我校團支部在學校黨委、團委的正確領導下，堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想爲指針，以推進團隊工作現代化爲抓手，以培養“四有”新人爲目標，大力提倡科學精神和創新精神，團結、帶領廣大團員青年緊緊圍繞學校工作大局，深化思想教育和社會實踐，不斷加強自身建設，在推進素質教育和學校精神文明建設中發揮了卓有成效的作用。
一、加強青年教師政治思想建設，不斷提高自身素質
我們教工團支部結合團總支、團幹部寫心得體會等形式，引導全體教工團員逐步樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀。形成崇尚科學，反對封建迷信，追求真知的良好習慣。我們深刻地認識到，作爲一名教育工作者，不僅要教好書，更要育好人。作爲一名光榮的共青團員，更要加強政治思想學習，堅定社會主義信念，樹立崇高的人生理想，積極向黨組織靠攏，用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，抵抗一切侵蝕思想。在校黨支部的帶領下，以加強師德建設爲抓手，組織團員教師積極參加青年業餘黨校的學習，一批優秀團員已被吸納爲中共黨員。其中一部分入黨積極分子已向黨組織遞交了入黨申請書，並時刻接受黨組織的考驗。
二、加強青年教師業務進修，爲人師表，教育業績顯著
自喜遷新址以後，隨着我校規模的不斷擴大，近兩年，我校教工團支部成員人數不斷增加。在平時的實踐工作中，教工團支部充分認識到，青年教工是一支不可忽視的具有強大生命力和創造力的隊伍，只有贏得青年，才能贏得末來，學校黨委充分肯定青年教工的`能力，大膽放心地讓他們在實際工作中去鍛鍊，同時聯合教務處切實加強“以老帶新，推陳出新，師徒結對”工作，努力實現青年教工團員“一年勝任，三年成才”。青年教工團員憑藉自身年輕，精力充沛的優勢，虛心求教，隨堂聽課，堅持夜辦公，在吸取老教師授課經驗的基礎上，樂於進取、大膽改革、創新，一部分青年教師已形成自己的授課風格。
教工團積極配合工會組織團員青年教師參與“三字一話”教學技能競賽、“多媒體課件”比賽、“實驗技能比武”等活動，以此激發團員青年們愛黨、愛祖國、愛本職、愛崗位的熱情，掀起團員青年比學習、比干勁、比作風、比自律、比貢獻的活動高潮，促進青年教師們業務水平的提高，並能積極投身到創新教育實踐中去，爲青年教師的成長提供了更廣闊的天空。
三、 開展豐富多彩的團活動，團的凝聚力增強
教工團員的一大特色是年輕化，有着蓬勃的朝氣和活力。在我校地處偏僻，文化活動範圍不廣的情況下，教工團支部採取定期和不定期、規範化和多樣化相結合的方式豐富支部活動。
針對學校外地年青教師較多的情況，在“每逢佳節倍思親”的中秋節，配合工會舉辦了“同慶教師節，共賞中秋月”新同仁聯歡會，歡迎新同事，共慶中秋節，使他們感受到學校的關懷與溫暖，使得他們愛校如家。2003年11月，教工團支部又組織了“上海海底世界之旅”活動，擴大了團員青年的視野，增強了教工團支部的凝聚力。2004年1月，教工團支部組織了與實驗小學教工團支部的聯誼晚會，暢談教學體驗，增進彼此友誼，在團員青年中獲得了很好的反響。
除此之外，教工團還定期舉行卡拉ok比賽，豐富青年教師的業餘文化生活，積極組織青年教師參加校內的體育活動，強身健體，培養能力。
四、獻愛心活動
針對校內家庭生活極其困難的學生，教工團支部的教師都伸出了熱情的雙手，爲學生提供所能及的幫助。有的團員教師是困難學生的任課教師，他們除了在教學中給予學生耐心細緻的指導外，還在生活上關心照顧她們。教工團支部積極組織廣大教工團員爲疾病、遭遇天災人禍的困難學生家庭捐款，在2004年爲遭遇車禍的沈文娟同學捐款活動中，團員青年表現突出，紛紛奉獻出自己的愛心。此外，我校教工團支部還積極開展和參與離退休老幹部結對活動，組織團員青年定期上門拜訪老幹部，與他們交流，爲他們送去一片溫暖。我校教工團支部在學校黨委、團委的正確領導下，在教工團員青年的積極努力下，取得了較多成績，我們應該戒驕戒躁，乘教育事業改革的東風，再接再厲，不懈努力，不斷完善教工團支部隊伍建設，提高"熱愛教育事業，熱愛學生，教書育人，爲人師表"的職業道德素質，充分調動教工團員在實施素質教育的積極性和創造性，發揮教工團支部在學校工作中的重要作用，使我校的教工團支部工作更好、更深入地開展下去，爲培養新世紀的優秀人才而不斷努力奮鬥。