一學期工作結束後，我們的學校教職人員都需要對自己的工作進行總結分析，獲得經驗教訓。下面是小編蒐集整理的小學學年度第一學期學校工作總結，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注教學工作總結欄目!
小學學年度第一學期學校工作總結
一學期來，我校在上級教育主管部門的領導下，在全體教職工的共同努力下，依據學期初制定的工作計劃，以迎接新一輪素質教育督導評估、創建晉江市書香校園爲抓手，深入推進素質教育，紮實有效地開展各項工作。現對一學期來的工作情況進行總結。
一、學校工作
1.硬件建設。對學校監控系統的全面升級，更換14路實時監控專用硬盤錄像機，新增監控探頭11個，把學校的監控錄像與校長、教導以及安全管理員接通，有利於對學校進行全方位監控管理。安裝不鏽鋼電動大門、裝上照明燈、安裝報警系統、在教學樓一樓至四樓安裝防護窗、油漆護欄和教室門、爲跑道重新劃線，綠化校園，學校環境變得更加整潔、優美。
2.樓道文化：對樓道文化進行再提升。一樓樓道文化是校本課程“閩南童謠進校園”和弟子規以及學生優秀小製作作品展，二樓樓梯文化是校園風采圖片展和三字經，三樓是愛國宣傳畫冊“中國夢”和學生學習成果的展示，四樓是學生的讀書成果展示。
3.爭先創優。全體老師齊心協力，以良好的狀態迎接安海鎮素質教育督導評估和晉江市書香校園示範校評估活動，從指標的解讀、環境文化的建設、各種材料的整理、打印、裝盒等都凝聚全體老師的心血，學校被評爲“2012-20xx年度安海鎮素質教育督導評估先進單位”。12月10日接受晉江市書香校園示範校評估工作。
二、常規工作
1.嚴格執行課程計劃，開足開齊課程，明確分工，責任到人，做好監督工作。嚴格落實“三課”提質，規範課程設定，實現高效的課堂，深化課題研究，全方位地提升教育教學質量;成立學校田徑運動隊，參加安海鎮20xx年小學生田徑運動會榮獲乙組第六名。保證學生每天在校時間不超過6小時，堅持做好三操和陽光體育活動，確保學生校內體育活動時間不少於1小時，紮實開展週三拓展日活動。重抓“減負增效”，週三晚上不留家庭作業，努力“把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子”，促進學生體育、藝術、閱讀、演講、禮儀等基本素養的全面發展。
2.紮實開展週四聽評課磨課活動，校級公開課每學期每師一次，落實每聽必評制，針對不同的教研主題或者公開課，教師主動參與聽課和研討交流，並就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。探索校際間“結對教研”活動，音樂教師孫丹與成功小學洪珊璜老師結對，實現資源共享。
3.加強課題研究工作,《小學語文課堂教學有效對話策略的研究》確定爲鎮級立項小課題，組織課題組成員到成功中心小學向王蘭蘭副校長學習有關課題研究的方法和策略，學校小課題研究進入中期實驗階段，以課題研究提高課堂效率，促進教師專業發展。
4.設立校園書香日，循序漸進地開展全員讀書系列活動，構建有特色的書香校園文化;開展真教育大討論活動，鼓勵教師積極撰寫心得體會、論文等。有兩位老師送交真教育論文獲三等獎，本學期繼續開展教師的讀書交流活動，組織教師學習《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發現學校》等書籍，透過讀書交流活動進一步落實真教育活動，同時要求每位教師寫好讀書心得體會。讀書節期間開展“好書推薦、美文欣賞、讀書交流、讀書小報製作比賽、小書籤評比”等一系列讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍。
5.家校聯繫活動。做好家長開放月活動，把家長請進學校，開放音樂和英語兩堂課的教學活動，讓家長了解孩子上課的情形，孩子在課堂上的表現;同時參觀校園文化氛圍佈置，觀看學生陽光體育活動等，讓家長全方位地瞭解學校，認識學校。
6.開展期中教育教學常規工作檢查。11月19日下午對全體教師期中教育教學常規工作進行了全面檢查，針對存在問題提出整改方案;組織教師進行期中考試質量分析，查找原因、尋找有效策略提高教學質量。
7.鼓勵教師積極參賽。期初開展學校師德演講比賽，推薦顏燕妮老師參加成功教學點選拔;尤碧玲、顏燕妮老師參加安海鎮真教育論壇，均榮獲三等獎;孫丹老師參加安海鎮首屆音樂老師聽評課比賽榮獲二等獎;侯玉屏老師參加安海鎮慶祝教師節圍棋比賽，榮獲獲第一名;顏燕妮老師參加安海鎮慶祝教師節象棋比賽，榮獲第三名;鮑麗真老師的攝影作品在安海鎮教師書畫展中參展;蘇承投、顏燕妮兩位老師參加安海鎮數學科微課製作;陳雅菲、鮑麗真兩位老師參加安海鎮教師下水文比賽。顏素芬老師參加安海鎮試卷編制比賽榮獲二等獎。
三、德育工作
1.在學生習慣養成教育方面，我校利用升旗儀式、班隊活動、德育活動等平臺對全體學生進行教育。上半學期，我校接受了成功教學點組織的“兩歌一隊禮”的評比，榮獲第二名，我們將把這個常規活動延續下去，加深少先隊員對國歌、隊歌、隊禮的'內涵有了更深入的理解，進一步增強了集體榮譽感和愛國主義情感。
2.在培養鍛鍊學生能力，讓學生張揚個性這方面，我們注意利用少先隊各種活動，爲學生搭建展示和鍛鍊的舞臺。如：本學期我校開展了“第十四個全民國防教育日”“說好普通話，圓夢你我他”“我們的節日—中秋”等隊課，合唱隊參加安海鎮第五屆小學生合唱比賽榮獲乙組二等獎組織學生參觀朱祠以及安平橋，並請義務講解員翁老師爲學生作詳細介紹，利用敬老月組織學生到曾埭村老齡會打掃衛生等等一系列活動。
3.在班級建設這方面，我們注重利用每週文明班級的評選及班級文化建設評比等活動來提升班級的精神及班風的建設。勸導隊員固定每天檢查班級衛生保潔、紀律、兩操等方面，表現較好的均是低、高年級的班級。
4.舉行新生開筆禮活動，使剛入學的小學生接受中國傳統文化的薰陶，透過新生入隊儀式活動引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感的自豪感，同時也展示了新時期我校少先隊員樂觀、積極和向上的精神風貌。
四、安全工作
1.每天對學生進行放學前五分鐘的安全教育，落實課點名制度、護導師巡視制度等工作。
2.學校進行防火、防震疏散演練;每月對校園進行安全隱患排查，建立安全隱患排查臺賬。
3.秋季是傳染病的高發季節，學校重視環境的消毒工作，組織教師對學校進行全方位的消毒。
4.對學校的監控系統進行了全面的升級，更換14路實時監控專用硬盤錄像機，新增監控探頭11個，把學校的監控錄像與校長、教導以及安全管理員接通，有利於對學校進行全方位監控管理。
5.對學校飲水機進行檢修，更換過濾心裝置，確保學生飲水安全。
6.積極組織學生參加《20xx年福建省中小學生安全知識網絡競賽活動》、《20xx年泉州市第二屆中小學生交通安全知識競賽活動》，全校師生、家長的參與率達到100%。
7.加強對學生的交通安全教育，定期對接送學生的車輛進行隱患排查，建立隱患臺賬。
8.安裝報警系統、在教學樓一樓安裝防護窗進一步加強學校的安防工作。
20xx年學校發展思路思路：
1.繼續利用勸導隊和護導師對全校隊員的行爲習慣、文明禮儀、穿着儀表納入常規檢查，學生的表現直接納入每週文明班評選活動中。學校還將透過各種形式的活動更有效的對學生進行安全方面的教育。
2.紮實開展好三課提質活動。
3.搭建平臺，加強教研，做好新教師和新調入教師的管理工作促進教師的成長。
4.繼續做好書香校園的創建工作，在師生中推廣繪本閱讀。
5.充分利用教師資源，挖掘學生潛力，做好合唱興趣班的培訓工作。
6.申報晉江市綠色學校。
學年第一學期小學學校工作總結
本學期是新一輪聘任的第一學期。我校在上任任期目標“完善硬件設施、精構教師團隊、規範學校管理、培養學生全面發展”的基礎上，提出“精細學校管理，鍛造精英團隊，打造幸福師生”作爲本屆任期的辦學目標，本學期着重從精細內部管理、重視教師專業成長、尊重學生個性發展做精做細學校各項工作。
一、 精細各部口工作，讓各項工作常態化開展
借“迎國檢”契機，將學校各項工作分佈於各部口管理，做到各口工作有專人負責、跟蹤落實。
(一)精細落實“一日校長”制
要求每日的值日行政認真履行“一日校長”職責，帶好值日導師團隊。對當天的工作進行細化分工，從早上的門口值崗、當天的早會主持、課間巡視到日常事務處理，甚至迎檢、參觀等工作都由值日行政主抓。值日導師成員具體分工，做到人人有崗值，崗崗有人值，真正落實一日管理精細化，確保每天教育教學的正常執行。崗位的落實情況則採取當天的值日行政及時反饋與值日行政交叉檢查相結合，保證每個崗位的有效落實。
回放鏡頭一：9月21-31;10月23-25日;11月9—14日，校長三次外出培訓、參觀考察期間，“一日校長”均能順利完成一日校長職責，真正做到校長在與不在一個樣。
(二)精細各口管理制
教務組：重點落實開齊開足各類課程、學生每天健康鍛鍊一小時、興趣小組活動的有效開設、校本教研與課題研究、學生作息時間及減輕學生學業負擔。
措施：建立巡課制，採取值日行政定期巡課與教務組不定期查課相結合，並做好巡課記錄，確保開齊開足各類課程;陽光體育活動堅持做到30分鐘大課間活動(廣播操、國學韻律操、冬季長跑)、體育課、20分鐘體鍛，保證學生每天鍛鍊1小時;組建三大教研組， 每週以三位教研組長主持常態校本教研與課題研究相結合，依託理論學習、公開課研討、外出學習、觀看視頻案例等開展夯實教科研工作。
成效：順利迎接學區、鎮下校期初工作檢查與期末工作巡查、接受鎮級多次“迎國檢”督查;外派聽課學習近百人次;省級數學課題結題接受驗收;技能組課題納入鎮級課題。楊斯虹老師獲安海鎮科學課比賽二等獎;陳端華老師獲安海鎮資訊技術說課二等獎。
德育團隊：重點抓師德教育和少先隊工作。
措施：以每週的政治學習、開設班主任德育論壇、參加安海鎮第六屆德育論壇、評優評先等方面加強教師師德建設，打造一支仁愛曠達、有學識，有修養的教師團隊。具體工作：9月份以“點燃激情?放飛夢想”爲主題開展師德活動：9月9日舉行慶祝第二十九個教師節獎教頒獎儀式暨聯歡活動;9月10日舉行《教師師德承諾書》簽訂儀式。10月份以“做文明教師”爲主題，組織全體教師學習 《關於出臺教師文明用語和禁忌用語的通知》。11月份以“進一步規範教師教育教學行爲”爲主題開展活動：11月11日—17日，研究制定西隅小學“進一步規範教師教育教學行爲”實施方案，建立學校“進一步規範教師教育教學行爲”活動領導工作小組，健全相關管理和落實制度。透過組織全體教師集中學習，利用校園網、宣傳欄等途徑，廣泛宣傳規範中小學辦學行爲有關檔案精神，使每一位教師明確《福建省教育廳關於進一步規範普通中小學教師教育教學行爲的若干意見》的各項要求。11月18日-21日，各教研組分別組織各組教師學習《小學教師專業標準》，並把學習情況上傳到教委辦資訊網，每位教師撰寫一篇學習專業標準的心得體會，並根據《福建省教育廳關於進一步規範普通中小學教師教育教學行爲的若干意見》，逐條對照檢查，認真填寫《西隅小學教師教育教學行爲自查自糾表》。11月22日-27日，透過召開座談會等方式，檢查整改效果，並積極探索規範教師教育教學行爲的長效管理機制，明確責任，落實措施，鞏固成果。12月份以“評先進，促發展”爲主題，推薦本學期來班級管理工作中表現突出的張麗華、張美芳、許桂花、倪露雯、蔡烏伴五位班主任參加“20xx年安海鎮優秀班主任”的評選。選送論文參加鎮教委辦第六屆學校德育論壇徵文活動。
成效：張麗華老師獲安海鎮德育論壇三等獎;張美芳、許桂花、倪露雯、蔡烏伴、張麗華等五位老師被評爲“安海鎮優秀班主任”;顏秀貴、朱阿娜老師被評爲安海鎮20xx年度資訊投稿先進個人。
少先隊工作：以一日常規評比促行爲習慣養成爲主線，以月主題活動與特色活動促學生全面個性發展爲主旋律，培養陽光自信、文明儒雅的西隅好少年。
措施：以校長、值日護導團隊、勸導隊組成一日常規評比檢查組對學生每天的儀容儀表進行規範作爲每週流動紅旗主要評比內容，做到日檢查，周反饋及總結表彰，並將評比結果納入優秀班集體評比範疇;有序開展9月尊師感恩月、10月愛國教育月、11月科技創新月、12月唱響紅歌月;元月迎新才藝展示月等主題月活動;開展每日經典國學誦讀、每週主題讀書日、每兩週小記者採風等特色活動。
成效：六年一班被評爲泉州市優秀班集體;安海鎮小記者站工作推進會在我校召開;主題月活動、小記者活動被多次報道到《晉江經濟報》小記者專欄。在安海鎮文明禮儀活動評比中，我校被評爲“文明禮儀先進校”。
安全工作：以安全工作制度化，安全活動常態化、安全排查定期化、安全機制保障化方面精細安全各項工作，做到安全工作無小事，事事皆教育。
成效：安海片區安全互檢，受到檢查組高度肯定。在安海鎮綜治安全工作目標考評中，我校以955分的高分獲得安海鎮第二名。
總務工作：以規範、節儉爲原則，借“迎國檢”契機，做到該買則買，該省則省，積極配合各部口，做好辦公用品採購、校園修繕等工作，以良好的校園面貌迎接國檢組的到來。
成效：暑期進行教學樓四層學生廁所的重新改造，10月份教學樓、專用室牆壁重新粉刷以及校園老化電路維修等。
二、精心打造教師團隊
一支師德高尚、素質優良的教師隊伍是提高學校教育質量、提升學校辦學內涵的根本保證。我校一直以來非常注重培養教師的專業化成長。
(一)西隅講堂
創新每週一工作例會，本學期重點開展《人民教育》讀書心得交流會。每位老師做到人手一本，每週根據閱讀收穫結合工作實踐暢談心得，要求每位教師發言要有針對性，發言時間控制在3分鐘。一學期下來，教師在《人民教育》閱讀中教育觀念在改變，對教育的詮釋有了更深入的認識，理論素養有了一定的提高。同時，在校內開展《師道;爲師亦有道》讀書心得、讀書成果交流會，張美芳老師在教學區讀書會上作讀書心得交流。
(二)專家引領
本學期邀請晉江教師進修學校辦公室主任陳淑端老師爲青年教師作教師專業成長講座;邀請福建教育學院於文安教授蒞校指導學校文化建設，學校行政班子面對面與於教授進行交流;邀請福建教育學院於文安教授、晉江教育局初幼教科蔡金祿科長、晉江教師進修學校培訓處黃集體主任、楊源育老師蒞校指導中層幹部管理主題論壇活動。
(三)巧搭平臺
爲剛畢業的新教師制定專業成長規劃，舉行見習期的“師徒結對”、做好見習期的考覈工作。“請進來，走出去”的形式爲教師創設專業提升的平臺。儘量爲新教師多安排外出學習、聽課的機會。對於骨幹教師，外出學習培訓則要求做好回校的二次代訓，既內化學習又達到資源共享。本學期組織外出學習近百人次。9月21-28日顏秀貴校長往北京師範大學參加晉江市小學校長第四期進階研修班培訓，10月18日爲全鎮校長、教導主任及各級名師作學習培訓心得彙報。元月10日顏秀貴校長參加晉江市第二期小學校長提高班培訓結業典禮。鼓勵教師參加教學技能比賽，在比賽活動中，充分發揮各教研團隊的集體智慧，其中姚萍萍、楊斯虹參加安海鎮科學說課、課堂教學比賽，楊斯虹老師獲二等獎;葉健星、陳端華老師參加安海鎮資訊技術說課比賽，陳端華獲二等獎。本學期我鎮舉行多場較進階別的專家講座、名師觀摩活動，學校都儘可能地安排更多的教師參加，借”家長開放周”系列活動，多位教師爲家長提供音樂、英語、語文、數學、體育等學科公開課。成功承辦“十五校”聯動校中層幹部管理“踐行精細化管理，提高中層幹部執行力”主題論壇，朱阿娜、黃小陽、陳端華分別上臺作少先隊工作、安全工作、專用室管理專題發言，得到專家、領導的高度評價，並作精闢點評。
三、尊重學生個性發展
(一)經典滋潤正品行
全校全面推廣學習踐行《弟子規》，堅持做到誦讀與實踐相結合，知與行相統一。教師：每週一教師會前必誦《弟子規》章節，教師輪流坐莊解讀意思;學生：晨讀《弟子規》，低年級以誦讀爲主，教師講述小故事;中年級以學生輪流解讀意思;高年級自主組織故事講述與意思解讀相結合。主題讀書日開展《弟子規》誦讀檢測活動，做到人人會背誦;每週少先隊開展的實踐活動與《弟子規》內容相結合，真正讓經典國學教育入腦入心，知行統一，培養良好的行爲習慣。
(二) 書香薰陶儒雅氣
培養學生良好的閱讀習慣是打造書香校園的良好載體。首先，保證每週學生閱讀時間，即每週三快樂拓展日第一大節爲全校讀書時間，教師與學生在書香校園建設負責人的佈置下開展讀書活動，做到每次活動有主題，有實效。其次，定期開放圖書館，保證每位學生有書讀。每週安排一次讓各班學生到圖書館借書，做到人手一本課外書。最後，讀書成果有檢閱。開設讀書小講堂，讓愛讀書的學生上臺推薦好書，交流讀書心得，分享讀書快樂。期末還組織評選“西隅書香娃”。
(三)活動豐富展才能
1.習慣養成周活動培養自我管理能力。每週制定一個行爲習慣， 培養勸導隊自主管理，學生自我約束。
2.主題月活動培養自我體驗受到教育。抓住各種節日、重要歷史人物、重大歷史事件紀念日等教育契機開展活動，豐富“每月一事”教育主題，不斷深化“9月——尊師感恩月、10月——愛國教育月、11月——科技創新月，12月—唱響紅歌、走近偉人、元月——迎新才華展示月”等主題內容，讓學生在豐富多彩的體驗教育活動中受到品德教育。
3.特色實踐活動展示才華培養自信。開展“校園小導遊”競崗活動，給學生搭建了展示自我的舞臺，涌現一批知校情、會表達的小選手，先後爲北師大校長進階研修班學員的領導、老師當“導遊”，得到參觀人員的一致好評。開展豐富多彩的小記者活動。在晉江經濟報的記者配合下，分別組織小記者到金井圍頭、安平自來水廠、安海龍山寺、內坑東峯拖鞋廠等地方參觀採訪活動，小記者們在黃穎詩、林曉瑜兩位老師的精心輔導，收穫社會實踐體驗帶來的快快，既鍛鍊本領，開闊視野，又增長見識。元月8日下午，安海鎮小記者站工作推進會在我校召開，西隅小記者站被評爲安海鎮“五佳小記者站”，黃穎詩老師被評爲“五佳輔導員”，並在會上作經驗交流，陳曦小記者被評爲“十佳小記者”。
4.校本課程多樣性。根據學校教師特長開設十多個興趣小組，並作爲各年級校本課程，讓學生自主選擇，自願參加。透過校本課程的開設，從中發現和培養一大批優秀人才。9月組織體育運動隊參加安海鎮小學生田徑運動會，楊維獲女子鉛球第四名，袁在天獲男子鉛球第六名，劉曉榮獲女子800米第四名;10月，推薦檀思意、曾羽程、李芷凌參加安海鎮樂器獨奏比賽，檀思意獲晉江市低年級組電子琴比賽一等獎，曾羽程獲安海鎮高年組器樂獨奏三等獎，李芷凌獲安海鎮器樂獨奏三等獎;蔡詩弘獲“上悅城杯-我是未來小畫家”繪畫大賽優秀獎;首次組織籃球隊參加安海鎮小學生籃球比賽，丁柏瑜獲“優秀運動員”稱號。元月份舉行第四屆校園才藝大比拼活動，分設兩個專場，爲各具特長的學生提供展示才能、張揚個性的平臺，
5.英語廣播快樂學英語。每週一至週五中午，由英語教師與同學準時爲全校同學進行空中英語廣播英語，讓學生在午間享受學習英語的快樂。
6.陽光體育健康成長。本學期對學校功課作了一個很大的調整， 因考慮場地受限，爲確保學生每天的鍛鍊時間，我們根據每班情況，制定陽光活動訓練方案，把以前每天20分鐘的寫字課調到下午最後一節，根據不同年段特點制定活動的項目跟時間，確保學生每天鍛鍊一小時。因此，下午的最後一節課，操場上熱鬧非凡，孩子們做着各種各樣的喜歡的體育運動，成了學校一道亮麗的風景線。
7.楹聯校本課程紮實開展。楹聯已成爲學校特色校本課程，三至 五年級每週開設一節，並納入學校總功課表，每兩週聘請安平詩社副祕書長陳秀麗老師爲楹聯老師、楹聯興趣小組的學生開設楹聯專題講座，並佈置徵聯作業。每學期出版一期〈楹聯小報〉，楹聯課程的常態化開展已成爲學校主打特色課程。10月24-26日，楹聯工作負責人倪露雯老師參加福州新店小學“省楹聯教育基地”授牌儀式及福建省楹聯學會年會。楹聯興趣小組的學生部分優秀賀新年對聯入選福建省楹聯專刊——《海西聯苑》。
20xx年春工作思路;
一、 籌集資金創建省級示範圖書館、建設科技樓一樓校史館。
二、爭創“泉州市教學管理先進校”、“晉江市文明學校”。
三、構建一套完善的辦學理論框架，並邀請專家蒞校指導。
四、打造名師工程，推薦1-2名語、數教師與名師“師徒結對”，跟班學習，促名師成長。
五、做實市、鎮課題研究，紮實推進聯動校開展活動，推動學校教科研深入開展。
六、透過外聘內派特長師資，全面開設豐富多元的校本課程，促進學生全面個性發展，彰顯學校辦學特色。