忙碌而又充實的工作已經告一段落了，這段時間以來的工作，收穫了不少成績，想必我們需要寫好工作總結了。想必許多人都在爲如何寫好工作總結而煩惱吧，下面是小編收集整理的2022年民辦學校工作總結範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
民辦學校工作總結 篇1
學校安全工作事關青少年學生的健康成長，事關每個學生、家庭的幸福。一年來，在學校管理過程中我們把安全工作放在各項工作的首位，牢牢樹立“安全無小事，責任重於泰山”的理念，堅持預防爲主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，把師生的生命安全放在第一位，進一步完善和落實各項安全政策和措施，努力提高安全管理水平。透過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；透過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入日常工作的重點，建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
2、簽訂責任書。學校與家長簽訂責任書，明確各自的職責，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
二、齊抓共管，羣防羣治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
三、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通安全教育。
1、認真做好安全教育宣傳。學校組織學習安全教育檔案，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。學校透過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。
4、定期聯繫家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。
四、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作爲重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。
總之，今後我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，加強管理和防範，務求消除安全隱患。要充分認識安全工作的艱鉅性、長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，儘快建立起安全工作的長效機制，不斷提高我校安全工作水平。
民辦學校工作總結 篇2
幾經輾轉，終於還是回到教育圈子，選擇做一名教師平淡卻有價值。初入民辦學校，又是沿海城市，教師來自全國各地，學生也從四面八方匯聚而來，一切於我都是那麼陌生，還好有熱心同事一路指點。在忙碌而又充實中，一個月的試用期已經悄然而過。而這一個月的心得體會也足夠讓人深思。
一、思想方面：
我能夠積極學習，和同事友好相處團結同事；在教學上教育目的明確，態度端正， 鑽研教材，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，爲人師表， 與學生亦師亦友。 熱愛自己的事業，積極的投身到工作之中去，希望能爲他們帶去更多更好的改變。
二、教學方面
1、備課
教初一和五年級於我是個不小的挑戰，所以備課問題上，我絲毫不敢馬虎。課前認真備好課，寫好學校規定的標準的教案。 備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱。 力求吃透教材，找準重點、難點。 尤其是初一的每一篇教案都是網上多方蒐集資料匯聚而成。同時也積極主動去聽其他有經驗老師的課，汲取更多營養。 利用每一次聽課機會，去向其他老師學習上課技巧，爭取儘快使自己成長起來。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備。 上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，儘量用形象的語言去詮釋一個個難點。鼓勵學生髮言，多方面調動他們上課的積極性。課堂氛圍儘量活躍，不希望學生只是在死板的教育環境裏很機械地學習。初一的學生對於學習語文的興趣和信心都遠遠不足，我除了在講好課的同時，還要努力走進他們心裏，讓他們慢慢恢復自信。課堂上不如小學那樣可以很專注地講課。板書問題上，還是比較隨意，沒有注意結構。語速依然過快，這兩個問題也該反思並儘快改正。
3、 閱讀
到了五年級閱讀就有一定的要求，對於作文水平的提升也很重要。考慮到班上同學有些家庭經濟問題，班上成立圖書角，由大家捐書構成，可以輪流借閱，資源共享，共同進步。
4、輔導
這個羣體第一個很特殊羣體外來務工人員子女，因此對於他們我更感責任重大，也因此會盡全力去輔導他們。體諒家長的不容易，總希望自己能多替他們分憂。 還與家長保持一定的聯繫，及時和家長溝通情況， 共同督促學生的學習。對學習比較差的學生，多鼓勵，給他們信心，也多給他們表現的機會。
5、作業
語文首先需要好的態度，對於作業的字跡要求比較嚴格。語文也重在積累，每天除了一定量的作業外，還會佈置一些閱讀，摘抄一些好詞好句。對於作業不認真的同學都會了解情況，進行一定程度的教育。當然，作業量還是控制在一定範圍內，不會給他們太大壓力。
三、班主任工作：
初次獨立做班主任，在接觸我們班學生之前，我心裏很忐忑，我怕我帶不好他們。相處一個月來，我覺得他們真的是一羣非常單純的孩子，雖然會有點小聰明，也會有點調皮，但若耐心教育，他們還是懂道理的。我深知一個好的習慣對於一個人一生的重要性，所以對於他們日常的言行舉止，我都會在一定程度內給予要求。尤其是在做操時，我要求他們做出這個年齡的活力。展現體操的協調性。有時也因爲經驗不足，對於很多事情缺乏預見性，過多的理解他們，也讓他們更加活躍。加之，每天在兩棟教學樓之間，樓上樓下來回跑，對於他們的關注也力不從心。幸好組長多指導，纔不斷去糾正他們的一些言行，避免發生安全事故。
一個月，不管是自己的教學水平，還是辦事能力都在逐漸提升，只是進步還遠遠不夠，值得我去學習的東西還很多。以後更該帶着謙虛好學的態度，以海納百川的胸懷去向有經驗的老師學習。同時和學生家長多聯繫，多溝通，真正帶好學生。爲學生綢繆，爲家長分憂，爲學校添彩
民辦學校工作總結 篇3
本學期的工作很快結束了，在校領導的大力支援和帶領下，我校後勤積極努力，不斷提高辦學效益，研究新情況，優化進行機制，提高管理水平。改善辦學條件，增強保障能力，促進學校健康良好的發展。
我校的環境和基礎建設在隨着學校管理和發展的需要不斷髮生變化。目的是爲全校師生員工創造更好的學習、生活工作條件。因爲學校是全體師生的又一個家，美好的家園會讓孩子門愉快安逸，精神振奮。本學期我們採用“整體規劃，分步實施”的原則加強基礎建設。
學校一切工作是爲了孩子，後勤一切工作是爲教學當好先行，爲教學第一線服好務。
一年來，我們把抓好爲教學服務，爲師生服務作爲後勤工作常規管理的主要任務努力工作，從開學前的辦公用品採購，學生課本的領取、分發，教學設備維修等等都是想在前，有時犧牲個人休息時間，克服種種困難也要及時準確地發到師生手中，使師生開學的第一天就能有教案，有課本坐在明亮舒適的教室裏工作學習。
在平時的教育教學活動中，始終堅持只要教學需要就優先安排，只要師生在教育教學活動中有困難就優先解決，使全校教育教學工作能正常進行，確保教學質量不斷提高，確保各級各類教學現場會順利進行，爲兄弟學校教育教學工作起到示範作用。
總務工作是爲教育教學服務，牽涉人事、物資、設備等各項綜合服務。一方面及時爲教學工作提供設施設備、教學器材、辦公用品、良好的環境；另一方面，還要管好這些條件，例：門窗壞了，能及時組織維修；電器設備壞了，能隨叫隨到，進行搶修等。明確目標，完善制度，堅持原則，務實進取。本學期，總務處根據學校實際認真制定了本學年工作計劃，目標是要從根本上改變後勤工作的被動局面。
我校是農民工視窗學校，爲我鎮的教育教學工作起着指導和示範作用，因此教學環境、辦學條件都要求比較高。在平時的改變辦學條件中，我們本着少花錢多辦事，不花錢也辦事的原則，調動師生的積極性，爲學校節約開資，增收節資做出了無私的奉獻。
本學期後勤工作圍繞“飛快提高本校教育教學質量”中心目標，樹立爲教育教學第一線服務的思想，結合我校的實際情況，切實做好後勤保障工作，爲我校提高教學質量創造了有力條件，具體工作做到了如下：
1、加強了後勤管理，完善了各項後勤管理制度並落實到位。
2、積極做好了校園環境衛生保潔工作，將學校廁所進行了改造，化糞池按上級衛生標準改造的，加大了預防流行性疾病的宣傳力度，培養學生良好的衛生行爲習慣，及時監控師生的健康情況，杜絕校園傳染病的發生和傳播。
3、爲教育教學提供良好的條件。在資金缺少的情況下，添制了無線話筒及擴音器。
4、完善了學校安全保衛規章制度，提高了師生安全防範意識“以防爲主，防消結合”，管理好學校大門等學校各項設施，爲師生提供了一個良好、安全的學習和工作環境。
5、學校食堂管理較好，爲師生提供了良好的就餐條件。
6、加強了學校各專用場室和用具，教學資料的管理。加強了電腦設備的維護和管理，建立了完備的電腦資料，並落實專人負責資料的保管。
7、加強了校園綠化的管理，保證了花草樹木的正常生長，美化校園，綠化校園，爲師生提供了良好的教育教學環境。
8、完善了圖書借閱制度，做到了定期開放。
9、能堅持按上級收費標準收好學生學費，決不亂收。學費能及時歸口。
10、能按要求記好賬，做到賬賬相符，賬物相符，發票有齊全的簽字手續。
11、做到了開支合理、勤儉持家，想盡辦法改善教師福利。
在安全管理工作上，首先是建立健全各項校舍管理制度。各常規教室、專用教室、辦公室等均有管理制度，並配有專人管理，責任到人。另外，我們每學期均要定期及不定期地做好安全檢查工作，並認真作好檢查記錄，發現問題立即採取措施，杜絕不安全因素的發生。加強了校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建築物、體育器材、水、電設施等作及時徹底的維修、排除。加強了門衛的職能，繼續實行外來人員來校登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查，杜絕爬圍牆進校打籃球、玩耍等不良現象。總之，後勤工作還有很多不足，我們要不斷努力，使我們學校的後勤工作更上一層樓。
民辦學校工作總結 篇4
20xx年，偉仁學校董事會對學校的辦學方向進行了重大調整。一年來，學校面貌日新月異，教育教學質量穩步提高的喜人景象。學校教職員工團結奮進，教職員工樂於奉獻，勇於創新；學員們精神抖擻，充滿信心。學校呈現良性發展趨勢，贏得了社會各界的廣泛好評。
一、找準切入點，有針對性地開展工作。
把握學校重點工作，把教學質量作爲學校第一生命線，把加強學校德育工作作爲重要工作，把深入學習教學新世界觀念新教改作爲重點工作，把認真履行崗位職責，真抓實幹、務實工作、團結奮進作爲學校第一要務。
二、教師隊伍精幹，凝聚力強。
有一支師德高尚，業務精良的教師隊伍是學校持續發展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力爲工作的重點之一。
“關愛學員，讓每一個學員都得到成功；善待教師，讓每一位教師都獲得發展”是學校的辦學宗旨，因此，建立培養一支師德高尚、水平過硬、學員滿意的高素質教師隊伍成爲學校工作的重中之重。學校在校長帶領下、以學校自培爲主的培訓計劃。全體教師一起積極探索、求真、發展，大力推進教學內容改革，整體提升學校知名度，加快教育改革步伐，紮實穩妥地推進優質教育奠定了堅實的基礎。在濃厚的教學氛圍中，涌現了一批事業心和責任感都很強的老師。他們從不計較個人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學員身上，早出晚歸，從學習，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關懷着每一個學員的成長。學校需要這樣的好老師，學校感謝這樣的好老師！
三、學校明確辦學目標，依法治校
爲使學校管理走向制度化、規範化、科學化，一年來，學校根據新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化和人性化，全面營造“校以育人爲本，師以敬業爲樂，生以成長爲志”的辦學氛圍。
學校以“面向市場，依法治校”爲指導思想，明確辦學目標爲：“辦特點，創品牌”學校施行校董事會領導下的校長負責制，進一步加強了學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善了領導崗位責任制和責任追究制度，繼續施行領導考覈制度，建立評價機制，樹立全局意識、發展意識和創新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。學校領導能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創新，做了大量工作，取得了可喜成績。開學至今，學校未發生任何安全責任事故和師生違法犯罪現象。各部門的各項工作都能夠想在前面，走在前面，幹在前面，深受全體教職員工好評。
四、辦學個性鮮明，教育效果顯著
民辦學校“以質量求生存，以特色求發展”。因此，必須以特色教學爲視窗，擴大學校的社會影響。以個別化教學作爲我校辦學的一大特色，並取得了社會的認可，現在已在全校範展開。老師們在教學教育過程中結合課例，聯繫實踐，對新課程的進行學習、對新觀念進行滲透、對新方法的進行運用。
五、活動豐富多彩，開發學生潛能
學校透過各種豐富多彩的活動，開發學員的潛能、發展個性特長，促進學校教育質量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育和行規教育；運用學科活動、組織學員自我宣傳、自我教育，爲特長學員提供鍛鍊的機會，讓他們在活動中展現自己的特長，體現成功的喜悅。
學校還建立了學員聯繫卡，與學員定期溝通聯繫，對學員進行跟蹤訪問。實現了學校教育、社會教育的諧統一，營造了一種大教育環境。
六、存在問題
本學期我校在教研上個別老教師還跟不上；在學校管理上，還存在漏洞。在培養和教育學生的過程當中，還存在許多不科學的方法和手段等等，當然可能還有其他的不足，我們將認真思考量化評估的結果，尋找差距，查清原由所在，將在下學年的工作計劃中，重點對以上問題進行解決，爭取使學校的整體水平再升一個臺階！
民辦學校工作總結 篇5
時光如梭，一年的見習期即將結束。在這一年裏，在學校領導和各位老師的熱心指導和幫助下，我虛心學習，認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校佈置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的總結。
一、師德師風表現
這一年裏，我在思想上嚴以律己，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，積極參加各種組織業務學習並認真寫出心得體會和讀書筆記，遵紀守法，嚴格遵守學校的一切規章制度，服從學校安排，配合學校領導和老師們做好校內外的各項工作，任勞任怨，盡心盡責，從不掂輕怕重。我始終恪守教書育人，爲人師表學高爲師，身正爲範的原則。認真學習新的理論，及時更新教育觀念，積極參加各種教研活動和校本培訓，取人之長，補己之短，不斷提高自身的文化水平和業務素質。服從學校的工作安排。
二、個人學習情況
1、多學習，多請教。作爲新教師，經驗的缺乏是最主要的，爲了能使自己儘快融入到教師的角色中，我虛心求教。堅持聽課，努力學習學校里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。
2、多看書。在課餘，我堅持經常看書、看報，如《給年輕班主任的建議》、《現代教育讀本》、《走進學習時代叢書》等，從書中習得了一些科學的教育教學方法。我還會經常上網找一些優秀的教案課件來學習，努力提高自己的教學水平。
三、教育教學情況
教學工作是學校各項工作的中心，是檢驗一個教師工作的成敗的關鍵。
1、在課前，認真備課。備好課是上好課的前提，在課前，精心備課、認真鑽研教材，瞭解教材的結構、重點與難點，掌握知識的.邏輯性和連貫性。除認真備教材還要備學生，以學生爲主體精心設計每一堂課，以激發學生的積極性和主動性。
2、在課上，充分利用現代化教學技術手段，提高學生的興趣和教學質量；在教學內容的組織上，尋找貼近兒童生活實際，與兒童思維規律相適應的教學內容，讓學生每天都有新的收穫、新的感受、新的發展；在講授時，我挑選出難的、重要的或學生不易掌握的內容進行講授；在教學中，我多采用了合作探究的方式，讓學生在合作探究的氛圍中學習。
3、在課後，認真批改學生作業。學生完成作業後及時批改、講解，把情況及時反饋給學生，同時，我還注重課後對學困生的轉化。
四、班主任工作
這一年，我擔任一年級班主任，共有學生x名。我認識到作爲一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面瞭解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，透過與學生談心，家訪等各種手段，瞭解學生在學習、生活各方面的情況，幫助他們解決各種困難。
以上是我一學期來的工作總結。在一年的工作中，雖取得了一定成績，但無論是教學工作還是班主任工作，我都覺得自己存在着很多的不足。在今後的工作中，我將會多反省自己，多進行教學後反思，多向老教師取經和學習，讓自己真正地快速成長起來。
民辦學校工作總結 篇6
學校總務後勤工作是學校工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的三大支柱之一，同時具有鮮明的服務保障性、經濟性和教育性相統一的特徵。實踐告訴我們：有了教學工作，總務後勤工作纔有服務對象，沒有總務後勤工作，教學工作也難於開展，兩者關係是一個統一機體的兩個部分，相互依存，相互促進，缺一不可，因此，充分認識到：總務工作雖不直接參與教學，但所做的一切細鎖、繁雜的工作都是學校教育中不可缺少的，在教育事業的發展中起着不可代替的重要作用，堅持“後勤工作必須服務於教學工作中心”的原則，盡心盡力做好後勤報務工作。
一、積極組織後勤人員參加學習，不斷加強自身素質建設。
貫徹落實黨的教育方針，做好服務育人工作，認真執行上級頒佈有學校制定的有關總務工作制度。組織好總務處的全體人員，進行業務等方面知識的學習和培訓，對存在的問題及時解決，並努力提高後勤人員的職業道德水平，讓全體後勤人員認識到學校後勤工作的重要性，以解放思想，實事求是，與時俱進的精神狀態，以高度的責任感和主人翁意識投入到後勤工作中來。
二、堅持做好後勤服務常規工作
1、寒假期間，爲提高教學教育質量，添置購買一批教育設備、圖書資料等。對教學樓的牆面全面粉刷、補修、佈置，對課桌椅、門窗進行維修、更改。同時，對食堂進行全面整改和管道氣改造。
2、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展。
3、開學初，學期結束都分別對各班級的財產進行覈查並登記入冊，確切地落實財產責任制管理。
4、規範全校教師自行車、摩托車擺放，嚴格管理。
5、不定期對學校的校舍、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，並將檢查記錄彙總起來，發現問題及時維修。
6、及時爲學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。
7、加強校舍的安全衛生工作，做到有記錄，有專人負責。
三、規範學校的收費工作
嚴格收費制度，實行財務公開制度，及時在校內公佈，平時加強學習上級有關部門的收費檔案，嚴格按照上級主管部門的要求，按章收費，同時規範收支兩條線，做到帳目清楚，讓家長、學生、教師和社會來監督學校的收費工作，沒有違規收費現象。
四、校園美化工作
優美的環境能提高人的素質，努力創建優美的校園環境，進一步美化校園、綠化校園，繼續保持了“綠色學校”的榮譽。加強對校內苗木、花草、草坪的栽培與管理，努力創造良好的工作和育人環境。透過環境育人來提高全體學生的素質。
五、校產管理
1、本學期強化財產管理，辦理各教學樓的房產登記手續，使學校財產管理逐步走上規範化，嚴防學校財產的流失。
2、加強對固定財產增減工作的管理，認真執行教育局有關規定，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，要根據固定財產增減的有關規定，及時地進行造冊登記。
3、加強低值易耗品的管理工作，嚴格執行審批、發放手續。如複印紙張、油墨、試卷、辦公用品、打掃工具、光盤、軟盤等。
4、負責指導學校公共財產、公共設施的管理、維護和調配。
六、加強對學校食堂的管理
食堂工作是總務處的一項重要工作，關係到師生的具體問題，所以一值是我們後勤的工作重點，儘管可能大家在許多方面不盡滿意，但後勤部門花了很多的時間，做了很多的工作。我們一方面加強貫徹執行《食品衛生法》和有關的管理規定，嚴把好食品原材料進貨渠道，嚴格進行食堂管理，以保證師生飲食的衛生安全，加強平時的衛生檢查。杜絕食物中毒事故。同時抓好食品衛生及食堂轄區環境衛生，確保健康乾淨、整潔的衛生環境，經常督促檢查食堂工作情況及食堂所有機器設備的安全設施，維護及保養，保障財產，物資的安全與完整。廣泛收集師生對伙食的意見，及時認真研究，以便改進。本學期由於大家的努力，得到市衛生部門的高度評價。
七、維修方面
檢修維護學校的各項設施，也是總務處的重要工作。我們在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，爲保證教學工作正常進行和學校財產的使用壽命做出努力。
八、存在的問題和今後努力方向：
1、後勤各部門要加強內部管理，合理分工，明確職責，協調好其他部門工作。
2、加大對電、用水、消防、食品衛生的檢查、抽查力度，把各項工作做實，做細、做到位。
3、增強後勤服務保障意識，努力提高服務態度、服務檔次，力求在最短的時間內及時解決大家的問題及困難，爲教育教學做好後勤保障。
4、加大對文印室。圖書室、儲藏室及配套室的管理，節約開支。
後勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關重大，在這個學期的工作中，總務處良好地完成了學校各個社會職能部門的協調工作，保證了學校工作正常進行，爲學校取得良好的社會聲譽做出了自己的努力。我們決心，有信心做好學校的後勤保障工作，爭取使我校的後勤工作再上一個新臺階。
民辦學校工作總結 篇7
全市民辦教育工作認真貫徹落實“積極鼓勵、大力支援、正確引導、依法管理”的方針，結合我市民辦教育工作的特色和實際，極力爭取各級政府和社會各界對民辦教育發展的高度重視和大力支援，堅持“一手抓規範管理、一手抓優質服務”，積極謀求民辦教育又好又快發展的新路子，紮紮實實開展了一系列有針對性的工作，現將有關情況總結如下：
一、主要成績
我市民辦教育辦學規模從小到大，辦學水平由低到高，辦學效益由隱到顯，現已基本形成教育門類多元化、辦學形式多樣化的民辦教育發展格局，爲我市教育事業改革發展和經濟社會建設發揮了不可替代的積極作用。
（一）辦學環境不斷改善
市委、市政府和相關部門對民辦教育大力支援，召開會議專題研究我市民辦教育發展的有關問題，在相繼出臺《婁底市發展社會力量辦學的若干規定》、《關於促進民辦教育發展的決定》和《關於促進全市民辦教育發展的八項規定》之後，今年8月出臺了《關於選派公辦學校行政管理人員和教師到民辦學校支教問題的會議紀要》（婁府閱〔XX〕70號），爲民辦教育事業指明瞭發展方向，創造了良好環境，發揮了積極作用。同時，各縣市區加大對民辦學校在土地徵用、自主招生、教師待遇、融資貸款等方面的扶持保障力度，爲其提供了大量支援，解決了不少問題。經過各方面的努力工作，社會對民辦教育的觀念不斷改變，態度日益端正，民辦教育工作的大環境逐步優化。
（二）辦學規模迅速擴大
目前，全市共有各級各類民辦教育機構498個，在校（園）學生（幼兒）100152人，教職工4447人，建築總面積761399平方米，固定資產價值億元。民辦教育已覆蓋幼兒教育、基礎教育和高等教育，其中民辦幼兒園393所，在園幼兒58463人，幼兒園所數與在園幼兒人數分別佔全市的%、%，在全市幼兒教育中發揮主體性作用；民辦普通中小學12所，在校學生16645人，佔全市中小學生總數的%；民辦中等職業學校23所、在校學生26946人，佔全市中等職業學生總數的%；另有民辦高等職業學院1所，民辦教育培訓機構69所。
（三）辦學質量日漸提升
隨着民辦教育事業的快速發展，我市涌現出一批理念先進、條件優越、特色鮮明、質量較高、聲譽較好的民辦學校。XX年受國家、省級表彰的單位和個人，較之往年明顯增多。漣源私立行知中學、婁底商務職業學校和新化清華幼兒園被評爲“全國民辦教育先進集體”；瀟湘職業學院院長範彥江、雙峯國藩實驗學校校長李潤良、婁底恩雅幼兒園園長陳莉被評爲“全國民辦教育先進工作者”；雙峯國藩實驗學校、婁底湘中文武學校和婁底恩雅幼兒園被省教科院評爲“湖南省特色實驗學校”。同時，近年來，我市民辦普通高中高考二本上線人數和比例逐步增加，在社會各界產生了良好影響。
（四）辦學效益全面凸顯
經濟效益方面，減輕了政府投資辦學的壓力。XX年，全市民辦中小學共投入經費約10000多萬元，節約公用經費250餘萬元，支付教職員工工資5000餘萬元，爲政府減少投入15000多萬元；社會效益方面，緩解了人民羣衆對不同層次的教育需求。接納在校（園）學生（幼兒）10萬餘人，在一定程度上緩解了公辦學校普遍存在的大班額問題。舉辦民辦幼兒園、寄宿制學校、各類教育培訓學校等，提供了豐富的教育資源；政治效益方面，擴大了社會就業。各級各類民辦教育爲社會提供了近5000多個就業崗位，化解了各類矛盾，推進了和諧進程。
二、主要工作
（一）大力開展獎勵表彰活動
爲激勵全市民辦學校及舉辦者的辦學熱情，我們認真開展民辦學校（幼兒園）的先進推薦、評審和表彰，並做了大量細緻地具體工作，全年先後表彰了婁底市8個民辦教育先進單位和13個先進個人，獎勵10萬元；確認並支援民辦教育機構重大建設項目7個，獎勵24萬元；確認並支援特色建設項目單位建設5個，獎勵16萬元；向盛國家推薦並表彰3個民辦教育先進集體和3個民辦教育先進工作者；幫助2所民辦學校和1所幼兒園成功申報湖南省民辦教育特色實驗學校；組織開展了“全省民辦學校優秀校長”的推薦、初評工作。
（二）深入開展專項調研活動
爲加快實現“教育強市”目標，大力推進民辦教育事業持續健康發展，我們開展了三次民辦教育專項調研工作。一是基層調研工作。6月下旬至7月上旬，市民辦教育協會會長張定良同志和市教育局局長封旺洲同志，帶領有關人員，採取實地走訪、座談討論、統計分析、專題研討等方式，先後對婁底中心城區和雙峯、新化、冷水江、漣源4縣市的15所民辦學校（教育機構）進行深入調研，摸清了我市民辦教育工作的基本情況，剖析了婁底民辦教育存在的現實問題，提出了加快我市民辦教育發展的對策建議。二是外地學習考察。我們組織市教育局、市人力資源和社會保障局的工作人員，兩次前往常德市，學習考察常德市民辦教育的好政策、好辦法，重點了解常德民辦學校教師基本養老保險的成功經驗。三是基本情況摸底。爲了全面瞭解全市民辦學校、幼兒園和教育培訓機構的基本情況，我們下發了詳細的調查研究摸底表，對全市民辦學校的基本設施、校產校舍、學生和教職工數質量等情況進行全面地統計、彙總，基本掌握了我市民辦教育的各種情況。
（三）認真組織專題培訓
8月份，我們利用假期時間與省教科院、長沙師範共同舉辦了爲期15天的“全市民辦幼兒園園長管理培訓班”和“全市民辦幼兒園園長任職資格培訓，聘請省內16名幼教專家和優秀幼兒園園長進行講課輔導，來自各縣市區100餘所民辦幼兒園的285名園長參加了培訓，較好完成了培訓任務，達到了培訓的目的和效果，受到了廣大民辦幼兒園的好評。
（四）妥善處理來信來訪
XX年，我們共接到市長、書記信箱轉來信訪件3份，市人大、市政協代表的提案各1份，日常羣衆來訪18人次，針對上述來信來訪我們詳細調查瞭解，嚴格按政策處置，積極妥善地進行解釋說明和協商調解工作，努力做到了“來信來訪滿意、上級領導滿意和民辦學校滿意”。另外，針對婁星區和開發區民辦教育機構交叉管理的矛盾，多次組織召開協調會議，較好地解決了民辦學校地域歸屬劃分不清的問題。
（五）努力發揮民辦教育協會的功能
做好市民辦教育協會日常工作是我們的一項重要任務，也是促進全市民辦教育發展的有效途徑。我們在人手少、事情雜、任務重的情況，克服各種困難較好地完成了民辦教育協會的幾項重要工作：一是及時完善協會的組織機構。今年，5月中旬開始我們進行大量的各項準備，於5月28日成功召開了第二屆婁底市民辦教育協會會員代表大會，選舉產生了新一屆協會的領導班子；二是進行全方位的調研工作。市民辦教育協會牽頭，針對我市廣大民辦學校提出的民辦學校發展資金、教師社保、公民辦教師雙向交流等突出問題，抽調專門人員積極開展專項調研活動，形成了《婁底市民辦教育工作情況調研報告》，爲市委、市政府及市教育行政部門決策提供參考；三是開展溝通協解工作。透過協會向市委、市政府的領導反映民辦學校發展中存在的各種困難，多渠道、多方位地採取措施，盡力爲民辦學校排憂解難。
民辦學校工作總結 篇8
一、隊伍建設
1、中層幹部堅持每週一次的交流學習制度，主要是交流上週情況，商量下週工作和全體教職工會的主要議程，提高了學部領導的集體領導力。
2、利用週一學習會議時間對全體教師進行培訓。
1）領導幹部專題培訓。每次由一名主講人，校長、教學處主任、教育處主任、團委書記、年級組長、教研組長分別對全體教師進行了專題培訓或領學先進人物事蹟和先進教育教學理念。
2）經驗交流。班主任和科任教師分別向全體老師介紹自己的學生管理和教學經驗。
3、生活老師堅持每週學習制度，校長與分管主任定期參會，對他們進行培訓，幫助他們認識高中學生的特點，瞭解高中學生的教育方法，使他們與班主任密切配合，共同管理好學生的生活。堅持每週一次的班主任例會制度，透過班主任例會，瞭解學部德育工作動態，安排班主任工作，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，增強教育效果。強化班主任在班級教育、班級管理和班風建設以及學生學習發展中的第一責任人意識，進一步改進了《班級量化考覈辦法》。
4、利用週一全體教工會時間，強調教師要自覺學習有關禮儀知識，從工作、生活、交往中的每一細節，樹立良好的個人形象和集體形象。
5、定期進行教研組長會和年級組長會，及時傳達佈置各項任務並對各項工作提出具體要求。
6、加強了班主任培訓和麪向全體教師的學生管理培訓，注重和諧師生關係，提高管理後進生的能力，善與學生溝通、能與家長交流。
7、每週三進行青年教師英語口語培訓，爲雙語上課作準備。
8、利用週四教研活動時間，各教研組對青年教師進行培訓，加強業務。
9、學期末進行了學生評教活動和教師互評活動，評價結果納入教師考覈項目。
10、組建教師業務檔案，記錄教師的成長髮展過程，並作爲評價教師的重要依據。
11、組織了“我對學部做貢獻活動”，學期末每人把取得的成績和對學部的貢獻以表格的形式寫出來，存入業務檔案，並作爲領導考評教師的依據之一。
12、關注老師的生存狀態，經常找老師談心，特別是對情緒有波動的老師，請他們吃飯、座談，及時幫助他們解決思想上的問題和生活中困難，和諧教師間關係，努力使全體老師達到“累但快樂着”的工作狀態。
二、教學工作與教育科研
1、每週一次教研活動。主要進行集體備課、評課、課題研討、業務學習等活動。
2、組織了骨幹教師和教研組長的示範課，和全體教師的公開課、青年教師的彙報課活動，並及時評課。
3、教師參加課題研究，語文組開展着市級研究課題，數學組、英語組、理綜組、文綜組也都進行着區級課題的研究。
4、教研組開展了各種活動：英語組組織學生進行了英語演講比賽活動、英語節演出活動、編寫了部分英語短劇。語文組的書法小組、太極拳協會、文學社等社團組織正常進行活動。生物組的綠野協會，在校園東北角上種植各種蔬菜，並兩次去校外考察。能力組的電視臺錄製了三期節目。各教研組齊動手，較好地組織了“科技節”活動。
5、積極進行課堂教學“五環節”教學法研究。全體教師在認真學習“五環節”教學法的基本要求基礎上，各自進行了課堂教學研究，重點突出了“自學研討”、“成果展示”、“鞏固練習”三個主要環節，學生的學習自主性大大增強，逐步向“樂學、會學”邁進。
6、在學習培訓的基礎上，除了組織“論壇”，進行“案例”交流外，每個教師還建立了個的博客網頁，記敘反思性教育教學故事，大家透過網絡相互交流學習。
7、配合市區要求，在小班化教學的基礎上，進行了完善“走班制”的教學實施方案，着手對配套的排課系統軟件、學分制管理軟件、教學管理軟件進行學習研究，並初步完成了學生選課工作。
8、完善了學生成長檔案袋，社會實踐活動和社區服務活動有了一個良好的開端，學生已走向社區、走向社會，爲學生素質全面提高和全面實施課程方案邁進了一步。
三、教育教學常規管理工作
1、加大對考試成績的分析力度，增加成績分析通報透明度。教研組下發期中和期末考試的成績單，考後及時召開分析會，通報情況，比較對比，對成績不達標的個人、班級、備課組及教研組，將召開專門會議，分析原因、查擺問題、制訂措施。成績分析至每一班級、每一備課組、每個學生、每個教師。
2、落實會議學習制度，每週三次培訓會。全體教師培訓會、教研會、英語培訓會。落實推門聽課制度，學部領導、校級領導、教研組長不定期不打招呼，推門聽課。
3、各項檢查制度化。
1）考勤與抽查相結合，確保正常出勤。實行上班簽名制，中間進行抽查，以防出現個別失控現象。
2）每月一次考覈檢查。作業、教案情況月底檢查，並將其它檢查結果彙總，發現問題及時在教師會上預警。
3）重點檢查了“五環節”教學法的落實情況。
4）從辦公紀律、教案書寫、作業批改等教學環節都作了嚴格規定，並加大了經常性抽查和常規檢查力度。
5）加強檢查，及時反饋。每週對各班的教室衛生，學生儀表，學生出勤以及其他行爲規範做到勤檢查、勤反饋，及時公佈結果，督促整改。
4、組織提倡班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規律，不斷將自己的感性認識上升爲理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。有四名班主任老師撰寫的成功教育案例被推選到博山區參加班主任優秀案例評選。
5、組織班主任召開主題班會公開課課，並將班會公開課納入班主任工作考覈。
6、重視學生會的自我管理工作。指導學生會同學開展工作，在衛生、兩操等方面，充分發揮學生會的作用。
6、實施行政管理承包制。班教育組成員負責一個班的全面管理，級部組長、包級主任負責級部管理。班教育組的全體成員與班主任共同召開班會，做好班級穩定工作，加大對學生的教育力度。落實“導師制”，班主任向各任課教師明確轉差培優任務，建立跟蹤卡，由任課教師記錄具體工作內容，在培優輔弱工作中，充分發揮任課教師的作用，全面指導學生的學習和生活。
7、加大了對高三級部的管理力度
1）召開了師生誓師大會，調動起了教師工作和學生學習的積極性，調整了師生的工作和學生心態。
2）認真組織了市兩次模擬考試，開好每次考務會，作好每次考試的成績的統計和成績分析工作，透過分析找到了教師教學和學生學習中存在的問題，制定相應的改正措施，基本做到一步一個臺階，爲高考再創佳績奠定了堅實的基礎。
3）認真組織好高三考前心理調節工作，班教育組在對學生進行心理穩定工作的同時，特別邀請了總校心理輔導教師爲高三學生做心理調節，保證了學生有一個好的心理狀態。從住宿、飲食到自習、上課都爲高三學生創設了適於高考的氛圍。
4）認真組織了高三送考、高考各種材料的徵訂和分發、指導學生填報志願等工作。
5）爲實現總校制定的必須有考入清華或北大學生的升學指標，把高考任務分解到每個班，確定重點學生名單，分析到每一科，要求哪一科必須提高多少分，以確保尖子生總分達到清華、北大的錄取線。
6）與市教研室保持經常聯繫，爭取獲取第一手資料、得到及時指導，避免在備考中走彎路；要求老師們經常登入淄博教科研網、英才苑、金太陽等教育網站了解高考的最新資訊；要求老師們仔細研究XXXX年各地高考試題，寫出分析報告，預測XXXX年的命題方向，編寫一套模擬高考試題，並傳到學部網站上，最後與高考題做一對比，不但提高了教師的教研水平，還提高了教師本人的知名度。
8、加強了宿舍管理，堅持日檢查、日反饋和日公佈制度。對嚴重違紀和屢教不改者及時發現，嚴肅處理，宿舍區的生活秩序有了很大改善。
9、做好高考分數統計及填報志願的工作。組織安排六輛大客車運送學生高考，分管領導和班主任跟車帶隊，每一場爲每名學生準備一瓶礦泉水，細心關注到學生學習與生活的一點一滴，保證了每名學生輕鬆進入考場。
10、計算機老師調整網絡、下載程序，確保網上填報志願工作能夠順利實施，班主任及任課教師要當好每名學生志願選擇的參謀，力爭讓每名學生升入自己理想的大學，讓每一名家長放心滿意。
民辦學校工作總結 篇9
根據省教育廳《關於修訂和換髮民辦學校辦學許可證的通知》（教祕20458號）精神，市教育局對全市民辦學校換髮辦學許可證工作進行了專門研究，按照“以換證工作爲契機，對本地區的民辦教育機構進行一次全面清理、整頓”的指導思想，對這項工作進行了安排，制定了工作方案，並從田家炳實驗中學抽調一名同志負責全市民辦學校換證材料的收集和審查工作。現將此項工作總結如下：
一、組織學習，確保換證工作依法開展
市教育局於10月27日召開了全市民辦學校換髮辦學許可證會議，各區縣教育局民辦學校管理機構負責人及民辦學校校長或副校長參加，會議首先學習了《民辦教育促進法》，對我市民辦教育發展情況進行了回顧和總結，對民辦學校在發展過程中存在的困難和問題進行了討論。督導室就民辦學校換證材料及相關要求進行了解讀和說明，市教育局紀檢書記張英同志對換證的有關方面工作提出了要求。透過學習和討論，明確了本次換證工作的基本指導思想和方法、要求，爲本次換證工作奠定了基礎。在換證過程中，對民辦學校的相關材料進行了收集、歸檔，並抽查了部分民辦學校。
二、全市民辦學校的基本情況
我市民辦學校在國家鼓勵、支援發展的這一大背景下得到了快速發展，一九九四年由中華職教社申辦的徽州中華職業學校成立，一九九七年創辦了第一所民辦初級中學——昱城中學；一九九八年民辦黃山學校、二0年新世紀學校分別成立。近年來，我市民辦學校已形成了一定的辦學規模。目前，全市各級各類學歷教育的民辦學校12所，其中12年一貫制民辦學校在4所，初級中學1所，民辦普通高中1所，民辦中等職業學校6所。在校學生13431人，教職工1132人。另外，其他非學歷培訓學校11所，其中高考補習班3所。全市民辦幼兒園25所，在園幼兒4648人。全市各級各類（含短訓、幼兒園）民辦學校48所，在校學生21547人，教職工1719人。
全市民辦學校資產總值達28067.75萬元，佔地面積576365.8平方米，教學儀器設備價值8002.86萬元，圖書191913冊。
經過幾年的發展，我市教育初步形成了以政府爲主，公辦學校和民辦學校共同發展的多元化格局。民辦學校的興辦不僅滿足了我市人民羣衆接受教育的需求，緩解了政府教育經費投入不足的矛盾，而且優化了整個教育體系機構。同時，它還以先進的辦學理念、靈活多樣的辦學機制給全市教育改革和發展注入了新的生機與活力。
三、採取積極措施，大力支援民辦教育的發展
在民辦教育發展的過程中，市教育局根據國家對民辦教育實行積極鼓勵，大力支援，正確引導，依法管理的方針，積極鼓勵民辦教育的發展。
1、允許民辦學校舉辦者租用國有或集體資產舉辦民辦職業學校
根據職業教育的辦學特點和我市職業教育發展的現狀，爲鼓勵支援民辦職業教育的發展，我們根據《安徽省人民政府實施國務院關於大力推進職業教育改革與發展決定的意見》（皖政2034號）關於“各地可以採取出租閒置的國有、集體資產等措施對民辦職業學校予以扶持”的要求，以及《中華人民共和國民辦教育促進法》第四十五條“縣級以上各級人民政府可以採取經費資助、出租、轉讓閒置的國有資產等措施對民辦學校予以扶持”的政策規定，對具有一定的辦學基礎，且有多年從事職業培訓工作經驗的舉辦者，在申請舉辦民辦職業學校時，允許租用國有或集體資產辦學並要求逐步改善辦學條件。目前我市正式審批的5所中等職業學校及2所籌設的中等職業學校，其中有6所學校都是透過租用校舍的方式從事教育教學活動。民辦職業學校每年招生人數20人左右，佔全市中職招生人數的1/4，爲發展全市職業教育發揮了積極的作用。
2、民辦學校的教育教學活動與公辦學校統一安排，並創造有利於民辦學校發展的條件
全市民辦學校的各項教育教學活動，如各種評比競賽、評優、教學檢查、研討、會議等都與公辦學校統一安排，享受與公辦學校同等政策。並在民辦學校建立健全黨、團、工會等組織，納入全市統一管理，參加教育行政部門安排的各種活動。在民辦學校招生、教師職稱評審等方面爲民辦學校創造更加寬鬆的環境，採取更加靈活和優惠的政策措施。每年招生安排民辦學校提前招生且不受區域限制，以保證民辦學校有足夠的生源和一定的辦學規模。在教師職稱評定方面不受指標的限制，只要符合規定條件即可獲得透過，使民辦學校的教師有更好地發展空間。在民辦學校建設方面，享受舉辦社會公益事業的有關優惠政策，享受與公辦學校同等政策。在義務教育階段學校實行“兩免一補”政策之後，爲保證承擔義務教育的民辦學校能獲得相應的資金，允許民辦學校繼續收費，爲受教育者提供選擇學校的機會，同時也保證了民辦學校有更好地發展前景。
3、嚴格審批，加強管理，促進民辦教育更好地發展
民辦教育事業屬於公益性事業，是社會主義教育事業的組成部分。各級人民政府都把民辦教育事業納入國民經濟和社會事業發展規劃，積極鼓勵、大力支援、正確引導、依法管理民辦教育事業。按照“非禁即許”的原則多種形式舉辦民辦學校，目前我市有社團、個人、民辦企業、公辦學校等社會組織和個人依法舉辦的民辦學校。在審批過程中，明確各級教育行政部門的職責。市教育部門負責審批本市實施高中階段學歷教育的民辦學校和高中階段非學歷文化教育培訓的民辦學校。縣（區）教育部門負責審批本行政區域內初中及初中以下各級各類學歷教育的民辦學校，幼兒園及中等以下非學歷文化教育培訓的民辦學校。根據誰審批，誰主管的原則，依法加強對民辦學校的管理、服務和監督，每年組織對民辦學校進行督導檢查或專項檢查，並組織民辦學校負責人進行研討，聽取各方面的建議，特別是利用對民辦學校年審爲契機，強化對民辦學校的管理，規範辦學行爲。
四、存在問題
1、民辦職業學校辦學條件改善進展緩慢
我市民辦職業學校基本上是在原技能培訓學校基礎上創辦的，且是透過租用場地辦學，尤其是徽州中華職業學校不僅場地租用，而且分散辦學，目前有三個教學區，給教學管理帶來了困難。由於辦學者沒有固定資產，對管理部門來說存在着很大風險，萬一出現重大的特殊情況將很難處置。
2、教師的相關法定保險未辦理到位
由於經費的原因，一些學校在執行《勞動合同法》的過程中，對聘用教師的養老保險、工傷保險、生育保險、失業保險、醫療保險、住房公積金未能全部辦齊，在一定程度上造成教師隊伍不穩定。但如果五險一金全部辦理，學校又感到困難很大。
3、少數民辦學校的辦學主體不合要求
《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》第四條規定：國家機構以外的社會組織或者個人可以單獨或者聯合舉辦民辦學校。但××外國語學校是合資舉辦的一所民辦學校，縣教育局佔有20股份，作爲股東之一，這明顯不合法。造成這一現象的原因是因爲當時爲招商引資而採取的一種辦法。而且這所學校從籌設到20年正式批准設立，一直未辦理辦學許可證，屬於無證辦學。
徽州中學是由當時鐵路中學移交時創辦的一所國有民辦學校，舉辦者是市教育局，至今未明確負責人，校長由育才學校錢長春校長兼任，這些都不符合要求，此次換證必須糾正，進行規範，明確這所學校的舉辦者和負責人。
4、對短訓機構的管理缺乏有效手段
目前，市教育局審批的短期培訓學校有博達電腦學校、和樂外語學校、小主人新聞學校、勤奮及成功高考補習班。這些學校除審批外，沒有其他有效的監控手段，平時管理難度大。
5、公辦學校舉辦的培訓班或民辦學校沒有獨立場所
《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》第六條規定：公辦學校參與舉辦的民辦學校應當具有獨立的法人資格，具有與公辦學校相分離的校園和基本教育教學設施，實行獨立的財務會計制度，獨立招生，獨立頒發學業證書。目前，徽州中學參與舉辦的育才民辦學校沒有獨立的校園。另外，屯溪一中舉辦的補習班和實驗小學舉辦的小主人新聞學校也沒有獨立的校園，這些都不符合教育廳的有關檔案要求。
6、扶持民辦教育發展缺乏有效手段和政策措施
在我市民辦教育發展過程中，各級政府都給予了高度重視，從規劃、建設、師資配置、校址選定、招生、日常管理等方面都予以積極支援和優先考慮。但由於財政困難的問題，尚未設立扶持民辦教育發展的專項資金。
爲促進我市民辦教育更好地發展，充分調動舉辦者的積極性，根據《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》第四十一條“縣級以上人民政府可以根據本行政區域的具體情況，設立民辦教育發展專項資金”的規定，市、縣（區）人民政府應當依法設立民辦教育專項資金，用於資助民辦學校的發展，定期表彰和獎勵有突出貢獻的集體和個人。對承擔義務教育階段教育的民辦學校、市縣（區）政府應當依法承擔義務教育階段的教育經費，對本區域內就讀九年義務教育民辦學校的黃山籍學生，按公辦學校生均公用經費標準給予資助。
針對以上存在的問題，建議局長辦公會議進行一次專題研究。
民辦學校工作總結 篇10
一、安全工作無小事
(一)對學校存在的安全隱患及時逐項進行了排查，排出了學校重點部位安全承包網和老師上課前、放學後的安全值班表。(二)九月份舉行了法制報告會和交通法規、防火知識教育;(三)與各班班主任老師分別簽訂了安全工作責任書，及用電、用空調、用電腦安全責任書;(四)爲各班教室、教師辦公室分別重新安裝了電燈，廣播，爲電腦室、多媒體室配備了滅火器;(五)利用多媒體教室組織學生觀看法制講座、安全知識講座、防火知識教育等，做到逢會必講法制、必講安全，特別是對安全隱患易發的用電、上下樓梯、秋季飲食衛生等都當作大事來抓，切實做到防患於未然。
二、抓教育教學質量，豐富校園文化活動
1、積極開展了提高教師自身業務素質和水平的學習和課外教學交流活動。透過老教師與青年教師之間的互幫互學，帶動全校教育教學工作的開展。全體教師參加了第三輪繼續教育學習，參學率100%;2、我們聘請了北京教育專家餘小紅到我校爲全體學生家長作了一場“讓孩子愛上學習”的演講報告，一千名家長參加了聽課，效果很好;3、開展了“陽光健身廣播操”比賽。經過班級之間的比賽選拔，又組織了50名優秀學生參加了青雲中心校的比賽，獲得了第二名的好成績;4、舉行了慶“六一”文藝匯演暨少先隊入隊儀式、慶“元旦”跳繩比賽;5、開展了“告別零食、做文明小學生”大型廣播會活動，聘請了20名 “文明小衛士”，小學生的舉止行動文明瞭，愛護班級，講究衛生的風氣蔚然成風。吃零食的現象得到很好的控制;6、舉行了慶祝少先隊建隊60週年廣播宣誓活動，少先隊代表積極發言，活動熱烈而隆重;7、舉行“田成蘭老師語文公開課活動周”每位教師都聽課、評課，效果很好;8、開展慶“國慶黑板報”比賽和小學生繪畫大賽;9、舉行甲型hini知識專題廣播講座等。10、10名黨員參加了辦事處組織的第三批科學發展觀學習活動，制定計劃、參加學習、記筆記、寫心得體會，交流學習經驗，幫扶學生家長等。
三、加大學校建設力度
是xx暑期我們共投入資金22餘萬元對學校進行改造，透過招標改造了水衝式廁所，建設了籃球、羽毛球場，添置了籃球架和四個室外乒乓球檯，建了兩個高規格的自行車棚，改造了學校下水道網，修下水道200多米，添置新的磁性黑板20塊。採購了40多套教師辦公桌椅，改善了辦公條件。
四、薛閣小學20xx年願景
1、改善辦學條件，利用國家“校舍安全工程”建設資金，建一座大型多功能報告廳;
2、把學校北樓東段重新維護，建成上下兩層6座標準教室;
3、校園地面維修更新;
4、建一個高標準的花園。