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關於辯論賽作文300字合集10篇

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在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編爲大家收集的辯論賽作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

關於辯論賽作文300字合集10篇

辯論賽作文300字 篇1

今天,我們班利用班隊課的時間舉行了一場辯論賽,辯論主題是“開卷是否一定有益”。透過抽籤決定,一、二、三、七小組爲正方,四、五、六、八小組爲反方。主持人嘛,自然是錢老師了。

班隊課上課,錢老師宣佈:“辯論賽開始!下面請正方一號辯手發言!”正方一號辯手:“書籍是全世界的營養品,既是營養品,怎會無益?所以我認爲開卷有益。”主持人:“好,下面請反方一號辯手發言。”反方一號辯手:“那請問正方辯友,你知道一個出版社一年大約出版多少種書嗎?大約二十萬種。你能保證這些書中沒有一本壞書嗎?”正方二號辯手:“很遺憾,我不能保證,但如果書看得多了,那還會辨不清是與非嗎?‘書猶藥也,善讀之可以醫愚。’這句話你不知道嗎?”反方二號辯手:“那也要‘善讀之’纔可以,如果‘惡讀之’豈不是產生截然相反的效果?”

很快,班隊課下課了,辯論賽不得不結束了,兩方實力不相上下,只打了個平手,心中大喊不爽。沒辦法誰讓兩方各據其理呢?

辯論賽作文300字 篇2

鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛都是主人的小幫手,那是誰的功勞最大呢?大家決定來一場辯論賽。

先是嘴巴發言:“因爲有我,主人才能吃到各種各樣美味的食物,我的功勞最大!”

鼻子不服氣地說:“哼!要是沒有我,主人怎麼能聞到滿園的花香,這都是我的功勞,所以我的功勞最大!”

耳朵也不認輸,說:“是我讓主人聽到美妙的音樂的,你們都別和我搶功勞!”

眼睛瞟了一下它們三個說:“要不是有了我,主人不止看不見這大千世界的美麗,更不知道你們三個長什麼樣!”

這時,主人笑了起來:“大家都很重要,少了任何一個,我都不知道這美麗的世界是怎麼樣的呢!”這時它們們才明白無論是誰,都是不可或缺的,只有團結起來,才能完全的把這美麗的世界呈現在主人的面前。從此,它們在也沒有爲誰的功勞大而吵過架。

辯論賽作文300字 篇3

“叮鈴鈴”,少年宮的上課鈴響了。

李老師走進了教室說:“同學們,今天,我們開一場辯論賽,題目是‘笑與哭’。”我早就準備好了“哭比笑好”的資料,跑到反方二辯的位子上,其他兩位只好坐在一、三辯那裏。

主持人來了,他先讓我們自我介紹,然後就要比賽了。“請雙方陳詞!”我們的一辯馬上站起來亂七八糟地說了幾句,坐了下來。

“請二辯提問。”我的心怦怦地跳着,帶着猶豫的心情問了起來:“請問三辯,難道我們還要求疲勞的人在受傷的情況下甜蜜蜜嗎?”三辯一瞬間被問得無話可說,她果然選擇了棄權。

這幾關我們組都過了,只剩下總結陳詞了,三辯想好了該說的話,然後佔起來說一段我的資料。因爲正方沒有去查找,所以失了分數。

主持人說:“到底是誰贏呢?廣告之後爲您揭曉。”看完廣告,他說:“今天的獲勝方是反方!”我們都興奮地跳起來。

我看到正方正悶悶不樂,就走過去說:“下次還是有機會的,失敗是成功之母嘛!”

辯論賽作文300字 篇4

在星期三,我們班舉辦了一場有趣的辯論賽。

辯論賽的內容是“開卷有益”和“開卷未必有益”。我所在的小組是正方,也就是“開卷有益”。辯論賽開始了,我方的隊長是周紫麒,周紫麒說道:“書可以滋潤人們的心靈,書可以淨化人的心……”反方隊長王舒琳立馬反駁道:“書雖好,但也分好書和壞書,如果是看壞的書,那就開卷未必有益了”。羅嘉欽說:“雖然書分好書和壞書,但只要書看得多了,就分得清好書還是壞書”。彭貝妮立馬講了一個故事:“趙國有一位將軍叫趙破,他只會紙上談兵,說得頭頭是道,但在現實中,他缺少實踐,使得趙國失去了四千萬大軍”。張心怡反駁道:“我們學的語文書第一課《竊讀記》裏面的作者林海音,因爲小時候愛讀書,所以她成爲了一個有名的作家。”………最後在兩名隊長的辯論下,這場辯論賽結束。

我認爲開卷是有益的,書籍是我們的精神食糧、書籍是我們遨遊學海的翅膀、書籍是我們通向未來的一盞明燈。書籍是我們的知心朋友,書籍是我們的良師益友,所以我們要多讀書、讀好書。

辯論賽作文300字 篇5

在上午第三節課舉行了一場難忘又有趣的辯論賽。

賽前,只見肖雨鑫在黑板上寫上辯論賽,下面左邊寫正方:開卷有益,右邊寫反方:開卷未必有益。同學們一看就興奮極了,迫不及待地就坐上位子,等比賽開始。

過了一會兒,老師選出正方四名精英和反方四名精英,他們胸有成竹地一字排開站在臺前。正方葉程先說開卷有益的觀點,可卻出師不利,反方似乎戰贏了似的`高興。有可能是上臺太緊張了八名精英按着順序說。

隨着時間一分一秒地過去了,辯論賽就如同一條平緩的小溪成了大海里的“瘋狗浪”,它可以把戰船、戰艦都摧毀了。比賽到達了白熱化階段,正方、反方全力擠壓對方。他們一會兒談到藥、書、身心健康,我都暈了,心想:這個辯論賽真是激烈啊!葉程更是厲害,語速都讓人聽都聽不懂了。只可惜正方的四號選手之後一次發言的機會都沒有。肖雨鑫的話更是金玉良言,講完話後,大家激烈的鼓掌。

最後,老師和同學們選了兩位辯論能手,正方葉程,反方劉佳豪。同學們又投了票,誰更勝一籌,結果是正方葉程。老師說,這是第一次呢,我想以後還有,下一次,我一定要選上。

辯論賽作文300字 篇6

人們常說:“開卷有益,看書有益。”但是,仔細一推敲,這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣,那“開卷有益”也就未必有益了。

現在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊,有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度,他們一旦看迷了書,便會走火入魔,那他們上課一心只想着書,沒心思學習,成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節所吸引,模仿書中的人物,有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎?這只是“開卷未必有益”中包含的第一層:開卷不一定有益。還有第二層。

其二就是,我們看書,要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書,就不要看。要看書,就看一些有利於我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書,只有看好書,就不會毀了自己。有人把書比作了朋友,看好書,就是交好朋友,纔會進步;則看不好的書,當然是交不好的人作朋友,那樣你就會退步。因爲近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好書纔會對你有益。

因此,我的觀點是:開卷未必有益。我真心的希望,每位同學都能有選擇的看書。而不要因爲看錯了一本書,將自己引入歧途,毀了自己的一生。

辯論賽作文300字 篇7

今天,我們舉行了辯論賽,討論用一次性筷子好不好。

老師選了正方和反方,每組五人,我們便展開了辯論。

張涵說:”我認爲用一次性筷子不好。因爲一次性筷子只能用一次就扔掉,這樣太浪費了!”

“對!對!絕對沒錯!我雙手贊成!”張爍陽大嚷。

“哼!一次性筷子雖然有這些缺點,可帶着容易!”範青衿反駁道。

話音剛落,王宇昇便搶着說:”沒錯!這樣還不會弄髒旅行包,也不會弄髒你自己,吃完後更不會讓病毒交叉感染。”

“同學們,停一下。”李老師開腔了,”你們各有各的道理,其實,一次性筷子有好處也有壞處。無論什麼事物都有優點和缺點,所以看什麼東西都要一分爲二。”

聽了老師的話,教室裏掀起的高潮才平息了。

辯論賽作文300字 篇8

今天上午,我們五(4)班的教室裏想起了激烈的“爭辯聲”。那是我們班在舉行“開卷是否有益”的班級辯論賽。

當顧老師一聲令下:“五(4)班‘開卷是否有益’辯論賽現在開始!”作爲正方代表的王堯就開始滔滔不絕地說了起來。王堯剛說完,作爲反方代表之一的劉詩韻緊接着反駁起來。不一會兒,辯論賽就完全進入了白熱化狀態。

大家你一句,我一句的,展開了無比激烈的舌戰。當有幾個同學說得很好的時候,顧老師就會悄悄地點頭稱讚,或者表揚那位同學。正方的主將們一個個口若懸河;反方的前鋒們也都喋喋不休地反駁。

最後,我發表了我方最後的總結:“讀書是有益的。”

最終,我們以“平局”的結果結束了這次辯論賽。這場辯論賽訓練了我們的口才,鍛鍊了我們的膽量,展示了我們的風采。

辯論賽作文300字 篇9

這天,書民們聚集在書民大法堂,準備觀摩有史以來第一次“世界大戰”——辯論賽。

本次辯論由甲乙兩方參加比賽,甲方是漫畫書,乙方是科普書,法官是套書。

法官站在高高的“講臺”上宣佈:“歷史上有史以來第一次辯論賽開始!我們這次辯論的主題是:看漫畫書好嗎?”

“現在,請正方——漫畫書、反方——科普書登場。”

正方中一位漫畫書先生毫不客氣地站了起來,發表了自己的看法:“你們反方總以爲自己很了不起,可以幫助人類瞭解、掌握科學知識、開拓思維。但是,我們漫畫書中也有深不可測的道理啊!只是你們沒有發現罷了!”

反方毫不示弱:“你們漫畫書只能讓人笑破肚皮而已,沒什麼了不起的!”

“你們憑什麼說我們沒什麼了不起呢?我們漫畫書也有文學、科學類的漫畫書啊,也能從樂趣中學習啊!”正方毫不示弱,急忙反駁。

“雖然我們看似枯燥乏味,但是能帶領人類在知識的海洋漫步,用我們微薄的力量,讓人類文明前進一大步,享受讀書的樂趣……”反方的語氣溫和了些……

最後,法官判定:這局不分勝負,正因爲有各種各樣的書,人們纔開拓了視野,豐富了知識,讓我們享受讀書給我們帶來的快樂吧!

辯論賽作文300字 篇10

又到了吃龍蝦的季節了,我和老媽上街買了一斤小龍蝦,我們買時一滴水也沒有放,回家時龍蝦一隻也沒死,然後我說:龍蝦果然是爬行動物啊!爺爺一聽就不高興了:這明明和魚一樣,是魚類。於是我們就開展了一個辯論會。

我一馬當先發問:龍蝦不是魚類,你看他離水那麼久還可以活,當然不是魚類。可是爺爺又回了一句:那可能是它運氣好,你別忘了非洲有一種魚靠一滴水就可以活幾個月。漂亮的轉折。老媽說。

第2輪開始了,我又發起攻擊說道:即然那是魚,爲啥要長那麼多腳呢?爺爺說:章魚不是也有腳嗎,那不也是魚類。於是第2論也結束了。

最後一論,我改變了策略:如果是魚類的話應該有魚鰭和一條長尾巴可是他只有腳怎麼遊?爺爺說:它們可以用生體扭動來遊。

這時,老爸走了過來。說道:龍蝦是既可以在陸地上走又可以在水裏遊的動物但不是兩棲動物。

我又漲知識了!

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