當在某些事情上我們有很深的體會時，好好地寫一份心得體會，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。但是心得體會有什麼要求呢？以下是小編整理的紀律主題班會心得體會（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
紀律主題班會心得體會1
本月學校開展了紀律教育學習，現把我紀律教育學習心得小結如下：
一、提高政治思想覺悟，熱愛教育。
本次紀律教育學習活動月，使我深刻的認識到學校是培養人才、傳承文明、建設先進文化的重要基地，學校教師肩負培養社會主義合格建設者和可靠接班人的重任，在學校開展紀律教育學習是淨化教育發展環境、保證學生健康成長的必然要求，要切實把抓緊抓好紀律教育這項工作。
二、立竿見影，從我做起。
從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌爲學校的發展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨和黨員形象，不斷加強黨性修養；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業幹實事。始終保持奮發有爲、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。
在工作中，要樹立務實形象，勇於治“虛”治“假”，敢於治“漂”治“浮”。認真做到“五實”：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實幹，絕不空談，扭住目標，鍥而不捨；講求實效，不圖虛名，不搞浮誇，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發揮表率作用，要求別人做到的自己先做到。在生活和教書育人方面，要尊敬領導，團結同仁，愛護學生，能夠儘自己的力量幫助別人。在組織紀律上，遵守黨紀國法，個人服從組織，維護黨的統一，辦事公正，清正廉潔，道德高尚。做好表率。用真情去愛護學生、教育學生、引導學生、幫助學生。本着高度的責任心和務實的工作作風，無論事大事小，都能考慮大局，並從學生的角度出發去做事，一切以學生的需求爲出發點，一切以學生的成才爲着眼點。真誠關心學生的進步和成長，調動學生學習的積極性，使學生受到良好的教育，建立民主平等、親密的師生關係。
三、加強學習，自我完善，不斷提高專業素質。
學高爲師，學是師之骨。學習，是增長才幹、提高素質的重要途徑，是作爲一名教師終身的任務。面對“生有涯，而知無涯”的現實，教師必須不斷地學習方能勝任教師工作，才能成爲人民滿意的教師。終身學習者不是一個盲目的學習者，知識傳播渠道和資訊量的劇增，使教師受到來自四面八方資訊的“狂轟濫炸”。作爲一名教師，只有具備紮實的專業知識、博學多才，學生纔會“親其師、信其道”。而教師寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。要透過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。一個好的學習者首先要具有批判性和選擇力，學習對自己有用的知識。21世紀的教師應該是終身學習的示範者，是學生終身學習的楷模。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，爲我所用，助我發展。教師應及時學習新知識，瞭解新動向，並把學習的成果轉化爲謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。
四、改進教學方法，大膽創新。
改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不願創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在後面。要透過思想作風紀律活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善於運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑑的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，爲全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。在未來的教育中，教師的作用主要體現在指導學生有效地學習方面，不是以知識權威者的身份向學生灌輸知識，而是以學生爲中心，根據學生的特點和需要，幫助學生髮現問題，想辦法解決問題，進而掌握學習技巧，養成自學的習慣。教師必須清楚地知道學生的學習過程，不斷地觀察學生在學習過程中的表現，敏銳地發現學生的學習困難，並能提出行之有效的解決辦法。
五、發揚“人梯”精神，爭做一名無愧於人民的教師。
爲人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮鬥的艱鉅任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷着對學生負責，對社會負責、對科學負責的態度，“正師德、鑄師魂、強師能”，使自己無愧於人民教師的光榮稱號。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂範，這樣才能真正爲人師表。
紀律主題班會心得體會2
古人云：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”我覺得在勤政上能做到“勿以善小而不爲”，在廉政上能做到“勿以惡小而爲之”，真正能從此次紀律作風和內部安全整頓過程中找出自己的不足和缺點，並以張局長的講話精神警醒自己，那麼，我們將會在今後的公安工作道路上少走彎路，不走歪路，走正路。
“嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效能”，這是我的第一點心得體會。沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰鬥力。爲什麼局黨委在這麼繁重的工作下還連續開紀律作風整頓大會，並且整頓的力度如此之大？我覺得局黨委一句話很明確：“只有把隊伍中的問題解決了，把隊伍建設得過硬了，才能推動各項工作的紮實有效開展，才能保證各項工作取得優異的成績”。許多身邊的同志總以工作忙、事情多等各種理由來忽視紀律作風和內部安全等方面的學習，認爲只要把工作幹好就可以了，作風的問題和安全問題與己無關，其實這都是極其錯誤的，沒有紀律意識和政冶意識的表現。話又說回來，一個紀律不強、隊伍渙散、作風慵懶、隨意，是不會也不可能將工作做好的。
“內強素質，外塑形象，提高隊伍綜合素質”，這是我的第二點心得體會。本次整頓的內容是“着力解決五個方面的問題，切實強化五個方面的安全整治”，其中，解決五個方面的問題中，既有素質方面的問題，又有形象方面的問題。“少數民警不能圍繞黨委中心工作抓落實，警令不暢的問題”和“少數領導幹部和民警紀律觀念淡薄，有章不循的問題”爲素質方面的問題，“作風飄浮，敷衍應付，不真抓實幹的問題”，“不作爲、慢作爲和亂作爲”，以及“協勤人員整體形象不佳的問題”，爲形象方面的問題。但不管素質方面的問題，還是形象方面的問題，都是影響整個隊伍綜合素質的瓶頸問題。紀律作風沒有高深的科技含量，不需要科學家去發明創造，它是每個普通的人都能理解和掌握的道理。每一個優秀的人民警察都應是一個外強中乾的高素質人才，永葆警察形象的正義性、純潔性、公正性，讓黨放心、讓人民滿意。
“明確目標、責任，真抓實幹，切實完成好各項工作任務”，這是我的第三點心得體會。學習紀律作風整頓動員大會會議精神，不能僅僅停留在“說在嘴上、寫在紙上、掛在牆上、記在心上”，更重要的是“落實到行動上”。結合本次整頓，從我做起，從小事做起，從細微處做起，時時刻刻謹小慎微，嚴於律己，對照自己的工作目標和責任，對照局黨委的各項決策部署，不折不扣完成各項工作任務。
作風建設是一項持久的、長期的任務，不是階段性的、時效性的工作，更不能靠突擊的辦法來促進全局作風的根本好轉。我堅信，全局民警在局黨委的正確領導下，持之以恆抓整頓，一心一意謀發展，必須以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、浩然的正氣，戰勝一切困難，實現我縣公安事業的轉型發展、趕超發展、跨越發展。
紀律主題班會心得體會3
根據局黨委的部署，在局機關內開展紀律作風整頓教育活動。在第一階段，透過學習有關檔案、主題討論，以多種形式在全體民警中開展學習，透過學習討論，使全體民警更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到民警違法違紀問題產生的根源及其危害性，從中吸取了教訓，築牢了思想道德防線，改進了工作作風，透過這次紀律教育整頓學習，使全體民警深刻體會到在我們公安隊伍中存在問題的.嚴重性和在公安機關開展紀律作風教育整頓的緊迫性和重要性。
透過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題
1、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的公安本職工作中做得也不錯，但也存在一些較嚴重的問題，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
2、業務知識不夠鑽研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足於完成上級機關和領導交給的任務，對業務知識鑽研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。認爲只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鑽研的精神。
3、紀律鬆散、作風拖拉。表現在：上下班有時不守時，開會學習不認真聽講，不做學習筆記，消極應付。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足於讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對“三個代表”重要思想沒有深刻地領會，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是爲了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業務水平不高，不夠鑽研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鑽研，而自己在業務方面存有依賴性，認爲領導會有指示，我不用先急着幹，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作爲負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、今後的整改措施
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。今後我不僅要學法律、公安業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的檔案精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高自己辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、隨時隨地的將“五條禁令”表現在行動上。明確自己的身份，告訴自己什麼可以做，什麼不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴謹的態度對待工作，對待每一個人。
4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦案，努力做到對國家對人民負責 。
紀律主題班會心得體會4
爲轉變工作作風、落實責任，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到爲人師表，馬擺小學組織我們自主學習了貴州省教育廳《關於改進工作作風、密切聯繫羣衆的六項規定》。 透過學習讓我深深體會到了六項規定細緻周到，充分體現了“爲民、務實、清廉”的作風。比如簡化接待時要求“不張貼懸掛標語橫幅，不安排羣衆迎送，不鋪設迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請”；改進文風時要求“沒有實質內容、可發可不發的檔案、簡報一律不發”；改進警衛工作時要求“堅持聯繫羣衆的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館”等；厲行勤儉節約方面則要求“嚴格執行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇的規定”。
六項規定中明確指出，嚴禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請等拜年活動；嚴禁向上級部門贈送土特產；嚴禁違反規定收送禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業預付卡；嚴禁濫發錢物，講排場、比闊氣，搞鋪張浪費；嚴禁超標準接待；嚴禁組織和參與賭博活動。
六項規定如醍醐灌頂，讓我們豁然開朗。爲我們教師的行爲規範樹立了新標準，體現了省委教育廳領導狠抓黨的工作作風的決心和自信，也表達了密切聯繫羣衆，保持與人民羣衆血肉聯繫的誠意。這些都是很小的事情，我們應該以“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”的心態去看待。作爲一名普通的教師，在以後的教學工作中更應該勤儉節約、廉潔自律，密切與家長、學生的聯繫。
透過本次對六項規定的學習，我認真對照自己十幾年的教育教學工作，進行自查、反思後覺得，在以下兩個方面還須要改進：
一是在當今在深入教育改造，全面實行素質教導，育人觀念在不斷更新。自己還停留在應試教育觀點上的東西較多，自我更新意識單薄，傾向重視經驗操作層面上。因而本人應加強新的教學理念的學習，不斷增強本身建設、一直完美自我。
二是在課堂教學中呈現問題時，有時不沉着、有急噪情感，表現在對學生談話上有些粗暴和焦躁。本人反思，看待學生的嚴格並不即是申斥和語言粗魯，應當用關心和親熱的語言、以自己良好的心態、來教育、輔助學生，讓學生自己覺悟和反思、到達教育的目標。防止涌現沒有素養和說話粗魯的立場，應加強自身涵養的學習，努力進步自身的思想政治素質，與每一個學生建立平等、協調、融洽、彼此尊敬的關係，關懷每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優良品德，堅持做到不體罰或變相體罰學生。努力在學生眼裏建立起“嚴師慈母”的形象。
總之，作爲一名人民教師，應堅決貫徹省委教育廳的思想精神，牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯繫實際，把所學的理論與實際教學相結合，不斷提高自身綜合素質，努力提高教育理論水平和業務能力。以這次羣衆路線教育實踐活動爲契機，紮實提高自己的業務素質，努力做一名師德高尚、業務精良的模範教師。
紀律主題班會心得體會5
4月30日，公司召開了”3.17”行風建設暨優質服務事件大討論會，此次大會對我們在電力企業的每一位員工搞好優質，提升服務質量是一次很好的再教育。
優質服務是一切企業生存與發展的基礎和前提，優質服務，某種程度上說，其真義，就在於：無論生張熟李、無論電餘電缺，都應笑應面對。作爲一名電力服務人員，首先要把客戶放在第一位，牢記“以人爲本、忠誠企業、奉獻社會”的企業理念，近期，公司大力弘揚企業服務理念，塑造服務新形象，增強社會親和力。對電力市場整頓和優質服務中，公司在內部制定了一系列兌現承諾的制度和措施。把羣衆滿意不滿意，贊成不贊成，擁護不擁護作爲衡量供電服務質量的唯一標準。
我們供電所是與客戶直接打交道的服務視窗，一直始終不渝推行供電承諾制服務，用心血和汗水兌現每一句諾言，深化供電服務內涵，增強服務功能，拓展服務領域。在服務中以誠待人，以情感人，學會微笑服務，用“優質、方便、規範、真誠”來體現“流程規範、服務高效、社會滿意、品牌形象好”的優質內涵。實行無雙休日製度，所有營業場所全部實行“一口對外”，實現了進一次門、找一個人、交一次費、確保一次辦成。還有不論是電力搶修還是電力業務報裝服務，電力投訴、還是電力諮詢，都實現了“只要您一個電話，餘下的事情由我來辦”的服務標準，大大地方便了客戶。讓客戶對我們的滿意度有了進一步提升，職工對維護企業的品牌意識有了明顯增強。
我們每一員工都銘記“人民電業爲人民”的服務理念，在服務中注重以誠待人，以情感人。“沒有不對的客戶，只有不對的服務”是我們的座右銘。我們知道，文明服務需要有承受委屈的心胸和解釋的耐心，唯有注入真情才能真正做到這一點。再有安全與優質是國家電網的生命線。這一新的服務理念，不僅充分體現了每一位員工認真學習國網公司和本企業的規章制度，同時也是向人民羣衆的承諾。每一個員工都要樹立服務基層、服務一線、服務客戶的服務理念，爲客戶提供優質的電力和以人爲本的真誠服務。
堅強的電網是優質服務工作的基礎。電力安全生產和優質服務工作。深入開展安全生產和優質服務是提升優質服務水平，強化內質外形建設的重要舉措。在人與人的交往中，心靈的溝通和理解是最爲重要的，要用我們的熱心、耐心、恆心換取客戶的放心，舒心。供電部門一直推行承諾制度。整潔優雅的營業環境、親切溫馨的服務人員、規範一流的企業標識、優質全面的服務內容，能帶給客戶良好的感受。在日常業務辦理中，以優質服務誠實守信爲重點，以提高職業道德、切實加強思想道德建設，對內強化管理，對外開展優質服務，一片片真誠讓客戶滿意。