在教育教學中，我以“一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生一切”爲理念，視教師爲園丁，培育祖國花朵；視教師爲渡工，爲學生引航開渡；視教師爲春蠶，無私奉獻。
在教學工作中，我力求做到四個堅持：1、堅持理論學習，提升教學品位。在工作中認真學習教學理論，積極參加各級各類業務學習，更新觀念，內強素質。參加了省基礎教育新課程培訓。透過學習培訓，自身素質得到了很大的提高， 2、堅持“教學六認真”，提高教學質量。所任教的兩個班語文成績一直名列前茅，輔導的學生在縣弘揚民族精神徵文比賽中獲二等獎。3、堅持課改實踐，提高課堂效率。積極開展課堂教學改革，大膽創新，勇於實踐，努力探索符合素質教育的途徑和方法。4、堅持課題研究，增強科研能力。現在正在進行國家級課題《初中階段作文教學的開放性探索與研究》的課題研究工作。
在教育工作中，我堅持“愛是教育的工具，愛是教育的基礎”，只有教師從心裏熱愛學生，學生才能反過來“親其師，信其道”，進而“樂其業”。我力求做到“在傳授知識時是老師---循循善誘；關心疾苦時是慈父----無微不至；交往中是朋友----心心相印；犯錯誤時是醫生---治病救人”。用師愛去滋潤學生的心田，在教師與學生之間建立民主、和諧、信任的新型的師生關係。在教育工作中，認真學習教育理論，積極參加業務培訓，虛心向同行請教。在班級管理工作中，我堅持“以真摯的愛心感染人；以優良的環境培養人；以良好的'班風凝聚人；以濃烈的學風引導人”。所帶班級在期中和期末都奪得了總評第一的好成績，年級前二十名我們班佔了七名。在期中和期末都被學校評爲“學習成績先進班級”“常規管理先進班級”。
“沒有最好，只有更好，我總能做得更好”這是我的心聲；“教好書，育好人”是我一生的追求。回首紛紜往事，喜看滿園桃李，我豪情滿懷。我必將在教育大潮中雲帆高掛，勇立潮頭，爲打造東關品牌而自強不息，頑強拼搏！