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有關猜成語作文600字三篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編爲大家整理的猜成語作文600字3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

有關猜成語作文600字三篇

猜成語作文600字 篇1

“我來,我來!”這是誰呀!原來小桔燈杜牧班的同學們在玩一個瘋狂猜成語的遊戲啊!

遊戲前,小方老師神祕地說:“今天我們要玩一個遊戲,叫做瘋狂猜成語。”小方老師講了遊戲規則後,教室裏像炸開了鍋一樣,同學們都摩拳擦掌,躍躍欲試。

遊戲正式開始了,突然投影上出現了兩個很大的意,和三個好像是七竅玲瓏心,我們班的機靈鬼趁同學們沒有舉手,就用迅雷不及掩耳之勢,立刻舉起手來,其餘的同學們是雨後春筍,也跟着舉起手來,還有的同學爲了更顯眼,就乾脆站在椅子上,可是小方老師只選安靜的坐在位子上,可是小方老師只選安靜的坐在位子上的同學,就選了周思儒,周思儒不假思索地說:“三心二意。”同學們開始埋怨老師起來。

第二次,電腦上出現了一條江,江上有一條舟,舟上左右兩邊有兩個字,左邊的是風,右邊的是雨,這時,又有人像風一般的速度舉起手來,但他們都答錯了,有的是一帆風順,有的是風平浪靜,還有的是風雨同行,同學們一頭霧水,冥思苦想,有的也是丈二和尚——摸不着頭腦,這時,小方老師給了我們一個友情提示,但是我們還是答不出來,小方老師只好告訴我們是風雨同舟,我們。恍然大悟,真是一語點醒夢中人。

第三次,電腦上出現了四隻狼,狼頭上都冒着白煙,我們這次誰也沒有舉手,因爲大家都在思考,這是成語呢?這時,小方老師又給了我們一個友情提示,我們還是一頭霧水,小方老師又只好告訴我們狼煙四起了。

周思儒真是一個成語寶庫,我們看來還遠着呢,我們要多多積累成語了啊!

猜成語作文600字 篇2

今天的作文課,楊老師跟我們玩了一個特別好玩的遊戲:比劃猜成語。首先,楊老師宣佈了遊戲規則:每組兩個同學參加,一個人比劃成語的意思,另一個人來猜成語,其他人不能出聲,不能做提示,否則算輸,如果猜對成語,楊老師會給兩位同學每人一個“贊”作爲獎勵。

遊戲開始了,第一組是陳楷傑和餘佳鍇兩個認上場,陳楷傑負責比劃成語,餘佳鍇負責猜成語。楊老師出了一個成語:聞雞起舞。這下陳楷傑犯傻了,要怎麼比劃呢?他想了想,只見他的鼻子嗅了嗅,那意思是“聞”,緊接着他又“咯咯咯”地放聲叫起來,那顯然是“雞”,前兩個字猜出來了,後兩個字就不用做動作了,果然,餘佳鍇不假思索地答道:“聞雞起舞。”頓時,掌聲響了起來,不用說,他們倆得到了個“贊”,瞧瞧,他們倆得意極了。

第二組是許浩銳和何志豪,楊老師出了個成語:虎口拔牙。許浩銳把口張開,手伸進嘴裏,假裝在拔牙的樣子,何志豪想了一會,突然一拍腦門,說:“虎口拔牙。”大家也把掌聲送給了他們。

接着,輪到我和鄭丹純了,老師出了成語:抓耳撓腮,我左手抓着耳朵,右手撓着腦袋,我就這樣反覆地做,可鄭丹純就是猜不出。唉,領悟能力太差了吧!我心想。當我急得抓耳撓腮,正準備放棄的時候,鄭丹純好像突然開竅了一樣,脫口而出:“抓耳撓腮!”“呼——”我長長地舒了一口氣,嚇死我了,我還以爲要輸了呢,總算猜對了,心裏別提多高興了。

第四組是陳思行和劉英博,老師出了個成語:金雞獨立。陳思行努力地比劃着,比劃了好久,劉英博才慢悠悠地說:“金雞獨立!”我們也把掌聲送給了他們,我想,他們心裏一定樂開了花吧。遊戲一結束,同學們迅速拿起筆,把玩遊戲的過程寫了下來,

透過這個遊戲,我長見識了,原來學作文還可以這樣學,我還因此認識了更多的成語,這個遊戲真有趣!

猜成語作文600字 篇3

今天,我們進行了一個成語猜猜猜的活動,在活動之前,老師給我們介紹了活動規則:“首先,把班級分成八個小組,每組都要回答三個必答題,每個小組推選三個同學抽題,每個題目就是一個成語,抽題的同學要用肢體語言描述那個成語,讓別的同學猜,猜對的同學就可以給自己的組掙一顆星。”

活動開始了,同學們都很緊張,沒有一個同學敢第一個舉手表演。終於,一個膽大的.男生舉手了!他衝上講臺,抽了一個題,又用滑稽的動作表演了那個成語,大家都猜出了這個成語,現場的氣氛一下子熱鬧了起來。大家一點也不緊張了,都爭着舉手,希望自己可以表演成語。同學們表演的都很生動,但我最喜歡的是夏赫娜孜的表演。她抽的成語是“殺雞取卵”。首先,她學了一聲公雞叫,然後,她又抹了一下脖子,做了一個被殺死的動作,又用手摸了一下肚子,比劃了一個圓,來代表卵。她做的動作既生動,又有趣,讓大家在大笑的同時,又理解了成語的意思。

接着,我們又進行了搶答題和自命題的比賽。同學們舉手舉得更帶勁兒了!都希望自己能搶到僅有的幾個成語條。老師出得成語表演完了,同學都覺得不過嬴。接着,同學們又拿出自己平時積累的成語進行表演,其中“順手牽羊”這個成語表演得最有趣,一個同學扮演一隻咩咩叫的小羊,另一個同學扮演一個人,那個人走在路上,看見小羊,就順手把羊牽走了。那個扮演小羊的同學一直四“腳”站立,看上去真的像一隻可愛的小羊。

透過這次成語猜猜猜的活動,讓我學會了很多以前不知道的成語,也理解了很多成語的意思,特別是一些有趣的表演,讓我再也忘不掉這些成語了。而且,透過這次活動,也累積了不少猜成語的經驗:如果你想讓別人很快就猜出你表演的成語,就要把動作做得逼真和形象!下次如果有這種活動,我一定還要參加。

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