在平時的學習中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會有利於提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利於班級集體的建設。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什麼樣的，下面是小編收集整理的森林防火主題班會，僅供參考，大家一起來看看吧。
森林防火主題班會 篇1
教學目標：
1、認識森林草原的重要作用。
2、瞭解森林草原火災的危害。
3、懂得一些基本的防火知識。
4、瞭解火警電話以及報火警的方法。
教學準備：
教學課時數：一課時
教學過程：
（一）、看圖匯入新課。
出示美麗的森林圖片。師：同學們，這些圖片美嗎？
你們知道他們是什麼嗎？對，它們就是森林，是我們人類賴以生存的朋友。那麼你們知道森林有什麼作用嗎？
（二）、森林的重要作用。
1、森林是空氣的淨化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是天然製氧廠。
4、森林是天然的消聲器。
5、森林對氣候有調節作用。
6、森林改變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用。
7、森林有除塵和對污水的過濾作用。
8、森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最爲活躍的區域。但是，現在因爲火災、砍伐、毀林開荒，特別是火災，森林的面積正在逐漸減少，有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠去。那麼火災有那些危害呢？
（三）、森林火災的危害。
（四）（生就課前蒐集的資料說一說，師總結）
1、森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結構；同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。
2、由於森林燒燬，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、乾旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。
3、被火燒傷的林木，生長衰退，爲森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災後，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
4、森林火災能燒燬林區各種生產設施和建築物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死並驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，污染空氣環境。
此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定，師：森林火災是森林災害中危害最大的一種，根據聯合國糧農組織和歐洲經濟委員會共同出版的刊物《國際森林火災新聞》，80年代以來，全世界有統計的森林火災每年約萬次，年均危害的森林或其他林地面積萬公頃。該數據還未包括未統計的國家（如東南亞、非洲的一些國家），實際的森林火災次數和麪積要遠遠高出上述數據，其燃燒面積約佔全世界每年森林消失面積2000萬公頃的一半，佔全球森林總面積2％。由於氣候變化的影響，近些年來，世界範圍大火不斷，森林火災成上升趨勢，並且90年代後期隨着長期乾旱的到來，火災從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉向海島地區——東南亞，使數百萬公頃熱帶林遭到破壞，嚴重損害這一地區乃至全球的生態平衡。1987年5月6日中國大興安嶺特大森林火災，1988年5月6日美國黃石公園大火以及1987年亞馬遜熱帶雨林大火，尤其是始於1997年6月底，延續了10個月的印度尼西亞大火，已造成了巨大的災難，引起了國際社會的廣泛關注。
我國也是森林火災嚴重的國家，據統計，建國以來，全國共發生森林火災萬次，受害森林面積3874萬公頃，燒死燒傷萬人，直接經濟損失數千億元。
1987年大興安嶺特大森林火災，燃燒了27個晝夜，過火面積 133萬公頃，燒燬的森林相當於整個海南省的.森林面積，造成213人死亡，226人受傷，萬多災民無家可歸。19863月28日至4月3日，雲南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關相繼發生兩場森林大火，過火面積萬畝，參加撲火人員達一萬五千多人，傷亡179人，其中犧牲80人。
(四)、森林火災的預防。
作爲小學生怎樣做呢生分組討論，彙報交流。
1、要當好義務宣傳員，大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業法規，提高家長和周圍羣衆的認識，做到有法必依、違法必究、執法必嚴，以法治林。
2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。
3、要照看好家裏的老人、小孩以及癡呆傻者，以防火災。
4、必須嚴格控制火源，不帶明火進入林區。除了嚴防壞人破壞以外，對於野外生產用火，要有組織、有領導地進行，專人負責管理。做到“十不準”“五不燒”。遇到火災怎麼辦首先要冷靜、沉着，不要慌張，迅速地撤離火場，不要去救火。然後撥打火警電話“119”，讓專業人員來撲救，記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質，有無人員被困或傷亡。
(五)、回顧總結。這節課你有什麼收穫，請同學們說說！
森林防火主題班會 篇2
教育目標：
1.認識各類消防安全標誌並瞭解各類消防安全標誌的含義和作用。
2.知道森林防火的重要性，要愛護森林。
3.嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。
4、透過對火災事件的瞭解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
教學過程：
一、 學習森林防火的意義
1、 森林防火是保護自然資源的需要
森林中蘊藏着十分豐富的野生動植物資源.特別是在大面積國有林區、自然保護區及風景名勝區，分佈有多種古樹名木、名花異草及珍禽稀獸.所有這些都是人類不可多得的寶貴財富.然而，森林火災能使這些寶貴資源付之一炬.因此，防止森林火災就是保護自然資源. 2、森林防火是保護生態環境的需要
森林是陸地上下墊面最高、範圍最大的生態系統.森林是人類及野生動物賴以生存的良好環境.衆所周知，森林在維持和保護生態環境方面具有十分重要的作用.然而，森林火災會使森林的這些功能減弱，甚至消失.因此，防止森林火災就是保護生態環境.
二、森林火災形成的原因
火災原因不外乎自然的和人爲的兩類。自然原因中，有雷電觸及林木引起樹冠燃燒和在乾旱季節，由於陽光的輻射強烈，使林地腐殖質層或泥炭層發生高熱自然。這類性質的森林火災在我省是少數的。而最普遍、最大量的森林火災，是由人爲引起的。人爲原因中又有生產性和非生產性火源之分。生產性火源如燒灰積肥、燒田埂草、煉山整地、燒墾燒荒以及燒炭等用火不慎引起的。這種生產性火源引起的森林火災佔百分之七十以上。非生產性火源如燒山，在林中燒火取暖、煮飯、小孩玩火、夜間行路用火把照明、亂丟菸頭以及敵人縱火燒山等。
三、護林防火安全知識：
1、常見的火災事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。
2、清明節時，掃墓也要特別注意香蠟引發的火災。
3、要加強對兒童、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞討人員的監管，要及時制止這些人在野外用火，規範野外用火行爲。
4、嚴禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設施，堵塞防火通道，破壞森林防火林帶。
5、使用液化石油燃氣竈要注意安全，點火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完後，要隨手關閥門，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。
6、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。
7、不要在人口密集，和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。
8、不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆裏，這樣容易燃燒引起火災。
9、我們的家長有很多都是抽菸的，同學們要特別提醒家長不要躺在牀上抽菸，特別是菸頭不要亂扔。
10、家中發生大火應就立即就地取材，用溼毛巾蓋住火焰，並迅速切斷火源。
11、如果油鍋着火，千萬不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋，以免湯傷，應立即將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。
12、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。
13、不準：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準在林內打火把，不準在野外燒夥取暖及野炊，不準亂丟菸頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。
14、使用蚊香要注意，點燃的蚊香放在金屬盤、瓷盤或水泥地、磚地上，同進還要注意遠離可燃物。
15、使用火爐要小心，爐旁不要放可燃物，千萬不要用火爐來烘烤衣服，如果要烘烤，必須要有人看管。
16、有火災隱患可撥打電話：12119
17、學生應特別重視《護林防火教材》並經常與家長一起閱讀，使家庭成員不要成爲護林防火的責任人。
18、重點防火期不使用大負荷的用電設備，防止電線負荷過大易起火。
四、護林防火警示教育：
1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什麼?你在哪裏還看到過這樣慘不人睹的場面?有什麼感受?(指名後小組交流。)
2、小結：是呀!天有不測風雲，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
五、競賽活動，遊戲激趣。
1、搶答題。(老師提出問題，學生回答。)
(1)生活中的哪些因素會引起火災?
(2)一旦發生火災，要迅速撥打什麼電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些資訊?
(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(學生也可補充題目。)
(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發生火災時，不要盲目開窗開門，用溼毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。
3、讀防火的拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做夥伴。
你拍三我拍三，禁火場所別吸菸。
你拍四我拍四，用火不當會出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六，風大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做遊戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實。
六、知識鞏固：
1、匪警、火警、急救中心電話各是什麼? 遇壞人打110，着火打119，急救中心120。
2 遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速採取有效措施。
森林防火主題班會 篇3
一、注意交通安全：
1、在上學往返途中要遵守交通規則，不要在路上追逐打鬧;更不要在公路上亂穿，不在公路中間行走，要靠右行;不準騎摩托車，乘坐超載、無牌、無證車;不在高速路上行走。學生乘車時要做到以下幾點：
(一)、乘車前
1、不要扒車、追車、強行攔車和拋物擊車。
2、在乘車地點等車時，一定要站在安全線以內等車。同學之間不能嬉戲打鬧或追逐猛跑。
3、要等車停穩後依次排隊上車。
4、要遵守公共秩序，做到先下後上，互相謙讓，不要擁擠，不要搶上搶下。
5、不要乘坐超員車輛。
(二)、乘車時
6、不要在車內跑動，不要大聲喧譁，更不要向車外亂扔紙屑、果皮等垃圾或物品。
7、在機動車行駛途中，不要將身體任何部位(特別是頭和手)伸到車外。
8、乘車過程中不要與司機聊天。遇到突發事件時，不要驚慌，要聽從司機或乘務員的指揮。
9.不要攜帶易燃品、易爆品等危險品上車。
(三)、下車後
10、車輛沒有停穩時，不要急於下車。下車時，要按秩序依次下車，不要擁擠。
11、下車後需要橫過道路時，在有交通信號控制的人行橫道，要按信號燈的指示透過;在沒有交通信號控制的人行橫道，要左看右看再左看，確認安全後，直行透過。不要斜穿猛跑，不要在車輛臨近時突然橫穿，更不要翻越護欄。
二、注意假期活動安全：
同學們在家可以進行一些有益的體育鍛煉，但不能到坑、池塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不準進入網吧、電子遊戲廳等未成年人禁止活動的場所;出門必須和家長打招呼，並按時回家。不準夜間9點以後在外玩耍，夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。
三、關於清明節祭祀活動及森林防火的幾點要求
1、請廣大學生儘可能同家長一道參加清明節祭祀活動，祭祀用火時自己千萬不要去燒紙。要把周圍的易燃物弄乾淨，如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山，釀成大錯。
2、燃燒祭祀物品應儘量慢慢用小火，注意風大颳走了燃燒的物品從而引起失火。
3、祭祀儀式結束後，不要立即離開，要仔細察看剛剛燒過的地方還有沒有火星，一定要讓火星完全熄滅後才能放心離開。必須要告知家長並且親自證實火已經完全熄滅之後纔可以離開。
4、請所有同學回家告知家長，森林防火，人人有責，如果有誰不小心引燃了森林，誰將會負法律責任和經濟賠償責任。
5、如果有森林失火，請同學們不要參加救火行動，因爲你們小，無救火能，很容易出現傷亡事故，這樣就造成了更大的損失，所以不允許小學生救火。發現失火要儘快在大人指引下遠離火場，並及時報警。
火警電話是119。
最後希望我們大家能攜起手來，共同創建一個安全文明的校園，也希望大家過一個安全、文明、充實的清明節。
森林防火主題班會 篇4
一、大力宣傳“森林防火”知識，使學生深受教育
本次主題班會，帶領學生學習了“森林防火知識問答”，全班學生認真聽講，深受教育。懂得了什麼叫做“森林火災”，當發現火情後應該立即向當地人民政府或森林防火指揮部報告或撥打119、110報警電話。並迅速向安全地帶轉移。知道了老人、婦女、中小學生、兒童及身殘體弱者不能上山撲救森林火災，以及進入林區“五不準”：不準在林區內亂扔菸蒂、火柴梗；不準在林區內燃放爆竹；不準在林區內燒火驅獸、燒蜂；不準在林區內燒火取暖、燒烤食物；不準在林區內玩火??等“森林防火”知識。
二、深入討論，引導言行
在班長的主持下，全班學生圍繞“小學生能夠爲‘森林防火’做什麼”這一話題展開了激烈的討論。討論中，有的學生認爲，我們小學生雖然不能上山參加撲救森林火災，但我們可以爲預防森林火災貢
獻出自己的力量。比如：自己以身示範不在山上及林區玩火；對於在林區玩火及用火的行爲要加以制止，不能制止的要儘快告訴大人制止或向政府報告；告訴父母親不要隨便在野外燒荒，以防引起火災；清明節來臨，勸戒家人上山掃墓不要燒香燒紙、燒放鞭炮，用其它方式代替。透過大家的討論交流，全班學生都表示願意用自己的言行，爲“森林防火”這項工作做出自己的貢獻。
三、活動延伸，鞏固成果
爲了使本次主題班會討論結果得以實施，首先，要求每位學生放學回家後，把所瞭解到的“森林防火”知識向身邊的親人作宣傳，使家人也懂得“森林防火”的重要性；其次，要求每位學生寫一篇“森林防火主題班會活動”心得體會；再次，以“森林防火”主題爲專刊，辦一期有關森林防火知識內容的黑板報，加大宣傳力度。
總之，透過這次主題班會，全班學生對“森林防火”的重要性有了深刻的認識。但是，“森林防火”是一項長期性工作，宣傳教育必須常抓不懈，並納入學校常規教育。相信，透過大家的共同努力，家鄉的天會更藍，山會更青。
森林防火主題班會 篇5
時間：xxxx
班主任：xxx
主持人：xxxx
出席人數：xxx
目的：xxxxx
增強班會課的實效性，打造和諧性校園，繼續深化細節教育，切實增強學生森林消防意識。
程序：
主持人：老師們，同學們，你們好！初三（40）班森林防火主題班會現在開始。此次班會的主題就是“珍愛森林從防火做起，杜絕火患從我們做起”。地球上沒有火，是個死的地球，猿類也很難進化成人。沒有廣義的火出現在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關。認識火、尊重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。然而也正因爲人不認識火、不尊重火，或錯誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災難也鋪天蓋地、觸目驚心！古代將自然界中無端發生的火災，統統稱之爲“天火”。而人爲製造的火災，總量比“天火”要多的多，這些都必然牽連出對人和物的嚴重摧毀。
一、同學們，在你們的記憶中對哪些森林火災印象較深？（請2—3名同學介紹）
這些災難後遭殃的都是人和人創造的財物。人類文明的甦醒，重要標誌之一就是告別火在使用方式上的野蠻化，使之進入理性化和道德化。
主持人甲：遺憾的是至今許多人仍未達到這種悟性和品位。對火的使用不當，致使人爲的火災頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規模越來越大。大片的森林燒了，大型的建築物燒了或煤礦被瓦斯炸燬了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是緣於天災而是基於人禍。火本來是十分寶貴的東西，是人世間的聖物之一。隨着生產力的發展特別是高科技的出現，人們對火的使用技術都在大幅度提高。
二、同學們，你們哪些時候會用到火呢？
是的，就像同學們說的那樣，我們用打火機點燃香菸、用天然氣生火煮飯，火力發電和對各種礦石的冶煉等等，都離不開火。越是如此，人們就應該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說，現代火災大都不屬於天災而屬於人禍，這就需要我們對火有更高明、更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識。
三、現在讓我們做幾個知識問答
1、“森林防火”的含意是什麼？
答：是指森林、林木和林地火災的預防和撲救。
2、進入林區必須做到“五不準”指什麼？
答：不準在林區內亂扔菸蒂、火柴梗；不準在林區風燃放爆竹、焰火；不準在林區內燒火驅獸；不準在林區內燒火取暖、燒烤食物；不準在林區內玩火取樂。
3、撲救森林火災不能組織哪些人上山撲火？
答：老人、婦女、中小學生、兒童及身殘體弱者。
4、森林燃燒必須具備哪三個條件？
答：可燃物、氧氣和一定的溫度。
5、森林中的可燃物是指哪些？
答：森林中的喬木、灌木、雜草、蕨類、苔蘚、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落葉以及地下層的腐殖質、泥炭等，均屬可燃物。
6、森林火災按照其燃燒部位、蔓延速度和危害程度不同，可分爲哪三類？
答：可分爲地表火、樹冠火和地下火三類。
7、山地林火有什麼特點？
答：在山地條件下，衝火，特別是陽坡的衝火，火勢猛烈，蔓延迅速，不易撲救；而坐火。其火勢弱，有利於撲救。
8、撲火的方法有哪兩種？
答：撲救森林火災一般採用直接滅火和隔離帶滅火兩種方法相結合的滅火方法。直接滅火常採用的方法是撲火人員使用手中的工具沿火線直接打滅火。間接滅火法，是遇猛烈的地表火或樹冠火人力無法接近撲打時採用的，以劈火路斬斷火源的方式達到滅火目的。
9、撲打山火的基本要領是什麼？
答：撲打山火時，兩腳要站到火燒跡地內側邊緣內另一腳在邊緣外，使用撲火工具要向火燒跡地斜向裏打，呈40—60度的角度。拍打時要一打一拖，切勿直上直下撲打，以免濺起火星，擴大燃燒點。拍打時要做到重打輕擡，快打慢擡，邊打邊進。火勢弱時可單人撲打，火勢較強時，要組織小組幾個人同時撲打一點，同時、起同落，打滅火後一同前進。打滅火時，要沿火線逐段撲打，絕不可脫離火線去打內線火，更不能跑到火烽前方進行阻攔或撲打，尤其是撲打草塘火和逆風火時，更要注意安全。
10、要撲救林火中，怎樣做到既撲滅火災，又不傷亡人員？
答：撲打火線中，嚴禁迎火頭撲打；不要在下風口撲打；不要在火線前面撲打；撲打下山火時，要注意風向變化時下山火變爲上山火，防止被火捲入燒傷。清理火場時，要注意燒焦傾斜“樹掛”、倒木突然落倒傷人，特別是防止掉入“火坑”，發生燒傷。
11、脫險自救方法有哪些？
答：一是退入安全區。撲火對（組）在撲火時，要觀察火場變化，萬一出現飛火和氣旋時，組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區。二是按規範點火自救。要統一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊點順風火，一邊打兩側的火，一邊跟着火頭方向前進，進入到點火自救產生的火燒跡地內避火。三是按規範府臥避險。發生危險時，應就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火衝來的方向，扒開浮土直到見着溼土，八臉放進小坑裏面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。四是按規範迎風突圍。當風向突變，火掉頭時，指揮員要果斷下達突圍命令，隊員自己要當機立斷，選擇草較孝較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎火猛衝突圍。人在7.5秒內應當可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能對着火衝。
同學們，我還要提醒大家一點：如果森林發生火災了，未成年人不能直接參與滅火和救援。但我們一定要了解這些基本知識。
四、擬寫標語
開心過後，現在“言歸正傳”，爲了宣傳森林防火，請同學們擬一則宣傳標語，看誰寫得又快又好，也可以幾個同學合作。另外也可以把自己收集的宣傳標語拿出來給大家分享（學生活動，主持人巡視，學生作品附後）森林防火，人人有責，不但我們中學生要學習森林防火知識，家長是社會的主力軍，更要有森
林防火的意識，我決定向家長髮出倡議，請同學們把“致家長一封信”帶回去，請家長好好閱讀。
五、分發“致家長一封信”
六、結束語
時間過得真快，我們這期班會就要結束，不知大家學會了多少森林防火知識，師生有情火無情，校園防火鍾長鳴，防火知識進校園，自防自救保安全。珍愛森林從防火做起，杜絕憂患從我們做起！本次主題班會到此結束！