我和杜大鵬老師師徒結對已有一個學年。作爲青年教師，我從一個剛剛踏入工作崗位、沒有教學經驗的老師，到漸漸地開始熟悉了課堂、熟悉了教學方式、熟悉了教師這一職業的價值，在這過程中，我成長了很多。這一學期時間很短，我能順利地完成教學任務，都有賴於師傅的耐心指導和學校領導的關心。
作爲新教師，最大的缺點就是教育教學經驗明顯不足。“青藍工程”正好在這兩者之間搭起了橋樑，發揮師傅豐富的教育教學經驗，使得我們新教師教育教學水平不斷提高。在這一個過程中，作爲新教師的我獲得了很多的啓發和教育教學、管理經驗。
“青藍工程”活動爲我們新教師建立了學習的橋樑，在這一活動中，師傅展示的教學經驗和方法，使我的教育教學水平不斷提高，並且獲得了很多啓發。
教學方面師傅鼓勵我多聽，多思考。課堂上，杜老師有着豐富的評價語言，充分調動了學生的學習積極性。師傅的課很多方面都體現了他的教學理念，思想的靈動，使我受益匪淺。在聽課中，我吸取了師傅很多優秀的地方，學到了如何駕馭課堂。在吸取師傅經驗的同時，我也在自己的教學中加入自己的想法，使自己的課堂教學水平逐漸提高。除此之外，師傅還耐心地對我的課堂教學作出評價和指導，每次聽完我的課，杜老師總會和我交流教學中的不足，特別是一些我沒有注意到的細節，師傅都會認真點評，使我體會到“細節決定成敗”這一道理。在抓好教學質量的基礎上，杜老師還鼓勵我多參加教學研討，多說、多練，指導我上公開課。印象最深的是有一次教研員杜老師來聽我的課，當時非常緊張。師傅接到通知以後馬上叫我做好認真準備，第二天試上。第二天兩位老師放下自己繁忙的`工作來聽我的課，試上後師傅耐心指出了課堂中要改進的地方，使我非常感動。
經過一學年的實踐，我意識到了自己的不足。課堂中，我最大的缺點就是重難點把握不到位，課堂教學平淡激不起學生興趣。而我也在努力克服這一困難，多鑽研教材、多聽師傅的課，希望透過不斷地學習慢慢進步。
“青藍工程”是當前學校培養新教師的一種重要途徑，也是新教師儘快成長的捷徑。透過我的親身經歷，我感到“青藍工程”具有非常積極的意義。互相聽課、評課是青藍工程的一種基本活動形式，這也成爲了向師傅學習的過程中最爲直接的一種方式。我感到青藍工程就像一條無形的紐帶聯結在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會。
我感謝學校爲我們提供了“青藍工程”這樣的學習機會。作爲新教師，我更深知自己的責任重大，只有虛心的向師傅學習，才能不斷地提高自身的素質。在以後的教學過程中仍然會有陌生的事情發生，所以我要不斷努力地學習，多聽聽師傅的課，多學習師傅的教學方法，多學習師傅的教學態度，多學習師傅的經驗，在師傅的“傳、幫、帶”下逐步成長。