班會是學校集體活動中最主要的組織活動之一。以下是小編收集的請愛護我們的家園主題班會，歡迎檢視！
請愛護我們的家園主題班會1
1、利用多媒體講環保小知識《地球——我們唯一的家園》。
（1）迄今爲止，全世界的科學家們開展了各種各樣的研究，證明至少在以地球爲中心的40萬億公里的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球，人類不能指望在破壞了地球以後再移居到別的星球上去。更沒有足夠的證據證明地球以外的天體中存在着生命。科學家還進行了人類離開地球是否能生存的實驗，結果都以失敗告終。這說明目前地球是我們唯一的家園，破壞了它我們將別無去處。
（2）利用多媒體素材，引導學生欣賞美麗的自然景觀，感受大自然對人類的好處。
（3）利用多媒體素材，讓學生感受今天人類破壞自然環境的嚴重，請聽驚人的數字：《地球上每天發生的事情》：
——消耗3400多萬噸標準的能源；
——400萬人因環境污染而致病；
——5. 5萬公頃森林被毀壞；
——700萬噸肥沃地表土流失；
——1.4萬公頃土地變成沙漠；
——產生50多萬噸二氧化硫；
——產生1400多萬噸二氧化碳；
——產生100萬噸難以處理的有毒物質；
——幾十萬噸垃圾、毒物和石油傾入大海；
——20多個物種永遠消失；
——可計算的生態環境損失約20億美元。
2、陳述我們身邊嚴峻的環境問題。讓學生了解破壞環境對人類的生活生存巨大危害，感受到保護環境的.重要意義。
（1）水土流失嚴重。我國三峽庫區移民地，在移民遷建中對土壤植被破壞嚴重。
（2）森林資源有所減少。大規模的城鎮建設及道路鋪築使森林受到破壞。
（3）水體污染嚴重。污水、垃圾處理條件差，直接或間接的污染了長江。
（4）垃圾管理很差。市民隨處亂扔亂倒垃圾，特別是菜場周圍環境差。
（5）噪音嚴重。街上的電麻木、建築工地、採石場等發出刺耳的噪音。
（6）蚊蟲、蒼蠅、老鼠等到處可見。滷菜、燒烤等飲食店臨街安放極不衛生。（7）市民有隨處吐痰、踐踏草坪、破壞鮮花樹木等現象。
3、引導學生思考討論。“面對如此惡劣的環境問題，我們該怎麼辦？”
4、學生代表宣讀《保護環境愛我家園從我做起》倡議書
5、發放《保護環境愛我家園爭做環保“小衛士”》宣傳材料。
活動總結：
孩子們！透過今天的活動，我們知道了保護環境的重要意義。人類只有一個地球，人類共同擁有一個地球；我們有責任珍惜和保護我們的家園。爲了我們能生活的更好，讓我們從小做起，從自身做起，保護我們的家園吧！。
請愛護我們的家園主題班會2
教學目標：
1、初步瞭解我們的生存環境有哪些嚴重的問題？人與自然環境之間的關係。樹立保護環境的觀念，明確保護環境是我們每個人的責任。
2、學會做一些保護環境力所能及的事情（向家人做一次保護環境的宣傳）。
教學重點：
1、讓學生了解人類與自讓的關係
2、樹立學生保護環境的觀念
教學難點：
1、讓學生從事實中瞭解人類對環境破壞的嚴重性
2、如何使學生了解保護環境的重要性
3、如何使學生從實際生活出發保護環境
教學準備：
1、學生對環境保護資料的一些收集。
2、調查生活中破壞環境的普遍現象。
3、生態環境被人類破壞的圖片和一些事例。
教學過程：
一、 課前的一些觀察：看看身邊的環境和幾年前有什麼不同。
二、 從近幾年我們周圍生活環境的逐步改變匯入學習，初步瞭解人和環境的關係。
1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環境的改變，教師拿出環境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環境保護。
2、透過觀察人類生活的不斷提高同時對環境的不斷破壞，初步瞭解人類與環境的關係
3、出示因環境污染而死亡的案例和數字，讓學生破壞環境也直接威脅到我們自身生活。
4、讓學生意識到保護環境的必要性。
三、 播放錄像（人類自己造成的災難,例如：長江流域的特大洪災是由於我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。
四、讓學生談談觀後感和體會。
1、 進行分組討論，我們小學生應該如何保護我們的生存環境。
2、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環境，我們是否做過這樣的事情。
五、 制定環保措施
1、學生討論（引導學生從實際生活出發想辦法）。
2、制定環保措施並實行。
3、教師小結。
六、總結延伸
1、設計環保廣告語，宣傳環境保護。
2、向家人做一次保護環境的宣傳。
3、如何在實際生活中保護環境。