人數，確保人員到齊。
(2)各個小組負責人把資料彙總後交給團支書，團支書再將資料交與資料彙總及ppt製作組存檔，並注意更新博客和微博。
十、活動的具體內容及其預期效果
（一）第一部分
活動時間：20xx年10月15日
活動內容：（1）團支書召開以團日活動動員帶領資訊傳遞小組到各個宿舍進行宣傳，並將此次團日活動的流程安排告知大家，讓大家做好參加此次活動的準備，並且準備後期工作需要的幸福小卡紙。
活動地點：各個支部成員的宿舍、2402宿舍
活動意義：透過團支書和資訊小組的宣傳，大家能夠清晰的知道活動的流程及其人員的安排，讓支部人員進一步瞭解此次活動的意義，與此同時也能讓大家對這次的活動有一種主動感,調動大家對此次活動的積極性，讓大家主動地爲團支部服務，站在主人公的角度來參加這次活動，營造一種家的感覺給他們，同時也爲團支部後期的工作順利進行提供了保證。
活動預期效果:各個團支部成員對此次活動有了深刻的瞭解，並期盼活動快點來臨，表現出極大的積極性，讓家的味道更濃。
活動時間：20xx年10月16日——20xx年10月18日
活動地點：白雲區敬老院
參與對象：白雲區敬老院裏的老人家，食品科學與工程112團支部全體成員
活動流程：
1、10月16日，團支書和活動外聯組的負責人到敬老院與敬老院負責人進行溝通，讓敬老院中的老人家有所準備，避免貿然前去而出現的尷尬場面，再者就是讓班裏的同學也要準備一下節目和帶給老人家的水果等禮物。
2、10月17日——18日，①早上八點，集合食品科學與工程112團支部的成員，每組負責人清點完人數，將出勤情況報告團支書後，集體從仲園前往敬老院。②到敬老院後，大家就和老人家們聊聊天，唱共青團的歌、紅歌給老人家聽，送給每個老人家一張我們自己製作的寫有祝福語的幸福小卡片。
活動意義：陪他們聊天,是想讓他們享受子女在身邊的天倫之樂。陪他們唱歌，是爲了讓他們想起昔日的點點滴滴，讓他們有一種家的感覺，同時也讓支部人員也有一種家的感覺，使團支部的凝聚力變得更強，大家就像兄弟姐妹一樣，家的氛圍縈繞敬老院。
活動預期效果：活動圓滿結束，支部成員都感覺到了家的溫馨，成員間的感情更濃厚了。
（三）第三部分
活動時間：20xx年10月19日——20xx年10月21日
活動地點：白雲山
活動對象：食品科學與工程112團支部全體成員、白雲山上的遊客
活動流程：
1、10月19日——20日，團支書和活動外聯組負責人認清去白雲山的路線，宣傳組的成員製作宣傳卡片其他小組也要做好準備工作。
2、10月21日
①早上八點集結全部的成員，各個小組負責人清點人數，將出勤情況報告團書記。
②在成員的衣服上貼上我們自己製作的個性宣傳海報後，團支書帶領大家按照事先找好的路線搭車到白雲山。
③用抽籤的方法將成員分爲六組，每組五人。
④其中五組成員負責撿一路上的垃圾，一組成員負責分發我們自己製作的宣傳小卡片，以小組的形式上山，一路上開展一系列的溫馨小活動。例如：分享自己的美好回憶。講一下小故事等。
⑤登頂時，在山上的廣場開展以撿來的垃圾爲原料“廢物利用，誰最實用”的現場廢物重利用比賽，看誰在規定時間內做出最實用的環保物品。
⑥最後頒發獎品，然後組織大家有序安全地回到學校。到校後，再一次清點人數，確定無誤後再解散。
活動意義：透過登山期間的溫馨小活動，讓大家的感情進一步加深，對彼此進一步瞭解。撿垃圾活動讓大家有更好的環保意識，有愛護家園的意識，有作爲共青團員的責任感，榮譽感。“廢物利用，誰最實用”的開展是爲了讓我們的團員有更好的創新意識，增強大家的這種意識，爲以後大家追尋夢想，實現夢想做鋪墊，讓大家在團支部這個大家庭裏飛得更高更遠。
活動預期效果：活動圓滿完成，能夠達到預期目標，成員間的感情進一步加深，凝聚力進一步增強。
（四）第四部分
活動時間：20xx年10月22日——20xx年10月24日
活動地點：海珠校區、大元帥府
參與對象：食品科學與工程112團支部全體成員
活動內容：參觀海珠校區和大元帥府，在參觀的同時，開展校史知識競賽
活動意義：透過參加老校區和大元帥府，同學們的身心得以放鬆，情操得到陶冶，眼界得以開闊，見識得以增長，同時，在參觀過程中同學們能自由自在的交流，增進感情，增強整個團支部乃至班級的凝聚力，真正做到在活動中讓同學們體驗“家”的感覺、“家”的溫暖。
活動預期效果：大家在海珠校區找到家的感覺，在大元帥府眼界得以擴展，活動圓滿完成，達到預期目標。
（五）第五部分
活動時間：20xx年10月25日——20xx年10月27日
參與對象：食品科學與工程112團支部全體成員
活動內容：①10月25日—26日,每一位成員將自己在這次活動中得到的精神財富寫下來，發表在團支部的博客上。
②各個小組將此次活動的資料交給資料處理小組，該小組對資料進行彙總和存放。
③10月27日,開展總結班會。同學們自由發言，自由交流，表達自己對此次活動的看法。
活動意義：透過這次總結班會，讓團支部成員更加深刻地認識到此次活動的意義，讓團支部成員更加強烈地感受到此次活動帶給他們的那種家的溫馨，同時，也讓這種家的感覺融入團支部這個集體，使團支部真正地成爲成員內心中的家。
十一、突發情況應急方案
1、戶外活動的過程比較混亂，人員走散。
（1）預防措施：在活動中，每個小組的負責人要時刻注意人員的清點。
（2）應急處理：每個成員都帶一張全支部成員的通訊錄在身上，可以透過打電話來確保能迴歸隊伍。
2、天氣不適外出。
預防措施：資訊傳遞小組時刻關注天氣預報。
（1）應急處理：由團支部幹部與相關的負責人商討，將活動推遲，並由資訊傳遞小組及時將資訊傳達給各個成員，隨時做好準備。
3、活動出勤時有人缺席。
（1）預防措施：各個負責人要時時刻刻關注每個成員的情緒和身體狀況，對有不滿情緒的和身體不舒服的要通知團支書，對有不滿情緒者要進行安撫，生病者要帶去看病並安排人照顧他。
（2）應急措施：邀請一些師兄師姐來一起參加我們的活動。
十二、創新點
1、將共青團的精神融入生活中，在活動中就能讓支部成員體會到高尚的團精神，讓大家在快樂中成長，在快樂中發展自我，愛上團支部這個家。
2、活動很多都是以劃分小組的形式進行，能夠增強大家的團隊合作意識，爲大家以後的發展提供了堅實的基礎。
3、移動式和發送幸福小卡紙的宣傳方式獨特新穎。
4、“廢物利用，誰最實用”現場比賽是一大亮點，環保是愛護家園的一種表現。
十三、經費預算
打印費、複印費：30元
宣傳物質、獎品：30元
不可預算經費：20元
合計：80元
仲愷農業工程學院輕工食品學院
策劃方案 篇6
一、圖書題目：
《外婆教你的剪紙》
備選題目：
1、《吉祥剪紙入門》
2、《民間藝術剪紙技法 》
3、《看圖學剪紙 》
4、《中國民間圖案剪紙 》
5、《小小剪紙》
6、《剪紙花語》
7、《剪紙大全》
8、《民間剪紙 》
9、《巧手剪紙》
二、待選作者：
自己來編寫
備選作者：
1、剪紙名人或藝人
2、藝術學研究者
3、 剪紙名人與研究者等多人合作
三、基本概況：
圖書類型：叢書
題材範圍：中國所存在的民間剪紙技法
寫作重點：從基礎剪法開始，用簡單明瞭的文字及圖片講解剪紙的過程
內容層次：全國各地區的資料收集及深入訪問相結合
出 版 社：人民美術出版社出版
四、主要內容：
關鍵詞：剪紙
中國剪紙不但讓中國人民引以爲豪，同時令外國人驚歎不已。因爲一張小小的紙張，在經過簡單的構思之後，只見剪刀有如行雲流水一般在紙張上面運過，一個個活靈活現的形象就躍於紙張之上。剪紙是中國人民寶貴的民俗遺產，同時也是世界珍貴的文化遺產。隨着中國國力的不斷強盛，中國的剪紙也受到了來自世界各地的人們的喜愛和關注。
根據剪紙這一主題，透過走訪調查、蒐集等方式獲得初級基本的剪紙過程及技巧，剪紙由易到難。每一個剪紙帶有圖片、簡單清晰的文字及應注意事項。寫作要求：先是初級剪紙，由初級向進階慢慢遞進；剪紙樣式要不落俗套，圖片要清晰明瞭，文字要簡潔易懂，
讓每個人根據這本書都能學會怎樣剪紙。
五、選題價值：
社會價值：能夠爲社會大衆還原很少被人提及的中國剪紙藝術，引起社會對中國的優秀文化的重視；
學術價值：能夠爲學術研究提供一些寶貴的資料；
經濟價值：在社會大衆中形成轟動，因爲剪紙是我國一門傳統手工藝術，剪紙又被民間成爲剪窗花，在現代社會裏它的經濟價值非常可觀，尤其是在春節期間，家家都會買上幾張精美的剪紙窗花貼在自家的窗戶上，爲新的一年祈福。同時還具有收藏等價值。
六、讀者定位：
剪紙愛好者
中小學生：剪紙具有活動孩子們手、腦、眼，增加生活情趣的功能。在剪紙過程中，孩子的眼睛要觀察、校正，大腦要記憶、分析、理解，手拿剪刀的動作要準確、靈活，力度適當。不僅可以鍛鍊孩子們的動手協調能力，還能進一步開發左右腦。
中老年人：從中醫觀點來看，人的手上集中了許多與健康有密切關係的穴位，聯繫着全身的內臟，適當地刺激這些穴位，有助於保持健康。剪紙中以手指爲中心進行活動，可以使大腦皮層得到刺激，保持神經系統的青春活力，對老年癡呆也可起到預防作用；而且對童年的美好記憶等對剪紙有特殊的情感。
七、本書優勢：
1、同類書比較
市場上同類圖書多爲兒童讀物，如：《神奇寶寶智力開發系列剪紙好好玩(4-5歲)》、《兒童實用剪紙大全》、《幼兒剪紙手工
》等；其次爲純理論型的，如：《剪紙》潘魯生，苗紅磊著
等；再次爲純觀賞收藏型的，如：《剪紙精品選——中國金剪刀》等；另外，還有練習型的，如：《3分鐘剪紙練習冊》等。
2、根據來自當當網關於剪紙類書籍的分類和數量，我們可以看到老少皆宜的書籍比較少，具體情況如下：
少兒(110)：益智遊戲(104)、7-10歲(44)、3-6歲(37)、11-14歲(5)、平裝圖畫書(3)、0-2歲(2)、精裝圖畫書(1)、中國兒童文學(1)、幼兒啓蒙(1)；
在九大分類裏，少兒的剪紙佔絕大多數，而這些書都是適應少年的需要來設計的，不能達到學習、收藏的共同目的。
3、本書優勢
市場佔有率小：根據以上分析，可以看出像這種既能收藏，又有應用、學習等價值；
清晰的圖片，簡潔的文字，明瞭易懂，便於操作；比較全面的收集了各個地區的剪紙工藝，市面上的一般地區性比較強；
讀者羣比較廣泛。
八、章節目次：
該書初定章節目次如下：
第一章 序言
第二章
剪紙的概述
第三章
常用的基本剪紙形式
第四章
各種花的剪法
第五章
各種動物的剪法
第六章
人物的剪法
第七章
山石雲水的剪法
第八章
文字與圖紋的剪法
第九章
常見圖案的剪法
九、圖書出版規格及生命週期
1、內容形式：圖文結合
2、開本：787*1092mm16本
3、印數：20xx年12月第一次印刷
4、定價：36 RMB
5、首印：4000冊（預計）
6、印刷紙張：圖書插畫的膠版紙、正文凸版紙、腰封壓紋紙、書皮書面紙；
7、字數：2萬字
8、生命週期：10年
十、營銷方式：
1、在各大書城、書店進行海報宣傳；
2、在噹噹、卓越等各大網站上宣傳；
3、在出版社近期出版的書刊上宣傳；
4、新書發佈會；
5、名人籤售會；
6、贈送贈品（書籤、明信片等）
等等
策劃方案 篇7
一、 活動主題：
“奔跑吧 少年們”
二、活動介紹：
校園趣味馬拉松是透過跑步的過程中，定點增加趣味環節，設定障礙，各團
隊透過團隊協作，隊員之間相互幫助透過關卡一步步進入下一個環節，翻越障礙，精誠合作直到抵達終點，從而增加隊員之間的瞭解提高團隊凝聚力。
三、活動背景：
校園趣味馬拉松是一個羣體團結比賽的活動，校園馬拉松活動既突出了學生個人的個性魅力，又體現出集體和諧的美麗。20xx年，我校又迎來專家評估測試，而校園趣味馬拉松敲好展現我東方學子的團結，友誼等青春風采，助推我院新發展。
四、活動目的：
爲了豐富馬拉松運動方式的多樣性，提高大學生對馬拉松的瞭解、認識和興趣。同時 爲增進學院學生之間的交流、溝通、友誼和信任，增強各系學生的榮譽感和凝聚力，活躍校園氣氛，豐富學生的課餘生活，展現大學生青春風采，特舉辦此次校園趣味馬拉松活動
五、活動時間：
20xx年X月下旬
六、活動地點：
XXXX學院校園內
策劃方案 篇8
一、時間：--—月間。
二、地點：建議拍賣會地點設在有近200萬華人華僑聚居、美國華人社團最爲活躍的地區洛杉磯，效果將更加明顯。洛杉磯亦是國際日報社的總部所在地，毗鄰另一華人聚居地舊金山。
三、會議內容：以“藝術品。書畫”爲主題，透過介紹藝術的典故、“根”之神韻，吸引收藏家到中國藝術之根。同時，大力宣傳、介紹藝術品、書法。書畫特色、雜項藝術等。
四、與會嘉賓：計劃邀請美國政府官員、旅遊部門負責人、中國駐洛杉磯使館官員、美國旅行社負責人、洛杉磯藝術負責人、美國媒體記者、美國華社領袖（如：美國浙江經貿文化聯合會、美國浙江商會、美國亞裔聯盟總會、南加州華人聯合總會、洛杉磯蘇浙滬同鄉會、大洛杉磯地區促進中國統一聯合會、美國洛杉磯華人聯誼會……）等參加，人數爲100人左右。邀請工作以國際日報社爲主，廣州中藝爲輔。
五、整體議程：拍賣會結束後，在洛杉磯、好萊塢、拉斯維加斯、華盛頓、紐約等地作一週左右的參觀、考察（具體行程見附表）。
六、宣傳推廣：《人民日報海外版》與之同步發行、網絡遍及有着600餘萬華人華僑的北美洲地區和有着20xx餘萬華人華僑的東南亞地區的《國際日報》，將在活動前後進行報道，並闢設專版，系統、全面、深入地宣傳中國藝術品面貌。同時，廣邀美國媒體（中英文）採訪拍賣會。
七、費用預算：附表爲旅行社收取的參觀費用，每人約2995美元（可隨意增減活動內容，費用則相應增減），拍賣會的場租、午宴、用具、禮儀勞資等費用。拍賣會的費用視規模、規格而定。另，國際日報社將收取非常合理的服務費（含策劃、組織活動的勞務及邀請嘉賓等方面的支出）。
八、費用來源：建議採取資助相結合的方式。
九、籌備工作：在美國的一切會務工作由國際日報社負責，廣州中藝協助國際日報社並準備中英文版的宣傳材料。
近兩三年來中國出現古玩熱，各大媒體紛紛介入。促使民間一片混亂局面，畢竟古董是中國幾幹年文化遺產，哪來有遍地開花；試問？有幾個是真正收藏家？，有錢的企業家忙於做生意，也沒有那個意識收藏，再加政策限制和衝突。只不過是現代中國一種象徵！假如你們是幹萬富豪，會拿出一千萬來買古董嗎？萬事有始有終，小心！！
世界之大，無奇不有，別說這些東東真假！有時候再假也假不過人。古玩裏沒有什麼了不起和了得起，只有平常心，對待平常事。緣分吧！該是你的永遠是你的。
20xx年中國的奧運是全世界改變中國的重要一年，中國的崛起是有目共睹，舉世聞名。特別是奧運會場鳥巢象徵着全世界的運動員跟大鳥一樣都需要歸巢。
本人收穫一張百鳥歸巢油畫，更何況此畫純屬精美之作，油畫的百鳥歸巢，說明一切意味着中國大地是全世界人民嚮往和追求的地方！此張大畫是現代西洋畫派名家名作之精品，曾經是法國油畫獎牌得主，按本人此畫體現深澳精明之外，還全面記載着中國的一個歷史時代變迂，國強民安，使文化生活水平已達到最高境界。。評論
這一切說明了20xx年的中國人是全世界最響亮的中國人，現時的中國應有盡有！生活的富裕！思想的進步！大膽的改革！！不斷的`開放！！只怕想不到，不怕做不到！20xx年爲了給中國奧運加油，振作國人，每一個人出一點力量中國就有13億點的力量，56個民族的團結使中國堅不可破威振全球。來吧！共同享受！鳥巢歡迎您！中國歡迎您！備註；此畫展現給全世界人民，記載着中國現代一段光輝歷史。
策劃方案 篇9
一、欄目構思：
家庭是社會的細胞，是一個人安身立命的地方，所以家庭是重要的。當前，我們要深入貫徹《公民道德實施綱要》，要從家庭入手，才能達到事半功倍的效果。每一個家庭都有許許多多的故事，特別是在社會轉型中，不同家庭的生活經歷，家庭中不同的思想碰撞，衍生了許多悲歡離合的故事。
這些故事既有個別性，又有共同性，講述出來，會給聽衆一定的啓迪。由此創辦《我家故事》這樣的一個節目，透過溯尋快樂的源泉，剖析不幸的癥結，引導聽衆更好地反思家庭生活，反思自己。也許還可以使出現家庭危機（矛盾）的聽衆透過直抒胸臆，獲取他人的意見，達到緩解家庭矛盾，維護家庭的幸福。
二、欄目宗旨： 全面展現現代家庭生活，貫徹《公民道德實施綱要》，建設社會主義家庭倫理道德。
三、欄目定位：談話類
四、欄目風格：溫馨
五、播出內容：
先講述一個家庭故事，然後由主持人提出一兩個問題，引導聽衆討論，聽衆可以撥打熱線電話講述自己的故事或發表自己的觀點，最後由主持人作小結。節目可邀請專家或聽衆作嘉賓。 節目進行中，可穿插宣傳口號及弘揚家庭美德的公益廣告。
六、播出方式：
錄播與直播相結合。故事的講述可以採用錄播，聽衆的參與採用直播。
七、節目要求：
1、主持人:可由一位女主持人獨立擔綱，也可男女兩位主持人輪流擔綱（每期一位），主持人年齡應在30?40歲之間，有一定的生活體驗，素質、學歷要求較高。
2、嘉賓：可邀請市婦聯等單位的專家、專職工作者，也可邀請某一個典型事例的主人公。具體要求是有一定的理論基礎或生活感悟，口才好。
八、節目製作：
節目的前期內容可以選用報刊上發表的具有典型性的真實事例，也可以請知名人士撰寫。以後的稿件可逐步採用聽衆來稿或本臺記者採寫的稿件。 節目可爭取市工會、市婦聯、市關委等有關單位的支援，他們會提供家庭問題的典型事例，甚至可提供家庭問題方面的專家。
九、時間安排：
節目內容充足的話，可安排在每週一週五的晚上，節目內容不夠充足的話，可安排在每週六、日晚上。 具體時間爲晚上九點至十點，長度爲一小時。
十、節目宣傳口號：
（1）張家 李家 歐陽家 家家有本經 喜事 趣事 煩惱事 事事貼人心
（2）講述家庭故事 交流生活感受
（3）說生活喜憂哀愁事 品世間酸甜苦辣味
十一、節目宣傳推廣
1、應事先在本臺、電視臺及廣電報等媒體作前期宣傳；
2、條件成熟時，搞一次以《我家故事》爲主題的徵文，鼓勵聽衆參與，獲取節目源，擴大節目知名度。
3、適時舉行聽衆聯誼會，加強與聽衆的聯繫和溝通。
十二、節目目標
爭創名牌節目，成爲聽衆的知心朋友。
策劃方案 篇10
活動目的：
感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼；帶着希望，帶上祝福，跨入中學大門，爲了美好的明天而努力學習。
活動準備：
1.在老師指導下作好策劃、分工；
2.教室佈置：製作展板佈置教室，營造感恩的氛圍；在教室空中懸掛氣球、彩紙，營造喜慶的氣氛；在教室前黑板用彩色粉筆寫上“畢業聯歡會”的標語，配上相應的彩色粉筆畫，後黑板由學生圍繞主題自由寫畫。
3.排練節目準備演出；
活動過程：
序曲——中隊長講話
（全體學生上臺排好隊，準備詩歌朗誦）
伴隨着歡樂的歌聲，汲取着空氣的芬芳，我們——一羣六年級的孩子，將告別哺育我們成長的母校和朝夕相處的老師。六年的光陰，給我們留下了太多難忘的回憶；六年的相處，讓我們難捨難分。在此離別之際，讓我們心懷感恩，把心中最美的詩篇獻給至親至愛的恩師；讓我們依依惜別，把心底最真最純的祝福送給親如兄妹的同學。我宣佈——黃山小學602班“畢業聯歡會”現在開始——
第一樂章 深深的感恩
活動一：集體詩朗誦
在《感恩的心》樂曲背景下，全體深情朗誦——《老師，我們愛您》
（朗誦結束，學生回座位，主持人上臺）
男：今天是個好日子
女：收穫的季節我們歡聚一堂
男：今天是個好日子
女：相聚的時刻我們放飛希望
女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情感
男：熟悉的旋律，演繹時代的激越，迴盪情懷不改的真切
女：讓我們再一次聆聽校長的教誨
男：大家以熱烈的掌聲歡迎校長致辭！
活動二：校長講話
男：校長如浴春風的話語將永遠銘刻在我們心間！
女：聽過陳有林老師故事的同學，一定不會忘記他那幽默的言詞，也不會忘記他海闊天空的談論，讓我們歡迎陳有林老師講話！
活動三：陳有林老師講話
男：我們男孩子們也不會忘記經常陪伴我們打籃球的餘豐躍老師，請餘豐躍老師講話！
餘豐躍老師講話
女：我們最最親愛的，最最想念的餘君桃老師特地從遠方趕來，請餘君桃老師講話！
餘君桃老師講話
男：其他的老師也爲我們帶來了他們的祝福與期望，讓我們一起來聆聽。
中隊長朗讀恩師贈言錄
女：老師們的諄諄教誨還回響在耳邊
男：老師們的殷切希望將化作我們前進的動力
女：讓我們用真誠的心感謝老師的辛勤培養
男：讓我們用摯熱的情回報老師深沉的愛
男：下面請畢業生代表發言！
活動五：畢業生代表發言
陳暘
陳茗超
女：感恩是我們不變的情懷
男：感恩是生活永恆的旋律
女：讓我們牢記老師的教誨，銘記老師的恩情，帶上希望，帶上祝福，努力學習，好好生活，做一個正直的人，做對社會有用的人，回報老師的恩情，回報母校的培養！
男：爲了今天的畢業聯歡會，大家精心排練了節目，下面請大家欣賞精彩的表演！
活動六：表演節目
女：小學生涯是一本倉促的書，六年幾千頁就這樣匆匆翻過，此時此刻，我們每一個人既興奮喜悅，又帶着一絲離別的傷感。今天對我們在場的每一位同學都有着極不尋常的意義。在這裏，我們匯成了一個團結奮進的集體，這裏就是我們的家！我們獨一無二又溫馨的家！請欣賞我們的老師們給我們帶來的《相親相愛一家人》
男：我們都是相親相愛的一家人，我們的老師想父母一樣戰鼓我們，同學之間的友誼也似海深，接下來請欣賞小品《同學情深》
女：在籃球場上生龍活虎的帥氣男生，今天特意爲我們帶來口風琴《紅河谷》，大家掌聲鼓勵！
男：接下來是我們可愛的女生，爲我們帶來合唱《明天會更好》，祝願我們的老師以及同學們明天更好！
感恩是我們永遠不變的旋律，讓我們牢記老師的教誨，銘記老師的恩情，學會感恩，下面請老師們欣賞602班全體同學帶來的手語歌曲《感恩的心》，祝願老師們身體健康，生活愉快！
第二樂章 依依惜別
女：告別今天，我們將站在新的起點
男：展望明天，我們將用奮鬥塑造更加壯美的亮麗風景線
女：今天，我們以母校爲榮
男：明天，母校以我們爲榮
女：各位同學，各位老師，在這離別之際,我們別情依依。
男：再見吧，親愛的同學！盼望你早日成功的消息
女：在這離別之際，我們有千言萬語。看一眼老師慈祥的容顏，摸一把心愛的座椅，把這美好的一切珍藏心中
全體學生合：再見吧，親愛的老師！請接受我們深情的敬禮！
男:分別是下一次相聚的開始，人生要靠自己去改寫，只有奮發努力，才能舞出美好的未來
女：相信再次的相聚，會是我們回首美好過去，談及精彩現實的明天
男：讓我們深深祝福母校的每一位老師——
全體學生合：身體健康，事業成功，生活愉快！
女：深深地祝願母校的明天——
全體學生合：更加燦爛輝煌！
男女合：我宣佈—— “小學畢業聯歡會”到此圓滿結束。
尾聲——行動寫真情
老師的祝福
在《放心去飛》的歌聲中
女：下面，請各位老師收下我們602班學生的小小紀念品
（組織學生贈送自制的小禮品）孩子們依次走出教室與老師擁抱惜別，老師對每一個孩子說一句祝福的話。