主持詞要根據活動對象的不同去設定不同的主持詞。時代不斷在進步，司儀等是很多場合都需要的角色，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，以下是小編精心整理的辯論賽開幕式主持詞3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
辯論賽開幕式主持詞 篇1
一、開場白
請雙方辯手入席,我們的比賽即將開始，請大家將手機調至靜音或震動狀態，感謝您的合作！
敬愛的評委們，在場的同學們，大家晚上好！下面即將開始的是，我是來自哲學社會學學院辯論隊的11級辯手張廣全，很榮幸能夠擔任今天的執行主席。
另外我們還要特別歡迎今晚的點評嘉賓——來自學院的
上場比賽我們對“當代大學生應不應該有憤青精神“進行了一場脣槍舌戰，而本場比賽，我們的雙方將繼續立足我們大學生自身，對”大學生該不該兼職“這一問題各抒己見。
下面請允許我介紹本場比賽的對陣雙方，坐在我右手邊的是本場比賽的正方，他們所持的觀點是，
正方一辯
正方二辯
正方三辯
正方四辯
而坐在我左手邊的是本場比賽的反方，他們所持的觀點是，
反方一辯
反方二辯
反方三辯
反方四辯
接下來，進入本場比賽的賽前展示環節，首先有請正方，下面有請反方
雙方的賽前展示環節可謂是十分精彩，接下來，我們的比賽正式開始！
二、比賽環節
①首先進入陳詞階段，在這個環節，雙方發言順序爲正方一辯，反方一辯，雙方一辯、二辯共用時5分鐘，陳詞剩餘30秒時，鳴笛一聲提示，時間屆滿陳詞立即結束，首先有請正方一辯。
②雙方二辯，感謝他們帶來的精彩的補充立論！下面進入盤問環節，盤問環節由雙方三辯分別向對方一、二、四辯提問2個問題，回答問題的一方需逐一回答，不得反問，雙方三辯總用時45秒，雙方一、二、四辯每位辯手每次回答時間爲30秒，時間屆滿鈴聲提示，辯手須停止發言，首先有請正方三辯
下面有請反方三辯
雙方的三辯提到問題，而雙方一、二、四辯的回答也是，下面進入盤問小結階段，雙方三辯小結用時各3分鐘，剩餘30秒計時員鳴笛一聲提示，時間屆滿結束小節，首先有請正方三辯
下面有請反方三辯
③今天雙方的三辯可謂是，那麼盤問小節結束後，就是大家期待已久的自由辯論環節，讓我們看看雙方在自由辯論環節中是如何爲奔放的觀點辯駁的。自由辯論階段，首先由正方開始發言，然後反方發言，依次由辯論雙方交替發言，各隊累計用時5分鐘，當各隊用時剩餘30秒，計時員鳴笛一聲提示，時間用完時，須停止發言，首先有請正方
④自由辯論環節雙方真可謂，最後讓我們重新梳理一下思路，進入最後的總結陳詞環節，由雙方四辯進行總結陳詞，時間爲4分鐘，辯手陳詞剩餘30秒時，計時員鳴笛一聲提示，時間屆滿，停止發言。
首先有請反方四辯
感謝反方四辯，下面有請本場比賽最後發言的辯友——正方四辯
感謝正方四辯的，而隨着他的落座，本場辯論賽的比賽部分就結束了，下面有請評委將評判結果交給工作人員，然後離席商議。
三、點評環節
請大家保持安靜，每一次評委的點評，無論是對場上的各位辯友，還是場下的各位同學，都會是一次進步，所以希望大家認真聆聽
下面有請爲本場比賽作點評。
四、結束語
其實比賽本沒有輸贏，只要我們付出努力，全身心地投入到辯論中，就已收穫很多，明年友誼杯期待你們更爲精彩的表現，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝雙方辯友的精彩表現！
辯論賽開幕式主持詞 篇2
男：辯青春華採
女：論千古風流
男：尊敬的各位領導、各位來賓
女：親愛同學們
合：大家晚上好
男：這裏是20xx年XX大學文學與新聞學院第十一屆“文心杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽的現場
女：本次“文心杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽由文學與新聞學院團委學生會主辦、文學與新聞學院團委學生會學習部承辦，文學與新聞學院辯論隊協辦.
男：接下來請允許我介紹今晚到場的領導和嘉賓。他們是......
女：今天到場的嘉賓還有文學與新聞學院第十二屆團委學生會主席團成員及各部部長以及各院系辯論隊成員
男：再次歡迎各位。
男：從20xx年到20xx年，十一載春華秋實，歲月在風捲雲涌中閒庭信步
女：十一載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描繪壯麗
男：有這樣一羣人，他們思維敏捷，風采卓然
女：有這樣一羣人，他們心懷夢想，追求堅定
男：有人說沒有打過辯論的人生是不完整的人生
女：於是他們昂首出現在辯論賽場，爲自己的人生添上這意義非凡的一筆
男：接下來讓我們共同欣賞一段VCR，一起去領略一下文新辯論隊的風采
女：請看大屏幕
男：十一載歲月流過，一屆一屆的文新學子走上辯論臺，以自己青春的熱情充實了文心杯辯論賽的內涵
女：“培養辯論人才，展現文新風采”不只是一句口號，更是文新辯手們的追求。
女：對了，羿飛哥，你喜不喜歡武俠小說?
男：當然喜歡，那武林中的風起雲涌、羣雄逐鹿可以激起每個人心中的豪情
女：都說有人的地方就有江湖，難道武林中的道就是爭奪嗎?爲什麼不是和平呢?
男：看來我們的觀點不太一樣啊，武林之意在於爭還是和呢?不如我們來看一段視頻看看大家都有什麼樣的看法吧
女：請看大屏幕
女：視頻看完了，相信大家對這個問題都有了自己的答案了吧，接下來，就讓我們一起看看我們的表演嘉賓們是怎樣詮釋“武林之意在爭。武林之意在和。”這個辯題的。
男：首先讓我們以熱烈的掌聲有請今晚表演賽的主席XX(儘早確定)上場。
男：讓我們用掌聲感謝各位的對辯題的精彩詮釋
女：看過了今天的表演賽，大家肯定對接下來幾個星期屬於你們自己的辯論賽更加有興趣了吧
男：那麼接下來爲大家介紹的就是即將帶領你們走上辯論征程的辯導們，讓我們掌聲有請各班辯導上場。
女：他們是......
男：來，同學們，再一次用掌聲爲你們的辯導，也爲自己的班級加油!
女：掌聲歡送各位辯導
女：好的，本屆“文心杯”新生辯論賽將在下週舉行預選賽，屆時將首先淘汰一個班級。
男：那麼接下來有請各班領隊上臺抽取參加預選賽的`班級以及他們的辯題，有請禮儀。現在我們手中有九個信封，每個信封中有一張紙條，其中兩張寫有辯題及正反方，另外七張是空白。抽到帶有辯題的兩個班級將參加預選賽。
女：好的，將要參加預選賽的兩個班級是正方：XXX班，他們的辯題是：
男：反方：XXX 班，他們的辯題是：
女：好的，請參加預選賽的兩個班好好準備，期待你們下週的精彩表現。不過，需要提醒的是：你們當中將會有一個班級被淘汰，另一個班級將與其他七個班進入下一輪比賽。
男：脣槍舌戰，誰能撥弄乾坤
女：能人輩出，羣戰辯論舞臺
男：相信在此次文心杯辯論賽中，各位參賽同學一定能收穫智慧與友誼
女：是的，也讓我們共同祝願此次比賽能圓滿成功
男：我宣佈，文學與新聞學院第十一屆“文心杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽圓滿結束
女：感謝各位領導與嘉賓的到來，也感謝各位同學的參與
男：朋友們
合：再見
辯論賽開幕式主持詞 篇3
尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
告別了高中時期的青澀與偏執，我們帶着無盡的憧憬步入了夢想的象牙塔，開始了繽紛的大學生活，同時也開始了廣泛的交際活動，正如古人云“四海之內皆兄弟也”透過朋友我們不斷提高並完善自己各方面的能力，但錯綜複雜的社會羣體，撲朔迷離的人際關係，難以捉摸的人情冷暖也會模糊我們的視線。那麼大學生廣泛社交的利弊關係究竟應該如何權衡，就讓我們進入今天的辯題，大學生的廣泛社交是利大於弊還是弊大於利。正方:大學生廣泛社交利大於弊反方：大學生廣泛社交弊大於利衆所周之，一個人的成才需要個人主觀的不懈努力與執着追求，但外部環境同樣也起着不可忽視的巨大作用。
有人說“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男”是逆境成就了一個個人才成長的土壤，也有人說“好風憑藉力，送我上青雲”只有順境的好風才能讓我們飛得更高，逆境只能讓人發出生不逢時的悲嘆，那麼逆境到底利不利於人才的成長呢，就讓我們進入今天的辯題，逆境利於人才的成長還是不利於人才的成長。正方：逆境利於人才的成長反方：逆境不利於人才的成長3.知易行難和知難行易是傳統文化意義上的經典命題，歷代的諸位賢哲們都爲此發出過深深地感嘆，也留下許多的論斷。
在現實生活中，知與行究竟孰難孰易，每個人根據自己的人生體驗都會做出不同的回答。希望今天的8位選手在這個問題上也會作出令人信服的論述。作爲正方的軍需科技學院的觀點是知易行難，作爲反方的植物科學學院的觀點是知難行易。讓我們一起期待他們的精彩表現。