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有關辯論賽的作文300字5篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編爲大家收集的辯論賽的作文300字5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關辯論賽的作文300字5篇

辯論賽的作文300字 篇1

“咚咚噠”一場別開生面的辯論賽開始了。甲方辯論員——金錢兄弟進場了,只見他們擡頭挺胸,目中無人。接下來進場的是乙方辯論員——樹木姐妹,她們自信典雅。身上是一片生機盎然的綠意,彷彿和大自然融爲一體。

辯論正式開始了。金錢哥哥先發制人:“你們看,晉江現在交通這麼便利,科技這麼發達,都是因爲我們有一定的經濟能力。所以,一切都應爲發展經濟讓路。”金錢哥哥話音剛落,樹木妹妹就不甘示弱地反駁:“對方說的經濟重要,那麼我要問問,是人們的健康重要還是那所謂的經濟重要?你們翻翻歷史典故,樓蘭爲何最終被掩蓋在黃沙之下?是因爲沒有植被保護。”

樹林妹妹的話一出,觀衆席上的掌聲如雷鳴般響起,金錢兄弟的臉色青一陣白一陣的。過了幾分鐘,金錢哥哥纔出聲說道:“經濟的發展使我們過上了小康生活,那些高樓大廈的誕生也都離不開經濟的發展……”

樹木姐姐立馬反駁說:“如果我們一味地發展經濟,而忘記了植樹造林,那麼空氣污染了,河水渾濁了。我們雖然賺到了金錢,但是丟了健康。總之,即使金錢再萬能,也不如綠色環境給我們健康的生命更寶貴。”樹木姐姐話音剛落,臺下便響起了雷鳴般的掌聲。

辯論賽的作文300字 篇2

伴隨着上課的鈴聲,我們班的辯論賽就要開始了。這次的主題是開卷是否有益。

現在臺下很安靜,有的同學在討論;有的同學拿着稿子反反覆覆的讀;還有的同學在準備上臺辯論。

辯論賽開始了,正方和反方的4位辯手個個自信飽滿的上臺了。

正方1號葉程走上前一步,兩手拿着稿子,開始向我們證明開卷是有益的。但是,反方的1號劉佳豪立即胸有成竹地反駁道:“你說的很好,但是我方認爲開卷未必有益……”陳舒維馬上走向前一步反駁反方。這時候,臺下鴉雀無聲。我很急 ,想到:餘楚燁快反駁啊,我們就要輸了,真是的!但是,餘楚燁還是慢慢的走向前,看着稿子,反駁正方。

一分鐘,二分鐘,三分鐘……十五分鐘,時間就是這樣的無情。

到了高潮,臺上的.8位辯手從冷靜的反駁到脣槍舌戰,臺下的同學們也在說。我記得最清楚的一句話是劉佳豪的:“現在是開卷不是開心。”我們毫不猶豫的把掌聲送給劉佳豪。我心裏偷偷的想:我們反方贏定了。二十幾分鍾過去了,吳老師走上臺宣佈正方贏了,我們反方很失望。

原來,不是4位辯手的錯,而是我們反方蒐集的名人故事和自己經歷的故事太少了。

辯論賽的作文300字 篇3

本單元的課文,有一個共同的特點一一那就是全都跟書有關嘍!這不,關於書,我們班分成兩派,展開了“開卷是否有益”辯論賽。

502班教室內的火藥味兒越來越濃。忽然,其中一派突然開炮了!辯論賽開始了!兩個幫派一大一小,可實力卻不相上下。一張張紙條被飛快地向前傳遞,一隻隻手飛快地向上舉起,一句句話飛快地脫口而出,對方飛快地反擊,而辯論賽正在飛快地進行中。你向我開槍,我就給你顆炸彈,你揍我幾拳,我就砍你一刀??整個502教室都被戰火燃燒了,似乎變成了一顆定時炸彈,隨時有可能會爆炸!經過一番激戰之後,結果終於出現了!反方勝利!我們反方沉浸在了勝利的歡樂中。所以說,開卷未必有益的理論是正確的!其實,我在辯論賽中也有功勞的,比如幫忙把紙條傳給“前線”讀。以及寫了紙條給周峻傑讀,而且是最後一次發言讀的,所以我也有點兒沾沾自喜嘍!

在辯論賽中,團結就是力量,而且我們人多力量大。自然會成功嘍!

辯論賽的作文300字 篇4

星期五的下午班會上,我們舉行了一次前所未有的辯論賽

辯論分正方反方,正方是支援小學生可以上網,反方是小學生不可以上網,我是支援正方的。每方派出四名代表參加辯論,由於我方代表有兩名去唱歌了,只能在換兩名,其中就有我。由於我沒有收集材料,只好用我方原代表李開的。

首先由我方陳述觀點,然後由對方進行反駁。一開始我方一辯說的七嘴八舌,頭頭是道,而我們則是徐庶進曹營—一言不發,後來因爲我方理由不充分,多次被問得啞口無言,還多虧我方人員爲我們解圍。

最後辯論賽結束了,我才知道我們是多麼的失敗。從客觀的角度上看,我們一敗塗地,對方都爭先恐後地說,而我們卻一言不發。我們說話還不完整,總是少帶了至關重要的反問句。

如果下次再舉行一次辯論賽,我一定會改掉這些缺陷,發揮出最爲優秀的一面,做得更好。

辯論賽的作文300字 篇5

一場精彩的辯論賽拉開了序幕。伍老師給我們出了題:小學生能單獨出去遊玩的爲正方;小學生不能單獨出去遊玩的爲反方。我們方的吳昊首先舉手發言,一場口舌的“戰爭”開始了。我覺得小學生能單獨出去遊玩,因爲小學生單獨出去遊玩不僅能鍛鍊自己的社交能力,還能學到保護自己的知識……“我反對”,反方的王羽中大場反對說:“如果小學生單獨出去遊玩的話,難道就不怕壞蛋嗎?”我方爭先恐後舉手,最後老師還是叫了我,我理直氣壯地說:“我們都長大了,而且四年一期的社會課學過,如果發覺有人跟蹤自己,就要向人羣多的地方走去,及時向身邊的羣衆求救。”“我反對,我反對”反方七嘴八舌的說出了自己的好方法和理由。不知什麼時候,我方不知道誰問了一句。反方的人雅雀無場,我方高興得手舞足蹈。突然,反方的才女曾倩芳,振振有詞的反問了一句,我方見此情景,氣得火冒三丈,面紅耳赤。連忙反擊。教室裏熱鬧非凡。刀光劍影,兩方爭鋒相對,勝負難解難分。最後,伍老師說:“大家說得都對,說出了自己的意見和想法,這很好。”今天,我學到了很多。

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