在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的辯論賽作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
辯論賽作文300字 篇1
在一個風和日麗，流金礫石的下午。平時安靜的五年級六班爆發了一場以脣爲槍，以舌爲劍的戰爭。沒錯，這就是我們班自己舉辦的一場辯論會，這次辯論會的開展要從昨天早上的一節語文自習課開始說起。
那天上午，老師抱着一摞作業本，走上講臺敲了敲她的“驚堂木”，告訴我們：“明天要舉行一場辯論會，請你們準備一下。”同學們立馬炸開了鍋，七嘴八舌地討論起來。正方的辯論觀點是開卷有益，反方的觀點是開卷未必有益。我不幸被分到了易攻難守的.正方。
次日下午，辯論賽如期的開始了。辯手們個個摩拳擦掌，恨不得用眼神把對方給殺死。同學們你一言，我一語，講得雖是歪理，可一個個嗓門還不小。
這長辯論會除了幾位同學偶爾客串一下，幾乎都被反方陣營的小蘭同學和正方的小黃給“承包”了。他，不僅“口水”噴得厲害，手勢也不甘示弱，目光直勾勾的盯着對方，充滿殺氣。而其他的同學都有點“滿”，一類是滿腹經綸，說得話糙理不糙；一類的滿腔熱血，話不多說，倒是氣勢十足。總之，大家都全身心投入這場戰爭。
最後，老師對我們說：“今天的辯論會很精彩，雙方的觀點都有道理……”同學們也紛紛表示同意，在依依不捨中結束了辯論會。
辯論賽作文300字 篇2
我國的歷史非常悠久，有許許多多的名勝古蹟，給我們提供了豐富的資源。但是“小學生能不能結伴出門旅遊行不行”這不能確定的。今天，我們就圍繞這個話題，展開了一場精彩的辯論賽。
辯論賽分兩組，一組是甲方，一組是乙方，甲方同意小學生可以結伴出門旅行；則乙方就不同意。甲、乙兩方各派出5名代表。比賽開始了。甲方先提出觀點：“小學生結伴出門旅行是可以的，我們都這麼大了，可以自己照顧自己了，何況還有幾位同學一起呢？所以我認爲可以！”“那如果發生意外怎麼辦？如果在偏僻的地方沒有電話亭怎麼辦？沒有警察局怎麼辦？各種事情都會發生，俗話說得好‘不怕意外只怕萬一。’”這話說得多好啊！現在乙方站了上峯。
“誰說我們會去危險的地方，有危險的地方我們當然不會去啊！難道要把小羊送進虎口裏啊！”甲方代表李帥說道。李帥是我們班上的辯論王，今天真是大開眼界啊！沒過多久乙方又說：“如果那些壞蛋在你們口渴的時候把有毒藥物放進水裏該怎麼辦？”“我們迴帶好充足的資源啊。”甲方說道。那個時候乙方一倒下就沒再站起來了，因爲那時辯論賽就結束了。勝負不重要，重要的是我在辯論賽中學到了每個人的口語交際的優點。
辯論賽作文300字 篇3
前天，學校裏舉行了一場關於該不該看閒書和上課多舉手好和不一定舉手的辯論賽，我是反方。
比賽十分激烈，首先是正方發表辯論詞，他們說多看閒書能獲取更多的知識，還可以把學習提高。我方各各都顯得不服，也毫不落後。我站了起來說“上課時看閒書會擾亂思維，還會使我們得成績一落千丈。”我剛坐下，我方就響起了熱烈的掌聲。曾誠就拿起筆寫了兩個詞語是支援和反對，我話說完他就舉起了支援的牌子。讓對手看見了很不服，於是，鞠子易也拿起筆寫了同樣的牌子。這時正方強敵‘朱靜文’說……話音剛落我方‘張禹哥’馬上回應又把正方壓了回去。
聊了一個多小時，還是沒有結果。我認爲閒書要在正確的情況下看好的閒書，而上課還是要多舉手好。這場辯論賽雖然沒有結論但是我們也收穫了許多道理！
像這樣的辯論賽還是要多多舉行。
辯論賽作文300字 篇4
20xx學年，開學初，我們迎來了史無前例激烈的辯論賽。一、二大組爲正方，覺得小學可以看閒書；三、四大組爲反方，覺得小學生不能看閒書。
朱海若與肖巢爲主持人，辯論賽拉開了序幕
正方的朱靜文認爲閒書有趣兒，而正書沒有新鮮感。鄭以樂針鋒相對，“閒書會影響學習，上課一直想着下課看書，所以不該看閒書！”反方響起了如雷鳴班的掌聲，似乎要用他們的氣勢嚇到我們，李博遠彷彿在看球賽一般大聲喝彩。張禹歌最激動，我方一有點支撐不住，就瘋狂的拍着桌子，搖着頭，“快說呀，你們，千萬別輸啊！”這是纔有些人看看自己手中的資料，“苦苦”尋找沒被別人說過的小段。終於，李浩然再次舉起手，果斷地說：“萬一有人去看武俠言情類小說呢？”敵方被辯得啞口無言，我方似乎領先了。
就這樣，雙方你說一句我反駁一句，知道對方無法辯解！大家都很團結，希望自己的隊伍能拿到第一，爭得榮譽。肖巢還讓老師減少作業，讓我媽多看閒書，引得全班捧腹大笑。
這場熱烈而持久的辯論賽讓教室瀰漫着濃濃的火藥味。比賽圓滿收場，兩組難分勝負，不僅嘗試了辯論的樂趣，還增長了自己的知識，讓大家回味無窮。
辯論賽作文300字 篇5
在星期四的下午，我們班開了一次別開生面的辯論賽。
“叮鈴鈴”上課了，老師說：“辯論賽現在開始。”大家可興奮了，因爲這是第一次辯論賽。“今天辯論賽的題目是：未成年人可不可以獨自外出旅遊，今天有兩個方，一方是正方，一方是反方，下面有請正方說理由。”一開始，大家便踊躍參加，雙方你來我往，脣脣槍舌劍，辯得不可開交。我身爲主持人非常緊張，大家的方法非常多，唯有一個讓我記憶猶新：正方的邵亞博同學說“孩子自己應該獲得自己應該有的自由”話聲過後，正方響起了清脆的響聲！反方也不甘示弱，馬上駁回說：“自由是應該有，但是要是獨自出行旅遊，沒做好準備還是不能旅遊。”正方反方理由非常多，可是辯論賽隨着下課的鈴聲悄悄地進入尾聲。
老師並沒有宣佈最後的贏家，這一次辯論賽可真是精彩激烈啊！
辯論賽作文300字 篇6
在第六單元的綜合《走入資訊世界》的學習中，我們按照計劃在今天的課堂上舉行了一場辯論會，辯論的主題分別是”小學生上網利大於弊“和”小學生上網弊大於利“。每個同學選擇了自己的觀點，並從兩天前就開始準備材料，因此，今天課前他們個個躍躍欲試。
上課伊始，同學們先根據論點進行了分組，並在小組內交流了材料，選出了各自的辯手，隨後辯論後就正式展開了。
辯論的過程中，雙方脣槍舌劍，你來我往，激烈異常，使辯論一度中斷。在雙方辯手陳述完觀點後，觀衆席中的聽衆也不甘示弱，進行了補充……不知不覺中，下課鈴打響了!同學們個個意猶未盡，我們只能將舍辯延伸爲紙辯，在今天的作業中，同學們將繼續就自己的觀點發表論據……