總結，是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料。下面就是小編整理的學校期初教學工作總結，一起來看一下吧。
“好的開端是成功的一半”。我校根據年初教育局召開的全市教育工作會議部署，全面貫徹落實會議精神，以這次會議精神統領全局，各方面通力合作，求真務實，創造性地開展工作。期初，我校對各項工作統籌安排，全面部署，做到“開好局、起好步、抓規範、促發展”，確保各項工作按照規範化的軌道順利開展。開學以來工作開展良好，進展順利，爲全年的教育教學工作開了個好頭。
一、基本情況
內厝實驗學校現有九個年級，20個教學班。其中初中部現有班級7個，學生259人；小學部現有班級13個，在校生602人。學校現有公辦教師53人（含校級領導4人），除外出支教、借調3人，請產假1人，其他教職工全部準時在崗。
二、主要工作
（一）科學部署、明確目標，期初工作平穩有序
按照市教育局201x年教育工作會議精神，認真落實相關工作部署，開好局、起好步。從1月30日全校教師到校，31日召開了新學期第一次全體教師會，傳達全市教育工作會議精神。會上，由校長立足實際，對上學期學校的工作進行了實事求是、客觀、公正的總結，指出了在過去的一年我校在各方面工作中取得的成績和存在的不足之處，並提出改進的意見。同時，依照新學期教育局工作要點，結合本校實際，對我校新學期的各項工作進行了全面、細緻的部署和安排，鼓舞了全校教職員工的工作勁頭；全體教師認真學習，做好了記錄，深刻地領會了檔案精神，使廣大教師更加明確新學期的工作目標，以更加昂揚的鬥志投入到教育教學中去。會後，政教、保衛處牽頭召開學校安全工作會議；各處室負責人制定工作計劃；班主任及後勤人員組織清除校園衛生、張貼開學通告等。以濃郁的氣氛迎接新學期的到來，認真做好了學生的返校報名註冊工作，2月1日，初中部按課程表正式上課，學校工作全面步入正軌。
（二）強化教學常規管理，提升教學管理質量。
開學初，我們按照上級主管部門加強學校管理會議精神，加大了管理工作力度，修訂了《教師考勤制度》、《教師教學常規工作管理制度》，《教師教學行爲規範》、《值日值宿制度》等多項制度，用制度規範教師行爲，開學到現在，值班行政和值班教師都能各盡其職，各司其責，真抓實管，教師能自覺遵守學校的各項規章制度，使工作秩序良好，工作效率提高，工作質量逐步提升。
1、嚴格執行課程計劃。福建識關於進一步規範中小學辦學行爲有關工作的意見》是加強中小學教育教學管理、實現義務教育發展的綱領性檔案，是規範學校教學行爲、維護教學秩序、提高教學質量的保障。結合學校的實際，對學校的現行的備課、上課、作業與輔導、教學評價等規章制度及每個崗位的工作職責進行全面的修改，明確目標，落實責任。嚴格執行課程計劃，完善了學校的課程表，做到開齊課程、開足課時，保證了三級課程的開設，保證了教師做到了準時、足時上好每一堂課。新學期伊始，全校全體教職員工均按時在職在崗，20個教學班已經有條不紊地開始上課，教學秩序井然有序。
2、開展教學教研活動。課堂教學是實現有效教學的主渠道之一，我校非常重視開展‘業務講座、集體備課、教學反思、“三課”’等教研活動。我校開學初，各教研組均能精心制定安排本組本學期的教研活動安排，並嚴格按計劃實施。每位授課教師都能夠做到課前精心設計，課後認真反思。學校領導及同組教師參加聽課，聽後進行了評課交流。全體教師非常重視教學活動，能夠精心設計，認真準備，從教和學兩方面入手，發揮學生的主體性，實現三維目標的有機整合，透過這樣的活動，把我校的課堂教學又推向一個新高潮。有部署就有檢查，我校把以常規檢查去督促工作作爲促進教學實效性的有效手段。我校將於每個月的第一個星期三作爲“教學常規檢查日”，以教研組爲單位，對每個教師進行常規工作檢查並進行量化考覈，做到發現問題及時反饋整改。
（三）堅持校本教研製度，提高教研實效
我校教研工作按照南安市教育局的教研要求及學校的工作計劃，完善、充實各學科教研組和備課組，制定了《校本教研工作計劃》，在時間和內容上進行了統一安排，爲了把學習落到實處，做到學有所獲，整個教材研究分工負責，事事有人管，保證了教材研究的秩序和質量。全體教師在認真學習以上重要內容以外，還結合自己所教的年段認真學習了課程標準，通讀教材，熟悉教材的編排意圖，制定教學計劃、德育滲透要點、劃分年級教
學進度，提前完成一週的教案製作任務，每個學科都按照要求繼續開展了集體備課活動。學校領導加大力度，齊抓共管，確保了教學研究的實效性。教務處還將對校本教研工作進行了專題業務講座培訓。爲新學期教研工作的順利開展指明瞭方向，奠定了堅實的基礎！
（四）強化校園安全管理，構建平安和諧校園。
1、高度重視食品衛生安全管理。認真落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，建立衛生管理制度，加強食堂管理，不斷完善食堂衛生設施。爲進一步提高我校食堂服務質量，開學初，學校專門配備了5名後勤管理人員（寄宿生管理員2名，食堂管理員3名）並對全體後勤人員進行了集中培訓，要求他們提高服務質量，增強安全意識，把教師和學生的飲食衛生安全放在首位，一切按照國家頒佈的食品衛生“五四制”，狠抓落實，成立了食品衛生領導小組，制定了《食堂採買制度》《寄宿生管理制度》、《後勤人員值日安排》、《寄宿生管理人員職責》，定期與不定期抽查小賣部、食堂衛生衛生狀況，發現問題及時整改，確保師生飲食衛生安全。
2、學生住宿安全：我校是一所寄宿制學校，現有寄宿生68人，爲加強寄宿生宿舍管理，一是建立健全寄宿生管理制度。學校制定了《內厝實驗學校寄宿生宿舍管理制度》，爲確保寄宿生安全奠定了堅實基矗二是認真落實值班制度。學校要求寄宿生管理員進行全日制輪值，值班教師負責管理好寄宿生晚自修及就寢前的點名工作，確保寄宿生能按規定作息。三是規範寄宿生行爲習慣。學校要求寄宿生宿舍的日常用品擺放應做到“六個一條線”，同時指導學生動手佈置宿舍，美化宿舍氛圍。四是寄宿生接送管理。學校要求值班教師對寄宿生的離校及返校進行逐一登記，對未到校的學生進行缺勤追查，落實情況，確保學生安全。
3、加強校園安全管理：一是及時調整充實學校安全工作領導小組。二是實行層層簽定安全工作責任狀，學校與各處室負責人、班主任、學生、家長簽定安全責狀。三是加大安全教育力度，校領導、值班教師利用開學典禮、課間操、升旗議式等時間對學生進行安全教育，各班老師充分利用班隊會時間及課餘時間對學生進行交通、衛生、防火、防電、防水、飲食等多方面的安全知識教育；四是認真做好校舍、食堂、消防、交通等安全設施的排查工作，切實消除安全隱患。五是規範學校保衛人員管理，對進出入校園的外來人員進行規範登記，嚴禁無關人員進入校園。六是認真落實校園內部和周邊安全隱患排查。政
教處組織人員就對校園各處進行了全面的檢查，瞭解學校存在和安全隱患，並做到了及時整改，切實消除了安全隱患。七是充分重視學生上下學的出行安全。認真落實《關於印發全市校車和校園周邊道路交通安全專項整治工作方案的通知》精神。接受內厝社區捐贈“標準化校車”一輛，並投入執行，解決了學生們的接送問題，受到廣大家長的`好評。接送學生車輛的學校能夠與學生家長、司機簽訂協議書、責任狀。
（五）嚴格規範教育收費。增強收費透明制度
一嚴格按標準收費，學校做到了收費標準公示、公開，開學初在校務公開欄上公示了收費項目、數目和舉報電話，增強收費的透明度。二是所有收費都及時開具正式票據。三是嚴格教輔資料的訂購管理，無濫訂濫用未經批准的各種複習資料。開學來，學校透過以上措施有效杜絕亂收費現象。
三、存在的主要問題：
在肯定上述成績的同時，我們也清醒地認識到我們的工作中仍然存在一些急需加強和改進的問題。一是每學期均有大量外來工子弟涌入，這部分學生因教材差異、學習習慣等原因，基礎參差不齊，對各學科的教學帶來不利影響。二是學校心理健康教育不夠深入，沒有專職心理健康教師；三是教師大多比較年輕，教育教學及管理經驗有限，一些中老年教師教學改革意識不強，學習現代教育手段的熱情不高；四是硬件建設較爲陳舊，還不能滿足教育教學需求，學校教研室、多媒體教室、圖書、音體美器材配備不夠，化學、物理、生物等實驗室設備陳舊，沒有及時升級。這些問題有待於在今後的工作中逐步加以解決。
南留學校學期初工作亮點彙報______新學期伊始____紅鎖20xx—11—27 18：16：38 | #2樓回目錄
南留學校學期初工作亮點彙報 新學期伊始，我們滿懷熱情，帶着對新學期的憧憬，已將學校工作陸續展開，並向縱深處邁進。
一、清理雜草，淨化校園，美化環境。
時值秋雨連綿季節，校園雜草叢生，昔日干淨優雅的校園蒙上一層陰影，荒涼雜亂。爲給學校師生創設良好的育人環境，在趙校長的率領下，僅用課餘時間在兩天內就將校園雜草清除乾淨，校園面貌煥然一新，深受學生家長好評。
二、舉行別開生面的開學典禮，達到預期的典禮效果。 近日 ，因天氣原因，在校園無法舉行開學典禮，因此，我校按照中心校的部署，結合學校實際，充分利用校園廣播、教室小喇叭等校本資源優勢，組織全體師生在各班教室舉行了別開生面的開學典禮。會中，教導主任周老師宣讀了模範班幹部、三好學生、進步生、優秀作業名單，並作了重要指示。政教主任王老師對上期工作給予肯定，同時又對本期工作提出了建議和要求。整個典禮過程井然有序，開得很成功，達到了預期的效果。
三、完善各項制度，修改教師量化考覈細則。
學校制度是學校管理的規則和策略，爲使制度、細則規範化，科學化，人文化。我們首先召開了領導班子會議，繼而召開了教師代表會議，本照着公正、公平、合理的原則，對制度加以完善，對細則加以修改，從而達成共識，形成決議，定爲本學期的制度和細則。
四、擬定《小學生行爲規範細則方案》，培養良好的行爲習慣。
近日，我們正在擬定《小學生行爲規範細則方案》，這個方案不久就要誕生，細則將使學生有規可據，有則可守，時時處處用細則來約束自我，規範自我，提升自我，達到養成良好的行爲習慣的目的。
五、校風正，教風興，學風濃。
教學質量是學校的生命線，教學質量的高低，決定着學校的振興與存亡，所以說教育質量在學校諸方面都佔據着舉足輕重的地位，因此，學期伊始，我們就從教學薄弱環節抓起，務實教學。爲此，我校再次掀起老師提前進班，培優補差，務實教學的熱潮，呈現出一派書聲琅琅，學風迭起，積極向上的美好景象。
序幕已經拉開，戰鼓已經敲響，信心已經鼓足，讓我們滿懷豪情，用務實的工作，努力的學習，去迎接一個又一個新的挑戰，去描繪更新更美的藍圖！