一段時間的工作在不經意間已經告一段落了，這段時間以來的工作，收穫了不少成績，是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。在寫之前，可以先參考範文，下面是小編整理的學校後勤個人工作總結範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校後勤個人工作總結1
我作爲學校後勤的管理人員，始終圍繞服務好教學、服務好師生；積極推進學校後勤管理保障改革，團結協作，不折不扣地完成縣教育局、教育總支佈置的各項任務；牢固抓住安全目標，做到食品安全事故爲零，我所做的工作，只是盡了一個教育工作者應盡的職責，下面我將自己所做的後勤工作作個總結。
一、在政治思想方面
我堅決擁護黨的領導，熱愛黨的教育事業，時刻不忘一個共產黨員所應擔負的職責。平時我認真學習，積極參加學校組織的政治、業務學習，認真學習了十八大精神，樹立教書育人，全心全意爲全體師生服務的思想，紮紮實實地開展工作。
作爲一個後勤管理者，要多幹實事，少說空話。在後勤工作方面主要做了一下幾方面的工作：
第一，保障學校教育教學工作有序正常開展，努力做好教師的後勤部長。學校的中心工作的教學，我作爲主管後勤服務的總務主任，一定要保證學校各項設施、設備的正常運轉。學校很多設施比較新，但毛病卻不可避免。比如廁所裏的水箱，教室裏的電燈、電扇，還有一些電教設備，如錄音機、投影儀等。我放棄休息時間，自己對這些設施設備進行維修，雖然苦一點，累一點，但爲學校節省了不少開支。看着師生們能夠正常的使用這些設施、設備，我感到無比的高興。
第二，創設良好優美的校園環境，努力搞好學校的環境衛生工作，是我這個總務主任不可推卸的責任，我們學校比較大，校園環境衛生是件大事。開學初，根據學校的實際情況和學生的年齡特點，我首先把校園劃分爲若干個區域，包乾給各班負責。每天，我都要在校園的各個衛生包乾區進行發現問題及時進行處理。進過我和全校師生的共同努力，校園環境面貌良好，給上級領導和來賓留下了深刻的印象。其次，進一步搞好學校的綠化工作。平時，我組織人員定期給學校綠化帶進行除草，給花草樹木進行施肥、除蟲、澆水，有時我自己利用星期天休息的時間親自來幹。
第三，進一步完善食堂管理制度，強化質量和服務意識，努力爲全校師生提供優質高效的服務。在食堂管理員岑旭東教師的配合下，學生在校就餐人數逐漸
趨於穩定。食堂管理井然有序，食堂工作人員樸實勤勞，工作責任心強。工作人員能按食堂操作規劃，並能做好清洗消毒方面的工作，真正使在校用餐的師生吃上了放心飯、放心菜，食堂工作人員以他們吃苦耐鬧得精神和全心全意爲師生服務的思想，贏得了廣大師生的認可。本學期爲進一步完善食堂制度，提高食堂工作人員的服務質量，我組織他們學習了有關衛生方面的條例和知識，和他們簽訂了合同，使他們進一步明確了自己的職責，加強監督，嚴把進貨關。食堂每次買菜，我都親自參與，既要買衛生新鮮的菜，又要考慮菜的價格，因此，我們每個星期要到浠水城北大市場買菜。雖然跑的路多一些，人累一些，但是買的既便宜又能保證質量，我認爲這也是值得的。爲了合理使用好食堂的.經費，進一步完善食堂財務制度，能做到食堂賬目分明，帳、物、錢分別管理，從物品入庫到飲用，都要進行登記，做到帳、物、錢相符，同時每月認真審覈。
由於本人水平有限，對後勤管理還不夠精通，很多事情做得還不盡人意。主要原因是思想上還存在着一些問題，辦事能力不強，思路不寬，還存在着一些依賴心理，希望廣大教師能在今後的工作中幫助我、監督我，使我在工作中少走彎路，我也將認真學習先進的管理方法，適應當前教育發展的新形勢，爲了學生，我們將共同努力。
學校後勤個人工作總結2
20xx年秋季學期就將結束了，本學期按照教學計劃，已經如期完成了八年級3個班和九年級3個班的政治教學任務。回顧這學期的教育教學工作，想說的真是太多太多。下面就一下幾個方面來總結這學期教育教學工作。
一、着重抓畢業班的複習工作。
班學生基礎知識較紮實，但這學期我發覺很大一部分學生不夠踏實，上課精力不集中。爲了不耽誤學生的時間，早讀課我都沒講課而是讓他們認真讀、記。每一次聯考，我都做了認真的分析。有時是知識點的混淆，但更多的是我反覆強調的問題仍有很多同學記不住；每一次考試後，我也針對不同的學生提出了不同的目標；經過一次次的檢驗，同學們也逐步的得到提升。八年級這幾個班卻給我同樣的感覺，學生紀律好、上課認真、參與、作業也做得很好，讓我很滿足，但感到有點不足的是每個班都有一兩名學生不學。
二、本期實施了措施及其成效。
（一）做好教學常規工作。
1、認真鑽研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。認真細緻的批發學生作業，全收全改，及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業。學生學習成績較好。
2、虛心學習，多聽課，鑽研教材，豐富自身專業理論。
3、認真及時寫好計劃，按計劃實施教學工作，成果達到預期目標。
（二）努力學習，提高專業理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發展資訊，滲透到教學中去，使教學更有說服力。
（三）激發學生興趣，提高學習成績。
1、優化課堂教學。教學採用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，用討論、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到優化。
2、抓優扶差。鼓勵優生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課餘時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。
3、開展“一幫一”活動，鼓勵優生帶差生；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監督學習，檢查複習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。
4、配合學校德育工作，充分發揮教本教育功能，採用演講、座談、辯論等形式活動，引導了學生全面發展。開展了一些課外活動，調動學生積極性。
（四）嚴於律己，教書育人。
一學期以來立足本職，熱心向學生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛護學生。工作認真細緻負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治科，培養良好的心理品質。
（五）今後努力方向。
對學生學法加強指導，改革教學方法，加強演練，培養綜合分析解題能力，學以治用，養成良好的學習習慣，提高教學成績。
雖然這些現象讓我困惑，但我會不斷尋找、探索解決的方法。在完成教學任務的同時，我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件以及相關學科知識爲教學服務，透過各種途徑努力提高自己的業務水平和理論水平。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也隨着社會的不斷髮展發生着不斷的變化。作爲有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖政治使命。“學高爲師身正爲範”，成績已經成爲過去，在今後的教學生涯中，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鑽研教育教學，不斷提高自身的業務水平。
學校後勤個人工作總結3
本學期，學校內勤工作以“爭先創優”爲思想指導，以深入實施素質教育爲目標，以爲進一步提高學校辦學水平和教育質量服務爲宗旨，不斷優化學校內勤管理。現將一學期以來的工作總結如下：
一、學生食堂改革
1、期初透過召開住宿生家長會，解決住宿生配餐制問題。
2、與僱用人員簽定協議書，進一步規範學生食堂、單身教工食堂的管理。
3、與“日輝包子店”簽定協議書，解決學生早餐問題。
4、擬定生管職責，與生管人員對住宿生伙食開支情況進行階段性小結。合理安排學生配餐。
二、學校環境改善
1、安排人員清除校園雜草、修剪花木。
2、安排人員對校園垃圾進行不定時的清除與焚燒。
三、辦公用品及財產添置
1、爲“三支一扶”教師添置生活必需品。
2、添置學生食堂窗簾和辦公室窗簾。
3、爲辦公室添置辦公桌7張，辦公電腦5臺，打印機3臺。
四、工程改造，科室搬遷
1、完成一樓辦公室改造、學生食堂鍋竈、煙囪改造。
2、完成教師辦公室、資料室的搬遷。
3、成功合理轉移旗杆。
4、對一樓辦公室、體育室窗戶安全進行鋼筋加固。
5、建設垃圾池2個，改造單身澡房1間。新建門衛廚房1間。
6、製作德育宣傳欄1個。
五、後勤保障工作
1、下校解農遠工程使用情況並對部分設備進行維修。
2、協調水、電、廣電、電信等有關部門關係，聯繫督促技術人員對學生食堂電冰箱、保鮮櫃、辦公室辦公電腦及網絡、教學樓電路、窗戶玻璃、門衛電路、監控攝像頭、投影機等硬件設施的維修。
3、組織師生對操場活動的石頭進行初步的整平，努力排除安全隱患。
4、組織教師對各樓層的樓梯進行油膝劃線。
5、組織人員對全校自來水因冰裂損壞進行不定時的修護，確保校園廣大師生日常用水得到供應。
6、重新佈置小會議室，學校榮譽牌匾上牆。定釘各處室牌、班牌。
7、組織人員對辦公室一樓走道邊及教室玻璃進行更換和修補。
8、聯繫人員對學校門前路段路肩和學校水泥場地邊進行泥土填補，爲春季綠化做準備。
9、組織人員對上期因突發水災放假造成的未歸還圖書、免費循環使用教科書的回收。
10、組織人員對多媒體教室部少損壞的座椅進行修理和調整。
11、組織人員對對單元試卷、學習資料等材料的發放。
12、組織安排後勤人員做好其它保障服務工作，確保學生家長會、教代會、學生運動會、教研開放周、慶元旦、期末會考等系列活動的順利舉行。
13、對學校各處室財產進行登記造冊和外流財產的回收，進一步規範學校財產的管理與合理使用。
六、其它工作
1、組織“人普”編碼員及部分教師完成上級下達的對全鎮7305戶、30252人口的“人普編碼任務。
2、組織教師完成對全鎮最後一批“文盲”的測試材料及成績登記造冊材料的收集、歸檔。
3、組織學生參加縣運動會。
七、存在問題
1、學校水、電浪費現象較爲嚴重。
2、免費循環使用教材回收率不夠。
後勤工作千頭萬緒，很多工作都要有超前的服務意識，作爲後勤管理人員，我們只能以“勤快、勤儉、務實”的工作作風，透過有效的後勤管理，以最小的投入、最低的物質消耗，取得最大的效益，實現後勤管理中“人盡其才，財盡其力，物盡其用”，最終促成學校後勤管理的規範化。