一、班會背景：
尋找公物被破壞的跡象。（課桌文化：圓珠筆、鋼筆、修正液椅子上、桌子裏都有，有些文字則是由刀刻在桌面上，形成了永久的痕跡；有同學隨意踩踏草皮；有同學用腳踢門、開水龍頭、電燈人走後不關等等，試問，如果是你家的椅子，今天壞一個明天壞一個，你的父母會開心嗎？即使父母沒有說，你家是不是也蒙受了不應有的損失？）
二、班會目的：
激發同學們愛我校園的責任感，認識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不文明的行爲，會影響學校的環境。從點滴小事做起，關愛校園，同心協力共建美好綠色校園。
三、活動準備：
1．班幹部提前三天給同學們通知班會的內容和要求，每人預先寫發言稿；
2．準備會場佈置，書寫主題詞：學校是我家，關愛靠大家。
3．會議記錄：副班長。
4．會後將每人的發言稿收齊，選擇數篇出黑板報選用。
四、主題班會活動過程：
一．主持人講開頭語。
我們的學校是一所園林式綠色校園。我們的校園佈局合理，美麗整潔。我們在這樣的環境裏學習，深感快樂幸福。
“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身爲尹莊中心小學一學子，我們又該爲學校做點啥？今天我們就以“愛我校園，從我做起”爲主題召開一次主題班會，爲學校的環保出謀劃策，並身體力行，關愛我們美好的校園！下面就請大家敞開心扉、暢所欲言吧！
二、對破壞公物的這種現象進行大討論。
主持人:在我們的生活中有不少的行爲是不好的。今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行爲是不好的。請大家暢所欲言，大膽揭發。
三、班主任點評,並作簡單總結。
校園裏的一切設施，都是爲全體學生服務的公共設施。試想一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，一百個同學不愛護公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學的生活和學習帶來許多不便和負面影響。愛護公物是培養學生良好習慣的.需要，學生階段是學習知識，更是學會做人的黃金時期，這一時期良好習慣的形成，對今後步入社會，成家立業，立於社會都不無裨益的。成功是好習慣的積累，有了好習慣，它總有一天會生輝，會把人照得光亮美麗。人爲損壞公物的行爲將爲社會不容，將爲人們所不齒。在學校，踐踏草皮，拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞，開水龍頭、電燈人走後不關的現象，用小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現象只是少數人所爲，但卻是令人深惡痛絕的行爲。
愛我家園，人人有責，刻不容緩。
四、分小組寫愛護公約的條約。
主持人：愛我校園我們應該怎麼做呢？請同學們以小組爲單位討論並編寫一份愛護公約。
由學生小組的公約整編後的公約如下：
愛護公物的公約
1、不亂塗、亂刻、亂畫牆壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內踢球、打球。
2、 關門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。
3、 節約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水頭用完後立即關好。
4、班內的衛生工具要愛護，使用後放回原處，不亂拿別班衛生工具，借用的工具用完要及時送還。
5、 愛護、保護好圖書、畫報、雜誌等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。
6、 愛護黑板報的字畫。
7、 愛護好音、體、美器材及有關儀器設施；做實驗時，要在教師的指導下進行，愛護實驗儀器和用品及室內設備。
8、 愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
9、 要愛護學校的一切設施，不亂畫、亂刻，不爬牆欄、不攀登建築設施。
10、要愛護宿舍財產，搞好衛生。
五、全班同學愛我家園、愛護公物的簽名大行動。
六、班主任小結：愛護公物人人有責，從我做起，從今天做起，希望同學們能將簽名的意義真正落實到實處。
七、主持人結束語
二班的每個成員（包括老師在內）都是好樣的！從我做起，從現在做起，從小事做起；言必行，行必果；衆心齊，泰山移。尹莊中心小學的明天一定會更美好！