總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它是增長才乾的一種好辦法，不如我們來制定一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的個人工作總結10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個人工作總結 篇1
一學期的教學工作即將結束，現將本學期的工作表現總結如下：
一、工作中，我服從領導聽從安排，嚴格遵守學校的各項規章制度，按時完成學校的各項工作任務。積極參加業務培訓和教研活動，在學習中提升，在追求中進步。
二、教學中，我承擔學校的音樂教學工作。我潛心鑽研教材，認真備課、上課。課堂上，從學生的內心出發，根據小學生的心理特點，採用多種教學手段，不斷更新教學方法，根據他們好動、好遊戲的心理特點，把音樂學習與遊戲、舞蹈有機結合起來，讓他們既動口、動手，也動腦，快快樂樂地進入音樂世界，充分體現了生本課堂的教育理念，使學生在輕鬆愉快的氛圍中獲得音樂知識、技能，充分感受音樂的趣、享受音樂的美。
三、除了繁忙的教學工作，我還擔任學校文藝演出比賽的指導及社團的輔導工作。所指導的秧歌《扭新年》作爲開場舞登上了20xx年膠州電視臺和山東電視臺少兒春晚的大舞臺；所指導的舞蹈《七彩夢》在膠州市20xx年中小學生舞蹈展演中獲得一等獎；所輔導的秧歌社團獲得了星級社團的榮譽稱號！
總之，工作中有收穫也有不足，在今後的工作中，我將取人之長，補己之短，百尺竿頭更進一步！
個人工作總結 篇2
一、各項經濟指標的完成情況
幾年來，在廣大幹部羣衆的共同努力，XXX鎮的經濟社會得到了長足的發展，20xx年、20xx年全鎮國民生產總值分別達到 11660.86萬元、 12710.2萬元，人均純收入分別爲1580元、1780元，名列全縣前列。糧食總產量達到創歷史新高的12014噸，人均佔有糧食360公斤。財政稅收共完成696569元，爲任務數684700元的100.017 %，與去年相比增長0.1 %，其中：耕地佔用稅完成64000元，爲任務數的100%;契稅完成 6700元，爲計劃數的100%;菸葉特產稅完成571791元，行政性收費及罰沒收入完成50000元，爲計劃任務數的100 %;其他稅收完成4000元，爲任務數 的100 %。
二、完善村幹承包責任制，努力探索村級管理新模式
針對村級事務管理服務中存在責、權不清，酬勞不均，工作互相推諉等問題，20xx年以來，我鎮推行了以村級政治民主化、村級事務自主化、村級經濟組織化、村民行爲規範化爲方向，村民自治爲目標，責任主體明確化，報酬與工作實績掛鉤爲核心，公平、公正、公開爲關鍵，幹部特別能吃苦爲保障，以計劃生育爲突破口，深化管理體制、分配體制、監督機制、約束機制四個層面的村級管理服務改革工作，大力推行2351工作執行模式，村級科學管理服務體制逐步建立，爲振興全鎮經濟提供強有力的制度保證。
三、大力發展農村循環經濟，積極探索解決三農問題突破口
三農問題，特別是農民如何增收致富的問題，一直成爲制約我鎮經濟發展的難點和瓶頸。近年來，在縣委指導下，我們對如何增加農民收入進行了積極的探索和實踐，並逐步形成了以綠肥是基礎，養畜是關鍵，沼氣是龍頭，增效是目的的農村循環經濟的新思路，得到了縣委、政府的充分肯定，並引起了省委、地委的高度重視。截止到20xx年，我鎮共種植綠肥11.5萬斤，種植面積達1.5萬畝，修建沼氣池486口，有力的促進養殖業發展，20xx年出欄大牲畜3500頭，出欄生豬2800餘頭，使養殖業成爲農民致富的一條重要途徑。
在科技興農工作方面，我鎮積極推廣兩雜良種和先進的種植技術爲主，全鎮共推廣兩雜良種 11800 畝，其中玉米育苗移栽 2100 畝，水稻旱育稀植5100畝，兩段育秧820畝。其次加強對林場林地的管護，杜絕火災及人爲因素對森林環境的破壞，加大對耕地的保護和合理利用力度。
四、抓好社會保障工作，爲經濟建設創造安定團結的社會環境
平均每年發放救濟款 55000 餘元，救濟糧12000斤，解決困難戶176 戶376人，發放優待金16380元，發放城鎮居民最低生活保障金174728 元，保障了123戶人的生活，發放復退軍人定補48573元，補助住房困難建房戶補助資金共3600元。解決散居五保生活補助180 戶180人36000元。透過抓好社會保障工作，爲我鎮經濟建設創造了安定團結的社會環境。
個人工作總結 篇3
一學年來，我在工作中，認真執行學校教學工作計劃，把新課程標準的思想、理念和課堂教學的思路、設想結合起來，轉變思想，積極探索，現總結如下：
一、認真備課、上課。
1、認真鑽研教材，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，補充需要的資料
2、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
3、組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，激發學生的情感，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，課堂上注意講練結合，精心佈置作業。
4、聯繫生活實際，情境匯入，充分認識到聯繫生活實際匯入新課，能加強所學知識與現實生活（經驗）的密切聯繫，激發學生學習 的興趣、充分調動學生的學習積極性。
5、課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料。爲提高每節課的教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。透過培養學生學習英語的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
二、轉變教學觀念，樹立新的教育理念。
不過分注重知識的傳授，關注學生獲取知識與技能的過程，關注學生的態度情感和價值觀的形式；不過分強調學科本位，在教學中加強了課程內容與學生生活以及社會發展的聯繫，關注學生的學習興趣和經驗，注重學生終身學習必備的基礎知識和技能；倡導學生主動參與，樂於探究，勤於動手，注重培養學生收集和處理資訊的能力、獲取新知的能力、分析和解決問題的能力以及合作交流的能力。
三、教育是愛心事業，爲培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。透過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。 四、教學工作中的一些反思
1、反思教學策略。
在設計教學內容時，常常緊跟教材，一成不變。很多情況下，教材上安排的密度、廣度、深度並不適合自己所教的學生。有時缺乏對每節課的整體思考，在安排教學任務上，重點不夠突出，內容多而雜，不夠注意前後知識的連貫性。
2、反思工作方式。
缺乏對自我上課的經驗總結。預定的教案在上課實施中，被修正、充實是常有的事，教學中出現新問題、新見解、新教法，都給教學帶來生機。而我不善於及時寫下實施後記，缺乏自我教學經驗的總結工作，阻礙了教學藝術水平的提高。 在以後的教學中，一定注重隨時對自己的工作及專業能力的發展進行評估，樹立終身學習的意識，保持開放的心態，把學校視爲自己學習的場所，在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研究、反思，對自己的知識與經驗進行重組，在時代精神和科學性的教育理念指導下發展自己的教育能力和研究能力，成爲一位理想的教師。
個人工作總結 篇4
上學期，我作爲一名新人進入了沙滘中學任教，從那時候，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。那時候，剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進行過四周形式主義的實習之外，可以說毫無工作經驗。面對新接手的工作，面對三個班的學生，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪裏下手第一次上講臺我是硬着頭皮上去的。經過幾次之後，我的緊張的心理才逐漸褪去。
這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不瞭解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心裏十分着急，生怕因爲課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。上一學期，我聽了二十多節課，聽了楊家波老師，張文安，張婕老師，熊毓老師等人的課，我的收穫很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之後，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然後對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去。
除了聽課之外，平時我也經常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經驗不會自己從天上掉下來，必須發揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。
但是，不得不承認，新人就是新人。由於經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現出來了。第一次月考以及期中考試，我帶的幫成績都很不理想：二班和一班相比，七班、十班和其他平行班相比，差距都比較大。所以，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中，我認真總結了經驗和教訓。我認識到，在沙滘中學，由於學生整體水平的侷限，光*課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的。
我看到很多老師都在課餘時間對學生進行輔導，效果很好。所以，我也向這些老師學習，在課餘時間對及格臨界和優秀臨界的學生進行專門的輔導。經過一段時間，也收到了比較明顯的效果。
透過一個學期的工作，我認識到，作爲一個沒有經驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。由於我教學經驗的逐步積累，對學生輔導力度的加大，終於將學生的成績逐步提高了上來。在期末考試中，我帶的班級與其他同類班級相比，差距明顯的縮小了，同時在全區也取得了比較好的排名。
其實，我們這些新老師在上學期的工作中，都十分認真負責，我在其中並不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優異了成績。和其他有經驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期裏，我將繼續努力，爭取取得更好的成績，成爲一名合格的教師。
個人工作總結 篇5
我是xx人，南師大畢業，轉眼間離開學校已經有三四年了，喜歡南京這個城市，因爲對它最熟悉，是個隨和樂觀的人。
不知不覺的到公司已經有一個月了，經過一段時間對公司的瞭解，已經基本上熟悉了公司的同事、工作方式、各種規章制度。
藉此機會說一下這段時間來對公司的一點個人感受：
初到一個新的環境，經過對公司規章制度的學習和各位同事的幫助，已經慢慢的融入了這個大家庭。學習的過程中碰過釘子，也遇到過讓人無法理解的事情，經過心態的轉變，熟悉公司的工作流程之後，對大部分事情都知道怎麼去做了，也沒有了放不開手腳的感覺。
公司的工作節奏很快，各種要求也很嚴格，這是我這段時間以來對公司的初步印象。雖然這樣的環境可能會使一些員工感覺到壓力大，但是對待所有的項目，所有的細節，只有一絲不苟、“咬文嚼字”，才能將工作做好，才能使公司更好的發展下去。公司領導平時都能利用一些時間和員工交流，參加一些活動，這個我感覺很好，一方面能夠增加領導和員工的相互瞭解，另一方面也能放鬆一下心情，舒緩一下長時間工作帶來的疲勞。
其次，對我一個月來的工作狀況做一個小結：
一、要加強對工作細節的把握。
工作中的每一個細節都極其重要，甚至影響到一個項目能否順利的完成。透過這段時間，各位同事對我畫的圖紙校審出了很多小的錯誤，這些錯誤有一些對項目可能沒有什麼大的影響，但是都是不應該出現的，也影響客戶對公司產生不好的印象，更重要的是能助長自己馬虎不認真的態度，所以以後的時間裏要儘可能的全部避免出現這樣的錯誤。
二、 多加強同各位同事的交流。
一個好的工作環境，取決與環境中人與人之間的關係。關係融洽的工作環境是非常必要的。一個人的力量畢竟有限，要把工作做好，需要同事的幫助，需要團隊的力量。
三、 加強專業知識的學習。
作爲一個新員工，每一個同事都是我的老師，每一個同事都有我需要學習的地方，在工作中，認真的去領會，嚴格要求自己才能更好的學習工作技能知識。
最後，對在這個月裏給與我幫助的領導、師傅和同事表示衷心的感謝。正是有了你們的關心和教導，才能使我站的更高、看的更遠。
個人工作總結 篇6
xx街道認真貫徹落實全市消防工作會議和市政府第23次常務會議精神，按照“標本兼治、重在治本”的指導思想，全面落實生產經營單位特別是重點單位的消防安全主體責任，遏制了重特大火災事故和一般火災事故的發生，真正構築起了社會消防安全的“防火牆”。現就消防工作情況彙報如下：
一、工作情況
（一）加強組織領導。街道將消防工作納入街道重要議事日程，進行統籌安排。成立了街辦主任爲組長、分管領導爲副組長，各職能部門負責人爲成員的消防安全工作領導小組，各村（居）、企事業單位也設立了相應的消防安全工作領導小組和專（兼）職消防安全管理員，形成了健全完善的組織領導和工作機構。按照“一鎮、一隊、一車”的標準組建了專職消防隊，車輛、人員、執勤場所及執行經費全部落實到位。
（二）注重宣傳培訓。認真抓好消防安全的宣傳教育培訓工作，利用各種會議、過街橫幅、宣傳標語、宣傳欄等多種方式，宣傳安全生產的重要性和必要性，組織開展“安全生產月”和“119”消防活動日活動，努力提高全民安全意識。街道召開各村（居）幹部、企事業單位負責人和機關工作人員210餘人參加的安全大會，傳達上級有關檔案精神和要求，安排部署安全工作；組織農民工就業前安全培訓300人次；各中小學校對學生進行消防、安全知識強化教育；組織學校、企業和社區舉辦消防安全知識競賽和演練，引導羣衆參與消防工作，提高羣衆的消防意識和防範能力；利用“全國安全生產活動月”，設立安全生產宣傳諮詢點，播放安全警示片，發放安全知識宣傳資料20xx餘份；組織人員在全街道企事業單位開展“安全自查自糾”活動，找隱患、添措施、促整改，有效的增強了廣大職工的安全防範意識，遏制了事故的發生，保障了職工安全。
（三）完善工作機制。建立了由分管領導掛帥、有關單位參與的消防工作聯席會議制度，堅持每季度召開一次消防工作聯席會議，專題研究解決消防工作重要問題。完善了“黨政領導包片、駐村幹部包村、村（居）幹部包戶”的“三包”安全工作網絡。按照領導的分工和各部門的工作範圍，我們落實“一崗雙責”制度，明確各自消防工作職責，形成了“主要領導親自抓，分管領導具體抓，職能部門抓落實”的工作局面，一級抓一級，層層抓落實，做到了消防安全事事有人問、事事有人管。
（四）落實工作責任。爲強化消防安全工作，街道將消防安全工作納入各村（社區）、企事業單位的目標管理，年終進行專項考覈。與82個村（居）簽訂了《消防安全目標管理責任書》。街道還成立了目標督查領導小組，定期對目標的進展情況進行督查，確保消防安全目標任務的落實。
（五）開展專項整治。爲確保消防安全，街道加大對重點企事業單位、建築施工、危化品經銷單位的安全、消防監管力度。按照“四不放過”的原則，開展多次安全、消防檢查，查處不安全隱患70處，現場糾正36處，簽發隱患整改通知書4份，整改率達100%，徹底消除了安全隱患。透過檢查和整改措施的落實，街道無一例羣衆傷亡的重大安全事故發生。
二、存在困難、問題
（一）消防意識淡薄。廣大居民羣衆中因消防意識淡薄，思想麻痹。部分企事業單位對消防監督檢查是爲單位服務的認識不足，認爲消防監督檢查人員找出火災隱患是在找茬、是在找單位的麻煩，對於公安消防機構的消防監督檢查沒有從思想上加以重視，有應付思想；公安消防機構對家庭火災隱患只能以教育、宣傳着手，從現在的法律法規來看，缺乏強有力的行政手段。（二）消防經費不足。抓消防、搞安全，離不開經濟、離不開經費投入。消防監督檢查發現一部分企業存在問題，但由於企業處於半停產狀態，大量的職工下崗、待崗，有的工資欠發，由於資金困難，儘管單位領導對消防工作比較重視，只能是心有餘而力不足。消防監督檢查人員發現了問題，可缺少資金。整改火災隱患，改善消防安全環境比較困難。在一定程度上困擾和制約了消防工作的開展。
（三）消防管理滯後。由於消防組織、制度不健全、重經營，輕消防等原因，致使消防管理跟不上。特別是個體私營、租賃承包企業存有短期行爲和隨意性，違章建築，違章裝修等帶來很多安全隱患。而消防監督檢查人員有限，若沒有及時發現，消防隱患就會一直存在。同時，建築消防設施不完善。消防基礎設施上不去，形成大量火災隱患。
三、下一步工作打算
（一）繼續深入貫徹落實消防安全責任制，下大力氣抓好重點行業、部門的消防安全工作。
（二）完善管理制度，實現安全工作規範化、制度化。建立“以目標管理制度攬總、以崗位職責管人、以工作制度管事、以懲戒爲保障”的安全監管制度體系。
（三）繼續開展安全教育培訓，努力提高全民安全意識。以“綜合治理，保障平安”爲主題，以宣傳消防安全法律法規和安全常識爲主線，普及安全生產知識，傳播安全生產文化，營造“關愛生命，關注安全”的輿論氛圍。
（四）加大隱患排查治理力度，確保消防安全。認真開展重點行業和領域安全生產隱患排查治理工作，進一步落實企業消防安全主體責任。進一步完善重大危險源監控機制和重大隱患排查治理機制及分級管理制度。有效防範和遏制重特大事故的發生。
（五）加強消防安全應急救援工作，提高應急處理能力。進一步完善應急救援隊伍建設，落實應急裝備、器材、定期開展應急救援演練，切實增強抗災救災能力。
個人工作總結 篇7
這一年即將過去，在這一年裏我得到了太多太多，很開心在這一年裏與每一個人都有美好的結果，很高興在這一年裏有你們的一直的陪伴。
金秋十月，帶着愉快的心情我來到了大學，爲了能讓大學生活更加多姿多彩，我報名參加社聯辦公室希望成爲其中一名幹事，鍛鍊自己，服務他人。有幸成爲其中一員我很感激也很開心。之後我就積極的投入到社聯的工作中，爲了能給大家留下好印象，也爭取着能鍛鍊自己的機會。每一個週三的例會我們都在一起聆聽着部長們對我們的耐心教育和親切關懷，聽從他們的工作安排，在暢談的時間我們各自聊着自己的開心與不開心的事，分享着一切一切，我們在一起感受着家庭的溫暖。不知不覺來到這裏已經半年了，回首過往，我總是感激自己有個溫暖的大家庭，我很滿足。
悟已往之不諫，知來者之可追，在這半年內，我們部門和個人的工作都取得了較大的成功，但仍有不足之處，例如，工作還不夠細心，態度不夠端正，言談舉止方面也有不足之處，因此在下一年裏一、我將認真聽從部長的安排，認真做好會議記錄，按時完成工作。二、做好值班工作，做好登記。三、整理好資料，認真翻閱各種資料，從中積累經驗。四、做好通知工作，態度合乎禮儀。五、主動學習不斷充實和提高自己。學習部長們的親力親爲，學習他們的爲人處事，學習他們的哥哥姐姐般的關懷，感謝他們對我們工作的指導。
在得知社聯十週歲的生日後，每一個部門都在爲之準備，進行緊張的籌備和彩排工作。爲了給我們部門增添光彩，也爲了得到一個鍛鍊自己表現自己的機會，我們幾個人準備了歌曲串燒，也許是未曾見過如此多人未曾站在那麼大的舞臺，未曾用過話筒我們很緊張，唱的很糾結,初賽就被刷了，雖然也爲之準備了一個星期，但我們都不後悔，至少我們努力了。最後在各個部門的團結組織下，十週年晚會進行的特別順利，我們用實際行動證明了我們是相親相愛的一家人，那種感覺真好。
我相信在我們的共同努力下，我們社聯一定能夠更加壯大，更加團結。
個人工作總結 篇8
20xx年即將過去，一年來，在保安公司和各級教育部門的領導下，我和其他同事一道在校園保安工作的崗位上，以維護校園正常教學秩序，保障校園師生安全爲己任，以一個合格稱職的保安人員的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇，認真負責，確保了所在的張家莊小學全年校園秩序的持續穩定，圓滿完成了各級領導的安排的工作任務。
具體工作主要體現在以下幾個方面。
一、提高思想認識，端正工作態度
學校是興學育人、培養祖國未來人才的基地，從身着保安服，參加校園保安的那一刻起，就深知自己肩負着守護校園安保的職責，因此，思想上有了責任感和榮譽感，工作有動力和方向。
二、樹立服務意識，服務於安保大局。
作爲保安公司的派駐學校的保安人員，雖然遠離保安公司單位，但時刻牢記保安公司賦予自己的責任，牢固樹立起爲校園安保服務的意識在完成保安工作中的具體要求和任務，並與學校簽訂了責任書，努力做到公司領導放心，學校領到滿意，校園秩序穩定。
三、認真完成安保任務、落實具體工作
1、自覺遵守紀律，做到不遲到不脫崗，上崗時着裝嚴整，舉止文明、自覺樹立保安人員的良好形象。
2、小學在前半年間，由於中學的修建，中小學合併到了一起，在後半年間，礦區的學校又合併到了這裏，這些情況都爲校園的保安工作增加了工作量，接送車輛的人員的增加，學校學生容量增大等等一系列的問題相應而來。爲解決這些涉及校園安保工作的問題，嚴把學校校門的出入關，違規的人員和車輛決不放入。發現有違規的黑校車或超員私家車，立即制止，並及時報告學校，採取措施，爲校園門外接送車輛規定停車區域和接送線路，在校園門口設立警戒區域和隔離綵帶。
3、堅持工作日誌和出入人員及校園巡邏工作的登記。同時在學校放假後，配合校內教職工每天留校值班，開展巡邏和防範工作。
4、在完成本職工作的同時，積極主動配合學校完成一些力所能及的其他工作。
回顧一年來的`工作，自己在校園保安的崗位上爲學校的安全和保衛工作作出了自己的成績，雖然也存在着工資待遇偏低。和自身素質仍需不斷提高等實際問題和不足之處，但我有信心在今後的工作中發揚成績，完善不足，圓滿完成校園保安的職責和任務。
個人工作總結 篇9
今年xx年初調入x物業管理處以來，我努力適應新的工作環境和工作崗位，虛心學習，埋頭工作，履行職責，較好地完成了各項工作任務，下面將xx年總結如下：
一、自覺加強學習，努力適應工作
我是初次接觸物業管理工作，對綜合管理員的職責任務不甚瞭解，爲了儘快適應新的工作崗位和工作環境，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，現已基本勝任本職。一方面，幹中學、學中幹，不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務爲牽引，依託工作崗位學習提高，透過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛鍊，較快地進入了工作情況。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下，從不會到會，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。
二、心繫本職工作，認真履行職責，做好個人工作
(一)耐心細緻地做好財務工作。自接手x管理處財務工作的半年來，我認真核對上半年的財務賬簿，理清財務關係，嚴格財務制度，做好每一筆賬，確保了年度收支平衡和盈利目標的實現。一是做好每一筆進出賬。對於每一筆進出賬，我都根據財務的分類規則，分門別類記錄在案，登記造冊。同時認真核對發票、賬單，搞好票據管理。二是搞好每月例行對賬。按照財務制度，我細化當月收支情況，定期編制財務報表，按公司的要求及時進行對賬，沒有出現漏報、錯報的情況。在經常性開支方面，嚴格把好採購關、消耗關和監督關，防止鋪張浪費，同時提出了一些合理化建議。
(二)積極主動地搞好文案管理。半年來，我主要從事辦公室的工作，x的文案管理上手比較快，主要做好了以下2個方面的工作：一是資料錄入和文檔編排工作。因爲之前在學校的時候在社團做過這個工作，所以一切做起來還是比較順手的。二是檔案管理工作。到管理處後，對檔案的系統化、規範化的分類管理是我的一項經常性工作，我採取平時維護和定期集中整理相結合的辦法，將檔案進行分類存檔，並做好收發文登記管理。
(三)認真負責地抓好綠化維護。
三、主要經驗和收穫
在xx工作一年來，完成了一些工作，取得了一定成績，總結起來有以下幾個方面的經驗和收穫：
(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業務。(二)只有主動融入集體，處理好各方面的關係。(三)只有堅持原則落實制度，認真理財管賬。(四)只有樹立服務意識，加強溝通協調。我覺的做到這四點才能把這份工作真正的做好。
四、存在的不足
由於工作實踐比較少，缺乏相關工作經驗，xx年的工作存在以下不足：1)對於物業的管理服務費的協議內容還不是太瞭解，特別是以往的一些賬目瞭解不是特別及時，對於一些工作有些影響，在新的一年裏，一定要加快速度瞭解這些賬目，爲了更好的開展工作；2)食堂的伙食開銷把握度不是太好，在新的一年裏，要和有經驗的同事及時的討教；3)小區綠化工作形勢比較嚴峻，在新的一年裏一定要在這方面多下功夫；4)對以後的工作做好計劃，以便更好的開展工作。
個人工作總結 篇10
這個學期我擔任一一班和一二班的數學教學工作，轉瞬間一個學期就要過去了，反觀這個學期我走過的路，有許多的收穫，也有不少的遺憾。由於我從教時間短，教學經驗淺，又處在學生走入真正教育的初始階段，深怕的自己的言談舉止，教育方法不當會影響學生對今後小學階段數學學習的態度取向，所以我絲毫不敢懈怠，認真學習理論知識，深入研究教學，向有多年教學經驗的老教師請教，半學期下來，自己感覺對教書育人也算是入了門。爲了在今後的教學中能夠揚長避短，取得更大的進步，現對本學期的教學工作作出總結。
一、高效課堂是每位教師夢寐以求的，而加強備課是提高課堂效率的前提。
備教材----首先通讀教材，要做到“瞻前顧後”，一方面注意新舊知識的聯繫，以舊知識爲切口，讓學生在已有的知識的基礎上自主思考、自主探索新知。如冀教版下學期第四章的《認識圖形》和上學期的第三章《認識物體》同屬於空間與圖形的知識體系，爲了讓學生將認識具體簡單的幾何體到認識抽象的平面圖形的過程更自然順暢，我找出上學期教學時幾何體教具和學生自制的學具，進行新舊知識對比教學。實際課堂反應很好，學生表現的很興奮，一下子找出了自己上學期製成的幾何體，有種他鄉遇故知的感覺，我心裏暗喜，趕緊抓住學生學習的興奮點，充分利用學生自己的小手工作品，動手、動腦，體會“面在體上”。這部分知識我在課前和教過一年級的教師們探討過，大家一致反應這部分由抽象到具體，學生學起來有些吃力，而我這節課下來知識傳授比較流暢，基本上將知識讓學生當堂理解，當堂鞏固運用，不用加班加點，增加學生的負擔。
備教法----所謂教學無定法，貴在得法。方法得當，運用靈活才能取得更好的教學效果。小學生對新鮮事物充滿好奇感和求知的慾望，現在電視網絡等多媒體普及率非常高，時代感很強，要想讓學生配合你的教學，就要與童心牽手，用兒童的視角去看這個世界，所以我在教學中會根據教學需求創設童話、遊戲、故事、動畫等等，喚起學生心靈深處對學習數學的興趣。如在講授《0的加減法》時，我講述了一個小貓釣魚的故事引入加減法的新知，又透過孩子們耳熟能詳的八戒吃西瓜的故事鞏固新知，讓學生在童話故事中發現數學知識。在講順序時，我將家裏用水晶珠子串的五個福娃的模型拿到課堂，讓學生輪流擺放順序，並說出誰在誰的什麼方向，起初我的目的是讓學生體會左右的相對性，而班內有個孩子將福娃摞起來，並說出了上下的相對性，看來只要精心備課，孩子們總會有驚喜回報你的用心。
備學生----前蘇聯教育家贊可夫說過：“從學生生活經驗中舉出例子，有助於他們將所學習的概念跟日常生活中所熟悉的事物聯繫起來。”這樣才能將知識內化變成學生自己的東西。例如在講《認識人民幣》一課時，教材中設計的是超市購物的情境，由於我所在的學校是農村，學生可能對超市比較陌生，而對自己村子裏面的小賣部更熟悉，所以我以課本爲藍本進行加工，設計出更符合自己學生生活環境的情境，更能調動學生學習的興趣。
二、增強自身的文化底蘊是提高課堂效率的保證。
多方面充實充電，加大知識的存儲量。
走進教育，才發現現在的教學與我小的時候比較已經發生了翻天覆地的變化。現在教材內容很豐富，涉獵的知識面很廣。作爲一名小學老師，必須努力擴充自己的知識面，天文、歷史、地理、風土人情等等知識都要掌握一些，這樣備起課來才能更加的得心應手。所以閒暇時，我總是隨手從書櫥中拿出一本書來讀一讀，期望每日都有一些斬獲，上網時，我會先登入，看一個關於成語故事或者故事的flah.登入博客時，我總是先讀一篇自己收藏的文學讀物。我堅信着對自己的日常教學會有很大的幫助，只有博學廣識的老師，才能教出篤學志遠的學生。
加強理論學習，以理論指導實踐。
著名數學家陳建功有個精闢的比喻：理論好比老鷹，實踐好比小雞，一旦掌握了理論就能居高臨下，勢如破竹。由此可見教育理論學習的重要性。本學期我學習了《教育學》、《教育心理學》和《給教師的一百條建議》，感覺受益匪淺。
三、存在的不足
1.自己教完課，教學後記記錄有些不及時，階段性總結不到位。雖然我也深知教學後記是提高自己業務水平的捷徑，但有時太忙太累，未能及時記，事後也未能及時追記，致使教學實踐中許多寶貴的經驗、教訓，如電光火石般失而難復得。今後一定要克服惰性，擠時間及時記錄。
2.課容量小，對教學的秩序和節奏把握不到位。低估學生的能力，一堂課老是翻來覆去的說，將知識掰得很碎去爲學生，生怕他們沒能掌握，導致授課速度慢，今後要努力提高課容量，多放心、放手，相信自己的學生有能力接受更多的知識，學會更多的內容。
3.課堂語言不夠精煉，對小組合作意識的培養不到位，沒能尋找到真正的更適合的小組學習方式。這也是一年的教學中比較遺憾的事。
4.總複習這段時間，我發現學生題做的很快，但出錯率很高，出現丟題，漏做，沒看清題目要求就開始做題，做完之後不會檢查等現象，針對這種情況我帶領學生讀題目，要求每個人至少將題目讀上兩遍再做題，做題前先看看一個大題裏面有幾道小題，逐題做，將學生不認識的字寫在黑板上，每天上課前讀一讀這些生字。經過一段時間努力，學生進步不小，但讓我遺憾的是，我沒能讓學生養成打草稿的習慣，許多學生不會演算，做完後不會檢查，這學期還剩幾天的時間，估計習慣很難養成了，自己感覺很遺憾，沒能將良好的學習習慣傳授給自己的學生。
在以後的教學中，我會繼續努力，總結經驗，不斷反思，不斷提高自己的業務水平。相信耕耘總會有收穫，風雨之後是彩虹！！