總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編幫大家整理的月班主任工作總結4篇，希望對大家有所幫助。
月班主任工作總結 篇1
回顧開學以來的生活，忙碌而充實。今年四四班共有四十人，男生二十五人，女生十五人。透過這一個月的努力和了解，先將其工作總結如下：
一、樹立班幹，學習各項規章制度。
開學第一天，採用民主推選制先確立了班長，課代表以及寢室長。對學習、紀律、衛生各方面進行了重新規定。依據對學生初步瞭解，班內分爲十個小組，並且組內四個人有明確的職責，分別是學習小組長、衛生小組長、安全小組長和行爲習慣小組長。從一開始就樹立每個人班內責任心，做好組內、班內職責和任務，所有人都行動起來，纔會讓班級更優秀。
另外班長領讀學習《小學生守則》《小學生行爲規範》《行爲習慣一覽表》。部分組長在課下采取抄寫、背誦等方式進行班內學習和組內學習，以幫助學生儘快適應學校生活。
二、配合各科老師，共同完成班裏工作。
葛老師上課風趣幽默，一下子拉近了與學生的距離。他照看男生寢室很負責，在管理班級方面，我也時常向他討教、商量。英語老師認真心細，不僅在羣裏和家長積極溝通學生的英語水平，還發錄音，讓學困生在家也能認真學習。總之，我會配合好他們的工作，遇事溝通協商，更快了解學生的各方面的學習情況。
三、強化安全意識，人人爭當班級小衛士
剛開學不少家長向我反映讓我重視樓梯安全。深知他們的顧慮，除了自己多動嘴強調，更發動學生在班內想辦法，明確上下樓梯應注意的事項。另外充分發揮組內安全小組長的職責，對平時發現觀察到不安全行爲進行彙報、總結，做到隨時處理一些不安全因素。
上好每週的安全課，檢查落實學生的安全作業，也是不斷讓學生學會如何應對突發的安全事故，如何保護自己重要方面。
第四、利用多種方式與家長溝通。
新的學生，新的老師，家長前一個月都十分重視對老師的溝通交流。根據孩子兩次返校情況，主動溝通孩子在家在學校的情況，會更好更全面的認識學生。對於出現的問題、分歧都會及時作出解釋，根據不同情況不同學生做出不同的要求，適應改進自己管理方式和方法。
今後應不斷努力的方向，第一繼續抓好養成教育，第二加強思想教育工作，培養學生自主學習的習慣。第三透過學校活動樹立班級榮譽感。第四是安全教育和總結。第五強化學生的衛生飲食等行爲習慣。第六做好學校做好家校溝通工作。
一個月來學生，無論是在行爲習慣還是學習方面都有了一定的進步學習，學習氣氛比較濃厚，我們將一如既往地把各項工作做好，爲爭創先進班級而不斷努力。
月班主任工作總結 篇2
時間過得真快，轉眼告別了4月，迎來了五一，本人從3月28日開始，正式的成爲了八年級一班的班主任，下面對這一個月來的一些工作簡單的總結一下。
1、每天按照學校相關規定對學生值日衛生進行相關的檢查，規範學生的請假制度，並按照學校要求進行詳細的書面記錄。
2、認真組織開展了課外興趣小組活動，並做好相關記錄。
3、組織學生進行“學雷鋒做好事”的總結性活動，並參與學雷鋒先進個人的.評選。
4、與家長和上一任班主任溝通，認真做好特殊學生的篩查工作。
5、認真組織期中考試工作，並對此進行了相關的試卷分析、反思，逐步進行調整。
6、認真組織學生積極配合學校達標複查工作。
7、堅持認真做好“安全在我心中”的常規安全教育工作。做好學生在校保障人身安全的相關主題的安全教育。
8、透過溝通與交流，儘快完成新舊老師的適應性工作。
以上是我接班主任工作後所完成的一些相關事宜，還有一些相關事項正在有序的展開，今後還將繼續努力，結合班級的實際情況，對平時樂於助人、關心班級、注重環保的學生進行了表揚。
月班主任工作總結 篇3
現在學校教育教學工作已接近尾聲，我感慨歲月匆匆，回想這一學期以來開展的各項工作。實習生活將近兩個月時，實習學校給我們安排了班主任的工作，我成爲了七（7）、七（8）兩個班的副班主任，班主任工作是複雜的，細緻的。擁有一份愛心，守住自己的良心，持有一份恆心，在班主任工作上收穫我的快樂和幸福，這就是我對班主任工作的詮釋和理解。下面就兩個月的班主任工作進行總結：
1、重視和搞好班幹部的發掘、扶持和培養。我首先選擇一些品學兼優、責任心強、樂意爲同學服務的學生擔任班幹部，要求他們努力學習，團結同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。定期開班幹部會議，一方面從他們身上了解到更多的班級動態，又可以讓他們總結每星期好與不好的方面及下星期要改進的地方，另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
2、深入瞭解學生，多和學生溝通，經常去寢室檢視，和學生交流，及時瞭解學生的思想、學習和生活情況，小心細緻的解決孩子們之間的矛盾，關注孩子們的平時生活，結合他們的家庭背景，因人而異的開導教育他們。
3、加強與家長的溝通。我經常與家長取得聯繫，爭取積極作好合力教育工作。主要是透過電話聯繫，讓家長第一時間瞭解學生最近的學習情況等，特別是有緊急情況時（如學生未到校上課）我會及時和家長取的聯繫，弄清楚情況。與家長取得了共識，學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。
4、搞好主題班會。我有效地利用好每週一的主題班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
同時我自己也以身作責，努力做學生的榜樣。使得我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績，本學期的幾次考試都取得了較好的成績，各項管理也都取得了較好的效果。
著名特級教師於漪說過：“在學校裏工作，只有當了班主任，才能真正體會當老師的幸福。”隨着做班主任工作時間的推移，慢慢地我發現只要持以正確的態度和積極的心態，我們每天的班主任工作是幸福的，更無所謂職業倦怠。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨幹分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。一個班的好壞與一個班主任的工作關係十分緊密。我明白，只有與時俱進，努力學習基本的教育理論，端正新教育理念，才能教育和管理好班級。
當班主任很辛苦，但也很充實，有很多鑽不完的學問，同時與學生的接觸，我得到很多感觸，各方面能力得到提高。一分耕耘，一分收穫，這種回報是愛的回報，是一分滿足感、成就感的回報，它比任何物質的回報還要來的珍貴。
感謝實習校領導給我這次當班主任的機會！
月班主任工作總結 篇4
我在最先開始接手四班的時候，對四班整體摸索不清，並且班級學習氣氛有些兩極化，學習的同學非常認學，但是不學習的同學也基本很少學習，上課不認真聽講，說話睡覺現象比較嚴重。在一段時間的摸索中，我慢慢也找到了一些問題所在，有很多同學希望學習但是因爲後面的真題紀律性不強，自身的自制力較弱，導致出來想學習的同學沒有辦法更好地管理班級。於是我從班級的班委，班規入手，換掉一些不管事的班委，重新制定班規，嚴格要求，班級紀律有了一定的改善，但是效果仍然不是很顯著。
在第一次月考之後，班裏有一大部分同學認識到自己的學習成績並不是很好，也沒有資格去不學習，知道了自己不能躺在初中的底子上吃老本。並且我也和班級的一部分同學好好聊了一下最近的學習狀況，反思一下最近的學習態度的學習方法上的問題，給同學們定了一個小目標，這個階段同學們整體的學習氣氛上來看有所提升。在這個基礎之上，我也把班級的桌位調換一下，把班級後面有一些學習態度不好的同學，和自制力較弱的同學，安排在學習態度好的，自制力強的同學身邊。這就讓範成奧，李寶凡，李婷婷，林振鵬等同學開始轉變自己的學習態度。從這次月考開始，這個班級開始逐漸走上正軌，但還是有很多的問題急需解決。
四班在最近的這段時間裏面，學習氣氛整體來說良好，並且在學校的活動中也取得了不錯的成績。尤其是換座位之後，班級說話現象有所減少，但是也從這次運動會中和換座位之後自己私自換位可以看出來，班級的小團伙有些體現。有一些同學將自己身邊同學所犯下的錯誤或者取得的榮譽不以爲然，體現出班級整體的榮譽感，集體感不強。雖然在這次運動會中班級取得了良好的成績，但是卻沒有使每一個同學都開心，反而讓一些同學在這次運動會中很不開心。在運動會中有很多同學自己做自己的事情，沒有關注這個班級的運動員。有關注的也更多的是和自己關係好的同學。針對這個事情，我開展幾次班會，在班級裏討論這一問題，並且也和一些同學討論這個問題，讓大家知道，每一天都是在給班級爭光，上課好好聽講就是在給班級爭光，不遲到，不早退就是在給班級爭光。希望整個班級能夠更加團結凝聚，希望一切都會更好。
在現在這個階段，有的同學的學習激情已經和月考剛結束的時候差了一些，所以在這個階段首先要讓大家在運動會之後收心，增加班級的凝聚力，各個班委認真負責，提高每一個同學的積極性。希望四班越來越好。