無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的猜成語作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
猜成語作文300字 篇1
今天，三年（2）班爲什麼那麼熱鬧呢？原來三（2）班正在做一個有趣的遊戲——看動作，猜成語。看看他們有多熱鬧吧！
遊戲開始了，第一輪，老師請兩位同學到臺上表演，只見老師神祕地對兩位同學悄悄地講了一些話。接着，一位同學學起雞叫，另一個比起了武術，臺下的同學笑了笑，似乎這樣的笑表示這個成語太簡單了，大家一個個高高舉起了手。老師見狀，便讓大夥兒一起說出答案來，果然答案就是“聞雞起舞”。老師發話了，“既然太簡單了，我們就來個高難度的。”
第二輪，老師請了廖凡上臺表演，這次老師什麼話也不說，卻從袋子裏抽出了一張紙條遞給廖凡，廖凡看了看，皺了皺眉頭，猶豫了一會兒，笑了笑，又看了看老師，走到門前，用力拉開門，走了出去，又狠狠一甩，門“砰”的一聲重重地關上了。我百思不得其解，是什麼呢？過了一會兒只有兩個同學舉了手，說：“破門而出。”老師立即向那位同學豎起了大拇指，教室立刻沸騰起來。遊戲一輪接一輪，一輪比一輪更精彩。
看動作，猜成語這個遊戲不僅讓我的詞語金庫閃閃發光，而且讓我的快樂之窗更加明亮，多希望能有機會再玩這個有趣的遊戲呀！
猜成語作文300字 篇2
上作文課的時候，老師跟我們做了一個遊戲————瘋狂猜成語，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試，都想大顯身手，都想出盡風頭。
瞧老師正跟同學們宣佈比賽規則：“每組選出五個人蔘加比賽答對一題加十分。”
比賽開始了，屏幕上出現了一組圖片，可愛的豬頭，閃爍微弱的光芒的燈泡，一個可愛至極的寶寶，還有一團氣體我想老師的葫蘆裏賣的是什麼藥。這一組圖片也能組成一個成語嗎我環顧四周同學們差不多都在低着頭坐在凳子上思考這個問題，有人一臉茫然的樣子看着老師，可老師的臉上笑嘻嘻的表情，好像在嘲笑我們似的。時間一分一秒的過去，我們卻一點都沒有頭緒，“是珠光寶氣。”教室裏頓時炸開了鍋，“老師這個不算，再給我們一題，我一定猜得出來。”在同學們的苦苦哀求下，老師說：“那再給你們一次機會吧”“耶”那高達三千分貝的叫聲從我們的嘴裏傳出，大地也要震一震，鳥兒聽了紛紛摔落在地上，飛機聽了機翼破碎。屏幕上出現了一組新的圖片，一對眼睛，一個燈泡，一張嘴巴，一張呆呆的臉一瞬間教室裏的手像森林的樹枝一樣密密麻麻。
這次遊戲讓我明白了中國的成語十分多十分有趣。
猜成語作文300字 篇3
今天課，老師讓我們猜成語。一個人表演成語大家猜。
老師拿了幾張紙，紙上面寫着成語。老師讓第一個同學表演。那個同學擺出瞪圓雙眼，怒氣衝衝像是很生氣的樣子，惹得大家都笑起來！下面的同學們都猜不出，大家你看我，我看你，都覺得難，過了一會兒，終於有一個人猜對了，原來是“怒目而視”。
接着，表演的.同學又學雞叫“喔喔——喔——”打鳴的聲音，還做了像武士練武的動作，這時有人猜出是“聞雞起舞”，他一隻腳着地，一條腿擡起腳收起來，一支胳膊向上豎起。我猜這是“金雞獨立”。他又做出剛上樓累得喘不喘不過氣的樣子。我們猜這叫“氣喘吁吁”。
那個同學又表演了抓抓耳朵撓撓臉，像猴子調皮可愛。我馬上猜出這是“抓耳撓腮”。
在我們的七嘴八舌的競猜和歡笑中，一節課很快過去了。那個同學的表演非常精彩，猜成語遊戲多麼有趣啊！
猜成語作文300字 篇4
今天，老師對我們說：“這一節課我們要舉行一次‘成語猜猜猜’活動。”老師剛說完，教室裏傳來了一片歡呼的聲音。老師說：“一個同學上來看成語做動作，其餘同學猜出這個成語，猜中了雙方有獎勵。”
同學們爭先口恐後地舉手，老師請了一位女同學，她大步流星地走上講臺，她先舉起了右手，搖了搖，然後她做了一個快跑的動作。我想了想，覺得很熟悉，可是又想不起來。一位同學說出了答案：是“掩耳盜鈴”。果然猜對了，老師分別獎了他們一朵紅花。
另一個同學上去了，他閉上了眼睛，然後一屁股坐在了桌子上，手比蓮花指。這個成語可難猜了，班裏沒有一個同學舉手，直到老師公佈了答案：閉目養神，大家才恍然大悟。
這一次，老師請到了我，我緊張地走上去，抽出紙條，一看是“眉飛色舞”。於是，我劃了劃眉毛，做了一個“飛”的動作，還特意舞動了身上的衣服，轉了一圈。很快有同學答對了，就是“眉飛色舞。”我開心地爲他豎起了大拇指。
我覺得這次猜成語的競賽太有趣了！等我在課外積累了更多成語，我就在下次競賽中大顯神威。
猜成語作文300字 篇5
今天，周老師給我們玩了一個遊戲，叫猜成語，就是每二個人爲一組，由一個人看了成語及意思後用動作表演，另一個人猜出成語，並規定每組要在二分鐘內完成。
第一組上來的是邵川楠和魯一濤，只見邵川楠迅速地拿起紙條一看，他頭向上翹，冥思苦想，過了一會，邵川楠騰空一躍，魯一濤看得目瞪口呆，直搖頭，邵川楠不甘心，又向上跳了很多次，可是，魯一濤還是沒反映，急得邵川楠滿頭大汗，這時周圍的同學早就舉起了手，還嘰嘰喳喳象小鳥一樣地叫着：“我、我、我!”可是小朋友友們猜：“一步登天、狗急跳牆。”周老師和邵川楠都皺起了眉頭，只有應一諾說：“一躍千里!”這時邵川楠說：“答對了。”周老師笑着說：“高、高、真是太高了，說明你不僅成語的詞彙量豐富，而且意思理解準確。”
但是，最有趣的是宋順偉和俞健，宋順偉胖乎乎的，他立正了一會兒，突然輕輕地叫“咯咯喔、咯咯喔!”，俞健馬上猜出是“呆若木雞”，周老師向二位同學翹起大拇指說：“厲害!表演好，猜得準!”
猜成語的遊戲既有趣，也使我們掌握了成語的故事。