總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，快快來寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的年度工作總結6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年度工作總結 篇1
槐坎鄉共組織國稅收入7747.84萬元，比鄉財政計劃6886萬元超收了861.84萬元，完成年度計劃的112.5%。較XX年度5345.54萬元增收了2402.30萬元，增長率爲44.9%。
按照稅種劃分
XX年，槐坎鄉增值稅入庫6716.34，比XX年的4294.59萬元增收2421.75萬元，增長率爲56.39%；企業所得稅入庫1029.81萬元，較XX年1049.37萬元下降19.56萬元，增長率爲-1.86，主要原因是XX年度南方水泥合併過程中預提所得稅583.36萬元，扣除這個因素，增長563.80萬元，增長率爲121.0%；消費稅入庫1.8萬元，比XX年的1.7萬元略有增長。
按照徵收單位劃分
XX年，煤山分局組織收入6872.31萬元，比XX年的4167.88萬元增收2704.43萬元，增長率爲64.9%；管理三科徵收634.38萬元，比XX年的484.37萬元增收150.01萬元，增長率爲31.0%；稽查直接查補稅款241.16萬元，比XX年的109.93萬元增收131.23萬元，增長率爲119.4%。（XX年度數據扣除南方水泥預提所得稅583.36萬元）
按照行業劃分
XX年，槐坎鄉水泥行業入庫國稅2739.18萬元，比XX年的20xx.46萬元增收669.72萬元，增長率爲32.4%。其中：增值稅入庫20xx.23萬元，比XX年的1300.27萬元增收765.96萬元，增長率爲58.9%；企業所得稅入庫672.95萬元，較XX年的769.19萬元（含預提所得稅583.36萬元）減收96.24萬元，增長率爲-12.5%。水泥行業XX年入庫國稅佔槐坎鄉國稅總收入的35.4%，比較XX年的38.7%，比例下降明顯，槐坎鄉稅收對水泥的依賴性在弱化。
XX年，槐坎鄉石礦、石灰等非水泥建材行業入庫國稅920.34萬元，比XX年的653.79萬元增收266.55萬元，增長率爲40.8%。其中：增值稅入庫816.91萬元，比XX年的568.46萬元增收248.45萬元，增長率爲43.7%；企業所得稅入庫103.43萬元，較XX年的85.33萬元增收18.10萬元，增長率爲21.2%。非水泥建材行業XX年入庫國稅佔槐坎鄉國稅總收入的11.9%，比較XX年的10.6%，比例略有上升。（詳見附表）
XX年，槐坎鄉電子行業入庫國稅2634.16萬元，比XX年的1671.99萬元增收962.17萬元，增長率爲57.5%。其中：增值稅入庫2572.31萬元，比XX年的1634.52萬元增收937.79萬元，增長率爲57.4%；企業所得稅入庫61.85萬元，較XX年的37.47萬元增收24.38萬元，增長率爲65.1%。電子行業延伸行業企業入庫國稅48.35萬元，比XX年的22.19萬元增收26.16萬元，增長率爲117.9%。電子行業及其延伸行業XX年入庫國稅總額2682.51萬元，佔槐坎鄉國稅總收入的34.6%，比較XX年的31.7%，比例明顯上升，電子行業對槐坎鄉國稅的貢獻度超過1/3。（詳見附表）
XX年，槐坎鄉蓄電池行業入庫國稅895.07萬元，比XX年的471.48萬元增收423.59萬元，增長率爲89.8%。其中：增值稅入庫774.10萬元，比XX年的376.93萬元增收397.17萬元，增長率爲105.4%；企業所得稅入庫120.97萬元，較XX年的94.55萬元增收26.42萬元，增長率爲27.9%。蓄電池行業XX年入庫國稅佔槐坎鄉國稅總收入的11.6%，比較XX年的8.8%，比重上升幅度較大。（詳見附表）
XX年，槐坎鄉其他行業入庫國稅510.74萬元，比XX年的456.53萬元增收54.21萬元，增長率爲11.9%。XX年入庫國稅佔槐坎鄉國稅總收入的6.6%，比較XX年的8.5%，比例下降明顯。
年度工作總結 篇2
學年度第一學期就將結束了，本學期按照教學計劃，以及新的教學大綱，已經如期地完成了教學任務。本學期已完成了第一章至第六章以及實驗部分的內容，期末複習工作也順利進行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習，並做好補缺補漏工作。無論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現了師生的默契配合。一個學期來，我在教學方面注意了以下幾個問題，現總結如下：
一、重視基本概念的教學
化學基本概念的教學對於學生學好化學是很重要的，在教學中，我既注意了概念的科學性，又注意概念形成的階段性。由於概念是逐步發展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對於某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。並在教學中儘可能通俗易懂，透過對實驗現象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成要領並注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。
二、加強化學用語的教學
元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重點工具。在教學中，我讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯想相應的實物和化學實驗。這樣有利於學生的記憶，又有利於加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，透過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。
三、重視元素化合物知識的教學
元素化合物知識對於學生打好化學學習的基礎十分重要。爲了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯繫實際，加強直觀教學、實驗教學，讓學生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感性知識。要採取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素知識以後，教師要重視引導學生理解元素化合物知識之間的內在聯繫，讓學生理解元素化合物的性質、製法和用途等之間的關係，並注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導作用。
四、加強實驗教學
化學是一門以實驗爲基礎的學科。實驗教學可以激發學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實驗能力，還有助於培養實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環。在教學中儘量上好每一節化學實驗課。本人教學中，課前準備十分周密，演示實驗現象十分明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚；教師應從科學態度、規範操作，給學生示範，並啓發引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。 根據本校的實驗設備條件，我把一些演示實驗改爲邊講邊做的實驗，或調換一些實驗，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵並指導學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神。我還嚴格要求學生，具體指導他們逐步達到能正確地進行實驗操作，並得出正確的結論。
年度工作總結 篇3
20xx年科技人才工作，緊緊圍繞“人才強縣”戰略與“科教興縣”戰略，以建設專業技術人才和農村鄉土人才隊伍爲重點，整合各種資源，加大投入力度，積極發揮科技部門的職能作用。現將今年開展的科技人才工作情況簡要總結如下：
一、主要工作開展情況
（一）進一步加大科技特派員下農村，服務“三農”的力度。
從20xx年開始，我縣認真實施雲南邊疆解“五難”（學科技難）惠民項目，學習借鑑發達縣市的好做法、做經驗，並根據項目實施的各項任務，認真開展選派科技特派員工作，進一步科學整合科技人才，充分發揮科技人才技術專長，深入農村爲羣衆實實在在解決一些生產中的技術難點，推進農業發展，產業增效。今年以來，針對我縣嚴重的自然旱情，積極深入農村開展調研，結合農民生產自救，我局組織科技特派員深入農村第一線開展草果撫育管理、水稻育秧保苗等工作12人次，積極發揮科技特派員的作用，爲科學抗旱發揮職能作用。
（二）認真開展農村實用技術培訓工作。
爲了加快農村實用技術的普及工作，提高農民應用科技知識的水平和能力，加大實用技術在產業培植中的投入力度，爲農業發展、農民增收作技術支撐。今年農村實用技術的培訓工作，結合我縣實施“綠色產業富縣”的戰略目標，圍繞我縣目前培植的產業中存在的技術問題和農民急需的科學養殖技術，圍繞茶葉、八角、橡膠、紫膠、胡椒、蔬菜、中藥材、草果、科學養殖、科學使用農藥、稻田養魚等實用技術，出臺《xxx縣20xx年農村實用技術培訓方案》，成立縣級農村實用技術培訓工作領導小組，安排95萬元的專項資金，由科技、農業、畜牧、林業四個部門抽調精幹的技術人員，組建了縣、鄉、村三級技術人員組成的培訓隊伍，對全縣八鄉一鎮81個村委會6個社區，769個自然村進行地毯式的培訓1441期63567人次，發放《xxx縣農村實用技術叢書》及科技資料41314 冊（份）；製造哈尼語牌《茶葉修剪技術》和《科學養豬》光碟各50碟，並配備到各村級科技活動室，共播放 46 場，觀看農民3590多人次。
（三）積極幫助民營企業開展技術創新工作。
近幾年來，我縣圍繞產業發展、增加附加值、農民增收爲目的，先後組建和發展了一些企業，並透過自己學習、到外地參觀學經驗、縣級相關部門的支援和指導，一些企業有了一定的產業基礎和人才基礎。爲了進一步拓寬產品銷路，提升企業應對市場的能力，解決農產品賣難，提高產品附加值，爲我縣產業發展探索一條統一的技術工序和產品，以大水溝生態茶廠爲試點探索企業自主創新工作。一是督促技術培訓，統一技術標準。採取與華中農大茶學院間的技術合作和邀請地方茶葉技術能手舉辦技術培訓、講座的形式統一企業茶葉管理、低產茶園改造、採摘、加工技術的標準。二是完善企業服務功能。扶持完善了1800平方米的加工廠房，購置名優茶加工設備一套、碧螺春加工設備一套，普通毛茶加工設備一套、香茶加工設備一套的設施。三是加強技術創新，努力研發新產品。積極協調對外技術合作，改進加工技術，提升企業“哈尼秀峯茶”品牌，積極提高“哈尼碧螺春”、“哈尼珍香茶”系列產品附加值，依法註冊系列產品商標。四是簽訂原料合同。積極推進企業與農民按照茶葉原料不同等級簽訂不同的收購價合同，保證加工原料，確保茶農利益，充分調動了茶農生產的積極性。五是統一供應農用物資。積極協調企業物資統一就位，降低茶農投入風險。六是積極開拓市場。協助做好企業茶葉產品對外宣傳，召開產品鑑評會，積極聯繫與廣東、福建客商簽訂產品合同，積極開拓市場。
（四）以科技活動周、科技三下鄉爲載體開展科技法規宣傳
一是於4月26日（街天）在xxx縣城集中開展了以 “保護、創造、發展”爲主題的知識產權宣傳活動。活動共放發《中華人民共和國專利法》、《中華人民共和國專利法實施細則》、《中華人民共和國專利實施條例》、《中華人民共和國專利代理條例》、《中華人民共和國商標法》、《中華人民共和國著作權法》、《雲南省文化市場管理條例》、《中華人民共和國侵權責任法》等相關法律法規10950份、接受法規諮詢2324人、掛圖展榜52張、粘貼宣傳標語100餘條，電視宣傳5種法規，開展知識產權宣傳工作有聲有色，進一步深入人心，對學習知識產權知識、樹立創新理念、形成保護知識產權意識和發展意識起到了很好的促進作用。
二是於1月22日至24日，由縣委宣傳部牽頭，科技局、文體局、衛生局等25個部門參加的“三下鄉”宣傳活動在平河鄉、牛孔鄉組織開展，宣傳活動採取設立諮詢點、電視播放宣傳、掛圖展榜、發放資料、文藝演出、放映電影等形式開展科技諮詢服務8610多人次；電視宣傳64種、掛圖展榜800多幅（張），觀看羣衆9200多人；發放各種法律、法規、條例20000多份；技術、資訊資料63000多份（冊）；文藝演出2場次，觀看羣衆600多人；電影放映4部，觀看羣衆700多人。
二、存在的主要問題
1、農村外出人員增多，農民結構不合理，開展農村實用技術培訓達不到預期的效果。
2、企業實施品牌戰略意識不強，加工設備陳舊，加上缺乏技術創新的關鍵技術攻關人才，市場競爭力不強，發展後勁不足。
3、農民素質相對低，推廣和普及科技知識帶來一定的困難。
三、20xx年工作計劃
20xx年人才工作，將緊緊圍繞縣委、政府確定的人才工作計劃，轉變觀念，認真整合科技資源，加大投入，謀求發展，爲社會發展、農村繁榮、農民增收積極發揮科技部門的職能作用。
一是結合我縣的特色產業，進一步發揮科技特派員的技術專長，經常深入生產第一線指導、示範工作，爲轉變農民增長方式作技術支援。
二是圍繞我縣產業培植、科學養殖等方面存在的技術難點，開展重點性、選擇性的技術指導。
三是加大與涉農部門的密切協作，加大農村實用技術培訓工作，進一步鞏固和提升今年農村實用技術培訓工作的成果。
四是進一步加大對外的技術合作，加強對企業的技術指導，提升品質，提高市場競爭力，推動產業的健康發展，實現農民增收。
年度工作總結 篇4
一、堅持管理制度化，制度人性化；科學經營，民主理校。
“有一套好制度就會有一所好學校。”一年來，不斷健全學校組織建設，增強團隊精神，樹立服務意識。
1、完善了學校管理制度，改革了學校分配方案和期末考評方案，制定教師聘用制方案和教師工作考覈實施細則，用人所長，人盡其才，加強了團隊意識，增強了集體戰鬥力和凝聚力，將學校的各種制度編製成學校管理手冊發放給每一位老師（且放在學校網站主頁上），並要求分級、科組組織學習，做到制度清晰，心中有數，全校教師形成共識，從而確保了行動的一致性。
2、進一步深化“級長負責制”和“科長問責制”，以“雙向選擇”激發“1+1>2”效應，強化了級長、科長的管理意識和創新意識，使級科組管理躍上了一個新臺階。特別是初三級，創新了級管理模式和管理思路，透過級學生會參與級的管理，讓學生自主管理，從而使級的日常管理規範化、人性化，更加切合學生實際，更加有效，爲初三級完成升中考試目標提供了管理上的保證；初二級透過級的文體活動穩定了後進生，減輕了管理壓力，促進了班風和學風，並利用20xx年中考改革的契機加強對學生的德育管理，透過家長會爭取家長的配合。初一級創造性地開展級務管理，順利地完成了小學到初中的過渡。
科組的管理也不斷加強，教研氛圍濃厚，集體研究能力不斷增強。進而促進了學科教學成績的提高，在上學期的期末考試中，初一級、初三級整體成績均居於鎮、區的中上水平，初二級也達到了鎮、區的中等水平。
3、行政服務意識不斷增強，工作效率不斷提高，管理水平不斷提升。
4、學校民主意識空前高漲，學校繼續設立“建議獎”和“特殊貢獻獎”。學校的重大決策先由校長提出，行政（擴大）會討論，學校工會審議透過再組織實施，堅持集體決策，堅持羣言堂，不搞一言堂；並定期舉行部門工作彙報評審會，透過“教代會”、“座談會”以及“黨支部”、“共青團”等加強教職工對學校工作的監督，實行公示制，確保學校工作正確有效。
5、在凝聚全體教師智慧的基礎上提出了全員參與管理的模式，即校長出思想、副校長出思路、主任出措施、級科組長出落實、教師出實績，按照“第一年調整，第二年改革，第三年發展”的策略圍繞學校工作目標紮紮實實地開展工作，並明確提出了學校的三年發展規劃。
6、教師是學校管理的主體。於是，在學校管理過程中始終體現以人爲本，在制度的執行上實行規範化與人性化相結合；在提倡奉獻與服務時，堅持把教師的生命和健康擺在第一位，比如說，教師在上班過程中爲了不遲到而危及到人身安全時，要求教師首先要保證自己的人身安全，然後透過電話向級長或行政說明情況，作好工作安排即可。爲此，還多次在教師會上提醒老師們。
7、經常對教師進行心理暗示：工作是很辛苦的，可我們快樂地工作着！
二、形成“和諧、發展”共識，穩步推進學校發展。
1、“師生共同發展，創建學習型的和諧校園”管理理念得到了老師們的認同，並付諸了行動。根據我校實際明確提出了學校定位：“創文化校園，辦規範學校”。透過“專題報告、座談會、問卷調查、編輯教科研參考”等活動，提升了老師們的學習意識和教科研能力，特別促進了老師們教學技能的提高，從根本上改變了教風和學風。更值得一提的是校本教研——“土專家式的業務學習”。本學年度，改變了主要由我主講的方式，代之以老師們登臺，給老師們提供了一個共同發展、平等交流的平臺。
2、活動凝聚人心，交流增進情感。級科組活動豐富多彩，“學會感恩”、“AQ”等心理健康教育主題活動陶冶了學生的情操，增強了學生對老師的尊敬；“共同托起明天的太陽”活動拉近了師生的心理距離，加深了家長與子女的親子關係，同時也展示了組織者的風采和精神。
3、師生齊努力，季中煥新貌。在全體師生的共同努力下，班風、學風、校風有了明顯改善，學生禮貌教育卓有成效。
4、校園文化建設穩步推進，宣傳工作彰顯活力。學習園地的完善、宣傳櫥窗的充實，提升了校園文化的品味。“課室文化、走廊文化、辦公室文化、課堂文化”如雨後春筍般涌現……團委會、學生會等多種社團參與學校管理，豐富了學生的課餘生活，培養了學生自主教育和自我管理的能力。
5、體衛工作因校制宜，克服了多種困難，校容校貌發生了較大的變化，學生的衛生習慣有所改變，衛生常識也有所增強，本學年度未有流行病發生，學生體育鍛煉經常，身體素質有所提高，學校衛生工作被評爲鎮先進。
6、學校後勤工作服務意識不斷增強，服務質量不斷提高。認真做好安全教育和常規檢查，不斷完善安全設施，實現了安全零事故，在鎮教育組組織的首次學校安全年度考覈中，本人被評爲優秀。積極配合新教學樓的基建工程建設，確保新教學樓按期完工投入使用。
7、心理健康教育開展經常，心理諮詢室發揮了爲師生服務的功能作用，併成爲我校教育教學質量提升的“助推器”。
8、教師主人翁精神不斷增強，民主渠道暢通，好的意見、建議對學校的發展保駕護航。根據老師的建議興建了學習園地和教師小車棚，得到了師生的一致好評。
三、以生爲本，科學思考，創新學校德育模式。
1、努力提高學校德育隊伍的整體素質，強化服務意識；認真落實各項常規管理工作，細化德育過程，向“落實”要效果。
2、加強師生溝通和家校聯繫，要求每學年班主任老師到每個學生家裏訪問不得少於一次，且強調家訪的`藝術性，努力提高家訪的教育效果。
3、堅持正面教育原則，發揮榜樣的力量，慎重對待學生的處罰（將班級學生違紀情況納入班級學期末評獎範疇），努力履行教育職責，做到全員育人，曉之以理，動之以情，導之以行；提出“少批評，多表揚；少指責，多鼓勵”的教育要求。
4、加強心理健康教育，透過心理諮詢服務，確保師生身心健康發展；
5、完善學生會、團委會機制，提供交流發展平臺，充分發揮學生自主管理的積極性和主動性，提高德育管理的針對性和有效性。
6、做好班幹部培訓工作，科學合理、因校制宜地開展各種有意義的教育活動，做到“活動育人”。
7、完善班主任工作評價機制，做好骨幹班主任的選拔和培養工作，發揮其骨幹帶頭作用。本學年，黃燕彤老師被評爲順德區教書育人先進工作者，李健瓊老師被評爲佛山市優秀班主任，她們已成爲我校班主任的典範，從而使我校班主任隊伍的整體素質有了顯著的提高。
8、以班風促學風，以教風促校風；強化學生的思想道德意識和社會責任感，加強文明守紀教育和前途理想教育，建設文明校園。
四、因材施教，優化課堂教學，以科研促教研，以質量促發展。
1、進一步規範和強化常規教學工作，努力提高課堂教學藝術；提高課堂教學效率，向課堂40分鐘要質量。
2、實施教師“六個一工程”（即每學期寫一份自己滿意的教案、上一節自己滿意的課、命一份自己滿意的試卷、做一份初三期末考試卷、寫一份一學期的教學得與失、每週寫一份教學週記），不斷學習，及時更新知識結構，適應新課程的要求；進一步完善教師業務學習制度，不斷提高教師的業務水平和服務意識；關心愛護學生，促進學生全面發展。
3、因材施教，加強對學生的個別輔導，面向全體學生，決不允許過早放棄差生，要儘量減小後進面，努力提高合格率和平均分；科學合理安排教學時間，着重培養學生的學習習慣和學習能力，促進學生均衡發展；
4、加強對外交流，“請進來，走出去”，開闊視野，取長補短；本學年發起和組織了“三鎮九校聯考”工作，並從初三輻射到初一初二級，推動學校教育教學上新臺階。
5、鼓勵教師積極參加進修學習，現有3人蔘加碩士學位學習和8人蔘加研究生課程班學習；全校100%的教師達本科學歷（包括在讀本科）。
6、青年教師不斷成熟。繼上學年古林海老師參加鎮、區教學比賽榮獲一等獎後，本學年又有黃淑珍老師、宋菲老師、張秀華老師參加鎮青年教師教學比賽榮獲一等獎；王曉薇老師設計的心理健康教育活動案例在市、省獲獎。
7、學校教育資訊化初具特色。繼學校站、教科研網站和區資源庫建設成果獲獎後，在校訊通應用上又獲得區“優秀學校”稱號。
8、第二課堂活動成績斐然，學生參加各種學科競賽和技能比賽頻頻獲獎，綜合科組組織學生參加珠江少年報組織的“愛心獻社會·熱血暖人間”佛山市書畫大賽，我校獲得組織獎（順德區唯一獲此獎的學校）。
9、切實做好初三升中備考工作，確保07年中考在06年的基礎上穩中有升；本學年初親自制定初三工作要求，成立升中研討小組具體組織落實，本學期初又制定了升中備考指導，與初三老師共同研討，並肩作戰，爲今年的中考打下了堅實的基礎，堅信今年的中考目標一定會實現，也一定能實現。
有付出，就有收穫。一年來，在上級領導的關心指導下，透過全校師生的頑強拼搏，學校取得了許多進步，獲得了多項榮譽，社會美譽度不斷提升；這也將成爲激勵我們全體教職工繼續奮鬥的源動力。
一年來，如果說學校取得了些許成績的話，應當歸功於上級領導的關心和支援，歸功於社區、家長的支援與配合，更應歸功於全體老師的團結合作，和諧努力和辛勤工作。在此，我向領導和老師們表示衷心的感謝！
順德區初級中學工程的啓動，初中招生制度的改革，教育現代化的率先實現，爲我們學校的發展帶來了新的希望，新的機遇和挑戰，我將和老師們一道，以更加高昂的鬥志，更加嚴謹的工作作風，按規範化學校的要求，把學校教育教學工作推向前進，爲順德的教育現代化建設作出應有的貢獻。
年度工作總結 篇5
時光如梭，一學期很快過去了，作爲教師一員，我在工作中感受到欣喜，快樂，以及還有不可避免的艱辛，但是不管怎麼說，XX年已經接近尾聲，請讓我從以下幾點給我的教師生涯做出年度工作總結：
1、備課
這是教師最基本的工作，所謂不打無準備之仗，在本學年度給學生上課之前，我首先要做好備課工作，備課的教案需要反覆修改，扣緊教學大綱，並且作爲一個新人，我虛心向其他老師請教，吃透難點，並找到授課的重點，寫好教案。
2、上課
備好課，那麼接下來就是給學生上課了，總結現在的學生都很機靈，不喜歡沉悶的課題氣氛，所以我必須做好課堂氣氛的活躍，調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。另外，從優秀的教師經驗總結中，我瞭解到，培養學生的學習興趣很重要，我採取了有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答的策略，效果非常明顯。
3、作業輔導
課後作業是幫助學生學習進步的重要方法，但是教師不應該給學生布置“寫不完”的作業，我在XX學年度佈置的作業總是經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業，遇到學生不明白的問題耐心講解輔導，爭取成爲一名合格優秀的教師。
另外提醒，學年度工作總結不僅是“總結”，計劃日後的工作方向，也是教師工作總結的一部分，可以讓領導看到你一年中學到的內容，如何更好的運用在日後的工作中：
努力方向 工作計劃 ：
首先，加強與同事交流。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
其次，加強對成績不好學生的關係。成績不代表一切，教師要更多的對差生給予關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
最後，嚴格要求自我，提高教學水平。想要教育出優良的學生，首先我自己必須是優秀的，教師事業是把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，積極推進素質教育，提高自身教學能力。
XX馬上就要過去了，新的學年度就要到來，授業育人的教師們，寫好工作總結不僅是爲自己過去一年的工作畫上圓滿的句話，也是承啓下學年教學工作的總結計劃書。
年度工作總結 篇6
20xx年，在上級國稅部門和市委市政府地正確領導下，我局全體幹部職工牢記“爲國聚財、爲民收稅”的神聖使命，提升稅收收入質量，深化稅收徵管改革，優化納稅服務，強化依法行政，推進幹部隊伍和黨風廉政建設，爲建設“幸福嵊州”作出了新貢獻。
（一）全力服務經濟發展。圍繞服務民生、服務轉型和服務大局三個目標，努力組織收入，落實稅收政策，各項重點工作目標如期完成。
1．稅收收入增長穩健。20xx年，全局上下克服種種不利因素，積極應對，共組織稅收收入18.96億元，同比增長7.83%；完成地方公共財政預算收入4.79億元，同比增長10.21%，圓滿完成稅收預定目標。
2. 落實結構性減稅政策。積極推進增值稅轉型改革，做好“營改增”擴圍工作，全市共有500戶納入“營改增”範圍，實現稅收2703萬元，全市因“營改增”減稅3420萬元，政策減負效應明顯；全年辦理固定資產進項抵扣1.4億元；支援出口企業、福利企業、資源綜合利用企業發展，辦理出口退稅8.2億元，其他各類退稅4836萬元；免徵月銷售額2萬元以下的個體工商戶企業增值稅2837萬元，辦理小型微利企業和高新技術企業稅收減免1269萬元。
3. 抓好稅收收入保障。堅持從稅收看經濟、看發展，積極向地方黨委政府獻言獻策；建立局領導聯繫鄉鎮街道工作機制，按季向重點鄉鎮提供稅收分析報告；加強與政府經濟部門、鄉鎮街道、行業協會溝通協作，共建共享經濟資訊數據，形成各方力量齊抓共管稅收工作、保障稅收收入的新格局。大力落實推進“個轉企、下升上、規改股、股上市”工作，共有165家 “個轉企”，86家“下升上”，58家“規改股”，14家在省股交中心掛牌。
（二）深化稅收徵管體系改革。以實施稅源管理專業化改革爲突破口，將徵管模式向資訊化、行業化、流程化推進，較好地達到了納稅人稅法遵從度和徵管質效同步提升的目的。
1. 深化稅源專業化管理。按服務、基礎管理、覈查和風險管理、稽查四類事項，重組各業務科室的職能，以流程管理、團隊管理取代戶籍管理和“一對多”管理，職能分工進一步細化，工作職責進一步明確，稅源管理強度進一步提高。同時實施稅源風險管理辦法，根據“統一分析、分類應對”的思路，將風險分爲低、中、高三個等級，分別採取提醒、評估和稽查的遞進式應對措施。其中一般風險提醒應對30戶，中度風險評估應對81戶，補繳稅款及滯納金278.2萬元，調整以前年度虧損674萬元。
2. 初步建立資訊管稅體系。成立了數據分析中心，對數據獲取維護、分析應用進行系統地規劃，明確各業務科室在資訊管稅體系中的定位和職能。按計劃完成了對納稅人基礎資訊地核實和完善，利用行業模型等技術手段對部分行業進行了動態資訊監控，資訊管稅工作跨上了新的臺階。
3. 加強各稅種管理。“以票控稅”抓好增值稅管理，深化網絡發票綜合應用，推廣普通發票網上真僞查詢，增值稅普通發票網上開具率達到100%。加強免稅農產品徵管，應用數據平臺對免稅開票情況進行全程監控，抽查並覈對種植地點、面積、種類、預警額情況，對發現問題及時整改。抓住企業所得稅分類預警和彙算清繳兩個重點環節，全年後續審覈283戶，重點審覈25戶，補徵稅款114.52萬元；加強對反避稅和非居民企業稅收工作地管理，全年共徵收各類非居民企業稅收706.9萬元。
4. 加強出口退稅管理工作。推行出口退稅專業化管理，加強單證疑點資訊的審覈力度，對80家生產企業、30家外貿企業進行抽審。應用出口退免稅企業預警監控管理系統，開展預警監控嚴防出口騙稅。加快退稅速度，“一旬一退稅，駛入快車道”項目被評爲我市20xx年行風建設亮點工作。
（三）不斷完善納稅服務體系。從平臺、制度、體系三個方面出發，不斷充實納稅服務內涵，滿足納稅人的合理需求，保障納稅人的合法權益，營造和諧徵納關係。
1. 拓寬平臺提高服務能力。在省級示範服務廳動態管理的基礎上，加大辦稅服務廳硬件保障的投入，充實人力資源，建立應急預案，開展貨物運輸延伸點建設，不斷提升辦稅服務廳作爲納稅服務主平臺的服務水平。大力推行自助辦稅、網絡辦稅，積極引導納稅人使用自助辦稅電腦、arm機和網站服務，實現快捷高效辦稅。加強稅企例會平臺建設，成立師資隊伍，有效提高納稅人的辦稅能力和稅收遵從度。
2. 完善體系保障服務質量。以稅源專業化管理改革爲契機，推行前臺集中受理、後臺流轉審批的一站式服務模式，並將省局181項涉稅事項整合爲82項，對增值稅一般納稅人認定等14項涉稅事項前移到辦稅服務大廳集中辦理，同時增加9項大廳即辦事項，取消停復業等9項行政審批項目，下放防僞稅控最高開票限額的審批權限，大大降低了辦稅複雜度。完善辦稅服務廳優質服務考評辦法，按月考覈、按季複查，鞏固並完善既有服務措施，較好地提高了納稅服務質量。
3. 加強宣傳營造良好環境。對營改增等新政策做好專題宣傳，同步做好政策解讀，輔導企業應用政策。精心組織第22個稅法宣傳月活動，組織實施“與少先隊共上一堂稅課”、廣場稅法宣傳活動，走進行業協會、企業、農村，有針對性地宣傳稅收政策調整變化情況和涉農優惠政策。聯合市地稅局完成了20xx-20xx年度納稅信用等級評定工作。