這個學期很快又結束了，由於這個學習任務量大突然增大，我有太多的話想說，我們常聽到一句話說，人都是被逼出來的，也許用在這裏不太合適，但確實能表達我的心聲，正是因爲任務量的加大，我才逼着自己去學習新的東西，和同學們一起成長讓我很快樂，雖然我也彷徨過、迷茫過，但是現在我已樹立信心迎接明年的到來，現將本年度個人工作總結如下：
一。個人成長方面
年屆不惑的我對時間有了一種非常的緊迫感，回想自己虛度四十年的光陰毫無建樹，危機感迎面襲來讓我有一種呼吸困難之感，猶如登上山頂之後一覽無遺但又不知何去何從，困惑着徘徊着尋找目標和方向。
但不管怎麼彷徨有幾件事情必須要做。
1。針對澤雅中學學生學業成績始終徘徊不前的現狀我思考着、研讀着很多的教育教學專著，如建構主義、學習心理學、認知心理學等。
2。反思自己隨意的教學風格及懶散的作風我改進着，研讀有關教學設計專著，改進課堂教學模式等。
3。爲了配合學校校慶工作，研讀有關校園文化的文章，研讀琦君作品及他人研究琦君的專著等。
二。教學及學生工作方面
1。充分利用課程資源
學習新課標用好教材，設計指向明確的.學習目標，做到先學後教，培養學生自學能力，保護好學習興趣避免厭學情緒的產生。
2。嚴慈有度
嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含着強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅着眼於學生目前的得失，更注重學生未來的發展。
3。因材施教 注意分層教學
在教學中我採用了學生們易於接受的方法進行教學，