時間過得飛快，轉眼間一學年的教務工作已經接近尾聲，爲下學年的工作做得更好，特總結經驗，吸取教訓，下面小編整理了教學教務個人工作總結，歡迎參考借鑑！
教學教務個人工作總結 篇1
在教務處工作將近一年，這一年裏，我的思想在張主任的領導下有了很大的轉變，積極主動的配合學校的工作，並能積極的創新，配合領導做好教務的常規工作。教導處按照學期初制定的工作計劃，爲了總結經驗，彌補工作中的不足現象就上半年具體工作情況做以下幾方面總結：
在這一年裏我主要負責學生課堂效果、教師串課以及查課等一些日常工作。
一、日常管理：
1、學生上課睡覺情況。
有些學生在課堂睡覺的時間已經遠遠超過正當的長度，對其的成績造成了不小的影響。就此問題我校十分看重要求每堂課都要做到班班檢查班班記錄。發現問題及時與任課教師溝通，與領導彙報。此項工作是上半年讓我花費心思最多的，也是最看重的一項工作。爲更好的規範教學行爲，加強教學常規管理力度。對上課睡覺情況嚴格把關。
2、負責教務處的上下傳達、對外聯絡、宣傳報道等工作。
3、教務處檔案的印刷。
4、安排日常調課、頒發調課通知。做好調課的安排、調度和管理工作。
5、嚴格管理規範有序，考務工作順利進行了能夠使今後的工作在質量上、效率上再上一個臺階；
6、本學期教導處繼續規範、認真地抓好學校的各項教學常規。
堅持每四周檢查一次教案、作業、聽課記錄。這裏我的工作重點是覈實教師的教師的聽課筆記情況。案規範實用，書寫整潔、精美、字跡工整，有課後總結與反思。
7、檢查作業。
採取自查、互查、抽查的方式進行檢查，並考查作業量，區分度是否合適，批改與訂正是否及時，批語是否有針對性。使教學制度規範檢查課堂教學，使學校的教學規範化。
這些工作看似簡單，卻需要統計的細心和日常的堅持，平時心要細、眼要勤、行動要及時，不能拖拉，時間長了就會忘、要及時才能使統計得心應手。
二、完成主任委託的其它有關工作任務。
1、積極完成教務處主任交辦的其他工作。
2、認真配合其他部門做好工作。
教務處工作繁忙，日常瑣事也很多，好像是一個家庭的管家，在這一年得工作中磨練了我的性格，提升了我的品質，讓我在困難中進步，繁忙中進取。
教學教務個人工作總結 篇2
一個學期以來，我校教導工作在教育方針指導下，本着“德育安全爲首、育人爲本、教學爲主”的辦學方向、培養“全面發展、學有所長”的學生爲目標，狠抓學校管理和教師隊伍管理，深化教育改革，落實新課程改革，全面推進素質教育。在上級教育主管部門的正確領導下，在全校教師的共同努力下，我校的教育教學上了一個新臺階。現總結如下：
一、着眼課堂，大力推進新課改。
1、切實加強領導。我校把新課改工作列入學校工作重要議事日程，定期研究，經常性地進入課堂聽課，組織教師進行研究解決，及時爲教師排憂解難，不斷總結經驗，切實提高教學質量。
2、加強教學研討。學校透過“五課”，及時進行課改工作的交流與研討，總結經驗，交流成果，排解疑難。全校科組課改專項研討活動不少於二次，進一步提高教師對新教材的認識，對新課標、新理念的理解。
3、加強課堂教學管理。學校以課堂教學爲着力點，透過對課堂教學全過程的變革，進一步促進學生健康全面的發展，完成課改的目標和任務。要重視各項教學常規的研究，把課改工作落到實處。各校從解讀課標、研究教材、備課、撰寫教案、上課、評課等每一環節都提出具體要求。
二、抓實常規，規範教學工作。
1、抓好制度落實。教學常規是搞好教學工作最根本的環節，是提高教學質量的基本保證。健全各項規章制度又是學校教學常規落實管理工作的一項重要措施。一個學期來，我校各校在落實好學校工作計劃、教務計劃等這些制度的同時，抓好本校教學管理制度、措施的完善和落實，增強管理意識，堅持按制度辦事，切實提高管理實效。
2、加強常規檢查。我校按要求採取多種形式，認真抓好教學常規檢查，教導處業務檢查不少於二次，及時進行總結反饋，以利於進一步的工作。
3、抓好聽課、評課活動。學校領導經常深入課堂聽課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業務水平。經過聽課、評課活動，教師執教能力有了一定的提高。
4、抓好考試質量分析。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴考嚴改，並認真做好檢測質量分析，不斷反思和調整自己的教學，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學管理。
三、突出重點，加強質量管理
1、抓實培優轉差。畢業班的培優扶弱工作宜抓早，抓實。有針對性地進行指導優差生，與學校領導、教師共同探討、落實提高質量的方案和措施。領導、教師加大力度，抓好學生的培優轉差工作，制訂切實可行的計劃，研究和實踐提高培優轉差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累，及時做好總結。課堂仍是培優轉差的主陣地，教師根據優、中、差學生分層確立教學目標，分層設計問題，分層設計練習、分層作業、分層評價。
2、加強學科教研。學校認真組織了觀摩課、班主任工作研討會、新課改知識交流等教研教改活動。認真抓好科組教研活動；加大畢業班教學力度，積極開展好畢業班專題研究活動，發揮集體智慧，共同研究、探討，以進一步提高畢業班教學質量。
四、統籌兼顧，做好其他工作。
1、做好體育衛生工作。積極開展學校師生健身活動，搞好學校環境衛生。積極開展各種文體活動，一個學期來，組織了作文比賽、數學競賽等活動，活躍了校園文化。
2、做好、抓實安全教育工作，培養學生具有安全意識。
教學教務個人工作總結 篇3
xxx年對我來說，雖然沒有了工作初期摸索階段的艱辛，但隨着學院事業的不斷壯大，發展中帶來的諸多問題仍然讓我對我所從事的工作面臨挑戰。回顧一年的工作歷程，我作爲教務部主任，始終把領導和大家對我的信任當作是一種責任，工作中不敢有絲毫的懈怠，處處以身作責，雖然做的很辛苦很累，但大家的支援給我以動力，大家的配合對我更是一種鞭策，因此這一年讓我感覺很充實，收穫也很多。一年來，在學院領導的帶領下，根據學院2005年的工作要點，我和我的同事們結合教務部的工作實際，爲“建設網絡教育質量年”不懈地努力着，透過一年的實踐與創新，教務部各方面的工作從量到質都有了不同程度的改變，我不敢說碩果累累，但必竟與大家一起走過，一同感受，深感很多經驗教訓值得總結、值得思考。
教務部的業務由於實踐操作性很強，涉及的人、事、面非常之廣，量非常之大，並且大量的工作都是一些瑣碎繁雜的細小事務的重複，這些事做成做好並不見有什麼成就，但任何一個環節出現問題都會影響整個工作進程，那麼如何讓自己適應繁雜的工作環境，讓大家在繁瑣中享受工作，就成爲了我工作的第一步。
一、以規範爲目標，從自身管理抓起，努力營造良好的工作氛圍
1、根據國家有關政策及教育部的有關檔案，組織大家對已有的《校外學習中心手冊》及《學生手冊》進行研討並修訂完善，最終完成了兩本手冊的編印。使學生管理及校外學習中心管理的各項工作有章可循，有據可依。
2、從每項業務流程入手，在實踐中細化各個環節，在已有工作的基礎上重新梳理，反思總結，組織大家配合學院完成了《學院制度彙編》中的教學教務部分，部門內部爲了讓每一個員工能夠了解每一塊業務，分工明確、各司其職並能夠做到團結協作、，組織編印了教務部內部的工作手冊，制定完善了60多項管理規範與工作流程。
3、爲了充分發揮每個人的主觀能動性，調動每個人的工作積極性，根據工作需要，對內部人員及業務進行了重新整合，要求每個業務組建立工作檔案，每個人堅持記工作日誌，讓大家養成良好的工作習慣，能夠有重點、有計劃的安排好自己的工作，保證各項工作有序進行。
4、透過組織員工業務培訓及座談並開展有益的活動，增強員工愛崗敬業等職業道德素養及勞動組織紀律性，獎罰分明，鼓勵員工學習現代遠程教育理論，不斷提高業務能力；
目前，教務部各項常規工作按月均有工作進度表，各項業務均有詳細的工作流程。
二、緊緊圍繞質量這個中心，進一步提高服務意識，強化服務功能
1、在招生及校外學習中心建設方面：爲了進一步規範校外學習中心的管理，提高服務意識、規範辦學行爲，完成並製作了統一格式的校外學習中心宣傳頁。改進了招生宣傳及入學資格審覈不規範的問題，透過流程培訓來規範學習中心的辦學啓動程序，並根據陝西省教育廳的檔案，從052學生開始執行新的審覈辦法；對以往招生過程中課程進修的問題進行了重新思考，改進以往的管理辦法；
2、協助學院建立健全完善發展諮詢委員會及教學指導委員會，修訂和完善學科培養方案及教學計劃，理順與相關院系的各種關係，督促協調對原有10個專業、層次和今年新增6個專業、層次的學科培養方案、教學計劃各項任務的落實與完成；目前已完成所有專業層次的課程設定方案、學科培養方案中的教學大綱計劃在本學期完成。新的課程設定方案已於052批次開始實施。
3、根據教育部有關檔案要求，組織相關人員對現行教學計劃在實際操作層面存在的問題：如計劃調整中課程考試問題，每學期課程設定問題、專升本轉爲高起本的課程選修問題等進行研討，提出意見及建議，並拿出相應的解決方案。
4、主持召開每學期的教師培訓會，並在以往工作的基礎上，充實了培訓材料，使主持教師更加明確了工作內容與要求，爲教師手冊的制定做好充分準備。
5、完善學習支援服務體系，加強學習過程管理。組織人員對各學習中心往年的招生情況進行統計，並結合日常管理情況，有效利用招生調控機制，清理整頓了部分無效學習中心，擬建學習中心，透過視頻會議系統、集中培訓、個別輔導等多種途徑進行業務培訓，透過年終考覈獎懲等激勵機制，不斷提高學習中心的服務意識與服務質量；部門內部服務功能不斷加強：考試成績管理與畢業生管理實現質的飛躍，經過前期大量的準備工作，已從手工管理進入平臺管理，大大提高了工作效率；制定了學前培訓工作流程，爲保證學生的網上學習奠定了基礎；建立了學生學習聯絡卡，提供服務諮詢，記載作業與實踐完成情況；建立了學生學習進度表，幫助督促學生順利完成學業任務；透過培訓強化了學習中心對學習過程管理的意識；針對05年專業設定增加，課程增加的具體情況，適時增加了答疑輔導教師人數，嚴格標準和要求，使答疑輔導工作真正落到實處，確實起到能爲學員解決學習中遇到的疑難問題的作用，真正成爲學員學習的好幫手。同時，在以往在線答疑的基礎上，開通視頻答疑係統，全方位爲學生服務。理清教材前期存在的問題，加大了教材管理工作力度，積極與各學習中心溝通，制定新的教材管理辦法，把前期的資訊、數據一一覈對，建立教材管理資料檔案。經過一年的努力工作，教材管理工作日趨規範，基本保證了教材能準確、及時、到位；
6、組織完成了20萬人次的考試工作，在以往工作的基礎上有了很大改進。一是透過已有的考試規定，規範考試管理，在加強對學習中心監管力度的同時，從我們自身管理出發，啓動新一輪試題計劃，整理試題及答案；調整了作業的內容與形式；爲加強考風考紀建設奠定了基礎。二是將巡考工作落到實處；在考試前給巡考員進行系統的培訓，讓每一個巡考員都明確自己的巡考職責和巡考任務，肩負起監督各校外學習中心考試工作的責任；每個點要有巡考小結，部門要有巡考總結。三是對於考試違紀的處理及時向學習中心和學生公佈，將我院狠抓考風考紀建設的'力度深入到各校外學習中心；四是將考試的規範程度、考場紀律與校外學習中心的年終考覈獎懲緊密結合。
7、教學實踐環節是教學計劃實施的最後一關，如何做好遠端學生的實踐活動，我們對已有的辦法進行了修定，制定了論文指導教師工作條例，論文評定要求，論文寫作日誌，論文格式規範，進一步明確了教師、學生的職責和要求保證了各項工作的順利完成。尤其是即將畢業的全日制學生的教育實習，充分利用學院現有人力資源優勢，圓滿完成全日制學生的教育實習工作。對於我們管理環節的最後一關畢業生管理，嚴格把關，仔細審覈。目前已順利爲3000餘人頒發了畢業證書，並做好電子註冊準備，已建立了所有畢業生的電子檔案。
三、招生規模、市場拓展成績顯著
爲了貫徹落實陝西省教育廳檔案《關於全省中小學教師學歷提高工作有關問題的通知》精神，在學院領導的統一佈署安排下，透過走訪陝西各地市教育局、利用已有學習中習心、網上搜尋、寄發協商函等多種方式對陝西省各地市進行調研，提出陝西市場規劃方案，目前陝西除榆林以外的地區依靠教師進校、職教中心面向縣鄉一線開展遠程教育的網絡已初步形成。全國市場中江蘇市場整體規劃初見成效。招生規模本年度與同類院校相比也名列前茅。自己實地考察走訪的點有10多個學校，透過調研，對目前我院學生的收費如何適應市場及在校專科生遣在市場的問題提出建議，以及對今後如何管理的問題進行了思考。
四、努力完成學院交付的各項任務
1、一年來學院召開大的會議：首屆網絡教育學生畢業典禮上，網絡教育三個指導委員會成立大會、校外學習中心工作會議，每次我都是負責會議材料的組織、準備與製作工作，自己始終認爲這是關乎學院形象的大事，全力以赴，儘自己最大努力來完成每一項工作。
2、配合學院做好教育部、省教育廳的年報年檢，組織大家做了大量的數據統計與文字工作，保證了這項工作的順利完成。
總之，回顧我的xxxx，所有成績的取得都是大家集體智慧的結晶，感謝大家一年來對我的的支援與合作。你們的支援與合作一直是我前進的動力，我會繼續在工作中學習，在學習中工作，不斷提高個人素養和管理水平。爲了發展我們共同的事業，還有很多問題需要我們大家繼續不懈地努力，在總結中提高，在總結中思考，相信我們會更好。
教學教務個人工作總結 篇4
秋去冬來，轉眼又是歲末，我們又將迎來新的一年，忙碌中我們的教學工作也將告一段落，回顧這一學期的教研組工作，算不得有什麼經驗，有的只是在這份工作中能多思、多想，團結同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責地做好。
在此，我作爲教導主任及語言組組長就一學期來的工作做簡要回顧，爲今後更好開展工作理順思路，積累經驗。
下面我把主要情況彙報如下：
對於剛接手此職務的我深知肩負的工作較多，許多業務水平急需提高。
這也給了自己許多壓力，促使自己必須不斷學習，提高。
思考如何引導教師在園本教研中樹立準確觀念、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的侷限性。
從而有效促進教師的發展，推動我園園本教研步入良性循環。
一、認真踏實地落實常規管理
1、備課
本學期在備課方面，各位教師基本能按要求備課，但是也有些鬆懈，力求下學期嚴格檢查教師的備課內容，教具的準備。
應組織教師集體備課互相學習，互相提高。
教師的發展離不開一個良好的團結、奮進、互相信任的集體環境。
每個人都有自己的知識、經驗及智慧特長，如果只是孤立地發揮作用，其效能是有限的。
集體備課創造了一個共同分享，合作與支援的條件，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中瞭解他人，瞭解自己，分享各自的體會與經驗，圍繞新的課程改革，結合教材、課標進行集體備課，進行課堂教學、課時設計。
集體備課備活動的教學目標、重點、難點，備教材的前後聯繫，備突出重點、突破難點的措施，做到有、有時間、有準備、有記錄。
2、互相聽評，促進的教師專業化水平提高。
本學期在開展音樂，早閱公開課後，各位老師的教學水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足，對於課程的設計，安排，流程大部分老師都還不是很清晰，開展此活動太少。
因此，總結各位老師除自己鑽研業務外，還應注重相互學習，相互聽課，要求本組教師聽課節數每一學期不少於5節，透過聽課、評課，對教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，課堂效率，提高教師的教學研究能力。
3、堅持初期計劃、期末總結制度。
學期初，根據幼兒園工作，制定教研組計劃，期末要認真總結教研教改的情況，做好總結工作。
4、教研結合，圍繞計劃積極落實研討活動。
我們教研組內的老師大多都是新教師經驗不是很足。
爲了使老師們在教學工作中有所提高，我們教研組應加強學習和實踐。
比如學習一些幼教雜誌上的文章，組內的交流課等，組織教師相互聽課、評課，討論各自的優缺點，使大家在教學中有一定的提高。
在這樣的活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經驗和思考成爲一種共享的資源。
5、主題活動
本學期主題活動未能很好開展，我也將吸取教訓與經驗，希望下學期能很成功的開展此活動。
二、家園互動，促進教育教學工作的順利開展
家長工作是教學工作中重要的一環，只有建立良好的家園關係，才能更好的促進孩子的健康發展。
因此本學期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展。
如透過家園之窗、家長會、家長接送孩子的時間等渠道、加強與家長的交流與溝通，互相瞭解孩子在家、在園的的學習生活情況。
同時在活動中給每個孩子創設自我表現的機會。
三、促進家園共育。
今後，本教研組將繼續抓好抓緊教研工作作爲深入開展課改，多開展能提高教師業務水平的活動，如每月交一篇教學筆記，每月開展一個主題活動，教師進行教學評比，多開展親子活動促進家園共育等活動。
提高教育教學質量，在不斷總結經驗的基礎上推陳出新，開創教研工作的新局面。
教學教務個人工作總結 篇5
一、教務處工作
作爲中學教務處主任，回首這幾一年來所參與的工作及其感受，我認爲給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞着一箇中心，即在校長的領導下，在全校教師的支援下，確立以人爲本教育思想觀念，探索“創造適合教師發展的管理，創造適合學生髮展的教育。
”以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神，把“打造教育品牌，實施品牌教育”的思想體現在工作中。
（一）、穩中求實，保證教學質量。
教務處的主要職責是爲教學服務，要保證教學工作的正常開展，併爲取得高質量教學的效果實施相應的管理。
由於我校各項管理措施和評價措施比較完善，教務主任工作相對來說壓力並不是很大。
我這個“生產科科長”，因爲有很好的“技術工人”，也有很好的技改項目，並沒有多少“無米之炊”的煩惱。
在連續幾年的教學質量評估中，獲得較好成績。
值得一提的是，在領導的倡導下，教務處研究並起草各學科改革指導意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時對學校多年來的所積澱的經驗進行反思和取捨，使新課程理念實實在在地走入了操作層面。
在今後的相當長的時期內，在實施的過程中，將對這些意見不斷進行修訂與完善。
（二）、倡導自主自由的教研之風，努力使之爲教學服務，爲教師服務。
每學期開學前，我就與各位學科主任積極商討教研活動主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。
在教研活動中，學科主任們漸漸成熟，他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。
教研活動也鍛鍊了一大批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更爲可貴的是他們對待學術真襟懷坦蕩的態度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。
在這樣一個良好的學術氛圍中，老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。
在教務處工作就像做家務，忙了好久卻說不出究竟作了什麼，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務”工作做得十分妥帖。
二、教學工作
教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自於勤奮地讀書、勤奮地工作，來自於不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。
我愛書，也愛讀書，再窮的時候沒有放棄讀書，再忙的時候沒有放棄讀書，讀了許多文學作品和教學理論書籍。
雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，每學期帶頭上公開課，堅持訓練普通話。
1、課堂教學方面。
本學期我擔任九年級的數學教學工作。
九年級面臨中考，教學任務非常繁重。
爲了使學生能夠在這最關鍵的一年能有所收穫，我做了很多努力。
課前認真備課，仔細鑽研，多做習題，上課認真授課，課後認真批改作業、輔導學生。
學生成績有了一定的進步。
2、輔導學生方面。
儘管教務工作佔去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放鬆，所教班級學生思維能力較強，對學習數學有濃厚的興趣。
三、考勤
不遲到不早退，不無故請假。
我們知道，中國的教育至今仍然十分落後，我無法超越時代，面對現實我有許多無奈。
我時時提醒自己，要儘可能地善待自己，善待學生，在當下的生活裏感受到幸福與快樂。